实用的六年级作文3篇(推荐)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
星期六，我出去散步，走近湖边，看见堂弟拿着竹子在湖边转悠。于是，我走了过去，拍了拍他的肩膀说：“兄弟，在干什么？”
“你看！”堂弟指着湖心对我说，“那有一块黑色的不知道什么东西，正朝着这慢慢地游来，我想等它接近我的时候，桶它一刀，探个究竟！”说着，他用竹子在我面前挥舞了一下。
我向湖心看去，一块很大又很黑的东西映入眼帘，是水草？不是，湖里那么多水草，怎么偏偏它能动？是垃圾？不垃圾沉在水里还能动吗？那到底是什么呢？难道是……我自然而然地联想起了电视里常播的“水怪”。我决定留下来揭开“水怪”的“庐山真面目”，虽然内心很恐惧，但是好奇心战胜了它。
“水怪”越来越接近了，跃跃欲试的堂弟再也忍不住了，朝湖中捅了一刀，可是非但没捅到初中，反而打草惊了”蛇”，那“水怪”逐渐变大，后来竟慢慢地调转了方向，朝反方向游去。
“都怪你，做事不能太急！”
“那你刚才怎么没提醒我呀？”
我俩相互埋怨了几句，各自走开了。过了不知多长时间，在强烈的`好奇心的驱使下，我捧着书本又来到了湖边。眼前的一切真让人吃惊，只见一大群蝌蚪在湖边争食呢！原来这就是所谓的“水怪”！
谁让我们俩都长了一双近视眼！
六年级作文 篇2
每次看见公鸡，就想起小时候那件好笑的事情。
我的老家是一个院子，院子里种了许多树，养了许多家禽。那天，我帮奶奶摘桃子，下来的时候不小心踩到了家里脾气最大的大公鸡的`尾巴，疼的它直叫唤。我看着它，心里想：不就是踩你一下，叫那么大声干什么？谁知，它叫完后，咬了我一口。我也疼啊，索性坐在地板上，哭！奶奶听见了我的哭声，连忙跑出来，看到这个场景。她拿起扫把驱赶大公鸡，大公鸡就跑开了。虽然奶奶打了它，可我心里还是不解气！
第二天中午，爷爷出去了，奶奶在做饭。我准备利用这个机会报复那只公鸡。
我走到院子里，假装散步，它也装着没看我只是高傲的昂着头。过一会儿，我停下了脚步，直接瞪着它。大公鸡也不甘示弱，回瞪我。我扭头一看，门前有一把笤帚，立刻拿起来向大公鸡怒气冲冲地冲过去。它也冲来了，眼里满是杀气。我使劲往它身上拍去，可是大公鸡却灵巧的躲开了。我反复试了很多次，它都躲开了。最后我把笤帚往它身上一扔，心想：既然武力控制不行，就用智力！
我跑进房间，换上了芭蕾舞裙和芭蕾舞鞋，拿起了表演用的丝带，跑回院子里去。我走进大公鸡，轻轻点起脚尖，开始跳起了芭蕾舞，丝带也重重的打到了大公鸡身上。疼的它真的哇哇大叫了。跳完以后，我看着它，大公鸡跑回了窝里。我骄傲的昂起头，这仇报了！
想起这件事情，我就会捂着嘴巴笑。
六年级作文 篇3
汀田三中第十五届校运动会开始了！伴随着老师庄严的宣告和同学们雷鸣般的掌声，我校第十五届校运动会拉开了帷幕。
虽然比赛项目很多，但是1500米跑却吸引了我全部的目光。只因为那两道互相扶持的身影。
那是七年级（2）班的两位选手016和013号选手。在1500米跑进行到一半时我发现了，两道几乎吸引场外全部目光的两道身影。他们互相扶持，用自己的双臂给予对方力量，永不放弃的力量。他们没有丢下对方去赢取名次，而是扛起对方几乎半个身子的重量。一起迈向胜利。
就这样他们慢慢的.跑着，我想那时重要的已不是名次，而是和对方一起跑到终点的心情吧！
我相信那个时候有许多人都被感动到了吧，感动到只能关注这两道互相扶持的身影而忽略了第一名吧。我觉得这才是真朋友，真兄弟，在对方累的快倒下时，自己会毫不犹豫接住对方，带着他一起跑到终点。
他们虽然没有的到第一名，没有得到名次，但是他们在我们心中永远是第一名。他们是失败的成功者，却是精神的胜利者……
他们在比赛结束后互相扶持的走回了教室。他们没有把对方扔给后面的同学，而是扶着对方一步一步地走回去，在那一刻，那两道互相扶持似乎永远都不会放弃对方的身影，就这么深深的刻印在我的脑海里挥之不去。
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