【优秀】六年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
从懂事开始，爸爸妈妈就告诉我，我们是中国人，从此，我便知道了我是龙的传人，身上流的是龙的血脉！
上学后，老师指着地球仪上位于东方的那块幅员辽阔、犹如雄鸡的土地，告诉我们这里是我们伟大的祖国！从此，我便深深的爱着他，我们以是中国人为骄傲。祖国的一切是那么的美好，如果我是画家，我要用五颜六色的画笔，描绘出我的祖国；如果我是旅行家，我就用我的双脚，走遍祖国的山山水水。但是现在我还是一位普普通通的小学生，也只能用简洁的话语来描写我心中的祖国。五一假期，妈妈带着我来到天安门广场，观看了庄严的升旗仪式。长方形的国旗，左上角五颗黄色的星星，鲜红的颜色象染了鲜血一样，我知道那是用无数革命先辈的鲜血染成的，它是我们祖国的象征。在庄严的国歌声中，仰望随风飘扬升起的五星红旗，想起我们祖国那悠久的`历史：绵延万里的长城、雄伟壮观的兵马俑……；五彩壮丽的山河：滚滚的长江、巍峨的泰山……我为伟大的祖国感到自豪。现在，每当唱起我们的国歌，就会想起杨利伟叔叔搭载“神舟”五号飞入太空，实现了中国人的“飞天”梦想，还有中国首艘航母瓦良格号在大连的试航成功……，都证明中国在崛起，中国在走进世界。我为我是中国人而骄傲。 伟大的祖国我的家，“家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国才有富的家，国的家住在心里，家的国以和矗立，国爱万家我爱国家”，这些话听起来多么贴心，是啊，有了强的国才有富的家，希望所有人都有幸福洋溢的家，用我们的家与国相连，创造国的富强，创造地球的奇迹。我在美丽的祖国里幸福的成长，它给予我温馨的家庭，给我一个舒适、和平的优良环境，给我一个书声朗朗的校园。
有感动，有骄傲和自豪，同时也有使命感，祖国的日新月异为我们昭示了美好的未来，也使我们肩负了重大的使命，需要我们从现在开始认真学习科学文化知识，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量，为我们富饶美丽的祖国增添光辉。
六年级的作文 篇2
随着隆隆的鼓声、嘹亮的号声、清脆的鼓点，天河区鼓号仪仗队比赛在第四十七中学开始了！
我们龙岗路小学的鼓号队也是其中的一支比赛选手哦！当我们来到第四十七中学的时候，简直惊呆了。我们看到了许多支参赛队伍，他们同样穿着绚丽的服装，有着饱满的精神，同时也拥有着自信的笑容。有几支参赛队伍正在练习，这时我们才知道天外有天，人外有人。我们虽然很棒，但有比我们更棒的参赛队伍。所以，我们比赛的时候比须比别人做的更好，更加用心。
我们是第25支参赛队伍，要站一个小时才轮到我们，可是我们却毫无怨言，笔直的站着，默默的等待着轮到我们比赛的'时刻。
激动人心的时刻来临了！“请第25支参赛队伍：龙岗路小学，“我们以饱满的精神，整齐的步伐，准确的鼓点，自信的笑容和醒目的服装使评判眼前一亮，同时也博得了观众的掌声。即使我们不能得到名次，那也是值得的，起码我们努力过，付出过，收获过。
最终，我希望我们龙岗路的鼓号仪仗队能进入决赛，以我们的实力应该是可以的，我们相信我们是最棒的。
六年级的作文 篇3
听过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布是把鸡蛋的一头敲破壳，让鸡蛋立了起来。我也有个竖鸡蛋的神奇办法，它是妈妈教我的。
有一次，妈妈拿着两个鸡蛋来问我：“儿子，知道怎么使鸡蛋‘站’起来吗？”“这谁不知道呀！”我拿过一个鸡蛋，学着哥伦布把它往桌子上轻轻一敲，鸡蛋的底部破了一点壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。“如果不敲破呢？”妈妈神秘地笑着问。“啊？鸡蛋是圆的，怎么可能不敲破而让它立起来呢？”我的`脑袋里充满了疑问。
妈妈将鸡蛋放在一个架子上，让鸡蛋刚好垂直于地面。我想：“看妈妈胸有成竹的样子，肯定是学了什么窍门，可鸡蛋怎么会不改变形状就能站起来呢？”越好奇，我也越着急，过了一会儿，我就要问一次：“好了吗？”妈妈不停地说：“就好了，就好了。”大约过了半小时，妈妈把鸡蛋从架子上取了下来，放在了桌子上。咦？这小鸡蛋竟然真的立了起来。我用手指左一点，右一点，每点一下它都“晃头晃脑”，然后又直立着，像个不倒翁。
妈妈朝我眨了眨眼，说：“想知道怎么回事吗？”我拼命点点头。妈妈一笑，说：“鸡蛋煮熟了就知道了。”我一愣：“怎么和煮鸡蛋扯上关系了？”但我相信妈妈肯定有办法，也没多问。鸡蛋好了，妈妈将壳一点点剥掉，又拿小刀将鸡蛋竖着切开。“哦！”我恍然大悟：“原来妈妈利用架子使鸡蛋垂直立着，蛋黄便慢慢地往下沉，当蛋黄沉到底部时，鸡蛋的重心就偏到了下面，所以立了起来。”所有的秘密都在那贴着底部的蛋黄而暴露了。妈妈听了，笑着说：“别小看它，它也算得上是科学，别看科学表面十分深奥，好像离我们很远，其实它就在我们身边。”
是呀，科学远在天边，近在眼前。只要我们仔细观察，善于思考，就会得到许多意想不到的收获。
六年级的作文 篇4
六年级的我或许已经追不上童年的步伐了，现在才知道童年的珍贵。《放慢脚步去长大》这本书开启了人生的智慧与思考。让我们沉思：童年最宝贵的是什么？童年最需要的是什么？
杨等等是我喜欢和欣赏的的小女孩，她童真，快乐，善良，宽容。并且生活在一个幸福的家庭。我也很喜欢他的家人，并不把学习看得那么重，一切都是自然而美好的。她的妈妈也会理解孩子，亲近孩子，会反思自己。的确，这样的爱更温暖，这样的家庭，更可以让孩子无拘无束的生活，给她温暖与快乐。书中的内容让我觉得亲切，自然。杨等等的小学生活终于在她的老师，同学，对手，家长的陪伴下画上了一个完美的句号。与老班太相处的日子也结束了。是时候和大家说再见，每个人的心中都充满了离别的痛苦与悲伤。
生活本身就是由很多的心情组成，现在，悲伤的心情笼罩在天空，我们就要勇敢地面对它。说到这，我想起了杨等等与同学分开的表现，我敬佩她并没有哭，则是在校园里留下纪念的.篇章。乐观是美好的品质，现实中的我一直很乐观，所以我每天都很快乐。这本书我非常喜欢，它教会了我一些本质的东西：内在的自我，纯真的快乐…...生活给予我们的考验与感动都是无穷无尽的，我们要放慢脚步，慢慢享受，千万别在东奔西跑中迷失了自己！
六年级的作文 篇5
他是一名环卫工人，他的脸上挂着微笑，额头上的汗珠透露着他永不放弃的决心。
那天早晨，我早早地醒来了，当我正睡眼惺忪地来到阳台上时，被眼前的一幕惊呆了：当时只是5点钟，天才刚蒙蒙亮，就已经有一些环卫工人在大街上清扫垃圾了。
这时，我隐隐约约地用肉眼看见了水泥地上有一张小纸片，正在随风飘动着。我想：嘿，这正好可以测验环卫工人是不是真的`有责任心。
当环卫工人往那里瞟了一眼，他一定是这样想的：咦，那里的东西是什么？看起来，倒像是张小纸片。这可不行，我得马上去把它扫掉。
当他向纸片走去时，我几乎想对他大喊一句：“喂，这么小的纸片，你不用这么关心！！！”可又觉得那样太不合适。他走到纸片前，用扫把扫它，扫不动，就只能用手捡。他把纸片捡起来后，就把它放进了垃圾筒。干完以后，他就落落大方地走了。我心里不由得生起一种敬畏……
那一天，我遇到了他：“为什么那次你要扫那片不起眼的纸呢？”他说：“我想这儿都一尘不染。”说罢，他便走了。
我望着他的背影，在心里向他鞠了个躬。
六年级的作文 篇6
在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。”我们听后，就开始窃窃私语。讨论着做什么动作好。
只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。我心里也暗暗地想：这也太简单了。
时间一分一秒地过去了，不一会儿，先前那些不屑一顾的同学都笑不出来了。因为已经腰酸腿痛了呀。我也“面如土色”地说：“这一分钟怎么和一个世纪一样长呀？”又过了一会儿，全班同学都是哭爹喊娘，没有一个轻松的。我也感到全身无力，连站的力气都没有了，可是我必须坚持到底。
终于，老师说：“好，时间到！”顿时，全班同学都仿佛放下了千斤重的.石头，个个趴在桌子上，大口大口地呼气。有的同学甚至直接躺在了地上。
通过这个活动，让我明白了一分钟很漫长，我们不能忽略短短的一分钟。
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