（精）初中的作文4篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
“呼——呼——”，冰冷的风夹杂着丝丝细雨伴随着黑夜的降临，悄悄地来了。
我从学校中走出，看着那无尽的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃饭了，想到了妈妈应该站在校门口等待着开家长会了吧，心中感到一丝丝凄凉。
正当我低头准备想家的方向走去时，一声熟悉而和温暖的呼唤在我耳边响起：“鞠传霖。”是妈妈，我转过头，不知道该怎么办，只见妈妈慢慢向我走来，将一个温热的袋子递到我的手边，对我说“这是我去馅饼店给你买的晚饭，回家的时候快点走，不然就凉了……”那一瞬间，我的心房被一种叫做“感动”的暖流温暖着，眼前浮现出妈妈站在黑夜中，手提着袋子，等待我的'身影。又想起了自己在平时对妈妈的种种不是，和她顶嘴，对她不理睬，以及这次小考的成绩，那所谓的“叛逆期”的心理立刻破裂，随着寒冷的风飘向了远方。眼眶不由自主的湿润了，嗓子也有些发干，只能一个劲儿的“嗯，好”来回答妈妈的话，生怕她听出我有什么不对劲儿的地方。妈妈又叮嘱一句：“怕冷的话，回家就把窗关上，到家记给我打电话。”然后才恋恋不舍地离开了。
我站在原地看着妈妈的背影迟迟不能回过神来，用手摸了摸手中的袋子，一股温暖的感觉立刻用上了心头，我抬起头，那寂静的黑夜变多了几分色彩，那寒冷的风也变温暖起来了。在那寒冷的黑夜中，妈妈对我的爱显格外温暖，令我难以忘怀。
初中的作文 篇2
我喜欢的一本书是歌颂母爱、祖国之爱、人类之爱的一本书——《繁星·春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
首先对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”这两句话，把人类同大自然而然的关系深刻地阐明了。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱的'伟大旗帜！
诗人就是诗。在诗人看来，自然的力量是无穷的。“自然的微笑里，融化了人类的怨嗔。”在人类的历史长河里，无穷无尽的不仁义不道德不平等不民主不自由造成没完没了的恩恩怨怨，“强怨强掳豪夺，”“兵火相加”，“你杀我砍”，“你死我活”，从远古迄今还没人能够解决这个矛盾，这都是因为私心贪心野心没有爱心之故。诗人为我们描画了和设计了令人陶醉的大自然的微笑，虽然那里也有风雨，但这些人与大自然相比，自然是诗一般的天堂。
读冰心的诗，我能够发现诗中的意象和情绪经常被孤独，寂寞，梦幻所困扰。这一切都是现实酿造的苦酒。诗人心中虽有无限的光明，却敌不住黑暗潮流的袭击，这几乎是那时的诗人无法超越的事实。
我喜欢的这一本书冰心所著，内容非常丰富，远非“爱的哲理”全能包容。她的这些无韵小诗有向往的；有追求的；有爱的；有憎恨的，梦一般朦胧的，幻灭的，每题小诗对于我们不同的读者，给予的感觉会因不同的经验，知识、阅历，艺术修养而不同。
因此，她的诗给人的审美享受也自然而然是不同的了。只有真正的诗才有这样的艺术力量，这也是我喜欢这本书原因。
初中的作文 篇3
我敢夸口，我们六年一班在学校可是没人不知，无人不晓！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，说起我们班的同学们，那可是琴棋书画，样样精通。
先说我们班的女生吧，她们可个个都是“女强人”！就说婧怡，她琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青，但至少样样优秀。听，她弹奏的钢琴曲，声声叮咚悠扬；看，她舒展的舞姿，轻盈优美；瞧，她玩转的书法，龙飞凤舞……不仅如此，婧怡还学习优秀，真是全能啊！还有茜仑，她一样不但品学兼优，而且还发展了许多兴趣。古筝，书法，英语……尤其是弹起古筝，那可是行云流水，让人听得如痴如醉。再说曾恬，她可我们班的'小画家，画的画栩栩如生，拿过很多奖了，将来一定是个大画家……
说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺，但他们聪明的脑袋瓜实在光芒四射，令人敬佩。就说文彬，他可聪明了，老师布置的奥数题，他不用几分钟就想出来了，而且正确率是百分之九十九，他曾连续两次在奥
数比赛中取得了优异的成绩。冉俊伟可是我们班的“体育达人”，连体育老师都对他盛赞不已，跳高、跳远、蓝球都不在话下。在近期的小学生运动会上，他可是打破了跳远的记录，并在其他各项比赛中取得很优异的成绩，还代表了罗山街道参加了晋江市里的比赛，多么了不起啊！
虽然我们班人才济济，但也有不少缺点。的确，上公开课，我们班是最活跃的，但一旦回到平时，我们的“本性”就会暴露无余。有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话，骄傲自满，还有个别懒虫不爱做作业……但我相信，只要我们改正，我们的班级一定很团结很优秀。
没有十全十美的人，也没有十全十美的班级，我希望同学们努力学习，奋发向上，让我们的班级更加优秀！
初中的作文 篇4
熟悉的那个地方，有我一个美丽的梦!是：樱花，樱花开始飘散，似乎是每一阵过往的风，都会带走一些花瓣，分红的笑容总是让我对它产生种种幻想……
樱如雪
“一片，两片，三四片”，这是在赞颂着洁白无瑕的雪花，但是樱花亦如雪。
樱花如雪，片片纯洁，宛如出淤泥而不染的莲花、久经风霜之梅樱花如雪，她如江南之雪一般柔美，但江南永远只是一种点缀，她的美永远只是昙花一现，而樱花却不同!
樱飞扬
风儿乍起，樱花飞扬，她们时而旋转，时儿又静止，那不仿佛是一场唯美的舞台剧吗?
我走在那熟悉的地方，窄窄的小径在我的眼中无限延伸，我如在那童话结局中的公主一般轻轻的舞蹈，仿佛我随着那樱花一同飞扬。
忽然我仿佛看到了什么，哦，我在她那曼妙的舞姿中看到自由的存在，看到了生命的延伸，看到了世界在微笑!
樱落下
风已经悄悄的停止了，樱花轻轻飘落，我张开双手，一朵樱花落入我的手心，她白中带粉，粉的.是那么的自然，如同那少女脸颊上那淡淡的红晕，红而不艳，是那么的清雅脱俗，真仿佛是那天上的云彩变成的。
渐渐的那窄窄的小径上有了一层薄薄的花瓣，静静的在那里，如那进入了火中的飞蛾，展示着生命最后一刻的美，以融入大地的怀抱作为生命终结的标志，以最唯美的方式终结自己的生命，以如童话一样的结局为自己的生命花上一个圆满的句号!
我若樱
我愿若樱花这样纷纷扬扬、自由的活着，我因樱花而自豪，不因为何，只因那自由而又完美的人生。
若此生如樱，轻快而飘摇，此亦人生一大快事呀!
樱花的唯美始终在于，花开，相惜!我愿轻轻打开樱花的心房，去发现她的美，放在心的深处，慢慢去回忆……
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