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中学作文

时间：2022-07-30 16:01:23 初中作文我要投稿

【精品】中学作文汇编10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的中学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】中学作文汇编10篇

中学作文篇1

　　“哎呀！太晚了！”我匆匆忙忙的冲出教室，跑到了马路边，我在想，不早点回家，爸爸妈妈肯定会担心的。

　　路旁的小树拼命的摇来晃去，似乎也在催我赶快回家，我加快了速度。看见前面有两个骑自行车的人，他们并排着，前边又有汽车迎面驶来。我只得放慢了速度。“看，前头有个妇女拉着一车梨！”听声音，是两个男同学。我抬头向前头看去，只见在坡脚的拐弯处。确实有一个戴着篾帽的妇女吃力地拉着一满车梨。这两个男同学悄悄的说：“这梨肯定很大，我们拿来个解解馋吧！”“好的！等时机一到，就……”他们的悄悄话被迎面的风送到了我的耳朵里。也许他们一点也没想到有人在后头听到他们的悄悄话，或许他们并不在乎这些。近了，我看到，这位拉车的妇女只顾埋头拉车，而这两个男同学悄悄地将手伸到梨车上，眨眼之间，一人拿出一个梨，塞进了各自的口袋里，若无其事地扬长而去。

　　我呢？不忍心看着妇女吃力的拉车而不管这件事，忙下了策划去帮她推车。我低着头，弯着腰，使劲地往前推。推到坡头的时候，这妇女发现了我。我正转身要走，她气喘吁吁地叫住我：“谢谢你啦—你真好！”我蹬上自行车，欢快的回家了，很是高兴呢。

　　谁说孩子不能做好事，别小看小孩子哦！对了，我还要回家呢，今天是我最晚回家的一天了。

中学作文篇2

　　曾听说过这样的话：少了一个钉子，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，乱了一个军队；乱了一个军队，输了一场战争；输了一场战争，失掉一个国家。这样环环相扣，由一个很小的原因，却造成了巨大的恶果。

　　没错，生活也是如此，以小见大。

　　有一句话说一颗水珠也能折射出太阳的光辉。一个年轻人去新公司应聘，德高望重的老总很随和地对他说，把那边那个椅子搬过来坐下。年轻人走过去搬来椅子往地下一放，重重地发出响声，老总眉头微微一皱。年轻人这次面试失败。

　　女孩到了该结婚的年纪，有两个同样优秀对她体贴入微的男孩，让她无从选择。一个夜晚，女孩与其中一个男孩走在街上，一个卖玫瑰花的脏兮兮的小孩子挤上前来：“先生，给女朋友买枝花吧！”男孩手一扬：“滚开！这么大的小孩就学会经商欺诈了。”同样这么个场景，另一个男孩却笑着买下一大捧，并把钱放在小孩子的手里，拍拍他的头告诉他这么晚了回家去。两个月后，女孩结婚了，新郎是第二个男孩。

　　巨大豪华的客轮泰坦尼克缓缓驶入大西洋，载满一船的欢乐和狂热。一份冰山警告的单子被服务生随手压在酒盘下，几个小时后，这一个惊鸿世界的客轮化为大西洋底的尘埃。、

　　也许玩笑是小的，但你想没想过它也许会化成一支尖刀在别人心中插上一辈子；也许蝴蝶是小的，但你想没想过它翅膀的一次煽动会幻化成一场席卷地球另一面的声势磅礴的飓风；也许分秒是小的，但你想没想过它会铺成历史千万年和延长无尽的前程未来。

　　要想登上珠穆朗玛，你现在就要坚持长跑和苦练攀岩；要想飞上太空，你现在就要努力学习知识掌握科学技术，这样才能在未来坐在机舱内向世界亿万人民招手。这些都是很现实的事。小事，只有着手从小事做起，才能筑起光彩夺目的理想城堡。

　　别让今天的沙尘迷失了明天的眼睛；别让路边的花草羁绊了前进的步伐；别让脚下的石块挡住了心中的信念。同样，别让凡尘琐事搅乱了天边的色彩。

中学作文篇3

　　星期六，我和妈妈一起去参观了苏州中学。这次参观不仅让我体验到了一天的初中生活，还让我知道：人外有人，山外有山！

　　走进校园，如果没看到门口几个“苏州中学”四字，还以为进入了公园。最吸引我的就是离停车场不远处的河塘，河塘边还有一座亭，坐在亭子里看学校，是最富有诗意的。河塘边开了五颜六色的花，塘边柳树倒映在塘中，教学楼就依在花海中，靠在柳树旁。

　　往里走就见着了图书馆和剧场。图书馆是开放式的，随借随还，墙上写着许多关于书的名言，书桌整整齐齐，一走进这儿就想拿一本书静静地看会儿。剧场不算大，但人多得可谓是水泄不通，因为有名师正在演讲，而且还是全英文。奇怪的是，我竟然听懂一些呢。

　　接下来，我们参观了教学楼、博物馆和学生宿舍。别的不说，这个宿舍令我印象深刻。记忆中的学生宿舍都是脏乱差，时不时还有几只小老鼠跑出来吓人。可苏州中学的宿舍令我大开眼界。宿舍都是朝南的，阳光特别好，四人一间，地方虽小，却整理得井井有条。每间宿舍都有一台饮水机。每个人都有自己的书桌，桌子上起码能放个一百本书吧，每人都有独立的衣橱，柜子，像家一样。别以为只有住得好，卫生间也不差。每两间宿舍是互通的，中间有个卫生间，也很干净。沐浴、洗手台一应俱全。这和想象中的差距真大呀！

　　到了饭点，我和妈妈走进食堂。嗯！是红烧肉的味道，香！打好饭，我迫不及待地吃了起来，突然感觉我吃了六年的食堂，没有哪次的饭菜有这么香。

　　一天的参观很快就结束了，真希望我能考上苏州中学呀！

中学作文篇4

　　养宠物如今已经普遍世界，有人养猫，有人养鸟，还有人养老鼠，我们家就养了两只博美犬。狗最忠实，是人类的好伙伴。

　　黛西是一只博美犬，刚回来时，它就像一个布娃娃，慢慢地，它的脸成桃形往外张开，毛渐渐地竖了起来。水汪汪的大眼睛在晚上会发光，亮晶晶的。尾巴翘的高高的，卷卷的。神似一名国际名模，穿什么衣服，什么鞋子都走的是时尚路线。整个小区的狗都没她漂亮。

　　维尼是一只淡黄色博美，也可以说是俊介，还记得那时红遍网络的俊介君吗?我们家维尼也是，可是那样萌的俊介是美容出来的，维尼还小，长大了再去。它是我们在西安买的，又小巧又可爱，十分讨人喜爱。它的脾气太大了，我抱黛西的时候，它就在地上“汪汪”地吃醋维尼有点胖，不过它的毛摸起来像冰凉而又柔软的雪地，眼睛像亮晶晶的水晶，时不时还会流眼泪。它经常会做噩梦，睡觉时老是“呜呜”的叫，四肢乱踢。妈妈说：“它在梦里练跑步呢!”

　　虽然我的爸爸和爷爷不喜欢养狗。不过，我实在太喜欢狗了，而且，我还想养一只松狮呢，看着它们毛茸茸的，眼睛都被长长的猫遮挡住，太可爱了。

　　狗的寿命有限，但快乐无限。养一只狗，就要对它们一辈子都好，这样，他才能在有限的生命中体验到无限的快乐与你一起度过的点点滴滴……

中学作文篇5

　　逸夫中学在我的记忆里，我从一个没成熟的小孩子变成了一个成熟稳重的初中生，我的母校在五小，家人觉得三种很好，就把我送来了，我来到了逸夫中学，我第一眼发现这里我好陌生，新的班主任新的同坐和新的教室，我以为可以和我以前的朋友在一起，谁知道我自己一个班级，但是因为我的性格开朗，我很快就融入了班集体。乍一看，在逸夫中学的大操场上，我不过是一个渺小的石子，我很希望可以很快熟悉这里，但是好难，因为这里太大了。

　　所有人我都不认识，我很伤心，到后来，我慢慢认识了好多朋友，认识了好多人，我才发现，逸夫中学并不大，只是我不愿意融入罢了。我被老师信任走了好多办公室，才明白原来我可以在陌生的地方找到自己，我现在上初二了，我认为我很高大，因为我在一个万众睹目的学校，我喜欢我的学校，我喜欢我身边的老师和同学，我很开心因为我有了自己的骄傲！还记得第一次，我的语文老师，我很喜欢他的课，即使别人说人不好，我也只会党听不见，我又一次因为上课不听讲，老师下课叫我去办公室，那是我第一次丢脸，老师开导我之后我明白了，原来学习那么重要，以前我不听话对不起的是我自己，语文老师就是我的一片大海，有事和老师说，老师开导完我之后，我感到一片心扉，我很喜欢我的老师，我的学校。

　　我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学，如果不是逸夫中学我不会真正长大，我爱我的学校，在我眼里，逸夫中学永远是最伟大的学校，我会好好学习，为逸夫中学争光，现在已经初二了，一回首，发现逸夫中学的每一处风景都是那么美丽！

中学作文篇6

　　衡水中学的视频后，我真真实实感受到了全国名校――衡水中学的风采，各方面都觉得有所收获，现谈其中较深的几点体会。

　　1..首先感受到的是衡水中学浓郁的校园文化气息，教学楼走廊，悬挂着从衡中走出去的博士照片，励志寄语，用身边的真人真事，激励现在的学生不断进取，宣传栏内学生的“20个好习惯”“花时间做十件事”“拼搏”等宣传标语让人振奋，促人奋发培养良好习惯。课间操更是衡中的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震荡人心的口号，不觉让人豪气冲天，热沮盈眶，最让我们难忘的是那令人感动的待操时间，无论男生、女生，手里都拿着资料。各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都折现出昂扬的精神面貌。真正体现了康校长所说的用课间操来激发学生的精神，用活动来燃烧学生的激情，使他们养成良好的习惯，珍惜学习时间。

　　2..学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。学校制度落实的好。执行严格。学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快，学生的自律能力很强，为提高教学质量，奠定了坚实的基础。

　　3．课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。有三点给人以深刻印象。①用到了多媒体技术，省去了不少教学时间。②课堂中没有看到教师的慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。③教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。总之我认为他们抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。

　　4.学生知识的巩固与落实较好。衡水中学将自习分给各学科，上自习发题纸，下自习就收。一是避免了学生自身不能正确分配合理的时间给各学科，二是可养成定时完成作业，不拖拖拉拉的好习惯，更重要的是这样可以很好地与考试（甚至高考）接规。我觉得这一点可以借鉴。

　　5..学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成的作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习------学习就是生命，学习就是一切。在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。我觉得我们也要在校内培养这种浓厚的学习氛围。

　　观衡水中学的视频后，我反思了我们的教学，他们的课堂教学、方法、手段并不比我们六中中高明多少，但主要是“落实”。我们也可以创建浓厚的校园文化氛围，激发学生的学习热情和学习能力。让我们团结一致，争创一流奋发进取，把七里中学打造成文登名校吧。

中学作文篇7

　　知识要点：

　　1、审题是应试作文的关键。

　　2、审题要快速、准确。

　　3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。

　　考试说明：

　　随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视“题目”(材料)，还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。

　　1、审清命题作文

　　命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。

　　审题要着重注意以下几个问题：

　　(1)要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。

　　(2)要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。

　　(3)要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的`要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。

　　2、审清材料作文

　　给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

　　(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文，有的要求既根据材料又根据另给的题目作文，有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种：有的要求另外作文，包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式，如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文：续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。

　　要写好这类作文，重要的是做好以下几点：

　　首先，要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，特别是文言材料，要在翻译无误的基础上多读，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。

　　然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。

　　(2)根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种：对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象，加上自己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料(画面)理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“尽在不言中”，而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同，因此，审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。

　　具体审题也可分两步走：首先细察画面，看人物的神态、动作，看画面其他事物，看它们之间的相互关系。然后展开联想：与社会上的类似的人和事进行联想，在头脑中用语言把画面叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，补出人物可能的语言和心理活动，尽可能挖掘出画面的寓意。如是多幅图，还要将他们联系起来思考，理清楚画面意义以后，就可以和文字材料作文一样，将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来作文。

　　(3)根据音乐材料作文。这种作文形式就是根据播放的一段音乐记叙你听后的感受，它是将听觉转变成文字的一个过程。这种材料作文的难度较大。一要对音乐有一定的理解和领悟能力，二要有丰富的想象力。对音乐的理解和领悟能力表现在能听出一些常见的乐器所奏出的声音，更主要的是能听出音乐所传达的意义。如，当听钢琴协奏曲《命运》时，会有一种激昂奋进、向命运挑战的雄壮气概;当听小提琴协奏曲《梁祝》时，那如泣如诉，凄婉哀绝的乐声令人伤心欲绝;当听到萨克斯管演奏的《回家》时，那种轻快温馨的感觉会立刻溢满心头。这就是音乐的魅力，它源于你对生活的观察和理解能力。

　　3、审清作文“要求”

　　几乎所有作文题除命题、提供材料外，都还对诸如文体、选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、作文字数等等作了一定的要求。例如同是1986年初中升学试卷的作文题，齐齐哈尔市题目为《生命的意义在于贡献》，“要求”有两条：①不要写成诗歌或记叙文;②字数：600字左右。而武汉市的题目为《我所期待的星期天》，要求就多达六条：①从过去和现在的生活实际出发，写出自己的期待;②内容具体，中心明确，要有真情实感;③结构完整，层次清楚，语句通顺;④不要写成诗歌;⑤字迹清楚，书写规范;⑥不少于600字。

　　这些要求对写好作文，或者写出合乎要求的作文是很重要的。那些对作文中心，选材上的要求自不必说，还对字数的要求也不能轻视，以一般考试作文而论，每比规定字数多或少50字的要扣5%——10%的分。

　　因此，学生要想写好作文，除审好命题、材料，填好半命题之外，还要审好“要求”，并将这些要求与命题、半命题、材料统筹兼顾，合理安排，不可偏废。

　　一般说来，作文的“文体要求”都比较直露，只要作文时加以注意就行了。而且，诸如语句通顺、书写工整、字迹清楚、结构完整、层次清楚、内容具体、中心突出等要求是每篇作文都要做到的，也不是哪篇作文的特殊要求。倒是对像前述齐齐哈尔市题《生命的意义在于贡献》的要求：①“不要写成诗歌和记叙文”这类要求特别注意，因为以现在语文课本上的分类，记叙文包括了散文和小说，因此如果把此题作文写成散文也就不符要求了。在审这些要求时，可采取提炼要点并将其写在草稿纸上的办法加以强调，在确认与要求无误后将其作为作文的自然评判标准，作文立意、构思、选材、写作过程中都要想到它们，初步完成后再以它们评判自己的作文，并将不合要求的地方加以改正。

　　[2—1]

　　以“我爱唱的一支歌”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

　　导思：应试作文审题是关键，不仅要分析清楚文体的含义和结构，尤其要抓住重点——题眼来做文章。

　　1、《我爱唱的一支歌》中心语是“歌”，只能是“一支”，而重点落在“爱唱”上。为什么爱唱?这就是文章要表现的中心。

　　2、自古以来，人们的生活离不开歌声。现在我们生活的时代，更是处处有歌声、时时有歌声，每个同学或多或少都会唱歌，所以说，本题的选材范围还是很广泛的。要想写出优秀的文章，得高分，就要在立意上下功夫。比较一下，在其它条件相同的情况下，如果一篇文章写我爱唱这支歌，是因为它是某某歌星唱的，另一篇写我爱唱这支歌，是因为它的旋律好、内容好，哪一篇得高分呢?毫无疑问，大家都会选后者，这就是立意有意义和无意义的区别。

　　3、本文的写作对象是一首歌，引用是必不可少的，但这里的引用切不可全盘照搬歌词，而应该引用那些最能反映深刻含义，最使你感动的部分,并加以议论或抒情，做到引议结合，不脱节。再加上语言流畅，结构合理。何愁文章不得高分呢?

　　[2—2]

　　读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。

　　不要在这里找他，不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧，到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧!

　　导思：这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精神。

　　1、审题时，仔细研读所给材料的内容，多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义，防止停留在表面上。通过分析上述材料，可以得出以下三个结论：①开拓，永不停息;②无声奉献是精神;③创造有价值的人生。

　　2、从中选择一个把握最大的论点作为行文的中心论点。

　　3、然后合理安排文章结构，组织具有说服力的论据从材料到观点进行写作。

中学作文篇8

　　留着一头已经花白的短发，布满皱纹的脸上架着一副近视镜，厚厚的镜片后面是那双慈祥善良的眼睛。她穿着朴素，个子很高，脚下永远都是那双黑色皮鞋，这就是我的奶奶。她今年六十有三，身体硬朗，干什么活都很利索，也许是年轻时就一直操劳，到了晚年还闲不住。如果用四个词来形容她，就是：勤劳、善良、关心家人、睦邻友好。

　　每天清晨四时半，奶奶就会像体内有闹钟一样，准时起床，她照例先去锻炼一会儿，然后去食堂买回大饼油条和豆浆，然后拎两个水壶或保温瓶又下楼打水……一个早晨，她总是忙忙碌碌地上楼下楼，像一台总也不知疲倦的机器，每次总是等我们吃完早饭，她才最后吃。等大家上班走了之后，她就会拿起扫帚扫一遍地，再拖一遍，连一丝灰尘也不放过。当然，家具也要常擦洗，往往是刚干完家务活，想坐下来歇歇，又到了做午饭的时候了，只得又走进厨房做饭去。下午睡过觉，奶奶总会习惯坐在沙发上看看报纸，有时也会打打毛衣什么的。到了四、五点她又要做晚饭了……总之，奶奶十分勤劳。

　　奶奶的手很巧，是家里的“特级厨师”，她烧的菜咸淡合适，口感极佳，使人垂涎欲滴。平时就是食量再小的人，保证吃了会食量猛增，要是平时就很能吃的人，嘻嘻，小心撑坏了肚皮！有一次，妈妈在家里请客，来了一大帮阿姨。她们边吃边夸奶奶菜烧得好，不知不觉就风扫残云一般，把一桌菜吃得干干净净，临走时还有人因为吃得太饱而直不起腰来，你说我奶奶技术如何？

　　奶奶对谁都好，尤其是对家里人就更好了，特别是对堂妹，我和表姐就更加疼爱了。我们都成了“衣来伸手，饭来张口”的小公主，爸爸妈妈都怕把我们惯坏了。口喝时喊声：“奶奶，帮我倒杯水！”她会立刻去倒水；肚子饿时唤声：“奶奶我饿了！”香喷喷、热乎乎的蛋炒饭就端上来了。奶奶买菜时从来不和菜贩子们斤斤计较，她经常说，人家也不容易，能让就让一点嘛。时间长了卖菜的都和她很熟，有时还会把一些好的菜留给她。

　　奶奶就是这样一个勤劳、善良、与人为善的老太太。

中学作文篇9

　　时光飞逝，不知不觉中，20xx年已经如同小溪一样流走了，迎接我们的是新的一年——20xx年。

　　回忆往事，有收获：

　　刚升入初中时，认识了很多新朋友。他们在我有困难时帮助我；他们让我不再孤单；他们给了我学习的动力；他们和我一起分享快乐；他们让我知道了什么是友情……他们就像是冬日里的一缕阳光，温暖着我的心田。

　　回忆往事，有快乐：

　　在元旦联欢会上，同学们和老师一起八仙过海——各显神通，组织了很多的节目，让我们沉浸在快乐中。

　　回忆往事，有痛苦：

　　在一次一次紧张而又激烈的考试后，当我们知道了自己的成绩，如果比往日考得差了。就会被老师骂上一顿，回家还要吃父母的“好果子”。这并不是最痛苦的，痛苦的是他们并不知道我们已经努力了啊！

　　回忆往事，有温暖：

　　有一次，我骑自行车回家，在一个拐弯的地方，我摔倒了。和我同行的孙迎雪赶紧下去把我扶起来，对我嘘寒问暖，直到我好一点儿了，才和我一起慢慢地走。这时，一股暖流流到了我的心里。

　　回忆往事，有留恋：

　　当我们升入了初中，和我们相处了五年的小学同学分开了时，总会有些舍不得。每当想起小学同学时，我的眼睛就会不争气了，眼泪哗哗往下掉；还有小学和小学老师，每当我经过小学门口时，总会情不自禁的看一看小学是不是变了。我还会寻找着曾经教过我们的老师，看看他们是不是退休了。

　　回忆往事，有愿望：

　　升入了初中，我更要严格地要求自己，好好学习，天天向上。做级部第一名，长大了当上歌唱家。甚至在梦里，我也会经常梦见自己站在舞台上，把优美的歌声献给观众们的情景。我相信，我一定会梦想成真的。

　　这就是我的20xx年，充满了酸甜苦辣、五味俱全的20xx年！

中学作文篇10

　　最关键的一天终于来了，一大堆人被堵在校门外面，皆是眉头紧锁，家长更是担心儿女能否进重点中学，不停地嘱咐他们要注意的问题。在紧张兮兮的气氛中，保安也不免神气起来，老师们顶着庄重的脸，指指点点，好有气魄。

　　参加面试的人规规矩矩地排起队伍，而在我们这队，就有点混乱了。举棋不定的女孩们都退在一边，一脸难色。也对，谁想排倒霉的第一个？寂静了片刻后，我还是迈出了步子。打头阵就打头阵吧！我没有什么好怕的！在心中喊出这句话后，我顿时觉得豪情万丈，刚刚丢失的自信又回来了。

　　但这种豪情并没有持久。我坐在教室里，四肢渐显僵硬，手指不由握紧了书包。空气中充盈着紧张的气氛，我的呼吸也显得困难。我把头缩得低低的，偶尔抬起眼皮看看老师，老师竟无视我们，悠闲地靠在椅子上，摆弄着一摞卷子。这是要干什么？大家心中萌生了同一个疑问，气氛也渐渐转为不安了。

　　“时间到了吗？”老师喃喃一句。总算有点反应了！我暗自松口气。接着，老师发下卷子，当那整洁的问卷递至我面前时，我甚至有些不敢看，重点中学的入学面试考卷啊，传说中是如何难、如何高要求的考卷就这么摆在我们面前，我握笔的手不由开始发抖。好不容易调整好心态，开始审视卷子，所幸，只是一张普通的问卷而已，我开始有些好笑自己先前的紧张。

　　十几分钟后，老师就收了卷子，留了个潇洒的背影给我们。不知怎么的，老师走后，压迫感没有消失，安静的气氛更让人可怕。有些人闷闷地扑在桌上，歪着脑袋，更多的人是面无表情。谁也不清楚谁在想什么，是紧张、恐惧还是胸有成竹。我甚至觉得胃里翻涌得厉害，紧张的我有点想吐！刚才只是完成了考试前要答的问卷，后面要愁的事还多着呢！

　　想进所好的初中学校，真不容易。

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