【精品】中学作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的中学作文8篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
一声惊蛰，天气就骤然暖和起来。山野泛了青，柳条抽出了新芽，一声春雷响，春雨也淅淅沥沥地飘洒下来。在这样万物萌生的日子里，不出去寻春怎么行呢？这个周末，我和爸爸妈妈一起去鼋头渚赏春。
来到门口，还没进门，迎面先扑来一阵清香。这清香纯净疏淡，我想了很久，也没想出是什么香味来。我们跨进大门，一眼就看见了那似锦的繁花。那也不怪，有花之处遍是春。路边的野花，一丛丛、一簇簇，白的好似漫天飞雪，红的好似熊熊烈火。
我们向院内走去，隐隐约约，天边似乎飘来了几朵红云。云怎么会是红色的呢？我走近一看，原来是樱花。这就是清香的来源！这樱花就像一片无垠的彩霞。你看，这一朵朵，一片片，压满枝头，开满晴空，你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球，一串串，像晶莹的宝石，像水洗的胭脂。我们好不容易从花“球”里找出一朵，这朵花的花瓣叠在一起，花瓣中间星星点点的，橘黄色花蕊微微抖动，好看极了。樱花把春光渲染得多么鲜明，多么浓艳啊！我禁不住拿出照相机“咔嚓”来了一个特写。我把鼻子凑到花前，顿时，一股幽幽的清香弥漫了我的鼻腔。“啊！好香！”我叫道。
我依依不舍地离开了樱花谷，不久，眼前出现了一个小池塘。我往池塘里一看，恍如身临仙境一般。青山、绿树、红花，都倒映在了水里。池塘边有许多柳树，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，微风吹过，柳枝招展，仿佛在翩翩起舞。玉兰树开花了，那一朵朵白里透粉的大花，仿佛是用玉雕刻而成。多么娇媚，多么诱人。在绿叶的衬托下，显得素洁高雅、纤尘不染。我不禁陶醉了。
春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，这样的泼辣！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！我爱鼋头渚的春天！
点评：小作者有序地描写了春天的鼋头渚，由“樱花谷”到“小池塘”，通过自己的观察，绘声绘色地写出了它们的“春之美”。文笔流畅，语句优美，让人有身临其境之感。
中学作文 篇2
其实有时候我想了很多很多，原来平等待人是一件那么值得去学习的事，但是我们身边的人呢?总是以貌取人，以一个人的优良品质成绩来对待这个人，就连有些“大人”们也是这样，它们看不起那些长的“丑”的人，看不起那些成绩差得人，总是把那些自称为“不好”的人不放在眼里……其实每个人都是一样的，他们也需要我们的平等对待，而不是冷落……
平等的对待每一个人，这是我们的道德问题，也是对自己人生的考验。长的“丑”成绩不好那也不是他们的错，其实我们每一个人一生下来就不知道自己的未来，而是茫然的听从父母的安排和建议去做好每一件事，当他们渐渐懂事时，因为人们对他们的冷落和嘲笑和看不起，他们也一次一次被击垮下去，他们已经无法自拔了，因为我们的自私，而造成他们的悲惨境遇……因为我们的不平等的对待，因为他的内心无法再次修复，被父母打骂，被同学的看不起，被老现怪责，被朋友的冷漠……如果是个人那我们就会感到无比的伤心，有时只要我们每一个人，不管是老师、同学还是朋友，只要对身边的人平等的像自己的朋友、知己一样对待，那我想可能像那些乞丐、无孤的人和需要我们帮助的人送一份关爱，献一片爱心，那么我的生活将是更加的精彩的，就像“世外桃源”一样，没有战争，没有争吵、没有歧视，没有潮笑，也没有自私的大同、和谐的社会一样大家一起和谐的生活……
是啊!我想我们应该像“世外桃源”的人们一样平等的对待每人，无论是好还是坏，是丑还是美，平等，才是我们真正的目的，平等的对待他人，人与人之间没有潮笑、没有自私、更没有歧视……那才是真正的平等。
平等的对待他人，让别人也那样的尊重自己，平等的对待自己和每一个人……
中学作文 篇3
我的家乡在欧边，这里有迷人而又神秘的大海。
早晨，天才蒙蒙亮，白色的雾笼罩着大海，仿佛仙境一般，给人一种飘飘悠悠的感觉。海滩显得安静神秘，只听见海水拍打着沙滩和岩石发出的声音，海浪则懒洋洋地伸展着她们的身躯。大海远处，一只只渔船点缀其中，在雾中若隐若现，为这美丽的仙境增添了几分神秘。天越来越亮，白色的纱布慢慢地揭开，海水也渐渐泛白，海浪像一群顽皮可爱的孩子似的，欢快地互相追逐，一个接着一个。一切显得越来越清晰……这时，一轮红日从东方徐徐升起，旭日的阳光照耀着大海，大海呈现出金红的颜色，竟显得那么地朝气蓬勃！
下午大约四点钟的时候，海滩开始变得热闹起来！妇女们早早地来到海边，怀着期冀的心情一边闲聊，一边等待着出海捕鱼的.丈夫满载而归。还有一些鱼贩提着篮子，也在海边等待着渔船的归来，以抢购到满意的海鲜。终于，渔民们摇着小船，渐渐靠岸了。瞧！那船舱里装满了许多各种各样的海鲜：有雪白的带鱼、有活蹦乱跳的虾，有挥舞着大钳子的螃蟹，有“虾姑”，还有许多我叫不出名字的鱼。让人看了 真想尝试一下这些海鲜。的确，每当周末的时候，爸爸带我回老家看望爷爷，我们一定会品尝这里的海鲜，吃了真让人回味无穷！
晚饭过后，人们便三五成群来到沙滩散步。踏着细柔的沙子，沐浴着清新的海风，倾听着涨潮时波浪拍打海岸的声音，让人倍感清爽，心旷神怡。无忧无虑的孩子们却有的在海边尽情地追逐，有的在捡贝壳，有的在挖小螃蟹，还有的挽起裤管在海边戏水……
我爱家乡，更爱家乡的大海！
中学作文 篇4
盼望着，盼望着，钓鱼的日子终于到了——
驱车半小时，就到了鱼塘边。雷鹏叔叔打开工具箱，钓竿、蚯蚓、木桶等钓鱼工具一应俱全。老爸和我从来没钓过鱼。雷鹏叔叔好耐性，先细心传授了钓鱼技巧，做了一回我和老爸的“钓鱼”老师。他亲自示范，在鱼钩上小心翼翼地装上鱼饵蚯蚓，嘱咐我们鱼钩一定要穿好，这是钓鱼的必修课程。我暗笑雷鹏叔叔的唠叨，三下五除二就完成了。正当我装好后沾沾自喜时，雷鹏叔叔认真地说：“灿灿，你的鱼饵虽然穿上去了，但是鱼钩却露出来了，鱼可不笨啊，它瞥一眼就溜走了，不会轻易上当的！”
我不敢大意，照着雷鹏叔叔的话认真重装，然后拿着钓竿耐心地等待。突然，鱼浮抖动了一下，我心里暗自高兴：“哈哈，鱼儿上钩了！”再偷看一下爸爸，那儿一点动静也没有。“我今天运气太好了！看来首开纪录非我莫属了！”我猛地提起钓竿，钓竿的尽头竟然是空的，就连蚯蚓也被狡猾的鱼儿偷吃了，钓鱼不成反失了鱼饵，晕！“钓鱼既是一个锻炼耐心的过程，也是一个和鱼斗智斗勇的过程。”雷鹏叔叔安慰我别泄气，帮我把蚯蚓穿到鱼钩上，叮嘱我一定要耐心。“你想钓它，它也想吃鱼饵啊！第一次鱼浮子晃动，那是鱼在试探你，你不能上当！第二次鱼浮快速下沉的时候，你要快提，否则它就偷食完鱼饵跑掉了。”我真不知道钓鱼还有这么多的学问，不由得佩服雷鹏叔叔的钓鱼才能！
那边老爸居然“捷报”频传。我这儿一点动静都没有，“是不是鱼儿觉察到危险了？”我有点心灰意冷了。雷鹏叔叔拍拍我的肩膀，笑着说：“你的放钩技术已经很好了，只是还没有把握好出手的最佳时机。我观察过水面了，你今天一定会钓到一条大鱼的。灿灿，要坚持！”苍天不负苦心人，鱼浮似乎动了，我屏住呼吸，没敢轻举妄动。鱼浮迅速地往下沉，我想，这个狡猾的家伙已经死死地咬住鱼饵了！我快速提上鱼钩，把鱼拎上了岸，好大一条鲫鱼哦！它还在拼命挣扎呢。我终于成功了！
今天的钓鱼，让我明白了一个道理：做任何事都不能浮躁，既要掌握好技术，还要有耐心！
中学作文 篇5
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
中学作文 篇6
人生是一条漫漫长路，虽然路边全是黑暗，但是（注意关联词语搭配）唯有从这片“黑暗”中学习如何面对困难，人生的道路才可以继续走下去。（蕴含哲理开头，耐人寻味，引出下文。）
上个假期，在我万般苦求下，姐姐终于同意带我去玩“密室逃脱”，（注意引号的用法。）但有一个条件：只能我一个人去玩。（简单叙述，过渡。）
我进入密室后，漆黑的周围只有几盏忽明忽暗的灯，一台电视机完全黑屏，旁边有一个长发乌黑、蓬头垢面的女鬼。一口棺材密封着，旁边还有一个额头贴有黄色符纸、脸色铁青的清朝僵尸。头顶上一个接一个蜘蛛网，还有一个吸血鬼雕像被钉在墙上。（事情的开始。环境描写，渲染气氛，为下文做铺垫，很好。）
我手心冒汗，战战兢兢地走着，这里掏一掏，那里摸一摸，可周围的环境让我完全摸不着头脑。我盯着一面镜子，看到自己的眉头锁成“井”字，目光疑惑，正在不停地抓着头。我说：“这都什么跟什么呀！也太吓人、太烧脑了吧？（注意问号和顿号的用法。）”我又心想：“老板该不会专门弄了一个没有谜底的密室吧。”（事情的过程。心理描写，推动故事情节向前发展。）
我蹲在原地，脑海中浮现出姐姐嘲笑我胆小的情景，心中的不安（用词不当，改为：斗志）一下子被点燃了。我重新恢复理智，仔细排查每一处，发现在吸血鬼的额头上有一串数字，又看了一下贞子和僵尸，也发现了数字，又在棺材盖上找到了一个暗室，最后总算是拿到钥匙解开了密室（事情的结束。缺少必要的动作描写，望你今后加强六大描写的技巧训练，积累词汇，多看老师空间优秀作文，相信你会有所收获！）
面对是一种在人生路上探索的技巧；面对是一种在人生路上冒险的勇气；面对是你人生路上沿途找到的宝藏。（议论，升华文章主题。）
从困难中学习面对，这是我们人生中必有的一个经历，让我们敢于面对，敢于挑战，敢于冒险。（感召式+卒章显志结尾，紧扣文章主题。）
中学作文 篇7
现代人类已近乎疯狂，吃到好吃的东西，不去想向我们的上一代那样，把籽留下，以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义，大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后，还要利欲熏心，贪婪地将未成材的小树也连根拔除，致使美丽的平原变成沙丘地带，人们饱受风沙的侵袭，才知道悔悟。水是人类保贵的资源，现代的人们没有功德心，不懂得珍惜眼前拥有，用水时不懂得节约，用完水后，还不能及时关闭水笼头，造成水资源大量减少，饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源，维护生态平衡。他们去钓鱼时，都要随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不是更好吗？”其实自然规律也正是如此，放生不足尺寸的小鱼，既延续了鱼的生命，也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点，想一想，人类生存不能只为自己一时贪念，而无视子孙后代的感受。须知，人类如果不能维护生态平衡，而导致所有物种灭绝，那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命，还丧心病狂地将它们赶尽杀绝，阻止了生命的延续，失去了生态平衡，最终的结果只能是人类灭绝，地球毁灭，那将多么可悲呀！其实要维护生态平衡，保证生命的延续并不难，只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜数也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多，都能如此明智、开通，让生命得以延续。孟子这样说，古代人也是这样做的，要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢！难道我们这些受过高等教育的现代人，还不如我们的祖先吗？
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话就说明，人类要想永久地生存，必须要先保证其它生命能永远的生存，这样才能维护生态平衡，保证生命延续！
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