实用的中学作文优秀【10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的中学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
不知不觉，小学已经毕业了，褪去了孩童的青涩，进入青少年时期，六一儿童节也成为过去，盼望许久的中学生活即将拉开帷幕。
疯狂了一个暑假，告别了童年，心里对中学生活的幻想夹杂着些许担忧，小学的我一直住在家里，有爸爸妈妈的照顾，无论什么事都不用自己操心，现在的我，即将开启中学生活，即将开始传说中宿舍的的群体生活，既紧张又开心，紧张的是终于可以自己独立生活了，住校的生活一定很美好，紧张嘛！就是担心与宿舍的同学相处不好呗，不过，开心还是大于紧张的。
第一次的军训，为期一个星期，教官是个亲切的“小老头”，他很有趣，经常给我们讲笑话，喜欢让我们唱歌给他听，刚开始虽有些羞涩，同学们也都尝试大着胆子站出来起头，渐渐的，我们的胆子都大了起来，均匀过程中，虽然有些累，太阳有点大，过程却是开心的，交到了新的朋友，互相分享彼此的故事，相互扶持，一起熟悉新的校园环境，一起去食堂排队……新的校园生活感觉很棒！
军训很快结束了，我也正式成为一名初一新生，看着这些厚厚的'课本，让我感到任务的繁重，同时也更加有斗志，这是一个新的起点，我要把自己变得更加优秀，充实自己，做一名合格的中学生，新的学期新的开始，让我拭目以待吧！
小学生活，记忆犹新，白驹过隙一样，很开心，能来到这个学校，给我的中学生活添加彩色的一笔，期待以后的中学生活。来到这所学校，感觉棒棒哒！今天开始是一名中学生了，感觉真棒！
中学作文 篇2
【摘要】作文在语文教学中占据非常重要的地位，为保证中学生语文写作能力有所提升，必须按照学生语文学习能力和其他外在条件制定中学语文作文教学模式，在提升中学生语文写作能力的同时，使学生语文成绩有所提升。
【关键词】中学语文；作文教学；策略
传统中学语文作文教学还存在一些问题，影响中学生语文写作能力提升，针对这一点必须按照新课改要求和学生自身学习能力制定合理的语文作文教学策略，严格控制中学语文作文教学过程中出现的问题，提升中学生语文写作能力。
一、明确学生主体地位，扩宽学生写作空间
学生作为语文作文课堂的主体，要明确学生主体地位，并按照学生自身需求制定语文作文教学方案，这样对于提升初中语文作文教学的合理性起到不可忽视的作用。在教学过程中应保证学生对自身周边的事物和社会生活等多方面全面的了解，并将这种了解以作文的方式表达出来，这样不仅能够提升学生的主观表达能力，还能提升学生的语文写作能力。在初中语文作文课堂教学过程中，教师应对学生生活状态有一定了解，并要求学生在写作过程中将自身所经历的事情表达出来，借以提升学生作文的真实性。理论上来说，作文题材在很大程度上来源于日常生活，结合日常生活形式，进行写作指导，能够提升学生写作兴趣，实现学生写作能力的提升。中学生语文作文教学中涉及多方面的作文体裁，因此在语文作文教学过程中，教师应采取适当的措施锻炼学生的发散思维能力，确保学生能够驾驭各种语文作文体裁，提高语文作文教学质量。例如在指导学生写以“××值得品味”为题的作文时，需要教师结合学生日常生活选取适当的情境，并就这一情景要求学生进行选题，在选题过程中锻炼学生自身发散思维，提高学生语文写作能力。
二、积极培养学生自主学习能力
初中生处于心理多变的阶段，在实施初中生语文作文教学的过程中，教师应对学生心理变化趋势有全面的了解，并依此制定中学语文作文教学模式，在保证语文教学顺利实施的同时，保证学生语文写作能力有所提升。需要教师按照学生自身心理特点进行写作资源开放处理，确保学生写作资源的开放性，这不仅能够减少学生写作资源缺失的现象，对于提升学生语文写作能力也起到不可忽视的作用。在进行中学语文作文选题的过程中，应尽可能选取具有哲学色彩的作文题目，这能够在提升学生语文写作水平的同时，激发学生自身正能量，使学生心理感悟能力进一步提升。理论上来说学生在不同环境下会产生不一样的心理情绪，这就要求教师必须按照学生所处的环境制定语文作文学习方案，确保学生自主学习能力有进一步提升，减少学生在语文作文学习过程中出现的问题，一定程度上保证学生语文写作能力稳步提升。教师应按照学生自身需求营造轻松愉悦的语文作文指导环境，在一定程度上激发学生写作愿望，进一步推动语文作文教学的实施。例如在指导学生写以“我生活在××中”为题目的作文之前，教师应注重与学生之间的沟通，根据沟通结果分析学生心理发展趋势，并要求学生将自身心理发展趋势和自身所掌握的哲学只是进行有效结合，确保学生能够写出符合自身心理状态的作文。为缓解学生心理压力，必须保证学生在轻松愉悦的条件下写作文，确保学生自身语文写作能力有进一步提升。
三、按照新课标理念制定中学语文作文教学计划
按照教材内容制订语文作文教学方案，能够避免在语文作文教学过程中出现问题。在实施中学语文作文教学过程中，不仅需要进行课内作文引导，还需要进行课外作文延伸，激励学生阅读课外书籍，提升中学生语文写作能力。在指导学生选取课外阅读书籍的.过程中，需要按照学生需求选取适当的课外书籍，避免学生在课外书籍阅读过程中出现问题。在选取课外书籍过程中，尽可能选取含有名言佳句的课外读物，这不仅仅能够提升中学生自身哲学涵养，还能够提升学生佳句积累能力和写作能力，对学生后期语文成绩提升有着不可忽视的作用。在学生自主思维和语文知识掌握纯熟的条件下，可以引导学生进行自主作文，提升学生作文创新能力，提升学生语文写作兴趣的同时，显著提高学生语文写作水平。比如在写作指导《自由作文》一课时，需要学生将课本上知识与课外读物中的哲学进行有效结合，按照学生自身思维进行写作，对自由作文的了解有所提升，潜移默化中提升语文写作能力。
四、结语
作文在中学语文教学中占据非常重要的地位，必须按照学生自身思维能力和学生语文学习能力制定合理的中学语文作文教学模式，秉持扩宽学生写作空间、培养学生自主学习能力和按照新课标理念制订中学语文作文教学计划这三点要求，在提升学生自主思维能力和创新能力的同时，提升学生语文写作水平，推进我国教育行业健康、良性发展。
参考文献
[1]李莲莲.浅谈初中作文教学的几点策略[J].语文教学通讯D刊(学术刊)，20xx(12).
[2]廖秀筠.初中作文教学的有效性策略研究[D].武汉：华中师范大学，20xx.
[3]程梅.初中作文教学有效性初探[D].上海：华东师范大学，20xx.
[4]邢婕.优化初中作文教学策略[J].长江大学学报（社会科学版），20xx(6).
中学作文 篇3
打开记忆的闸门，一件令我难忘的事浮现在我的脑海。记得那是前段时间的事情，它一直深深地印在我的脑海里。
前几天我做了一个梦，是一个特别可怕的梦。我梦见晚上在空无一人的.街道上我一个人骑着自行车，我突然看见前面也有一个人骑着自行车，我感觉她的样子很熟悉。于是，我便加快速度想过去看一看她。突然，她的车子变成一个轮儿的了，还正在向后倒，我怕她撞到我，就在她前面过去了。走近一看，发现她跟我刚才看见得完全不一样了。现在的她有着一头特别特别长的头发，还都是绿颜色的。再看一下她的脸，那就更可怕了，她只长了一张平平的脸，脸上什么也没长。她又低沉的声音对我说：“不准在我这里走！”于是，我便被吓醒了。
醒了之后，我的脑海里浮现的都是刚才的画面。我就去了刘老师屋里，哭着对刘老师说：“刘老师，我害怕……”刘老师说：“孩子，你先过来，告诉刘老师咋了。”我说：“我做了一个噩梦。”刘老师说：“没事，别害怕，到我床上来睡吧。”刘老师摸了摸我的手说：“看你吓得，手都冰凉。”
那天晚上，秦老师把钥匙锁到屋里了，就在刘老师那里借住一宿。秦老师有点儿打呼噜，刘老师对我说：“这里太吵了，你睡不着，走，咱们去你屋里睡。”刘老师便跟我一块儿去我们屋睡了。
刘老师，在这里我想对您说一声：“谢谢您！”您知道吗？有时候您一个细微的动作，一次关切的微笑，一句关心的话语，都会令我特别感动。
中学作文 篇4
真善美如一场细雨，滋润着人间；如一根教鞭，规范着我们的言行；如一座火炉，温暖着人心。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念有理想、有奋斗、有奉献的人生。这才是有意义的人生。
我，一个普通的初中生，自从我懂事起，父母就教我不仅要学好文化知识，更重要的是要学会做人，懂得为人之道，做一个知理明行的孩子。来到学校，老师就教我们辨别美丑的能力，树立求真、求善、求美的价值观，向一切丑陋的、不文明的言行说再见。短短的人生路，无数真善美的故事深深地感染着我、激励着我：做一个至真至善至美的中学生。
你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻！你是否记得“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观？所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的`民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
也许你会问，什么是真善美？我们身边发生的一些事情其实对真善美是最好的诠释。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
也许，你觉得践行真善美难，需要干一番大事。给别人一个微笑，给老人一个搀扶，公共汽车上给老弱病残让座和帮助 其实这些事都很小，你和我难道不曾做过？这也同样是真善美。
真诚、善良、心灵美丽是一贯的优秀品质，乐观、积极、奋发向上也同样是青少年们在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。同学们，行动起来吧，让我们用坚实的肩膀执着地扛起真善美的旗帜，坚定地弘扬真善美的道德理念，做一个至真至善至美的中学生！
中学作文 篇5
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……爱是一个肯定的眼神，一杯浓浓的咖啡，一句简单的问候，一次礼貌的谦让……人间处处充满爱。
回想起小学的时候，记得有一次我忘记了拿作业本。组长收作业本的时候，我猛地想起我的作业本放在了电视机上。那时我急的像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。“要不要叫妈妈拿过来？”我突然想起：正巧，妈妈今天不用上班，就叫她拿过来吧。我飞快地往保安亭跑去，拨通了妈妈的电话。“喂，妈妈，您现在不用上班，麻烦您把我的作业本送到学校来，我忘记了拿，放在了电视机上。”“我现在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧。”“可是……”“臭妈妈，我还没说完你就挂了。我应该怎么办呢？”眼看手表还有几分钟就上课，我赶紧往回家的路上跑。
我上气不接下气跑回到家。这一幕让我惊呆了：我看到妈妈坐在沙发上翘起二郎腿在那里看报纸，而不是她所说的和朋友什么去闲逛了。我很生气地说：“妈妈，你不是说和朋友去逛街了吗？为什么要骗我？你知不知道我为了回来拿个作业本而耽误了我的课，而你就坐在这里看报纸，真没见过你这样的妈妈，哼！我以后都不理你了……”我满眼泪水拿着作业本跑了。
放学我回到家，我的气还没有消。可是妈妈还像往常一样很关心我。“饿了吗？”我没有理妈妈，啪的一声把门关上了。到吃午饭的时候，我才出来，但两个人都沉默了。比起以往有说有笑的氛围，现在可说是冰火两重天。妈妈忍不住出声了：“小燕，你还在生妈妈的气啊？妈妈不是故意的，我这样做都是为你好。”“为我好？你怎么为我好啊？”我仍怒气冲冲。妈妈心平气和地和我说：“如果我这次帮你拿了作业本，你就会有依赖的心理，你下次肯定又会忘了拿别的`东西，我这次要你回来拿，是让你永远也不要忘记你有丢三落四的习惯和依赖别人的想法。这次刚好妈妈不用上班，那以后呢？你该怎么办？不是每次都是那么幸运的，希望经过这件事，你可以从中得到教训。”
我惭愧地底下了头，心里像打翻了的五味瓶。我马上跟妈妈道歉：“妈妈，对不起，我错怪了你，我今天不应该对你说那么难听的话，请您不要怪我，我保证再也没有下次了。”妈妈微笑地点了点头。
虽然这不是一件什么大事，但让我懂得了一个道理。虽然这件事过了很久，可我还是记忆犹新。我很感谢妈妈的良苦用心。
中学作文 篇6
黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——题记
枫叶如火
秋天到了，枫叶红了，却是遗落满地黄花堆积。
她从香山回来那年刚满七岁，还喜欢抱着我的脖子喊姐姐。那时的香山红叶美得眩目迷离，我是见过的，红得像炼火。可是她回来的时候，却带给我一片天蓝色的枫叶，在北京秋日晴空里都难以找寻到的蓝色。
那时我看电视上满山的杜鹃朵朵有海碗那么大，也红艳艳的醉人，于是我说，跟香山的枫叶一样美丽。
沉醉东风
我喜欢教她念诗，她也喜欢念诗。最琅琅上口的除了马致远的那首“枯藤老树昏鸦”之外，是她念得笑靥如花的“孔雀东南飞，五里一徘徊”。仿佛念着念着，南方的晴空里，真的会出现一群徘徊的孔雀。
她听梁祝的故事，听干将莫邪的传说，一脸纯真地想象那些遥不可及的美丽。然后问我，姐，为什么美丽得不到认同。
我低头的时候，隐约看到自己的沉默让身旁的她失去了什么。
落雪几度
才过了三年。
她已经连翻着《天禁》的悲伤都是一脸麻木。她已经连看着自己昔日敬爱的外婆离开都是毫无知觉。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，却漾着满满的空洞，深不见底。
我带她再去北京的时候，已近初冬。香山的红叶都落了，孤单得很绝对。她安静地站在满地落红里，像当初那个还没长大的孩子。
回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她脸上漾起微笑。远远看上去，她像一个与世隔绝的雪妖，素白的身影，与雪浑然一体。
突然她脸上就落泪了，姐，我恨死那个家了，恨死了恨死了。
我沉默。
我想躲进雪里。那多好。她安静地看着我，冻结了很久的悲伤终于XX瓦解。
我远远地看向东南方，那里有她的支离破碎的家，以及留给她的，一片深不见底的黑暗。
隐隐地我的脑海里盘旋着很久很久以前带着美丽色彩的唐诗：“孔雀东南飞，五里一徘徊……”
我想，我的孔雀是再也飞不回来了。
它已经被冻死在雪国的漫天飞絮里。
归雁离群
回到南方之后，她离开了她所谓的家，寄住在逝世的母亲的老家篱下。她走的时候来看我，很凄凉地笑，姐，那个家从来都是忽略了我的。可是为什么我却恨不了它一辈子。
为什么。
因为没有哪种感情是能够持续一辈子的，时间会带走一切，而到了最后，只会剩下一片空白。
我看她走，希望她再来的时候，是带着清朗的笑回来的。
而那片蓝枫叶夹在日记本里，映蓝了我那些已经逝去的日记，也映蓝了还未涂写的`空白，连我的记忆一起，变成很迷蒙的天蓝色。其实枫叶本该是红的。
我希望你回来。
破茧而出
她回来的那个季节白杨树都挺直了腰杆。我看她像只金色的蝴蝶，神采飞扬，很青春很美丽的样子，笑得很干净。
她说，姐，我回来了。
我突然有种幸福得落泪的感觉。
看站在面前的她，好像已经明白很多东西了。
姐。
嗯？
我想，如果美丽得不到认同的话，可不可以让它成为梦想？它是在那么多真真切切的悲剧里面产生的呢。
嗯。
她抬头的时候满目阳光。
小雪初晴
我不知道是什么原因让她变得如此青春和美丽。但是我很高兴我目睹了一只眩目的蝴蝶破茧而出的过程。枫叶还是绿生生的，待到香山被染红的时候，美丽，就会再次临幸于此了吧。
虽然，她是被无尽的黑暗笼罩过的，但是光明，还是给了她寻找美丽的能力。
复始结束
黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
中学作文 篇7
又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：”我叫解放军，就住在中国。“”雷锋出差一千里，好事做了一火车。“之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：”有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。“雷锋同志就是一个重于泰山的'人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。
雷锋是我们心中的英雄，为了纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的”活雷锋“。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的”活雷锋“吧！
中学作文 篇8
老师,我们赞美您!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的'镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方. 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
中学作文 篇9
时隔五年举办一次的世界博览会，今年在我们中国的上海举行。而我，正好游览了这个将世界文化艺术精髓集合到一起的博览会，虽然很后悔没有参观日本馆和韩国馆，但这段回忆将会是我珍惜的美好青春。
万物初醒的清晨，在别人呼呼大睡的同时，我们一行人已经吃完早餐，行驶在前往世博园的路途中了。带着激动地心情，我来到了这个广大的世博园。为了不让我们迷路，老师安排以小组的形式游览世博园。正好我们1班只有13个人，就自行分成男女两派，女生5人一组，男生8人一组，开始了我们的世博之旅。
这次去世博让我体验到了许多新鲜的事物，第一个就是乘坐地铁。按照导游说的坐公车、坐轮船和坐地铁中，我们选择了坐地铁。小心翼翼的上了地铁，看着窗外飞驰的墙壁，我想这地铁的`速度一定很快。果然，还不到3分钟，我们就已经从浦东区到达浦西区了。废话不多说，我们抓紧时间冲向日本馆。日本馆和韩国馆是我唯一想要看的世博馆，因为以后我想到这两个国家旅游。只可惜上帝不愿意满足我的心愿，日本和韩国馆太多人想看了，队伍绕来绕去，就像一条不停长大的龙一样，每几秒种就有人上前去排队。正当我准备去排队时，广播却传来这样的噩耗：“日本馆至少要排5—6小时的队伍。”虽说是温馨提示，但对与我来说打击太大了。如果硬是要排队的话中饭都不能吃了，所以我们只能放弃看日韩馆。
四处游走在大馆之间，我们没有想进去看看的念头，反而肚子开始抗议了。“对了，我们可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此时又开始萌动了。再次来到日本馆，我们走进不必排队的料理餐厅，脚刚触地，一个服务员马上拿着菜单向我们走来。他滔滔不绝地介绍着餐厅的料理，而我们只关心价格问题，毕竟是父母辛苦赚来的钱，没有必要吃太贵的东西。服务员告诉我们本店最便宜的套餐是220元，并将菜单翻到那一页。o my god!这食物也太多了吧，戴娇娆说我们可以两人吃一份。但服务员说每人都要点一份套餐，这是规定。而夏同嫌价格太贵，最后我们理智的作出决定，不吃。
由于天气太热的缘故，我们都没有去排大馆的队伍，而是哪个馆人少就进去。再加上夏同说她的脚痛，不能走太久，我也不能让她一个人待着，所以没有看几个馆。非洲联合馆是我印象最深刻的世博馆，因为它里面有很多小馆，而且它卖的饰物也很漂亮独特，最重要的一点是很贵。一条在我们这边卖2、3元的手链到它那里就变成15元了，果然世博会的东西就是贵啊。
第二天我们基本上是在餐厅中度过的，夏同说她不想去看，太累了，而我除了日韩馆对其它馆根本就没兴趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少馆，最重要的是他们看了日本馆，但也因此中暑了，脸上一片红。我一开始还以为他们撞到电线杆上了呢。中饭是在必胜客解决的，本来想说来世博会吃吃日韩料理，结果馆也没去成，料理也没有吃，真是人生一大失败啊。
总而言之，这次旅游让我尝试到了许多的快乐和无奈，也算是警戒我在未来的人生路程中不要把一切都想象的很简单、很美好，毕竟现实是冷酷无情的。也让我第一次体验了与好朋友一起旅游的快乐，这将是我中学中第一个值得珍惜的青春回忆。
中学作文 篇10
早就听说三峡大坝是世界上最大的水力发电站，这个多雨的暑假，我和妈妈终于可以一睹长江三峡的壮美，心情自是有些激动。
经过十二小时的火车，我们到了江南三大名楼之一的黄鹤楼。走进黄鹤楼景区，首先映入眼帘的是一块巨大的石壁上刻着崔颢的《黄鹤楼》一诗，再抬头，便可以看见黄鹤楼的塔顶。我的四周除了熙熙攘攘的人群，还有许多高大挺拔的树木，让我们在这烈日下减轻了一点热意。
黄鹤楼的对面是上一个黄鹤楼的塔顶，呈一个葫芦状，是铜做成，听说有几吨重。我们走上黄鹤楼，不久，我便忘记自己身在几层。向外望去，是武汉三镇的全景。黄鹤楼的内壁有很多壁画，还有不同时期黄鹤楼的模型。
傍晚，我们到达码头，看到了几艘巨大的轮船停在旁边。我听到好多人叫了起来，都在感叹船的大。它像一个五星级酒店，非常豪华。在一片惊叹中，我们上了轮船——华夏神女2号。
次日，我们乘汽车直奔三峡大坝。路上，我远望三峡大坝，它的雄伟、壮观尽收眼底。我们乘自动扶梯而上，两旁生满了梨树和桃树。此时的阳光更加毒辣，放眼望去，都是深颜色的阳伞。我们看到了几块奇怪的巨石，听了一点介绍，受不了这刺眼的阳光，就躲到阴凉的地方准备回船。
晚上，我们的船要经过三峡大坝船闸。每过一个船闸就要四十分钟。闸门非常大，进水的速度也比较快。
第三天，我们登上一般的轮船，观赏瞿塘峡风光。习习凉风迎面吹来，天气稍稍凉了一些。水面逐渐变得清澈起来，碧绿碧绿的水，倒映着两岸的山。两岸的`山脚都有均匀的一圈，下面寸草不生，裸露着狰狞的岩石。听说，那上面一圈是冬天蓄水时的水位线。
“三峡大坝有三大作用：蓄水、防洪、发电，冬天蓄水，夏天防洪，冬天的时候水位上涨，淹没了很多地方。”导游介绍说。山上的树比较低矮，不是很茂盛，也许和峡谷风大有关系。正当我欣赏两岸的美景时，一艘小艇从远处驶来，船体发生了摇晃，我不禁扶住了栏杆。
随着阳光的时有时无，瞿塘峡的风光也在不时地改变。突然，眼前出现了几只小巧的猴子，在树丛中时隐时现。不一会儿又出现了几只雪白的山羊，点缀在褐色的岩石中。
不知不觉旅游就接近尾声了，我现在站在嘉陵江和长江交汇处的重庆。嘉陵江上通四川辽阔的地区，长江下达更辽阔的地区，一直通向大海。道路中间，一棵棵高大粗壮的黄桷树挡住了我的视线。黄桷树是重庆的市树，据说只需一点点水和养分就可以生长。它枝叶细长，枝干粗糙，似乎在讲述着白色恐怖时期的黑暗时光。在这片令人瞻仰的革命圣地，我们去了白公馆、渣滓洞等地方。
耳边传来一阵阵嘈杂声，是我们要回去的时候了。我抬眼四望，唯见青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。
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