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初中的作文

时间：2023-08-31 19:59:12 初中作文我要投稿

[热门]初中的作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[热门]初中的作文5篇

初中的作文篇1

　　爱的含义可以是奉献，可以是理解，我却认为是种责任。

　　无论亲爱的同学们有多么的讨厌我，甚至觉得我对他们有多么的严厉，不过在我的眼中，这就是一种责任，一种对爱的理解。

　　在日常生活中，我总是对我的同学们严格要求，因为我是班长，管理好我该管理的一切是我的责任。

　　我总能做好同学们的榜样：不旷课，不迟到，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习。如果连这些生活中的小事我都做不好，有什么资格去以德服人，以理服人？

　　对待每一个同学，无论是仇人还是朋友，我都一视同仁，犯了错误的就应该得到教训，应该记住自己的错误，认识到自己的错误以后就应该加以改正，任何改正都是进步。我知道我做的这些事情，在有的人眼中会认为是“这些都是为了我们好，这样做对我们很有帮助。”还有一些人并非是这样想的，他们则是认为：我不需要这样的背叛我的朋友，他这样做是公报私仇。听到了多了，也就不会觉得气愤了，我只知道只要我认为我做的`是对的，我会努力的去完成，做好这件事。

　　当了这么多年的班长，我也知道我的朋友不会很多，但一想到以后班上的同学将会出人头地，会有所作为，即使现在他们讨厌我，也只是因为时间的过度，而让他们产生的逆反心理罢了，我相信有一天他们会明白我的用意的。

　　爱别人不需要时时刻刻挂在嘴边说，而是要通过行动来证明的，不用做一些伟大的事迹，让人刻骨铭心，怎样从身边的小事做起即可。

　　爱的含义不像一首气势磅礴的小诗，句句动情爱的含义，不像一片碧空如洗的大海，触景生怀，爱的含义，像一颗毫不起眼的小草，他没有为世界做多大贡献，至少他知道为祖国增添一份心意，也是一种责任。

初中的作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼从小学到了初中，偶尔也会停下脚步，回头看一看与小学同学一起度过的那些充满快乐、成功或沮丧的日子。

　　第一次踏入小学，我们都是一张童稚的脸，好奇地看着每一个人，从未感到无所适从。

　　低年级时，印象最深的，是那布满紫藤萝的小花园，记忆中，要比作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中描写的花茂盛得多。而我们，就在这里成长。夏天，是五彩缤纷的，我们，花儿，树儿，草儿，连天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳绳，一切那么和谐。即使是冬天也不乏欢乐。雪，正如我们的心灵。记得一次，下了场大雨，第二天竟结了冰，操场就成了滑冰场。那一天我们班没有上课，整个操场充满了孩童所拥有的笑声。这便是美好而又童稚，引人遐想的孩童时光。

　　到了中年级，原本淘气的我们更加顽皮了，而更让人回忆的，是我们的“避暑胜地”。教学楼下，有一个隐密的袖珍花园，里面正符合我们当时的口味。我们几个男生钻到里面，开始修筑“防御工事”，甚至修了一个通道，里面比空调房都凉爽。至今还记得，在那里发现了一只奄奄一息的鹦鹉，为了让它减轻痛苦，我们轮流抚摸着它，但过了一会儿就死了。我们都非常伤心，把它埋入土中。当时我们发誓：如果这几天谁笑了，谁就不是兄弟。

　　六年级下学期，班里进入沸腾状态。我们极度热爱足球，虽然谁都因它受过伤，受过批评，甚至受到级部主任的批评，但仍是津津有味乐此不疲。我们踢球的原则是：不求多么高的球技，只求快乐。上体育课我们在大操场上，要不就在篮球场上。课间，我们在大树荫下踢，在校园的.路上踢，在广场上踢。虽然我们天天踢球，但我们的学习从未放下，我们是在一起的。在小升初考完试后，那个雨夜，我们疯狂的在广场上踢足球，那是最痛快的一次。虽然同学们谁都没说出来，但我们都在内心高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”但嘴里只说了一句：“再见了，哥们儿们。”我把美好留在心底，大步向前走去。

　　温暖的过去，美好的明天。未来，加油！

初中的作文篇3

　　借物喻人——梅花

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的.艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

初中的作文篇4

　　从初一以来...班里的人都知道我变了....变的怎么样了呢？我自己是不清楚的...

　　因为上网，在网上就是跟同学们聊天，聊什么呢？废话大堆！但是从那天起，就不再是废话了，进入不对状态...

　　“我喜欢你的！”这是我平生第一次听到的一句话“没办法...就因为他的一句话！导致我整个人的'一生就这样变了

　　去学校害羞尴尬该怎么跟那个男的说话呢？看见他就当陌生人吗？.....我是忘了，那天的经过，就知道上课没听想事情呢！想什么呢？当然是那件事，哎....

　　后来糊里糊涂的就接受了他..跟他.....哎....我真是个白痴...后来我提出了分手..分了但是他说他还LOVE ME 但是我决定了不接受他...后来又有人LIKE ME了额！帅哥我接受了额！是流氓额还是接受了谁让他长的帅呢？

　　几天后，骗我的..我心碎了后来我就更疯了彻底不行了

　　同学们说我那么恶心的居然在听《女人洗澡不关门》《吹喇叭》哎呀！~我这人没回路了

　　我该怎么办额！~我最近想着要好好学习了！~但是我没心去学了！~我该怎么办呢？

初中的作文篇5

　　“我爱阳光我爱月光，我爱老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗……”每当耳畔响起《老师的目光》这首歌时，我便不由自主地想起王老师的目光。

　　严肃的目光

　　老师的目光常常是温和的、慈祥的，让人如沐日光，但有时也是严肃的。那次，伴着同学们自认为十分愉悦清脆的下课铃声，语文课便这样转眼消逝，同学们像被囚禁几载的犯人刚出狱一样，都欲争先恐后奔出教室。一时间，教室内乱哄哄的，就像煮沸的一锅水，“水泡”总是不断咋呼起来，此起彼伏，接连不断。王老师看到这副情景，可是火冒三丈。刚才上课时那温和的目光，已经消失得无影无踪。只听“嘭”的一声，王老师把书猛地扔到讲台上。他的眉蹙成一个八字，挤在一起，瞳孔中射出一种犀利的光。这光，像两把银光闪闪的利剑，直刺每个同学的眼睛：又像数九严寒屋檐下挂着的冰凌，使每个人都感到阵阵寒意。我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更正了。教室里像罢了市的闹街，鸦雀无声。个个都瑟缩着看着老师，那目光中包含了多少失望，多少恨铁不成钢，多少希望啊！

　　喜悦的目光

　　我最喜欢看王老师喜悦的目光了。不仅能感受到老师心中的欢乐，而且是同学们所喜欢的。这目光包含着我们的进步，我们的提高。今天，发语文试卷了，王老师刚踏进教室门，就面带着几许惬意。心想；老师一定有高兴事。意料之中，因为陈晓东、杨亚辉、郑海林几位男生这次居然考了前几名。王老师高兴极了，喜笑颜开，两个眼睛都笑得眯成一条缝，那目光温暖而又舒心。

　　忧虑的目光

　　早晨，王老师刚进教室，眉宇间透露着淡淡的忧虑。之前，刚和班主任嘀咕着什么，可能又有什么不好的事。渐渐地，王老师的脸上布满阴云，眉毛间出现一个川字形的疙瘩，额角上显出深深地皱纹，目光显得那样暗淡无力。就像乌云遮蔽了太阳。王老师表情这么一变，同学们还真是丈二和尚——摸不着头脑。但是大家都心知肚明，肯定谁又违反纪律或学习退步。果不其然，王老师批评了黄诗清不认真写作业，敷衍了事。王老师用坚定的`目光看着黄诗清，似乎千言万语无从说起，也许此时无声胜有声吧！黄诗清不好意思地低下头。

　　王老师地目光是善变的，又是真实的，那是王老师的喜怒哀乐，那是老师对我们的关心和爱护，我们难道不应该让老师多一些灿烂的笑容、欣慰的目光，少一些悲伤的表情，失望的目光吗？

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