- 相关推荐
六年级作文300字9篇(精品)
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
自从我竞选上了纪律委员之后，陈老师一直很看重我。因为我已经懂了，自己已经不再是那个爱撒娇、调皮的荟林了。至少应该回报一些人吧！因为在六年级上学期时，自己总是误会陈老师的所作所为，说严重点，还有点讨厌陈老师。但是，自从六年级上学期要放寒假的'时候，听到我们的成绩，我很惊讶。我们在基部中考了个第一！原来陈老师是在默默无闻的为我们做任何的事情，她可能很清楚，有些同学认为她偏向等等，但是她要给全班看到最后的成绩，我想这是最伟大的老师吧！我的意思并不是别的老师就不伟大了。
六年级，还是下学期，不到半年，就该上——初中了。
听到初中，自己有种莫名其妙的害怕，自己还真的不知道为什么？大半部分原因是怕自己考不上好的学校，第二个原因就是怕上了初中后知识比现在难，学不好。
自己没有自信，缺乏自信了！不！不能这样！从今天开始，我，要跟时间赛跑！
六年级作文300字 篇2
不管在什么地方，我最喜欢干的就是打开电视、翻翻漫画，今天，我又像往常一样看起了电视。
“祖德！过来帮我削一下土豆，我要出去买豆腐”。我听了，极不情愿地离开心爱的电视节目，走进厨房，抄起家伙和土豆，削起来了，刨子我还不顺手，干脆一下一下乱削，一个有皮有肉的土豆被我强行脱下了黄色的“衣裳”，成了一个名副其实的“暴露狂”。可是，刚削一个我就烦了，因为，光一个我就削了近半个多钟头，照这么削下去，我还怎么活呀！不挂彩都难呀！于是，我准备“速战速决”可是天公不作美，第二个土豆上有很多凹凸不平的'“皱纹”，十分难削，我只好把那些凹凸不平的地方一点一点的削掉，很快两个土豆全变成了“暴露狂”，被我放在了砧板上。
可是，难题接踵而来，土豆削下来的皮全积在洗水槽里，我只好把这些不速之客“请”进了垃圾桶，与之随同的还有一些米粒……
终于开饭了，我夹起自己的劳动成果送进嘴巴。“太好吃了！”结果，一盘土豆全被我吃光了，别人却只有干瞪眼的份。嘿嘿！我是不是太自私了？
六年级作文300字 篇3
如果书是天空，那么我便是自由飞翔的鸟儿；如果书是大海，我便是那游弋的鱼儿；如果书是森林，我便是林中那欢快奔跑的小鹿；如果书花园，那么我便是那翩翩起舞的蝴蝶。是呀，高尔基说：书说人类进步的阶梯。可见书在人们心中的地位。
同学们，你的父母是不是不让你看书，是不是觉得学主课才最重要？读书的好处：不但可以提高习作能力，对阅读理解也有很大帮助。
记得有一次，老师布置了一篇作文，全班只有少数同学得“优”我名列其中，有人可能会发问：你是怎么才进了他们的`“队伍”？是不是有什么“秘密武器”？让我告诉你吧：“秘密武器”就是——书！光读书还不够，要多读几遍，把书读懂读透，并积累那些令你觉得好的好词好句。我也特地准备了一个大本子。你瞧！那位“作文大王”正悠哉悠哉地看书哩！他积累的词句已有一大本，想想都眼花缭乱，他怎能不写出好的、优秀的作文呢？
我也常读课外书，《三国演义》、《西游记》、《狼王梦》、《红飘带狮王》等都深受我青睐，书是常读常新，其中一本《黑天鹅紫水晶》我已经读了十几遍。
书是我生活中的必需品，也是我生活中最绚丽的彩虹，因为它带来了多姿多彩的生活。
六年级作文300字 篇4
我是江西小镇的姑娘，那儿的学习很轻松，我学得得心应手。可是现在，我转来了宁波，学习时常常感到力不从心。
这儿有四门主科，而以前我只学习过三门，也就是说，科学这一门，我整整落下了两年的课程，我与同学的起跑线不一样，因此，我就需要后天的努力，努力追赶同学的步伐。
这里的老师虽然很关心我，还常常鼓励我，好好努力，争取考上理想的好中学，但是我感到压力很大。我不是不想争取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都来给我打气，可我听了，却还是忍不住我害怕。我其实并没有什么太大的目标，我也不想成为那耀眼的存在，我是想平凡地做一个人。也许，你会认为我是一个没有梦想，没有抱负的人，但是梦想也是要建立在现实的基础上的啊！我一直觉得自己是一个懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飞。
一天，我随手翻着一本书，看到了《龟兔赛跑》的.故事，不禁脑洞大开：那些成功的人也经受了挫折才有了现在的成就。你停留在原地，就会像兔子一样被乌龟超越；但如果你一直前进，即使你是一只乌龟，也会有战胜兔子的一刻，不是吗？
想到这，我仿佛有了无穷的力量，我要前行，我要奋起！
六年级作文300字 篇5
我们班是由一群欢乐活泼得人组成的。在这个大集体中，还有着一位不同寻常的人。
老“明星”
今天下午我们班有两节语文课。语文课是我们班最最喜欢的课，因为我有着一位具有神奇魅力的老师—老丁。
语文课的第一节课，我们没有闹腾，但是语文课接近尾声的.时候，我们班后面的同学大声的唱起了歌，我们组的人都笑了起来。老丁走过来摸着我的头对我笑着说：“这帮孩子这是在干什么啊？”他说了后，我们笑得更欢了！
到了的二节课，由于老丁讲课讲得快所以我们下半节课就没有事了他让我们上自习。我们哪能轻易的上自习？同桌正在写着什么东西，老丁刚想出去，同桌就说：“老师你给我签个名吧！”一听这话，我们组的人都要让老丁给自己签名。老丁只好这边签了那边签。其他组里的成员给我们签名，也都一拥而上拥到老丁身边，老丁一下子就像一位抢眼的“明星‘”。
老丁指着我的同桌说：“都是你给我惹的祸。”我们一听，都哈哈大笑起来。
老丁为了不签名，举着手说：“我的手拿不起笔来了，写不了字了！”有些同学听了当了真失望的回去了，还有一些同学一直闹到了下课。跟在了老师后边做“跟屁虫”。
这就是我们班的“老明星”。
六年级作文300字 篇6
“过年好！过年好......”到处里传来了人们的祝福声。吃完早饭，在奶奶家也闲的没事可做，就来到了大姨妈家。
“叮咚！叮咚......”我按响了姨妈家的门铃，一会儿姨妈就将门打开了。“我要去种黄瓜，你们坐一会儿，我一会儿就回来。”姨妈说。咦，种黄瓜。我只吃过黄瓜，还真不知道黄瓜是怎么长的.，怎么种的哪。于是我就说：“姨妈，带我去吧，我想去看看。”姨妈很爽快的就同意了。十几分钟后，我们终于来到了种黄瓜的地方——大棚。
一进大棚就感觉到了一股暖流冲向了我，湿润的空气让我的心情很是舒畅。一低头，看到早已到的帮忙的邻居们都穿着短裤短袖，而我却穿着羽绒服，差别实在是太大了，于是我脱下羽绒服，决定要亲自来体验一下种黄瓜的过程。
我先是观察了一下姨妈是怎样种的：拿起一棵嫁接好了的黄瓜苗，另一只手挖一个小坑，把苗放在坑里，然后用土把根埋好就ok了！这么简单的活，一会儿我就能把整个大棚种满。不过我回头一看，心想：哼，幸亏我没说出来，这大棚还真不小。
六年级作文300字 篇7
人的一生就如一场探险，前面都是未知的旅途，你永远都不知道你下一句话要接什么，除了：感谢。我在这里就来感谢他人，甚至是陌生人......
感谢在我伤心时让我开心的人，是你们让我明白了一切都能过去。感谢在我丧气时给予我信心的人，是你们让我知道只要坚持，就是胜利。感谢在我成功时打击我的人，是你们告诉我做人不能骄傲。感谢在我烦闷的`时候来给我雪上加霜的人，是你们让我有了克服困难的勇气。感谢在我拥有许多朋友突然和我绝交的人，是你们让我认识到友情的珍贵。感谢看到我陷入困境却在旁边冷眼旁观的人，是你们教会我要独自面对困难。感谢那些不如我却在那自吹自擂的人，是你们让我知道我很棒！感谢那些在默默关心我的人，是你们给了我温暖......
人的一生，应该还有很多，要感谢的人吧。
六年级作文300字 篇8
大自然的景色，总是那样奇妙。马尔代夫也不例外，它有着蓝蓝的天空，一望无际的大海，白白的沙滩，星罗密布的岛屿。
清晨，太阳躲在长长的云朵后面，只露除了小半个身子，为云朵宝宝穿上漂亮的衣服。慢慢地，太阳推开了云层，露出整个身子发出耀眼地光芒，也发出大量地热。好像太阳一门心思要把大海烤干似地。马尔代夫地空气很奇妙，上一秒还似风平浪静，下一秒就风云突变。大风首先上阵，它用尽所有地力量来吹风，好像要把房子吹走。这时，豆大的`雨点打了下来，海里很多的鱼，全都逃得无影无踪。这场暴风雨，来的快，去的也快，顶多15分钟就离开了。可海上还是狂风大作，海面上还留着几朵小小的浪花。
马尔代夫的海，风，雨，一切都是那么美。
六年级作文300字 篇9
我是一个普通的六年级小学生，其实我的写作水平并不高，自从老师倡导参加校信通“书香班级”活动，我就再也离不开校信通，停不下博客文了。
我参加校信通很晚，但在校信通上学了很多东西。在校信通上我读到了大家的作文，并学着给大家评价。我读了别人的作文，让我知道了一些写作技巧，在给大家评论的时候，我为了写评论，我边读边思考，使我的阅读水平有了大幅度的提高。在这里大家教我写作。我每当写完一篇作文，大家的评论告诉我那里写的好，那里需要修改，让我及时改正。因此我哪里有不通顺的`地方，我都按照大家的评论改了。别看我现在写句子还有些别扭，希望不久，在大家的帮助下，我写句子时不别扭了，并会写得栩栩如生。
在校信通博客上，我会找到一种成就感，这种成就感来自于我写的作文，被别人称赞和夸奖，在别人我评论中我找到我自豪感，因为我成功了，我的作文被大家夸奖了，我是多么的自豪，这种自豪使我继续写作，让我爱上了校信通博客。
校信通，我爱你!我要在你提供的平台上和大家互相交流学习。
【六年级作文300字】相关文章：
六年级作文11-03
六年级作文11-06
六年级的作文[经典]09-22
六年级的作文07-20
六年级的作文(精选)09-07
六年级作文(精选)09-16
六年级作文[精选]09-19
[经典]六年级的作文11-28
梨作文六年级06-15
六年级舞狮的作文06-25