(推荐)快乐的小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
大家好，我叫许佳昊，老妈叫李叶芳，老爸叫许守平，这就是我的一家。
一个星期天的下午，我们全家出动去学溜冰，刚开始老爸就摔了一跤。我和老妈都哈哈大笑起来，老妈还指着老爸说：“瞧，你这个大笨熊。”老爸也不好意思地爬了起来。
学了一会我渐渐找到了感觉，我老妈也有点会了。这时我提议我们一家人来比赛，老爸老妈都非常赞同。准备：1、2、3开始，一开始我溜的不快，由于我想把力量留到最后冲刺。老爸老妈都没有觉察到，跑的很快，看着他们远去的背影我偷着乐呢！没过一会老妈有点累了，老爸也慢了下来。哈哈机会来了该我发威了，我把背在后面的手放到前面来，那样有助我跑的'更快。眨眼的工夫就把他们丢到后面了，我觉得我的速度都超过自行车了。赛后，我得了冠军，老爸亚军，老妈只能是最后啦！嘿嘿……老爸直竖起大拇指对我说：“儿子，你真厉害。”这就是我家，一个幸福，快乐的家！
快乐的小学作文 篇2
放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”
年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……
我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。
【写作指导：话题作文，从命题开始】
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的`关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
快乐的小学作文 篇3
我们用快乐的笑脸，在运动会这天庆祝学校一百周年，我们用逗趣的表演，在一百零三年祝福大家幸福每一年。
竞争激烈的团体接力，选手用惊人的速度奔驰，像高速公路上疾驶的.汽车，像非洲草原中狂奔的猎豹，为了班级荣耀而冲刺。
紧张刺激的趣味竞赛，拿汤瓢舀水往返，考验大家的平衡感，平日不起眼的用水变成众所瞩目的焦点，但求水位步步高升。
热闹的运动会，满载欢乐的回忆，比赛无论是输还是赢，至少挥汗努力过，玩得高兴笑得开怀，就是运动会最美的句点。
快乐的小学作文 篇4
盼啊，盼啊，我盼望已久的春节终于到了！
大年二十九，我们全家大采购。妈妈列好清单，我们全家出发去商场大采购，爸爸采购鸡鸭鱼肉和瓜果蔬菜，妈妈给爷爷奶奶买了保护脚的足力健老人鞋，我今天开戒了，采购了妈妈平时不让我吃的禁品。
大年三十，去爷爷家吃年夜饭。亲戚说说笑笑，议论着今年的收获和来年的计划。晚上，大家边包饺子边看春晚，这时，爸爸高歌道，说我是一头笨笨的小猪，我把旁边的`面粉拿来涂在爸爸脸上，哈哈！看谁更像。爸爸顽皮的说：“你们先包，我去照照镜子，看我变白没有。”
大年初一，吃饺子。当美味的六盘饺子端上桌时，妈妈神秘的说：“这六盘饺子里有一个饺子里面有硬币哦，谁吃到硬币，谁来年最有福气哦！”于是，我心想，我一定要吃到，一定要吃到！心里边想边狂吃着，突然一个东西“嘎嘣”地硌到我的牙，哎呦，一定是硬币，一定是！拿出来一看，果然是硬币，喊道：“耶！我吃到了，我吃到硬币了！”亲戚们哈哈大笑，大家都说我运气好，给了我好多个红包。
春节全家人欢聚在一起，是最幸福的时刻。
快乐的小学作文 篇5
愉快的国庆长假很快就结束了，在这七天中，我们第一天给外公过60岁生日，最后一天参加舅舅的婚宴，中间六天回了南京的奶奶家。
在外公生日宴会上，我唱着欢乐的生日歌，看着外公在亲朋的祝福声中吹灭了蜡烛，我当时感到特别兴奋，因为百善孝为先，今天的我应该好好学习，长大后孝敬父母长辈。
在奶奶家，我看到了田野上金黄色的.稻子一望无际，路边一排排柿子树上挂满了红灯笼似的柿子。小河清澈见底，成群的白鹅游来游去。空气异常清新，秋风习习，各种清脆的鸟鸣声在耳边环绕。饭桌上，鲜美的螃蟹、美味的鸡、鸭、鹅，各种原生态的蔬菜映入眼帘，香味扑鼻而来。面对此情此景，我仿佛置身世外桃源之中。
长假的最后一天，天空不作美，下起雨来了。在舅舅的婚宴上，我演奏了两首二胡曲，受到了大家极大的夸赞。我很自豪，因为自己的付出得到认可，我将坚定地努力下去。
点滴快乐就能使人感到幸福，此次的国庆假期让我觉得生活真美好，我要珍惜眼前，感受幸福。
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