中学作文3篇(实用)
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的中学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
学生不能写出有创意的文章，主要是缺少创新思维，具有创新思维是学生写出创新文章的前提条件。基于此认识，我在语文教学中就培养学生创新思维，促进学生作文创新作了一些尝试。
一、训练扩散思维，拨动创新激情
在语文教学中，老师要有目的地训练学生的扩散思维。方法是巧设问题，诱发学生多角度思考问题，鼓励学生大胆思考，肯定学生中合理的思维。教读《孔乙己》时，设置问题：既然长衫是读书人的象征，孔乙己一直穿在身上，为什么最后喝酒是穿一件破夹袄？结果学生想象各异，其中一个同学这样描述：“丁举人奸笑道：‘你也配穿长衫，有什么资格？丢我们读书人的面子，给我脱下撕了，再打五十大板。’”这一思维既合情又合理，形象、深刻地揭示了以丁举人为代表的封建统治者残忍摧残孔乙己的.主旨。进行扩散性思维，培养了学生丰富的想象力。
二、培养求异思维，挑战陈旧观点
培养学生的创造力要训练学生的求异思维，这当然应建立在健康向上的立意基础上。为训练学生这种能力，我平时设计了一些辩论题让学生辩论。如正方“有志者事竟成”，反方“有志者事未必成”（空有大志而无行动）；又如正方“开卷有益”，反方“开卷未必有益”（读不健康书）；再如正方“不必班门弄斧”，反方“弄斧敢到班门”（敢向权威挑战）。由于平时训练扎实，学生作文有创意。某同学在《我要为南郭先生辩护》一文中写道：“我认为南郭先生只不过是一个没有真才实学的庸人，但让他有机可乘的不正是齐宣王吗？我们怎能只盯住南郭先生不放呢？齐宣王才是一个高高在上，不明真假的昏君，是他为南郭先生大开了绿灯。”“我国提出了社会主义市场经济的构想，优胜劣汰，再也不可能有培育南郭先生的土壤。这样，‘南郭先生’不再会有机可乘了。”这篇习作采用了求异思维，摒弃了人们的一贯思维方式--一味指责南郭先生的弄虚作假行为，其立意达到了创新的要求。
三、合理运用技法，驾驭创新技巧
要培养学生作文创新能力，需讲究多种表达方式的综合运用，巧用比喻、烘托、铺垫、对比、象征、借物喻人等手法。如以“播种”为话题作文，一同学以《要在春天播种》为题巧用比喻手法，其中写道：“春天，是最美好的时光，是人们播种
的黄金季节，青少年时代，就是人生的春天，是播下知识种子的黄金时代”，作者形象生动地提出了观点，让人耳目一新。在结尾又写道：“诗云‘少壮不努力，老大徒伤悲’，只有在人生的黄金时代播下理想的种子，才会有硕果累累的收获季节。朋友记住：知识的种子要在求知的春天播下。”由于作者运用了比喻手法，使文章达到了创新。
培养学生的创新能力是一个长期的过程，这需要不断地探索并实践。
中学作文 篇2
每当我经不住外界的一些诱惑，想放纵自己时。妈妈那张满是泪水，像是在诉说着失望的脸，便会浮现在我的脑海中，让我时刻提醒自己。
记得上个学期，也就是六年级的上半个学期。不知怎么回事，我成天无精打采，玩心大起。课堂上老师滔滔不绝地讲着课，台下同学们个个专心致志，飞快的做着笔记。精彩的内容，紧张的学习压力丝毫不影响我。而我关注的只是墙上那如蜗牛般缓慢爬行的时钟，怎么还不下课？快点下课，快点下课！放学的铃声在我看来是世界上最美的音乐，能在操场上玩就是最快乐的事。
老师激动而气愤的脸容，同学们的窃窃私语，都不曾打动我。我常常被点名回答问题，精神恍惚的站起来，在老师的严厉批评下，缓缓坐下。放学时，我丢下所有的不愉快，和朋友快乐的玩耍，可想而知，考试时，成绩自然很糟糕。那次期中考试，我的数学考了68分。
坏成绩并没有使我后悔，老师的训斥，并没有攻掉我的贪玩。往日的好孩子成了如今的这个样子，老师急了，马上打电话通知妈妈，妈妈二话不说，大老远从外地风风火火的赶回家。
妈妈把我叫到身边，我本以为妈妈会生气的拿棍子来打我。可我竟没想到；妈妈发出颤抖的声音：“你怎么会变成这样？”说完，肩膀一耸一耸，我偷偷抬头望去，一滴、两滴……泪水如断线的珠子顺着妈妈白皙的脸庞缓缓往下落......我第一次看见妈妈泪流满面的样子，我愣住了，一时不知说什么好。
还记得我六岁那年，就要过年的时候，爸爸却独自开车走了。我感觉自己好像从天上掉到了地下，眼泪忍不住往下掉，可是，妈妈的脸上依然堆满了笑。花很多钱带着我和妹妹买衣服、买玩具、买吃的……
还有一次，我把爸爸和阿姨的事告诉了妈妈。妈妈的脸上还是挂着淡淡的笑，摸着我的'头说：“傻孩子，不要管大人的事，努力读书，妈妈会让你成为天下最幸福的孩子。”
我一天天长大，对妈妈的理解也日益加深。原来妈妈早就下岗了，离婚了。在我的心里，我的妈妈更是一位坚强女神。
妈妈是一个坚强的女人。经历过许多风风雨雨，下岗、离婚都不曾让妈妈伤心落泪。只有我的成绩下降，才会令妈妈泪流满面。泪水，妈妈伤心的泪水！不仅写在我的眼里，而且深深地藏于我内心最深的角落。想起妈妈那伤心的泪水，我在心里责备自己，反省自己，我开始尝试改变，开始认真听讲，开始记老师写的板书，开始学会控制自己的贪玩的欲望。
我知道一下子改变是没那么容易的，那意味着原本舒适与习惯的一切将进行血淋淋的割裂。
可妈妈那伤心的泪水在我脑海中浮现……
那是关爱的泪，失望的泪，那些泪水滴在我的心上，融化了那些寒冰，原来茫然的我醒悟了，我一遍一遍的在心里问道：别人能做到的，我为什么不能？我要用行动告诉妈妈：我也能！
中学作文 篇3
墨守成规，囿于现状，并不是明智的做法。走吧！带着骄傲上路，去找寻更适合自己的远方，只为了那一窗明月，一陌杨柳，一榭春光；走吧！拓展眼力，改变环境；才能发掘自己的潜力，放射生命的光芒。
就像那棵生长在深山里的大树，如果没有移栽到公园，有谁会看到它的蓊郁苍翠，又有谁能在烈日下享受它的一席阴凉。改变了自己的生活环境，才有可能被人赏识。
要在不断的行走中去寻找最适合自己栖息的远方，丑小鸭的奔逃便是最完美的印证。为了寻找到真正的自我，她跋山涉水，踏遍荆棘。城市、农场都不是她的远方。终于有一天，在一个池塘边，她振动洁白的`翅膀，绽放出了成熟而自信的光芒。
改变生存环境，需要自身的不断奋斗。真正意义上的奋斗在阿甘那里有最灿烂的答案。他参军入伍，在烈火中奋不顾身地救人；他买捕虾船，建立自己的公司，最终成为了亿万富翁。穷困的环境并没能阻挡他前进的脚步，他做的只是不向命运服输，通过自己的奋斗改变现有的环境，最终成功化作一只青乌，栖息在这个倔强的年轻人的肩头，日夜唱着婉转的歌。
“云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。”改变生存的环境，可以让你的生命成就非凡。熟悉的地方没有风景。三毛，这位知性作家，载着梦想离开了故土，只身来到国外，遇到了荷西，遇到了让她感动让她快乐的朋友。改变给了三毛生活的信念，改变是三毛创作的源泉。带着骄傲上路，改变让三毛的生命从此充满了传奇，写就了不凡。改变生存的环境，或许会有苦难与挫折，但眼前的风景将大有不同，人生也会因此愈加绚烂。
改变环境，一如乡村邮递员王顺友三十年如一日在大凉山用脚步丈量土地的意义；改变环境，一如东坡居士放弃官场，沉迷田园，羽化而登仙的生命乐章。
看到了吗？街道两旁的梧桐树绽放了新绿，悬铃木上吊着的一个个童话，在对未来张扬着期盼。去吧！在这春天里，改变现有的环境，让阳光洒满身旁，让虫鸣点缀梦想，让你的生命绽放灿烂光芒。
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