六年级作文

六年级作文7篇[实用]

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　每个人都有理想，远大而坚定的理想。当然，我也不例外。有的人想当一名为人民服务的警察；有的想当一名公正的律师；有的想当一名出色的军人。

　　我的理想是想当一名教师。教师是一项神圣的`工作，有很多人赞扬他们，但我并不是为了得到他们的赞扬，而是想把我所学的知识全部交给学生们，让他们成为祖国的骄傲，为祖国做贡献。我的老师说过：“知识是要靠自己学来的，老师只是指导你们前路的一盏灯而已”对啊，要学知识是要靠自己，而不是靠别人，要学知识也不是一下就学会了的，而是要靠自己的努力。这就好比攀峰一样，想要看到山顶的风景，就要靠自己一步一步的攀爬，这才能看到最美的风景。这就是为什么我的理想是当教师了。

　　教师就好比辛勤的园丁，好比春蚕，好比明灯。像园丁，辛勤地灌溉祖国的花朵们；像春蚕，我想大家都听过一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；像明灯，照耀着我们前进的道路，同学们，让我们一起寻找开启知识宝库的钥匙，一起打开知识的宝库吧！

　　同学们，现在，行动起来吧，为了祖国，为了理想，让我们一起努力，让把希望寄托在我们身上的人看到希望吧！我们一起努力、努力、在努力！让我们把明天的路照亮吧！

六年级作文 篇2

　　世界上每时每刻都发生着一瞬间，而瞬间，却能显现出不经意的美。也许是花朵绽放的一瞬间，也许是大家欢笑的一瞬间，也许是成功的一瞬间。

　　讲台上，是陈同学的爸爸慷慨激昂的给我们讲述着如何摄影。那声声响亮的声音过后，是实践活动。大家满怀着激动地心情，从教室走出，到处寻找着目标。

　　一路上，大家能看见各式各样的鲜花绽放。红的似火，粉的似霞，白的似雪……一朵朵，一束束，甚是美丽多姿。只是，花朵处处都有，哪儿才有独特的呢？我们一路走一路寻，看着来来往往的同学，心中越来越着急。忽然，一道在校园里十分普遍的“景色”映入我们的眼帘——工人正弯着背，弓着腰，手紧紧抓着铲子在铲地上的砖头。另一位工人则是弯下身子捡工具。一瞬间，我们呆在了原地。心中暖暖的，好似一股温暖的清泉在我们心中泛起一波波涟漪。我们大踏步走了上去，盯着工人，在一瞬间，猛地按下镜头。“咔嚓”一声，是快门的声音，也是这一幕在我心中定格的声音。

　　我与同学相视而笑，又一扭头，走了几步，又看见了一幕更常见的事情——卫生阿姨正清扫着地板。她两手并用，左手放在柄头，右手放在柄干，专心致志的扫着地。我们走近一看，一股强烈的热度向我们袭来。不走上前去还真不知道，即使旁边有着树荫，但这火热的太阳也不是轻易能抵挡的。我们眯着眼睛，又看见了阿姨头上的汗水。见到那落下来的.汗水，我们都有些呆滞，举起了相机。阿姨见到我们抬起相机，又扭头对我们笑：“别拍了别拍了，多小的事儿啊，我都成知名人物了！”我们一听，纷纷笑了起来。

　　是啊，没错，多小的一件事啊，但是，世界上能有多少人能这样日复一日，年复一年，不管烈日当空，还是大雨倾盆，都能这样认真的默默为人奉献？

　　无论是刚才工人工作的一幕，还是阿姨扫地的一幕，都是极为艰辛的。我忽然想到了课本上形容花生的内容，“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这几个人物，不就和花生的品质一样的吗？不求名利，只是默默地工作，他们很普通，不风光，但却有着一种无形的魅力。

　　我们望着自己抓拍的一瞬间，情不自禁的笑了。生活中，不是没有光鲜华丽的工作，但是也不是没有朴实无华的工作。世界上有一些人，做着最普通的工作，默默为人奉献。虽然，我们不认识，但我们还不认识这种品质吗？

　　谁能说，这瞬间，不是最美的瞬间，不是最感人的瞬间？

六年级作文 篇3

　　这次暑假，我去了温州的南麂列岛，出发日程为7月30日，这次旅程真的好快乐喔！——前言

　　沙滩、海

　　“哗哗哗”又蓝又绿的海水悠然自得地拍打墨黑色的礁石，雪白的浪花浸没了我的脚丫，好舒服哦！一望无际的海浪从天与地的交际处沿伸，变长，变猛，凶狠地冲向那些大海的“侵略者”。海浪猛地朝我扑来，一波又一波，没过了我的小腿。红叶的裙边儿已经湿了半边，囡囡的裤腿儿也浸透了，一瞬间，海面上平静了，好像一切都没有发生过，平静的海面在阳光的照映下，发出梦幻的纯蓝色。这时红叶的裙摆已经完全湿了，粉色的裙边在风中飞扬。她笑了：“我要与海水融合！哈哈”只见她坐在海水里，短发被海风吹起，煞是可爱。囡囡笑了，抚过海水，也坐下了，她发出银铃般的笑声。我犹豫一下，也坐下了，绿色的裙弯与海水交替，看不出颜色了，只剩下蓝。

　　玩累了，闹够了，我和两个小伙伴儿坐在柔软的沙滩上，眺望远处的虎头岛，它真像一座“海中仙山”！我抓起一把沙子放在手心，捏着软软的，看着沙子从手指缝中流出，心中有说不出的快乐。

　　贝壳

　　“哎呀，半个的，谁要喔！”“那你找出一个的呀！”“这有咧！别吵！”我与红叶正争执“要不要半个贝壳”的问题时，囡囡跑过来，手里捏了一个白贝壳，“整个才好咧！”“去你的！半个又不是不好看！”我和红叶又开始吵了，吵够了，我也学囡囡的样子，用“勺子”挖沙，希望找到贝壳，我第一个找到的是一个蓝贝壳，特别的好看。淡蓝的壳面上有一条白的'弯月形的细带子，把贝壳对着太阳，透过光线，贝壳被蒙上一层银辉，煞是好看。呵！真好玩！红叶捡了一个红贝壳，拿在手里可宝贝了！那红贝壳面上了凹凸不平的波纹又尖又凹，呵，也不错哦！

　　房屋

　　中午，我与两个小伙伴被父母给拎回了房子，那屋子虽然简朴，可好可爱喔！白色的墙面上凹凸不平，时不时有几块装饰砖映入眼帘。每个房间有三张床，一台电视，一个大床柜和一台电风扇。我的床正对海边，既不失风凉又可以看风景，多好！电风扇根本就是摆设。晚上妈妈还被风吹得流鼻涕了，就差没感冒，晚饭是在屋外吃的，虽然蚊虫多得很，但美味的各式海鲜让我们依然吃得津津有味。回味无穷！爸爸和小姚叔叔的房间在“女士房间”对面，他们的不是面朝大海，结果蚊子多极！哈！就没我们妇女孩子来得幸运喽。

　　日出

　　凌晨4：30分我们就被吼叫了起来，说是去看日出。我老大不情愿，迷迷糊糊地上车，下车，上山，登顶。海平线上已微微泛红，日光与海水成了一条线。过了10分钟，海面上的红光愈来愈浓，远处的小鸟被金光笼罩，天边云层也变得稀薄。又过了15分钟，红光与金光冲破了云层。我没了耐心，刚要转过头，猛然，在一瞬间，啊！太阳已露出半个脸！海面也被照得发红，又等了一会儿，太阳已完全出来了，把金光与温暖撒向了大海。慢慢的慢慢的，太阳在一点点往上升，露出了整个脸，周围的金光和红光也逐渐散去，不一会，海天交界处的云层越来越深，金红色都不见了，啊！火红的太阳被乌云盖住了，简直是一秒一变化，大海变化莫测，看来日出也是被大海感染，变化多端了。过了没多长时间，又见红光闪闪，哇！“太好了！日出真是让人大开眼界哦！”望日台上人声鼎沸，一片欢腾。哦耶！

　　两天后，我离开了这个乘载着许多人梦想的“梦幻仙岛”——中国十大最美丽的岛屿之一的南麂列岛。

六年级作文 篇4

　　新学期开始了，我们班迎来了一个新老师——崔老师。崔老师是一个数学老师，但他刚来就给我们班来了一个下马威，不过他却如同天空中一颗颗闪耀的星星，使我难以忘怀。

　　他是“文”星

　　虽然他很是严格，但是他还有一个优点——讲故事，有时他讲完课时，就给我们讲故事。有喜剧的、有哲理的，给我的'影响就是博学多闻，所以现在我隆重的推荐他为文星，他经常出些题来糊弄我们，不过，对我们而言，我们还是很喜欢他的，每次他讲故事，我们都会兴味盎然的听，有时甚至是完全进入了故事里。

　　他是“笑”星

　　上他的课一点也不枯燥，他很会逗我们笑，有一次，我与张浩南的答案一样，他就开口了说：“以后谁问你们你们的答案为什么一样？你们就这样说，因为我们是同学，是同乡。”第一次被他当笑柄，但他的言语中却无讽刺质疑，还是令我欣慰。

　　他还是“明”星

　　一旦他上课，大家都会喊着说小崔说事，似乎很欢迎他，却又带点讽刺，但不管怎么说，大家都很尊敬他。

　　这就是我们的崔老师，或许在你心中，老师是一支蜡烛，是春蚕，但在我心中，他却是一颗颗星星，照亮我前进的路。

六年级作文 篇5

　　寒冷的冬，那一片皑皑的白，白得透明，白得特别，白得耀眼。寒冷的北风呼啸地从路边飞驰而过，留下的依旧是那淡淡的白。一片凄凉的冬，就是给人们带来的礼物。纷纷扬扬的雪末被行色匆匆的路人一卷而过，洁白的流速似乎在追寻着自己最终的归宿，清晰透明，格外清幽。

　　然而，就是在这一片孤寂的冬日里，一丛绿色的灌木丛，显得格外明显，把冬天衬托得更加美丽，给人带来了一丝丝温暖。有一位老爷爷，不！更确切地说，是一位盲人老爷爷，他手里拄着拐杖，一步一步蹒跚迟缓地走着，每一步，都走得那么费力，那么艰辛，就像初生的`婴儿在那蹒跚学步般。我上前想帮他一把，却被他断然拒绝了。“我出来是练习走盲道的，这是我自己终究要面临的，我必须靠自己的力量解决！”多么顽强的一句话！即使自己双目失明，但并有自暴自弃，心中在困苦中仍顽强不屈的毅力多么令人震惊、感慨！

　　我注视着他，缓缓地走着。“啪！”跌了一跤，吃力地再爬起来，还是走；磕破了手，仍是不屑一顾地拍了拍，继续走；被挡在路中央的自行车绊倒了，不紧不慢地站起来，，把自行车挪到了以便，仍旧是走……

　　我实在是不忍心再看下去了，上前搀扶着他：”老爷爷，您这是何苦呢？”“受点挫折怕什么？嘿嘿！我一人受伤算不了什么，只不过这自行车停放在盲道中央，要是其他盲人绊倒了，那又有多麻烦啊！”老人好不容易才从脸上挤出一丝笑意。此时此刻，我震惊了！多么为他着想、顽强不屈的一个老人！我仿佛看到了他眼神里闪着异样的光，充满了对这社会的希望和对生活的渴望。望着老人渐渐远去的背影，我的泪水不禁夺眶而出……

　　寒冷的冬日，在我的心中，有所变动，在一个不令人起眼的角落，萌生出了一抹更为浓烈的绿色，比灌木丛还要绿，绿得耀眼，绿得完美！而且，这片绿似乎还在渐渐蔓延，传遍了大街的处处落落，把这片冬，装点得更加温馨、和谐。

六年级作文 篇6

　　生活中，有许多事；在公园里，有许多花。

　　在自由的午后，空气中到处弥漫着沁人心脾的芬芳。我在路上走着，经过了一个书店，我看了看店里：有许多书架和书，旁边有两张桌子。我情不自禁地走进了书店，坐到一张桌子前。

　　这时，书店的老板给我沏了一杯茶。茶很热，冒着热气，很香，我觉得如同许多花的香气，合在了一起，形成了一股天然的香气，似乎又是书香，茶香加上好书，实在是很完美，我是这样觉得的。

　　我从书架旁边仔细打量，这样精美的书目，都是精心分好类摆放着，一眼望去，醒目清晰，我想是书店老板十分在意这些书的。我拿了一本书，打开来，这本书很旧，但是这本书却很有“营养”。

　　我喝了一口茶，茶好香好香，让我不禁地“哇”了一声。书店老板听见我的感叹声，走了过来，弯下腰问我：“你怎么了？”

　　我回答道：“这茶真是太香了。”

　　“这茶的香气我觉得就是书的香气，书香是如此美妙，让人觉得仿佛沉浸在天堂里，所以，茶香也特别诱人啊！”他说。

　　“我以后一定会常来的'。”我对他的话深有同感。

　　这杯茶，让人沉浸在天堂，而天堂是一个多么美妙的地方。

　　茶香加上书香，哇，好香！

六年级作文 篇7

　　春雨，是缠绵的，淅淅沥沥；夏雨，是爽快地，倾盆大雨，白茫茫的一片；秋雨，是直爽的，无数雨珠悄悄砸下来。世界因为有了雨，才变得多姿多彩，才有有色，才变得五彩缤纷……————题记

　　这几天，秋雨一直在下。或大或小。小的是雨丝。翠绿的叶子，挺拔的大树，低下头的小草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数柔软零活的手指，按在琴键上，弹奏出了一曲又一曲欢快的歌——秋天的赞歌。它们落下来，织成了无边无际的雨帘子，打在窗户上，便响起了一片春蚕嚼桑般的“沙沙”声。

　　大的是雨珠。它如同断了线的珍珠，向地面砸来，落在校园的小水坑里，溅起一朵朵银白的水花，仿佛顽皮的小娃娃不停的嬉闹。慢慢的，雨越来越大了，四周的树木，被密密麻麻的雨珠笼罩着，望过去绿蒙蒙的树与灰蒙蒙的雾缠在一起，分不清哪是树哪是雾，像在雨中融化了似的。

　　偶尔，秋雨也会和我们开开玩笑，雨丝斜斜地飞过来，不偏不倚，正好打在我们的脸上。秋雨看着我们你生气了，便笑嘻嘻的`跑远了。这时候的秋雨真是让人又爱又恨，她就像一个调皮的小娃娃，看着别人被自己捉弄了，就笑眯眯地跑走了。

　　偶尔，窗台上会掠过几只美丽的鸟。胆小的，飞走了，胆大的，就偏着头好奇的看着我们，对着我们啼啭起来，仿佛对我们倾吐着浴后的欢悦。

　　雨停了，升起了太阳，太阳在云彩上镶了一道绚丽的金边。房檐下凝聚的水珠滴落下来，滴到一个小水洼中，传来异常清脆的声响——

　　叮——咚——叮——咚……

　　仿佛是一场秋雨的余韵。

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