有关二年级作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
蓝蓝的天空中飘着一朵朵自由自在的白云。森林里，长满了一棵棵绿绿的大树。草丛里，一朵朵五颜六色的花儿像小仙女一样在微风中翩翩起舞。
清晨，太阳从东边慢慢升起，森林里渐渐热闹起来了！你们瞧——
公鸡仰起头，伸着脖子，对着天空发出“喔喔喔”的叫声。树枝上，可爱的小黄莺发出“啾啾啾”的声音，唱出了动听的旋律。它们好像正在欢迎新的一天的到来。
不远处，一只小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，大摇大摆地走向小河边。它的身边跟着一只小青蛙，正在“呱呱呱”地叫着。“扑通扑通”，它俩一起跳到了小河里，在水里快活地游来游去。
小白兔和小灰兔正在盖房子。它俩一个在梯子上，一个在梯子底下。小灰兔给小白兔搬来砖头，小白兔接过砖头，把砖头用锤子固定在房顶，发出“咚咚咚”的敲打声。
小路上，小熊和小猴背着书包急急忙忙去上学。它们一路上有说有笑。小熊可笨重了，传来“蹬蹬蹬”的脚步声。
啊！森林里真热闹！
二年级作文 篇2
今天妈妈带我去兴正元六楼滑冰了，这是我第一次去真冰场滑冰，我特别兴奋。
到了滑冰场，我仿佛来到了冰河公园的冰天雪地了，穿上滑冰鞋我像一只企鹅一样慢慢地走到了滑冰场，用手摸了摸滑冰场的冰，硬硬地、冰冰地。我第一圈、第二圈都是妈妈拉着我的手滑的，后面我的胆子大了，一个人自己滑了一圈，我觉得很有趣，下星期我还想去。
二年级作文 篇3
今天真热呀！太阳就像一个大火球似得悬挂在空中，烤着大地，让人叫苦不堪！
外面的树叶都被那强烈的阳光晒卷了，好像一位位害羞的少女，低着头窃窃私语：“这天真热啊！”你瞧，那树上栖息的知了不停地在叫：“知了，知了，知了……”似乎在说：“真热、真热、真热……”
看，还有一只狗坐在那里，一边伸着舌头，一边“汪汪汪汪“地叫着，似乎在说：“老天爷呀！饶了我吧！我快受不了啦！太热了！”万物都埋怨。
到了中午，太阳火辣辣的，我们几个小孩子一起到前面的小河去玩水。可手一碰到河水，就像碰到了刚烧开的开水，好热好热！因为太热了，所以我们一起到树荫下去乘凉。
接着，我们玩起了打水仗。回到家，每人打一桶水，再拿一个水瓢去家门口的大操场上去打水仗。你往我身上泼水，我往你身上泼水，泼来泼去，好不快活！啊！顿时全身都透湿的，哈哈！比在树荫下乘凉聊天的大人们爽快多了！
虽然中午太阳火辣辣的，但到了晚上就好多了！
晚饭后，大人把凉床、椅子都搬出来后，我们几个小孩子便争先恐后地抢着坐到凉床上去看星星。大人们则坐在椅子上，一边聊，一边摇着扇子。啊！今晚的星星真多呀！就像无数个一眨一眨的小眼睛！
炎热的一天，又快活又有趣！
二年级作文 篇4
在我们平常见到的耳环里，耳环只是金色的和银色的，大多都是圆圈状。但是，就在今天，我和奶奶做出了一对绿色的耳环，而且是垂吊着的。
这种耳环很奇特，奇特的地方不仅仅在于它的颜色和形状，还在于它的'材料是地里的红薯梗。
奶奶先取来几根红薯梗，去掉红薯的叶子，然后从红薯梗的横截面正中间用指甲划开一小节，在那一小节的尾部还连接着一层薄薄的皮，让人感觉到好像只要稍一用力，就会断开，再重复这种做法，直到顶部。
奶奶还告诉我，她们小的时候家里没有钱，只好用红薯梗来做耳环。做好以后，奶奶不由自主地将刚刚做好的耳环挂在了耳朵上。我看着奶奶耳朵上的耳环，看呆了！心想：为什么这耳环看起来复杂，做起来却这么简单呢？
我迫不及待地把奶奶耳朵上的那对耳环取下来，戴在了自己的耳朵上，我跑到镜子面前，看了又看，头摇一摇，耳环也跟着摇了起来，太有意思了！
以前，我对耳环没什么了解，也不怎么喜欢，但是现在，我觉得：用自己的双手创造的东西，不管是什么？都是有价值、有意义的！
二年级作文 篇5
小鸭子得救了
今天天气真好！小鸭子走在森林里，一边走一边自言自语。看着这森林里的美景，开心极了！
突然，砰的一声，小鸭子掉进了一个土坑里，小鸭子惊慌地叫道：救命啊，救命啊！
这时，一只爬上树正兴高彩烈地摘果子的小猴听见了喊声，急忙从树上窜了下来，可是小猴子的手太短了，够不着小鸭子，怎么办呢？它拿来了一根竹子，伸入坑里，说：小鸭子，抓住它，我来拉你上来。小鸭子见有人来救它，也不叫了。可是竹子太滑了，小鸭子抓不住，只好继续叫：救命啊住在森林里的大象与小熊听见了，急急忙忙地跑了过来。小熊用水桶去河边打水倒进坑里，想着小鸭子会漂浮上来。可是没用呀，水干得太快了，小鸭子还是没漂上来，小熊倒是累坏了。
这时，大象想到了一个巧妙的办法，它把鼻子伸得长长的，把小鸭子卷了上来。小鸭上来后，感动地说：谢谢你们救了我。小猴、小熊、大象都齐声说：不用谢，这是我们应该做的。小鸭开心地说：我要去游泳啦，再见。小熊、小猴、大象回答说：再见，以后要小心一点。小鸭一边走一边说：我会小心的。
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