六年级作文实用【6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在我成长的沙滩上面，有许许多多美丽的贝壳，每个贝壳里都装着我成长的趣事和傻事，但是，最大，最美丽的一个贝壳，就要数我做的这件事，每当想起来，我都仍会忍不住哈哈大笑。
幼儿园放学回家时，我遇上了好朋友小A，只见她怀里正捧着三只毛茸茸的小鸡，那些小鸡有的'黄澄澄的，有的绿油油的，嘴巴小小的，红彤彤的可爱极了。我情不自禁地伸手摸了一下小鸡。小A见我那么喜欢小鸡，便送了一只粉色的小鸡给我。我激动极了，连谢谢都忘说了，就一溜烟地跑回家了。
回到家中，我天真地问妈妈：“妈妈，小鸡和小鸭的养法一样吗？”妈妈听了，轻轻地摸了摸小鸡说：“是呀，宝宝真聪明！”说完，妈妈便出去了，留下我一人在家。我回忆着妈妈刚才的话，“灵机一动”：既然小鸭和小鸡的养法一模一样，小鸭是放在水里养的，那小鸡呢？于是，我便飞快地抬出金鱼缸，准备灌满水，让小鸡住在里面，这时，叮铃铃——叮铃，门铃响了，“妈妈这么快就回来了？”我也顾不得那么多，跑过去给妈妈开了门。一进门，妈妈见了金鱼缸，奇怪地问：宝宝，你拿金鱼缸出来做什么？我得意地把自己的想法告诉妈妈，妈妈听了，哭笑不得；小傻瓜，我说养法一样，但没说它们习性一样啊！小鸡可不会游泳呢！我听了，顿时傻眼了，没想到自己的无知差点儿害了小鸡。
斗转星移，转眼间，我已成长为一名四年级的学生了，成长路途上的许多事都已被我渐渐地淡忘了，惟独这件事，在我脑海里依旧那样清晰，那样难忘，伴随着我走过每一个春夏秋冬。
六年级作文 篇2
天，渐渐阴了，吹起风来。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的绵绵柔情，不像夏雨的放荡不羁，不像冬雨的冰咧刺骨，却别有一种摸不透的感觉，秋雨伴着凉风，让人不住地哆嗦，但是透出的那股绵柔。却间人淡淡忧伤，秋雨本着暖意，却被冷风与冷眼扫得一干而净，秋，其实是怀念春的，她原本想尽可能地保留春雨的纤细，春雨的柔情，春雨的温暖，但她身边的冬造就了她纤柔却冰咧的个性，秋雨的内心是春雨，不要看她给予人的感觉总是冰冷与痛苦的，其实她和春雨的本质没有区别——只因为她是冬的前奏。
都说春与秋同为过渡的季节，是转换夏与冬的，但春雨与秋雨却截然不同，春雨的单纯和柔情预示着温暖，而秋雨却用纤柔与冰冷的对比给人带来忧伤。
秋其实就是另一个春，是春经历沧桑后的真实写照，秋雨也一样——从春的纯白美好，到夏的`青春年少，却被冷冷地打击，仍在挣扎回忆青春似的美好的过去。但她仍丝毫不改春雨的纤细，盼着，盼着，盼着能够熬过冬，迎来春。
我爱秋雨，不是因为她的可怜，不是因为她的无助，而是我欣赏她，赞美她的坚强与憧憬。
没错，最后，她做到了，她熬过了严寒的冬，迎来了另一个春雨的季节，春，当然，秋雨也成为了春雨，一直坚守着坚定的信念。
隐隐，我透过雨幕，看到了秋的微笑……
六年级作文 篇3
你身上有没有小懒虫呢？我发现我身上就寄居着好多小懒虫。小懒虫很讨厌，缠着我怎么也不放，让我产生了坏习惯。今天，我就要拼尽全力，找到身上的全部懒虫，并一一歼灭。
我身上最大的懒虫，要数在读书这方面了。我读书只挑自己感兴趣的书读，遇到不感兴趣的书，就走神。刚看了几行，目光就不在书上了，一会看看窗外的小鸟，一会看看路上的行人，而且遇到不认识的字就视之不理，直接跳过，到最后读完了，却连这本书的大致意思都说不下来。所以，从现在开始，只要是好书，我都要认认真真地读完，遇到不认识的字就去查字典，有不懂的词语也要搞清楚意思。这样的话，这个大懒虫的老巢就被击溃了。
在我的生活习惯上，也被一个懒虫控制了。每天早上，起床的闹铃一直在叫我，可我呢，上下眼皮像被强力胶粘住了一样，睁也睁不开，还是想睡觉。思想一松懈，我就又睡着了。结果好几次起迟了，一通手忙脚乱，连饭都没顾上吃，就飞奔到学校，才算没迟到。我决定，以后闹钟一响，我就一个鲤鱼打挺跳下床来，早早洗漱，吃饭上学。于是，“睡意小懒虫”就被我斩杀了。
哦，还有一个让我发愁的懒虫，必须在这里一提。周末的时候，我的日记经常会拖到最后才写，时间一晚，心里就着急，一着急，字就写不好。一个学期下来，我的书写大不如前，看着日记本，我就特难受。怎么办呢？从今以后，我的'写话绝不会拖到最后才写，字也要认认真真地写好。我要使出大招，用九牛二虎之力，把最后这个让我发愁的懒虫消灭掉。
相信一段时间后，我身上的懒虫会被一一歼灭的，你呢？希望你也能把身上的懒虫快快赶走，做一个品学兼优的好学生！
六年级作文 篇4
一日之计在于晨，一年四季的早晨都是那么令人神往。
春天的早晨是生机勃勃的。瞧！冬天已经过去，可那洁白的雪花还簇拥在一起挂在枝头上，等待着初升的太阳，温煦的阳光照着冰雪融化成了带有一丝凉意的水滴，从枝头上滴下，滴在草丛里，草嫩得像抹了一层油，光亮亮的；滴在小溪里他们如同回到挂念已久的老家，顺着小溪，哼着小曲，向曲折的远方跑去；滴进土壤里，他们与泥土混为一体了，滋润着万物的生长。还有那五颜六色的花朵，含苞欲放，像极了即将诞生在大地这个母亲怀抱的婴儿，想为单调的绿色世界增添些许色彩。
夏天的早晨是充满好奇的。瞧！那满天的浓雾是烈日升起的前奏，一片又一片的雾如同一层又一层的薄纱，凑成了一件美轮美奂的纱裙，也许这是每个小女孩心中公主梦应有的裙子吧。虽然它使我们的视线模糊，但也让我们感受到了另一番美——所有事物变得不再清晰，那些小小的动物显得若隐若现，红的一片，黄的一片，灰的一片，还有那面积庞大的绿色背景，犹似一幅抽象画，大自然真是一位资深的画家，在众人面前大显身手。
秋天的早晨是宁静的。瞧！一阵阵微风吹过，那泛黄的树叶像极了美丽的蝴蝶从天飘落，最终悄无声息地融入泥土里，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”动物们准备着过冬食物，为自己的生活不停忙碌，也没有人发觉。百花已经凋落而菊花则灿然开放，各式各样，千姿百态，形成秋天另一道亮丽的风景线。而那初秋的'桂花，一朵朵的小花簇成一团，一颗颗偌大的树上大都布满了花朵，闻一闻，甜甜的桂花香扑鼻而来，即使在秋天也有春天的感觉。
冬天的早晨是寂寞的。刺骨的寒风和那飘飘扬扬的雪花劝退了人们出门的想法，即使喜爱晨跑的人们也因寒冷而退却，大部分人更是守在最温暖的家里，瘦削的路上只有一些不得不出门的人在慢慢蠕动，雪花落在他们的脸上，头发上，棉衣上，简直活似白白胖胖的大胖子，一望无垠的雪地上全是白色，只有那灰色的鞋印昭示着那里曾有人来过。太阳公公更是难得出一次门，人们只能靠记忆想念那温暖的阳光抚过脸颊的感觉。
四季的早晨，各具特色，惹人喜爱。
六年级作文 篇5
星期天，我和妈妈、妹妹一起到刘家峡去玩。下了车，眼前尽是翠绿的山和茂盛的树林，还有一块块田地，田里种着土豆、玉米、高粱等。五颜六色的野花盛开在田地周边，还有许多纵横交错的水渠，它们灌溉着这大片的田野。
听大人们说，现在正是枣子成熟的季节，妈妈提议：“干脆，我们自己去打枣子吃吧！”我和妹妹高兴地欢呼道：“好啊！”
来到枣林中，苍翠茂密的'绿叶间，挂着一颗颗像红宝石般的枣子。伴着一缕清风，一阵阵枣香扑鼻而来，让人闻了垂涎欲滴。我迫不及待地拾起一根树枝，朝枣树上打去。但是，我个子太小了，没打着。于是，我又跳起来，朝树上打去，枣子还是稳稳地挂在树枝上，而我已经累得气喘吁吁了。妈妈看见我这样，笑着说：“你够不着。我爬上去打，你和妹妹负责捡枣子吧。”我听话地点点头。妈妈迅速地爬上枣树，小心翼翼地挪到一根较粗的分枝上，用棍子对准枣子多的地方，使劲地打。只听见一阵“沙沙沙”的响声，那又大又红的枣子，如雨点般地落了下来，有些还砸在了我和妹妹的身上。我们手舞足蹈地欢呼起来：“哦！吃枣子喽！吃枣子喽！”妹妹捡起一颗枣子在手上一搓，就塞进嘴里“咔嚓咔嚓”地吃起来。我和妹妹跪在地上乐呵呵地捡着枣子，不一会儿，我们就捡了一大袋。
打枣子真有趣啊！我品尝着又大又红的枣子，觉得格外香甜。
六年级作文 篇6
四季如歌，生命如诗。走过了春天的百花齐放，夏天的和煦阳光，秋天的果实累累，终于迎来了白雪皑皑的冬天。
东风弟弟兴高采烈地闯入了这个世界，他东跑跑，西窜窜，仿佛有着十足的好奇心。他的足迹留在了世界的每个角落，路上的行人都会感受到东风的寒冷刺骨。
冬雨妹妹也悄悄地来到了我们身边，她也经常会和人们亲密接触，让那些不看天气预报的人们尝尝被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋顶上，欢快地跳着踢踏舞，好想知道了一件天大的好事。有时，她还会调皮地跑到雨伞上，再顺着雨伞的坡度滑到地面上，就像滑滑梯一样。她还会接着东风弟弟把自己吹到小朋友的房间里。
冬雪姐姐是小朋友们最喜欢的，因为到了冬天，小朋友就一定会堆雪人、打雪仗，冬雪姐姐就会满足他们的愿望。不仅这样，冬雪姐姐长得还非常漂亮，形状各异。女孩们会常常仰望天空，捧着双手，期待雪花能落在她们的.手中。而男孩会躲在树后面，捏一个雪球，偷偷去打小伙伴，然后再和小伙伴来一场惊心动魄的打雪仗。
冰雹哥哥脾气可坏了，一不开心就会大发雷霆，朝人们下冰雹，那冰雹从天而降，仿佛一根针从天上飞下。人们最害怕冰雹，见到冰雹就马上往家的方向跑，生怕被冰雹砸到。
瞧！一个孩子用双手堆了一个雪人，她的手冻得通红，但她却还想堆一个城堡，迎接冬之神爷爷的到来。
东之歌，一首欢快又优美的曲子，在冬日里歌唱！
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