（热门）六年级年的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
20xx年寒假，我跟古诗有了一次邂逅，我发现了古诗之美。
梅花两度不易得，钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的，看似只是在唠家常，实则这几句无不透露出他对朋友的思念，瞧他多含蓄，想见的明明不是钱塘月色，而是久别的老友，却借物抒情，融情于景。古诗词就像一杯茶，只要细细的品，你就能感受到它的醇厚。对了，如果你见到了一个美人，你会怎么形容呢？你肯定会说：哇，她长得真漂亮。可要是古人，他们会这么说：北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现，虽然古代没有相机，可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天，一群平凡的人干着一件不平凡的.大事，他们就是医者，在面对肆虐的病魔时，他们挺身而出，义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙，所以我想把最美的诗送给最美的他们：衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。
古诗词的美，在于它的内涵，我带着一颗热爱的心，去感受它、了解它，于是爱上了它。古人云：腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己，去发现更多的中华文化之美。
六年级年的作文 篇2
每个人的记忆中最美好的一段莫过于读书时的点点滴滴。课桌成了孩提时代朝夕相处的物品，时间久了，就对它油然而生了一种依恋情怀。可是随便在某个教室中溜达上几圈，就能发现一道道“亮丽”的“风景线”。
而每当换新教室，或是到了其他教室上课，同学们更是一去就在课桌上"寻寻觅觅"一阵。找的就是校园中一道独特的风景线----“课桌文化”。
虽然现在生活条件好了，学校课桌的更新次数也很频繁，但是课桌仍然破损度很高。同学们把课桌当草稿纸，当画板，在上面雕刻花草虫鱼各种图案，其中也有一些粗话野话，或者跟孙悟空学的"某某到次一游"，当然偶尔也有给自己鼓励加油的话，总之是千奇百怪的应有尽有。据说课桌文化小学有，中学有，甚至高中大学里也很普遍，不光现在有，过去也有。可是在课桌上胡乱的涂鸦，毕竟是一种自私的行为，影响了课桌的.美观，也给后人留下了错误的学习榜样，这种不健康的文化不该让它继续流传下去了。
我想设计一种新型书桌，一旦有人在上面写写画画，就会发出一定的音乐或者提示声音，如果那人继续的话，就会用很小的电流电击他一下，如果不听劝告，就毫不客气的逐渐加大电流。这样我想我们课桌一定会整洁干净许多，这样的新型课桌你喜欢吗?
六年级年的作文 篇3
民以食为天，有的人对吃饭十分随便，有的人对吃饭十分讲究，而我对吃饭十分挑剔。一个周末的中午，爸爸做了一大桌子的菜，饥肠辘辘的我兴冲冲地跑到饭桌前，却没有一道我最喜欢吃的菜，看着爸爸妈妈津津有味地吃着，我却味同嚼蜡。爸爸看出我心中的不悦，问我想吃什么，他晚上做给我吃。我思索片刻说我想吃糖醋里脊，爸爸说好，我的心情顿时好起来，盼着能早点吃晚饭。
谁知晚餐桌上却没有糖醋里脊这道菜，我原本高兴的心情一下子降到了冰点，我撅着嘴：“不是说晚上吃糖醋里脊吗？为什么没有？”爸爸见我这么失望忙说：“这道菜做工难度很大，做不好会很难吃的，我明天带你去外面吃。”听爸爸这么说，我的心情才有所好转。
第二天，我早早起床写完当天的作业，等着爸爸带我去外面酒店吃糖醋里脊。谁知，我们一连去了几家酒店都没有这道菜。无奈，爸爸说晚上再做给我吃，好不容易等到吃晚饭了，可饭桌上依然没有糖醋里脊，我生气极了，也委屈极了，赌气一口饭也没有吃，闷闷不乐地坐在椅子上。只见爸爸大口大口扒着饭，不一会就把碗里的饭吃完了，他放下碗筷起身说：“儿子，我这就出去买，但不一定能买到。”说完爸爸便出了门。屋外狂风怒吼，我的心也顿时忐忑起来，祈祷爸爸能买到那道菜。
过了好久，楼道里传来一阵沉重的脚步声，我竖起耳朵聆听，辨别是不是爸爸回来了，当我听到门口掏钥匙的声音，我确认是爸爸回来了，我飞快地向门口跑去，打开门，只见爸爸气喘吁吁，头发凌乱，还有一绺头发搭在额前挡住了他的视线，爸爸双手紧紧捧着一个打包盒：“儿子，你要的糖醋里脊爸爸给你买回来了。”望着爸爸那狼狈的样子，刚刚还在生闷气的我，顿时一扫刚才的不愉快，我接过爸爸手中还有些烫手的饭盒，嗅着香气扑鼻的.菜香，我迫不及待地打开盖子，手也不洗，抓起一块就往嘴里送，那香酥的口味在我唇齿之间散开，我一连吃了好几块。
屋外呼呼的刮着北风，吹打着树枝发出“啪啪”的声音，我在家里舒适地享受糖醋里脊的美味，吃着吃着，我仿佛看到爸爸为了买这道菜，冒着寒风走过了一条又一条大街小巷，去了一家又一家餐馆才买到这份如今许多餐馆都不做的特色菜。一想到这儿，我心中一阵痛楚，我想对爸爸说声对不起，可这句在我心中说了千遍万遍的话语，当着爸爸的面，我却怎么也说不出口，我为自己刚才的任性懊恼不已，我决定从此刻起，以后爸爸做什么菜，我就吃什么菜，我再也不挑食了。
虽然，这件事过去有一段时间了，但每次想起，我心里总会感到无比温暖，不只是因为菜的美味，更是因为这道菜背后那浓浓的父爱。
六年级年的作文 篇4
暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情，燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的是家乡那串串的思忆。
春天，家家插柳。采柳时，我在树上折，妹妹在树下拾。然后便与妹妹一起噙着有点发涩，有点清苦的柳笛，吹出呜呜——哇哇的声响。于是，春天便在悠扬的笛声中睁开惺忪的睡眼。
若累了，便仰卧在胜于蓝梦的肥沃土地上，静静的望着湛蓝辽阔的蓝天。
丝丝洁白无瑕的游云，似碧海上的白帆，不断地做远行的美梦。眼前时而飞过啾啾不停的鸟雀，呢喃的春燕。田野里，有绿油油的麦苗，亦有金黄的油菜花。
四周都是那幺美，一条长长、宽宽、清清静静流淌的和，河两岸长满了参天大树，水清澈见底，只有一层细细的沙石和一颗颗形状各异的卵石，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摆动着纤细的腰身。
水草间游戏的小鱼是很难捉的，还是捉小金鱼吧，若见到浅浅的水草间沙地上有一橙色，只需轻轻、慢慢地靠近，将手悄悄地伸入、伸入。。。 。。。迅速一捂，便会捉于手中。
皓月微风夜是醉人的，可数灿灿的星斗，亦趁对方不留神匆匆爬上高树，玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“快出来吧，我认输了。”
明月留给夜晚的是美丽的梦幻，小河留给远方的.是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收，而童年留给我的则是多彩的记忆。在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。像春风一样给明天的叶子添一份色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆 。。。 。。。
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