(推荐)六年级的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
六年小学生活转瞬即逝，在小学生活着本相册中，记录着我们的点点滴滴，有着我们无数美好的回忆。或甜蜜，或高兴，或喜悦，或伤心，或成功，或失败。然而，最令人难忘的还是同学们那各有特色的笑声了，或温柔，或豪爽，都如天籁般时时令我萦绕于心，难以忘怀。
我们班的同学都爱笑，有的令人莞尔，有的十分豪爽，有的别具一格。个人的笑声都不一样，各有各的风格。“哈哈哈。”这不用说，一猜便知是林媛馨的笑声，爆发力极强，素有“小河东狮吼”之称，豪爽程度可想而知。她呀，可是具有一双发现“美”的眼睛，最善于发现生活中的“美”。这不，她正一边狮吼，一边给我们讲着在发上发现的囧事，添油加醋的讲上一番，还真有当八卦记者的天分。再加上她那爆发力极强和感染力100％的笑声，我们都被她逗得东倒西歪，毫无美感可言。
关中华的笑可以称得上是最唯美文雅的了，颇有淑女风范，眼一耷拉，嘴一扬，45°，八颗牙，标准型国际笑容。再加上又长又密的眼睫毛，那叫一个，漂亮！回眸一笑百媚生，看的你光上去掐她两三下，看她还笑得那么灿烂！不论谁心里不舒坦了，到她那，只要看见关中华的阳光笑容，听到那“嘿”的一声，保准烟消云散，啥烦恼，忧愁，都是浮云！
“嘻嘻嘻。”一听便知是捣蛋大王马骏的笑声，一听到这，请君保佑，定是又有倒霉的人儿又惨遭“毒手”。不用说，肯定又在搞恶作剧，我们班那个没受过他马骏的当儿？要么趴在你耳边冷不定地大叫一声，要么乘你不备“偷”走你的东西藏起来，带你焦急万分，才慢条斯理的拿出“赃物”，爆发出幸灾乐祸的大笑。他那鬼魅般的笑容便是最好的识别方法，一见到这鬼魅般的笑容，那就得赶紧收拾东西啦，以防丢失。今天，他又把陈烁的文具盒藏到了自己抽兜里，陈烁发现不见了，想也不想，揪住马骏耳朵就找马骏问罪。这时，关中华走了过来，昂昂头：“嘿！又丢东西了？要不要我贴个寻物启示？”逗得大家前仰后合，就连马骏自己也不好意思的.笑了起来。
“咳咳呼呼哈。”这一连串类似咳嗽的奇怪笑声，正是出自陈烁之口。别担心，这可不是啥传染病，而是。笑呛着了。别看陈烁人小，那笑起来可是不一般，一笑便一定把自己笑呛着了才肯停下，带情绪刚稳定，便又咳嗽般的笑了起来，直到累的笑不出来才肯罢休，典型的“疯人病”啊！
啊！这美丽的笑声，动听的笑声，奇特的笑声，别具一格的笑声，这忘不了的笑声，这属于我们自己的笑声！这笑声已印在我脑海深处，印在每个同学的心中。
六年级的作文 篇2
我非常伤心，回到家，我把自己关到房间里，失声痛哭起来，这位青年人，为了满足我读书的欲望，编织了一个善意的谎言，只是为了满足我的自尊心和那种求知欲。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。为什么，残疾青年他家并不富裕，还要让我免费看书？他今后该怎样生活？此后，我发誓，一定要挣钱看书，绝不贪图小便宜。
于是，我开始找店铺找我能干的`工作，可这些店铺老板理都不理我。刚开始就碰钉子，我十分沮丧，准备回家。我路过书摊时，那位青年不断的向我挥手，示意让我过去。他亲切的问道：嗨，怎么不看书了？我向他表明了我的想法，并告诉他我不能白看他的书，他的脸先是变得严肃起来，让后说：你以后就到我这，正好我的手脚不方便，你就帮我扫扫地，收拾书摊。今后，我帮他干完活，就安心的去看书，从中获得了很多的知识。
我今后的人生道路上，永远都忘不了那位静守书摊的残疾青年，也使我感受到了他乐于助人的精神。
六年级的作文 篇3
记得有一套，我们全家一家人一起去游玩，我们走着走着不知不觉的走到一头外表看起来是一条龙的鬼洞，我以前就是鬼片看多了，晚上就睡不着，就算睡着了，还是会做噩梦的，我越想脑子就越复杂，其他人只是二话不说的拉我走了进去。
“我不去!我不去!”我大声地叫着。“哎呀，峥峥你就去一次嘛。”姐姐说道。“鬼屋这么吓人的地方，我胆子小，去了会做恶梦的，我才不去呢!”我大声地说。“哼!你不去是吧，下次我不带你出来玩了!”姐姐生气了。我心想，姐姐不带我玩了，还有谁带我玩呢?没办法，只能勉强答应下来。
我左脚刚一踏进“鬼门关”，黑漆漆的屋子就泛起了可怕的绿光，里面的一切清清楚楚:四面墙壁都好像是用泥土筑造的，凹凸不平。在右面墙壁上有道门，阴森可怕。我的脚僵硬了，好像忘记了怎么走路。姐姐笑着说:“峥峥，你不会害怕了吧?”“谁害怕了?不要到时候你还哭着求我保护你!”我争辩道。“行行行，不和你争了，快走吧!” 我大步走向前去，突然，我感觉有人在拍我的背。哼，一定是姐姐吓唬我!我抓住那只手，拉到我眼前一看，“啊--”我尖叫一声。那是一只绑着白色绷带的“木乃伊”的手。我转头一看，差点没吓昏过去!他全身缠满白色的带子，眼睛黑得看不见，獠牙又长又尖，披头散发，太恐怖了!我原以为这鬼屋是“幻影版”的'，今天咋变成真人版了?我像个小刺猬，趴在地上，身体缩成一团，大喊着:“你再过来，我就不客气了!”这时，我又感觉有人拍我。我回头一看，原来是姐姐。我扑入她的怀中，痛哭起来，并大声嚷道:“姐姐，你刚才跑哪里去了?吓死我了!”“别哭了，我们继续走吧!”这次，我紧紧抓住姐姐的手，颤巍巍地往前走。 突然，我好像绊着个小石头，土墙上竟然开了道门!里面跳出来个“僵尸”，“啊--”我尖叫。那个“僵尸”露出了狰狞的面目--披头散发，两颗长而尖的大牙，泛着红光的眼睛，带着邪恶的狞笑向我们走来。我可再也经不起这样的惊吓了，心想，闭上眼睛，就什么也看不见，眼不见心不乱。 当再次睁开眼时，我却看到了一个年轻的叔叔。他笑着对我说:“你还要继续吗?”我坚定地回答:“我再也不玩了!”那个叔叔就带我们离开了这个恐怖的鬼屋。 我对姐姐说:“我回去告诉你妈，你欺负我!"姐姐诡秘地一笑，说:“我带你开了眼界!你终于见到鬼了，怎么着?”“我要是神经出了问题非找你算账不可!”
六年级的作文 篇4
我们是90后，我们像早晨初升的太阳像清晨小草上的露珠……我们岁月的天空色彩纷呈，生命之笔记录着我们珍贵的成长宝典，逝去的日子有欢乐的泪水，也留下了次次感动。所有的一切都令我感到骄傲。因为我们九零后都有着一颗感恩的心！
二零一零年四月十四日七时四十九分零四秒，青海玉树发生了七点一级的大地震。当同学们得知地震夺去了许多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因为，5.12大地震我们曾经亲身经历过。大家沉浸在悲痛之中……
震后第二天，班主任老师告诉我们：玉树比较贫穷，大地震给藏族同胞们带来了无尽的痛苦。更难的是，那里还在下雪。寒冷的夜里，人们无家可归。512大地震时，全国人民都对我们四川伸出了援助之手，帮助我们从阴霾中走了出来。我们应该懂得感恩哪！老师说着说着，眼眶湿润了，我们也悄悄地擦着那眼中的泪水……下课后，同学们也不像平时那样有说有笑了，你看看我，我看看你，什么也没有说。
第二天，同学们都不约而同地带着自己的爱心来到学校，老师知道了，欣慰地笑了。她说，做得好，我们四川人懂感恩。她为我们感到骄傲！我们在第一节课时举行了献爱心活动。同学们个个踊跃捐款，十元、五元、五十元、一百元的……虽然有多有少，但却都代表着我们对灾区人民的牵挂。大家都希望玉树灾区的孩子能像我们一样早日回到学校上课。我捐了我两周的零花钱——十元，虽然钱不多，可却是我的一份浓浓的爱心。我相信，在全国人民的关心和帮助下，玉树的孩子会很快复课的。
谁说我们90后只会索取？我们都有一颗感恩的'心。感动父母，赋予我们生命，并给予我们多年来的精心呵护。感动老师那宽厚深沉的爱，无论暗风阴雨，还是晴天烈日，只要有我们渴求的眼睛，就有老师的身影闪现；只要有迷途的心灵，就有老师的声音在回响……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们90后会怀着一颗感恩的心度过生命中的每一天！
六年级的作文 篇5
“啊！”一转眼暑假就过去了，新学期又到了！今天是开学第一天，我骑着自行车高高兴兴地去上学。
到了学校，哇！学校全变了，变得很漂亮！学校里的花花草草都竖了起来，好像在对我说：你好！欢迎你回校！”我到了领书的地方，一位老师给了我几本课本，我猜她应该是我们的新老师吧。接着，我把书费交给了她。这时，学校的广播响了：“请所有同学回到教室，请所有同学回到教室！”我看到大家都走向教室，所以我也走回了教室。
这时，我看到一位老师走进了教室。哇，果然不出我所料，他就是把书给我的那位老师！老师微笑着对大家说：“大家好，新学期开始了，大家高不高兴？”我们齐声说：“高兴！”老师说：“好，现在开始学习，这节课学习语文，下一节课学习数学，最后一节课是体育课。我心里乐滋滋的，因为体育课是我最喜欢的.一节课。课堂上，老师教会了我们很多东西。准备下课时，老师发了一篇试卷给我们做，做好了，我们就交给老师。下课了，我们大家都出去玩。一会儿，上课铃响了，老师又教我们语文，最后，也一样发一篇试卷给我们做，试卷内容看起来很简单，但做起来很难。其实里面的内容都是上一学期学过的，因为我们暑假里天天都玩，没有学习的时间，所以忘记了。老师说：“学习是要持之以恒的，无论什么时候都不能把学习放下，“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们听完后，情不自禁地认真看起书来。
“叮铃铃……”下课了，我高高兴兴地出去玩。不一会儿，上体育课了，我满怀激情地出去活动。我和小朋友们一起跳绳、跑步、跳马，玩得很开心！放学了，我背起书包高高兴兴地骑着自行车回家了，上学第一天真好玩，不仅学到了很多知识，还可以运动锻炼身体。我盼望着明天的到来！
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