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【优秀】六年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
说起跳长绳，大家都不陌生吧？无非就是两个人甩绳，其他人来跳罢了。可金日的跳长绳之事却给我带来了不同凡响的影响。
那时，我正准备开始跳长绳，表面上一副无所谓、很轻松的`模样，可谁都不明白我心中那千丝万缕的思绪在互相乱撞，渐渐混成一团，可以说是紧张到了极点。不过，我还是鼓起了勇气，决定一试。就这样，我排在了队末。
“预备，跳！”很快，就轮到了我。“呼——呼——”那如风一般甩动的绳子发出的声音还是惊到了我，我想打退堂鼓。好像，就在这一刹那，许多思绪又涌上心头，堵住了我的大脑。一滴汗，不知在何时落了下来。不过，我想，我知道该怎么做了。我卯足了劲，冲了过去，仔细观察着绳子的一举一动，待绳子即将抵达脚部，便尽力一跳。可尽管如此，还是打断了甩绳的进度——手表触到绳子了。
我有些惭愧，灰心地低下了头，不敢去跳。可我知道，一味地退缩、逃避是没有用的。我犹豫了片刻，终于，我再一次拾起勇气，向前冲去。就在我即将落地的时候，将手臂缩进怀中，以防止手表再次打断跳绳的进度。落地后，我又奋力一跳，总算，绳子依旧在甩着……
六年级作文300字 篇2
学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。
我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：
1、不够真实。并讲了以上的例子。
2、没有具体事例。
3、缺少心理活动描写。
讲完后，让几个写得好的同学读了自己的'作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。
学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。
好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。
六年级作文300字 篇3
我们家的窗外有几棵竹子。它们四季常青，翠绿的枝叶被微风吹拂，不断摇曳着……
那是一个冬天，我参加了期末考试。可我还是在夜晚不断复习，手冻得起了红肿，感觉又疼又痒。
第二天，开始期末考试，我满怀信心地去考试，深知我自己昨晚付出的努力。我先审阅了一下卷子，发现大多是我没有复习过的，我很忧伤。考完了试，我猜想自己考得一定很差。
回到家，我躲进房间里。我哭了，哭得是那样悲伤，“为什么，我付出了那么多的'努力，却得不到好的结果。”过了四五分钟后，我依旧沉浸在无尽的悲痛之中。这时候，下起了雪，雪已经下了很久，我看见窗外的竹子正顶着从天而降的雪花。是啊，竹子太坚强了，不像其它植物那样，遇到雪会把枝叶拉下，让雪下去。而它却坚贞不屈。扛着，死命地扛着，扛不住了，大不了就一死。我心想：我为什么不能像竹子一样坚强，遇到困难也不屈服，失败了也不放弃呢?我擦掉泪水，下定决心向竹子学习。
一星期后，成绩出来了。我竟然破天荒地考了一个好成绩。我小声嘟囔着：“看来努力还是有成效的嘛!”
我懂得了坚强，我要感谢竹子，是它让我懂得了坚强。
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