【精华】桃花小学生作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的桃花小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
桃花小学生作文 篇1
读了《桃花心木》这篇课文后，我深深地体会到了独立的人的确是生活的强者。
人的成长和桃花心木是一样的，一个人过多地依赖父母，长辈的呵护，缺乏必要的锻炼，就会丧失自我生存，自给，自立的能力，一旦没有了这些依赖，生活就会变得一团糟，自己也将会一无所长，所以我们要经受环境的考验，依赖别人是无法生长的。
如果我们总是躲在父母温暖的羽翼下，是经不起小风小浪的，更别说是大风大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我们怎么办？读了这篇课文，我深深地体会到了“经历风雨，才能见彩虹”这句话的道理。我们就像是桃花心木苗，种树人是我们的父母，如果我们老是依赖父母生存，那我们不就等于一个生活的弱者，一个废人吗？
桃花小学生作文 篇2
我支身来到桃园，望着那一棵又一棵的桃花树，我仿佛来到了仙境一般。远看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝头，又似春姑娘把编织的花环不禁意落在了枝头。它们就是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我闭上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一阵又一阵说它就是清香又很幽淡，一种说不透的味道扑鼻而来，真就是令人如痴如醉!
走近细看，玉洁的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中间有一个跟铅笔的圆橡皮头般大小的雄蕊。树上的桃花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的还就是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一个用钻石打造的灯笼，晶莹剔透。里面的花蕊像灯芯，在红花绿叶的衬托下显得更加美丽。那半开半放的又就是另一种姿态，犹如一个花的摇篮，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮着足尖宁立着的`小仙女。再看那另一株桃花，它有两层叠瓣，花瓣比较大，且稍上翘，花蕊也更大些，就像一个个小小的双层蛋糕。
一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿就是那么柔美舒展。它们有的飘落在小河中，随着溪水流淌;有的撒在了草地上，给绿色绒毯染上点点艳红;有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅“桃花欲共杨花语”意境图;更有的飞贴到我身上，为我戴花，和我亲热。
我站在桃林里，面对着千枝万朵灿烂娇媚的桃花，心里细细的品味着“三月桃花红似火”句中的寓意：那就是桃花的娇艳盛开，那就是春天热烈的情怀……
此时，我真的醉了!
桃花小学生作文 篇3
春去春来，又一年来了，那棵桃花又开了。
还记得十年前我才五岁，哥哥十一。我俩经常在爷爷种的桃花下玩，我俩笑啊，跳啊，多快乐啊，我们无忧无虑哥哥和我捉迷藏有说有笑，从不寂寞，也从不知寂寞为何物。一直到我上了一年级我上学了。我开始忙。我俩在一起的时间越来越少我也没时间在和哥哥玩了。
时光无言流转我上了五年级。我有时间玩了可哥哥却里我越来越远他去了县城上高中。一年只见两次面后来我上初中了我到了运城哥哥到了大同一个在山西最北的市一个在山西最南的市一年只见一次今年年我初二哥哥大二。
放清明了我回了老家。望着漫山遍野的桃花我有想起了哥哥。他也许也在看着桃花想着家里吧？哥，我们明年再会！
桃花小学生作文 篇4
4月初的一天早晨，我们小记者一行去桃花园采风。因为是第一次参加这样的活动，在前去的车上，我很是兴奋，这桃园究竟是什么样子呢？
很快到了桃园，下车一看，呀，农田里、道路边、山坡上到处都是开满花朵的桃树，随行的老师说，这里是驿城区白龙泉村，周围有万亩桃园。随后，大家进入桃园，近距离的和桃树接触。这里的桃花可真美，一片一片粉嫩的花朵，有的含苞欲放、有的半开半闭、有的完全绽开，她们尽情拥抱着温暖的春天。
瞧，不远处的山上好热闹呀！那里盛开的桃花似乎比这里还要娇艳呢！休息片刻，我们便来到了那座山上，哇塞，山上的花朵白里透粉，软软的、嫩嫩的、细细的、柔柔的······好似一个个美若天仙的姑娘，一阵微风吹过，桃花姐姐就跳起了欢快的舞蹈，枝头的花朵也开得更加艳丽、多姿了，仿佛在给我们展示她的美丽。
不知不觉，太阳已经老高了，走在满是花朵的桃园里，身上晒着暖暖的太阳，我感觉很是舒服和惬意，直到集合的时候，我还沉浸在桃林了流连忘返。春天里的桃林游，我会难以望怀的。
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