（精品）六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
这个世界上我可以说，我最了解的人，那就是老李了！她有一双大眼睛，黑黑的短发还有一张大嘴巴。你想知道有关于她的'事情吗？下面就让我来告诉你吧！
老李是个活泼、可爱、有爱心的小女孩。有一次，班上有个学生家里很贫穷，老师让同学们为这位同学捐款，同学们都是5元5元的捐，可是老李呢。她一下子捐了20元钱，这对我们小学生来说可不是个小数目啊！当下课的时候，同学们纷纷问老李为什么捐那么多钱，老李笑着说：“帮助别人就是帮助自己，善待别人别人也会善待你的。”同学们纷纷夸老李做的对，都像老李学习。还有一次，那次是老李生日，同学们都去她家给她过生日。本以为老李会给同学们很少蛋糕，没想到的是，老李自己只吃了一块，其他的蛋糕都给同学们吃了。她自己还笑着说：“你们都吃啊，怎么不吃了？我都吃那么多了你们都还没吃住呢！快吃吧！”
讲到这里你应该会问我你是她什么人啊？怎么那么清楚她的事情呢？那就让我告诉你吧！老李就是我，一个有着爱心还有活泼可爱的小女孩！
六年级作文 篇2
今天是星期天，我的作业全部做完了，就拿起一本科学书来看，我被一个有趣的实验吸引住了：制作“双色花”。世界上怎么会出现两种不同颜色的花呢？我在好奇心的驱使下，动手制作了一次“双色花”。
实验的材料是需要一根彩笔、烧杯、一朵花和一把锋利的小刀，当然，还要有适量的水。书上的步骤是先把水调成蓝色，再把野花的茎剖开，放到蓝水中，等上四至五个小时，（隔一段时间一观察）“双色花”就做成了。于是我按照书上的步骤，一步一步的进行了。
我拿出一只蓝色的彩笔，把彩笔芯抽出来，放到盛有温水的烧杯中，用筷子搅拌了一下，水就变成了蓝色。我又去摘花，我跑到草地上，看到一大片红色的.花，但用红花做实验不是很明显，于是我就摘了一朵粉红色的野花，我回到家，找来一把锋利的小刀，把花茎轻轻的剖开，大约一到二厘米，我把花放到蓝颜色的水中，当茎完全浸泡在水中时，我又试了一下温度，实验书上说我们做“双色花”的最佳温度是在10°至15°之间，我找了半天，只有厨房适合做实验，我把花放在厨房的食物柜上，我时时刻刻都在看着我的“双色花”，只见花由粉红色慢慢的变成了有半粉半紫的花了，我看到和实验书上的结果差不多时，把花拿了出来。奇异的“双色花”就大功告成了！
实验真是有趣呀！科学真有趣呀！生活中竟然有如此奇特的现象，我越来越喜欢科学了！
六年级作文 篇3
又是一个热热闹闹的寒假，大人们的话题总是离不开我们小孩子：谁谁谁古筝过几级，谁谁谁钢琴大赛几等奖啦……
每当这时，妈妈总是一脸羡慕的表情，然后回头对我说：“张茵，你听到了吗？瞧瞧人家多棒啊！才华横溢的，真厉害呀！你呀，可得向人家学学，掌握一项技能，‘数风流人物，还看今朝’啊……”这是我最难受的时候，心里特别不舒服，我想我应该和妈妈好好谈谈了。
吃过晚饭，说起我们学校的一个多才多艺的同学，钢琴还去香港演出过，妈妈又是一副对我恨铁不成钢的样子。我一看，心中暗暗自喜：机会来了！于是，我对妈妈说：“既然你总是觉得别人比我好，那就把她和我调换一下嘛，让她来做你女儿，我做她妈妈的女儿，好不好呀？”
妈妈不知是计，随口答道：“这样就好啦，我的脸上就有光了，那我可就神气多了！”
我“语重心长”地对妈妈说：“妈妈，你想过了吗？如果换了位，你就会看到我身上的许多优点，看到她身上的许多缺点，那你不是又要后悔了吗？你总是用我的.缺点去和别人的优点比，这样，在你眼里，我永远只能是个名不见经传的小卒了。”
妈妈听了我的这番话，先是愣了一下，随即哈哈大笑：“你说得真对，是我的不对，我应该看到你身上具备的许多优点，从而鼓励你。”
我真为妈妈对我的理解感到高兴！
六年级作文 篇4
今天，可是个特别的日子，因为老妈要教我做拿手好菜可乐鸡翅了。事不宜迟，我和老妈一起去超市购买材料去。 可乐鸡翅非常好吃但是制作起来可不是很简单哦。首先要把所有的材料准备好，切姜片时，手不会使劲，切出的姜片上厚下薄，老妈说菜刀用起来是有技巧的，还要掌握好手上的力道。
我想真是看起来容易做起来难啊！我把鸡翅放在盆里冲洗了几遍，然后把锅里盛满水，点着了炉子，当水烧开后放入鸡翅，放了几片姜和葱，煮了一分钟后捞出沥干。 我把炒锅拿到水池洗，结果弄的水花四溅，老妈责怪我笨手笨脚的，手上一点劲都没有，说我缺乏锻炼，又开始唠叨了。重头戏开始了，上锅点火，倒入油，放了几勺糖，等油热了糖变了颜色，再放入鸡翅，当我把鸡翅倒入热的油锅时，“嗤啦’’，油花四溅，吓的我把铲子放下，躲的老远，老妈拿起铲子翻炒起来，当鸡翅翻炒成金黄色的时候，我倒入了一瓶可乐，放入料酒、老抽、姜、葱、八角，大火烧开后用小火炖10分钟，等到汤汁浓稠就可以出锅了。好期待啊！ 看着色香味俱全的鸡翅端上桌，我的口水都要流出来了。老妈先吃了一个，说很好吃，就是糖放多了。我迫不及待的放进嘴里一个，真是外焦里嫩，美味啊。虽然这次是在妈妈的指导下完成的`，但是相信我以后会越做越棒的。
俗话说万事开头难，这是我第一次做饭，过程深深地印在了我的脑海里，明白了做饭也是需要技巧的，更懂得了父母对我的爱!
六年级作文 篇5
“话说，自从那次事故之后，老班再也不敢和我斗智了，毕竟他也斗不起……”初三（2）班的说书人杨洁又开始给身边的同学们讲那老掉牙的她与班主任的斗智了。她最最亲爱的同桌莫纤纤从那一大堆资料中抬起头来，对杨洁说：“大小姐，你是个女孩，矜持一点。”说完后，莫纤纤又把头买进资料堆里了。杨杰回过头给了莫纤纤一个大白眼，又继续“口吐白沫”地对身边的同学讲毫无看点的故事。
说来也挺奇怪，杨洁与莫纤纤是完全不同的两种人，一种大大咧咧、没有个女孩子的样，而那一种则是太过矜持，毫无青春女生的.乐观开朗。可她俩竟成了形影不离的好朋友。
又是周一，又到了杨洁的“演讲”的时间。“唉，你这丫头，成绩确实好，可怎么比男孩子还要调皮呢？来吧，反省反省你这丫头一周的错误吧。”有校长和年级班主任老师参加的班会上，站在主席台上凶神恶煞的老班冲着下面咧着嘴笑的杨洁吼着。
“首先，我不应该扎教导主任的单车轮胎，可我也只是想避免他扶着假发骑车的危险而已。然后，我不应该去把校长的一大包烟扔掉，我只是想尽力创造一个无烟校园……”杨姐咧着嘴冲着下面阴着脸的老师们说。
“下去吧！下去吧！别说了！”老班一看事情不太对劲，就把她给轰了下去。校长黑着脸上来对杨洁说：“为了惩罚你，毕业晚会上你们班表演一个节目。”
初三（2）班准备一段舞蹈，杨洁与莫纤纤领舞。她们在校园的一个角落排练。杨洁那生硬的四肢无厘头地摆动着……
毕业晚会上，她们的节目是最耀眼的。莫纤纤答应杨洁，她们肯定会再见。
第二天，杨洁跑遍了整个校园，却怎么也无法找到莫纤纤……
听同学们说，莫纤纤因为家庭原因走了。杨洁在校园的那个熟悉的角落，激情地跳起了那熟悉的舞蹈……
六年级作文 篇6
天气骤冷，班里发烧、感冒的同学特别多，从余开始，接二连三地“挂”了好几个。
余发烧的时候，头上贴了个蓝蓝的、长方形的一张像纸一样的东西，两个大大的眼袋，让他的双眼皮更加明显，精神显然萎靡了许多，走路摇摇晃晃的，就像一只黑色的企鹅。
课间，刘玩笑式地给大家出了个主意：“想回家，要么和余亲一口，要么脱掉衣服去操场上‘裸奔’。”
刘可不只是嘴上说说而已，那天下着雨，他去外面淋了足足10分钟，头发湿湿的`，脸上闪着亮光，衣服上全是水点，还有两个同学也跟着去了。结果，那两个同学如愿以偿，可最想感冒的刘却安然无恙。
于是，他又开始下一个计划——脱衣。校医务人员巡查的时候，发现脱去外衣正在教室里玩“我的世界”游戏的刘，瞬间，图书馆老师把脸拉下来，眉毛“飞”了起来，一声斥吼：“快把衣服穿起来！”“嗯……”刘嘟着嘴，两只眼睛瞟了瞟图书馆老师，再梳理一下头发，才把衣服很不情愿地往肩膀上一套，嘴里还小声嘀咕：“哼……干吗要穿起来嘛？”图书馆老师一走，刘就把衣服脱了，还向图书馆老师的背影吐了个舌头。
什么新课都没教，同学乐翻天了，在操场上蹦来蹦去。我也觉得很开心，好久没放松一下了，又觉得有些别扭，再说，马上要期末考试了。
六年级作文 篇7
生活需要很多东西，但我认为自由更可贵。
自由是一种权利，拥有了它就拥有了一切。如果没有自由，拥有其它东西又如何。如果没有了自由，就像一只不能飞翔的囚鸟。只有苦闷罢了，只有孤独罢了！
现在的小学生整天呆在书本中，与学习斗争，没有了自由，他们只知道学习，只关注成绩。连基本的自由都没有，享受不到自由的乐趣，没有快乐的空间。
而往往还有些人在自由这方面没有了限制，往往自由过度，失去了自由的根本。自由是在没有约束的情况下努力，而不是在自由中虚度光阴。有些人当他拥有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越过了法律的界限，而坐了牢。当他们踏进牢狱之后，又何曾不叹息与后悔？岂不知当他们选择了那条路后，付出的代价就是失去自由啊！
如果说自由怎么拥有，我想很简单，那你要自己能约束住自己，在别人没有约束你，自由自在的情况下，不要迷失了方向。
我感觉自己便拥有自由，妈妈一直让我自己约束自己，但我并不是无目标地自由玩耍，往往是在自由中享受学习的乐趣。而有的.学生把自由当作一种解脱、玩乐的机会。当你在成功的路上努力着，但并不感到任何压力时，我想：你已经拥有了自由，理解了快乐的根本。
生活需要自由，需要快乐自由的空间，但是当你觉得生活空虚的时候，我想，你就需要考虑，你的生活是不是太自由了！
六年级作文 篇8
在人生的道路上，会有阳光雨露一路随行，也有风霜雨雪时时阻扰，而妈妈，是道路上为我遮风挡雨的那一把厚实的雨伞。
记得作文培训课上，我自信满满，因为我自我感觉上次写的作文很好，肯定能够得一个高分。
上课了，老师给我们每人发了一篇范文，说是让我们好好看一看。作文一发下来，我就认出那是我的作文，心理不禁洋洋得意。向后翻着，翻着，却不禁红了脸——原来我跑题了。怪不得老师要用我的作文来做范文了，怎么会跑题呢？老师分析了我的作文：“这位同学写作文的语句优美，选材合适，但是有一个问题，他离题了……”
底下同学开始窃窃私语，互相猜疑着，会是谁呢？我的脸一下子红了。
这时，老师“不识时务”地加了一句：“这位同学就是王哲。”
“哈哈哈……”全部的人都大笑起来，瞬间我感觉到我的脸火烫火烫的，不用看就知道，肯定红得不成样子了。
全班人的目光都盯着我看，我就像展柜上的商品，一双双目光炽热的眼，仿佛几十支探照灯般照在我身上，我默默低着头，默默承受着“风霜雨雪”的侵袭。在一片哄笑声中，间或听见几句冷嘲热讽。
“这作文写得太烂了吧，还没我写得好。”
“真是垃圾，糟糕透顶……”
哄笑如潮水，淹过我的头顶，令我几乎窒息；似巨石碾压而下，打得我体无完肤。
我真恨不得钻进脚底的那条木缝里去，我的自尊心受到了严重的挫伤。
我带着沮丧、羞愧、生气等等复杂的'心绪终于熬过了这节课。
回到家，我向妈妈诉苦，今天可真是憋了一肚子的气啊。
妈妈笑了笑对我说：“这有什么呀！你想，老师能把你的作文复印出来，无论好坏对你而言都是一次很好的机会。你能更好地发现自己的错误，才能更好地修改你的文章，提升你的水平。就像生病的人需要打针、动手术一样，疼当然是疼的，但疼痛过后是更健康的身体？同学们嘲笑你，你别当回事，不去理睬就是了。人家笑过很快忘记了，而你却在疼痛中有了收获，有了进步了，值！”
妈妈语重心长地对我说，我越听越觉得有理。到后来，我放平了心态，逐渐乐观起来，不再因为同学们的嘲笑而沮丧。在新一次的作文课上，我的作文又被打印出来了。不过这一次老师表扬了我的作文，同学们也不再嘲笑我了。
每每我受到挫折时，妈妈是我遮风挡雨的那一把厚实的雨伞，为我排忧解难。而我一直记得妈妈的话，一时疼痛是为了更好的明天，伤疤是荣耀的见证。
六年级作文 篇9
五一是个充满热情而繁忙的节日，我偷偷溜出杭州随父母来到桐庐玩。曾来过这里一次，上次来是游红灯笼外婆家，一个很不错的地方。今天来到的是桐庐的大奇山，有点期待，对于这个陌生的地方，我迫不及待想一睹它的芳容。
风在耳边疾驰着，云被训驾地很服帖，感觉像一匹被驯服的烈马，在空中漫游。若大的停车场在环山的映衬下显的有些发绿，白云的惨淡更显得大奇山的幽静，连空气也带一点甜甜的味道。走进大门，便是茂盛的竹林，竹叶绿的发亮，给你一种生机勃勃的感觉，也赋予大自然无穷的力量。竹地上有不少刚钻出脑袋来的小笋，嫩嫩的、绿绿的，只觉泥土味、竹笋味、青草味混淆在一起，却不缺乏新鲜和幽香，不禁感叹竟可以有如此清新的空气。
不远出听见有人在吆喝：坐牛车拉，左牛车拉。好奇心驱使我们也非得尝试一下不可，牛车还真牛啊，翘了个屁股，颠啊颠的，速度慢的让我们不敢恭维。有人提出还是下来走吧，看它那样比让我走到山顶还痛苦呢！好不容易被牛车拉到了山腰，便看到了好多好玩的东西，记忆最深的是绳结前进，站在将近两米高的木桩上，面对着六米长的过绳，心中充满了恐惧，网状的绳子上布着鸡蛋大小的绳结，看似牢固又似一踩就断，心已是七上八下，我慢慢伏倒身体，手和脚都压在绳结上，一步一步地匍匐前进。刹那间，天旋地转，我的一只脚掉进了网洞内，下出我一身冷汗，我发现自己竟比刚才那头还悲惨，就差不会牛叫了。无奈，只得硬着头往前爬，终于抵达目的地。与此同时我也了解到，无论做什么事都要有恒心，坚持到底就是胜利。
玩腻了，试图去前方找寻更美的'风景。走了不一会，我们听到了一片此起彼伏的声音，我听得出来，那是瀑布的声音。果然，走出不远，在一座铁索桥的对面看到了它。我深深感受到飞流直下三千尺的意境，那么微妙，那么钢筋却又不失温柔。瀑布拍打着石块，发出震耳欲聋的声音。抬起头仰望远处瀑布的源头，在阳光的照耀下一闪一闪地，阳光中的各种色彩在这种情况下竟清晰可见，我感叹它的美丽，简直就像一位穿着白色长裙的少女手捧七彩水晶，她似乎凝聚了整座山的仙气、美丽、神秘以及那难以参透的真谛，她把整座山融为里一体。我顺着石块，来到瀑布的浅水下方，脱掉鞋子，卷起裤脚，双脚沉浸在水中，那种冰凉，是透心的彻体的，我第一次感觉到与大自然靠的那么近，一切的疲劳也随之烟消云散了
好久没这样子玩了，恩，我的windows大脑系统已将这一刻永久保存了，不会有病毒震荡波或冲击波来骚扰的，呵呵！大奇山：I‘m coming again！
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