【实用】六年级叙事作文九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
在小学六年级，临近期末，老师照例拿来上学年的期末试卷让我们做。
我快速的浏览了一遍，觉得非常简单，就飞快的做了出来，仔仔细细的检查了一遍，满怀信心地交了上去，盼星星盼月亮，终于盼到了发卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，整个人陶醉在同学们的掌声中，几乎是飘过去拿卷子的。
我飘回座位，得意洋洋的欣赏着这件由自己创作的艺术珍品。看着那个离完美只差一分的分数，还有那个至高无上的名次，我心里比吃了蜜还甜。
忽然，我好像发现了什么，那朵幸福的云消失了，我一下从天上跌到了地下，眉毛拧成了一个小疙瘩，眉心的“儿”字分外明显。也不知道老师咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她这儿就成了99分了？要不，也不会让我陷入这么尴尬的境地啊！我绞尽脑汁，冥思苦想，说还是不说。
我仿佛听见99分在对我说：“别说别说，千万别说，天知地知，你知我知，再无人知！说了就成97.5分了，你妈妈肯定高兴你给她考个99分回来。”我的良心不干了，它义正词严地出来指责道：“这个99分是假的，你要它有什么用？！你妈希望你考99分，但那必须是真实的分数呀！如果你把卷子拿回家给她看的话，她会怎么想？”“别说！别说！”“就说！就说！”它俩在我的脑子里吵得不可开交。“别吵啦！”我朝良心一指“听你的！”
于是，我战战兢兢的走上讲台，怯怯地说：“老师，分扣少了。”立即，从地狱回到了人间，终于解脱了！
老师不但没说我，还在同学们面前表扬了我，同学也为我竖起了大拇指。那天，我真为自己的诚实感到骄傲与自豪。
六年级叙事作文 篇2
“沙沙，沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时，我就在这儿学习，那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑，还记得彭老师跟我们开玩笑说，等我们长大了，就会忘了她，忘了这棵老梧桐。我们听了之后，天真的回答说，不会不会，我们才不要忘了您呢！更不会忘了这棵老梧桐！
而现在，六年时光过去了，彭老师的青发变黄了；老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校，开始新的学习生活，唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起来，眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道：“我永远不会忘记你。”
六年级叙事作文 篇3
尊敬长辈、敬老爱幼是每一位华夏子孙所应该具备的美德。但昨天在公交车站看到的那一幕，让我有所触动。
昨天，我提着美术用品，背着画板，准备去“尚美画室”学漫画。好不容易才挤上公车，找到一个位置坐下，这时，有一位老奶奶上了公共汽车，这位老奶奶大概有七十多岁，可车上已经没有座位了，她只能站着，手里还提着好多好多水果。公共汽车上的女服务员响起了甜美的声音，“各位叔叔阿姨、小朋友们，能不能给这位老奶奶让座”？过了一分钟，没有人起身让座。显然，没有愿意起身让座，没有人想站着搭公共汽车。这时，坐在我旁边的外国人问我，大家在干什么，怎么那么安静？我用英语回答他：“服务员在询问大家是否愿意为老奶奶让座”。这位外国人一听，马上站了起来，把老奶奶扶了过来，用半生不熟的中文对老奶奶说：“‘劳’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑着说：“谢谢你，小伙子”。“不‘用’谢”！然后自己背着书包，站在老奶奶的旁边。在公交车上的人，脸都红了起来。堂堂一个“礼仪之邦”居然比不起一个外国人。
外国人这一个小小的动作，和老奶奶简单的对话，深深地触动了我，想必在公交车上的男女老少，也有所触动吧！
我想呼吁广大华夏子孙：我们中华民族自古以来就有着尊老爱幼的传统美德，希望大家继承并发发扬光大。
六年级叙事作文 篇4
开学的第一个双休日里，我们因成了六年级的学生了，而为此准备开一个精彩的联欢！
别小看我，我可是这次活动的主导人，为了是这次活动能够顺利完成，我可是费了两个夜晚赶写了一个策划书，同学们看了我的策划，感到很吸引的，于是就积极报名参加了。总算没白费力气啊！
时间就定在这个星期六里，日子到了，我迫不及待的来到约好的地方和朋友们聚在一起。人都到齐了，好，开始进行第一个环节：装饰场所。在学校商店里买了些装饰用品后来到同学张明月她妈妈酒楼的一个接待场所，那就是我们举行活动的地点，把墙上天花板等等地方都装饰的漂漂亮亮的，我们真开心，张明月的妈妈也毫不介意，她说：这样客人更爱进来，谢谢你们了！说的我们更是欢喜，别说要租个地方也得好多钱，这回还真是老天帮助啊！
下面进行第二环节：艺术表演会。这个环节是让参加活动的每位同学表演一个节目，可以组合表演，因为我们参加的人数有20左右，所以表演多才多艺，有唱歌、绘画、书法、跳舞、朗诵等等，我当然不例外，也表演了一个流行歌曲，这个环节进行的有模有样的！
这时，快中午了，吃饭还是个问题，每个人带的钱凑起来都只能一人一碗白米饭，怎么办啊？张明月的妈妈来了，她说：“你们有什么困难了吗？”“嗯！”“这样吧，我请你们吃吧，本来你来我的酒楼就是客人，好不好啊！”同学们有的觉得很好，可有的觉得怪不好意思的，最后我们决定，帮她妈妈做事，再吃！
我们一个个的帮她妈妈做事，刷碗、拖地等等，不一会儿都干累了，才肯吃饭。吃饭时，我们一起拿着饮料干杯，说道：这是我们辛勤劳动换来的，多么有意义啊！这次的活动就在这欢声笑语中结束了！
六年级叙事作文 篇5
有天我沉默了。
有种难过。
有种无奈。
一天星期五下午，班主任突然告诉同学们说，“现在我发现了一份不错的……资料，在……书店有得买，要是能够用来练习，我想大家的小学毕业成绩会高上许多，不过就是有点贵，大概要一百多钱左右，有条件的可以买来练练。”
想起班主任的这句话，我就不想回家了，尽管我很想要这份资料，增加成绩，好考入好的学校，可是，一百块对于别人家不算什么，可是对于我家，却是个不小的数目。
除了我，家里还有大哥，二姐在读大学和高中，爸爸不过是个普通农民，能够让我们几人上学，就已经累得筋疲力尽了。
家里没有余钱，我却是要开口要笔大钱，我都不知道怎么开口，可是我又不甘心错过，要是考入好学校，将来才有出人头地的机会。
回到家里吃饭吃到一半时，我还是忍不住开口了“爸，我，我想买一份……资料，班主任说对于提升毕业成绩很有帮助，不过却是很贵，要，要一百多块钱。”
“这，阿岩，太贵了，家里，家里已经没钱了，你哥，姐，还需要一笔伙食费，现在还难以凑够。”不等爸爸说话，我妈却是叹息的先说了。
爸爸则是无奈的叹气摇摇头，没有说话。
看到这情景，我忍不住泪水溢了出来，离开了饭厅，冲入房间哭不成声。
过了好久，我才止住买不到资料的伤心，星期日继续的上学去了。
晚上，我发现全班居然除了我，其他人通通都买来了资料，这让我心酸，心理滋味难言。
星期三中午刚吃了午饭，我无精打采在教室看书，室外，天气非常恶劣，大雨滂沱，天色仿佛已经是晚上了，乌云密布，给人沉闷的氛围。
突然，我身体一颤，我无意中，看到了爸爸从校门口进来，没有雨伞，身上全湿透了，一副非常急的模样，快步的往教学楼这边走。
我非常疑惑爸爸来是干嘛的？本来我想下去见爸爸的，不过一想可能也不是专门来找我的，于是乎又坐了下来。
果然是不是来找我的，过了许久我没有看到爸爸来到我教室，却是看到爸爸离开校门的身影。
看得我心里一阵失望，以为爸爸来是给我送资料钱的，原来是我多想了，我只好继续看书复习，心想只要努力，那怕没有那份资料我也能考出好成绩。
直到了晚上复习的时候，不知道为什么班主任突然间叫我过去，并递给了我一样东西，叮嘱说，“好好用功，不要辜负了你爸爸的心意，他东拼西凑的弄够钱就急急忙忙的冒着大雨过来，让我为你买这一份资料。”
我一看，果然是我梦寐以求的那份资料，回忆起中午爸爸冒雨前来的情景，我眼泪禁不住滴下来了。
啊！爸爸，我不能承诺太多，不过我会尽力而为的，一定不会辜负你的心意，永不忘你如海般博大的父爱，你的儿子阿岩。
六年级叙事作文 篇6
其实，童年很开心，能让大人笑的不可开交。肚子也笑痛了。呵呵，听妈妈说完我小时候的故事，我就讲几个给大家听吧。
小时候的我总是感冒。姥爷有很‘浓’的家乡话，把“擦鼻涕”常说成‘擤(xǐng)鼻子’。不用说，我也被‘传染’了。有一天，妈妈教我说自己的姓名,告诉我,我的名字叫“马琨”，今年二岁了。教了我几遍后，妈妈考我：“马琨，你姓什么呀？”妈妈说，当时两岁的我想了不到三秒钟，大声地回答：“我‘姓’鼻子”。(妈妈说，估计我把姥爷常说的‘擤(xǐng)鼻子’的擤(xǐng)，听成妈妈问我的姓名的“姓”了！！)。这话可把妈妈和姥姥的肚子笑痛了，妈妈说，小时候的我也不知大人们为什么大笑，也傻呼呼地跟着一起笑,我的这一行为把妈妈和姥姥们逗的更加笑了.妈妈说这是我童年中最好笑的一件事；
四岁的时候，我和妈妈去商场买东西，妈妈说东西太重了,要换另一只手提袋子。之后妈妈让我帮她揉一下手，（我照做的时候）妈妈故意问我“悦悦，你什么时候才能帮妈妈提袋子？”
我说：“悦悦 长大了再帮妈妈提袋子，现在可以帮妈妈拿照片！”
妈妈问：“十岁可不可以帮妈妈提袋子呀？”
我答:“可以！”
妈妈又问:“那如果悦悦不帮我提袋子怎么办？”
我答:“那就十一岁呗！”。
妈妈又问:“如果悦悦十一岁也不帮妈妈提袋子怎么办？”
我答:“那就十二岁呗！”
妈妈说:“如果十二岁悦悦也不帮妈妈提袋子怎么办？”我答:“那就六十二岁再帮妈妈提袋子！！”
妈妈说:“为什么悦悦不说‘不帮妈妈提袋子就打*股呢？’”
我回答:“因为打*股的人不是好孩子！”；妈妈大笑,然后回家把我们母子的这段对话记录了下来。
（下面的是一个惊人的事情：）
我两岁的时候，我跟妈妈下去散步。突然，我来了个‘360度大旋转’式的摔跤，一下子跪在地下，也没哭！妈妈问我：“疼不疼呀？”，我就说：“不疼！”妈妈说这件事可让她想不通，怎么会突然来一个‘360大旋转’呢？（到现在也没想通！）
（下面是有点伤感的事情：）
我小的时候，妈妈要工作，离开我半年。大概每两天打一次电话。每次都说同一个故事，是“小兔子乖乖，把门儿开开”的故事。妈妈放假了，就回来看我。姥姥把我带下去，妈妈也正好在楼梯，于是姥姥说：“悦悦，悦悦的妈妈！”我没反应。妈妈说：“来，妈妈抱！”我也没反应。搞了好几遍，我也没反应！于是妈妈就给我讲起了“小兔子乖乖，把门儿开开”的故事，讲完之后，妈妈又说：“来，妈妈抱！”嘻嘻，这下我有反应了！一下子就跑了过去……
想起来，真的好奇怪呀！像‘三百六十度大旋转’、‘打*股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……（光看标题就好好笑！）
这就是我小时候的童年！
六年级叙事作文 篇7
近几年来，在我们身边发生了一个很大的改变，而这个改变对我们临安也造成了很大的影响。
在两三年前，大街上只有一条简单的斑马线，横穿马路时，人们总是心惊胆战，一辆辆车子飞驰而过，完全不顾一旁的行人。所以那时候，人们都让着车。有一次，我在去学校的路上，要穿过马路。车子络绎不绝，他们似乎都是要去干大事的样子。我们等了好一段时间，加上冬天天气实在太冷，有一位骑着电瓶车的妇女，实在是等不住了，冲了过去。虽然距离很短，但一辆出租车突然冲了过来，两车相撞，一个赔钱，一个进了医院。
在这斑马线上，总是车子行得多，人走得少。
我妈妈刚学会开车的`时候，总是小心翼翼的，让着行人。有一次下班回家，她笑着对我们说，她在回来的路上，看见路旁有人要穿马路，就停了下来，打了个喇叭意识他过斑马线。那个人急匆匆地穿过马路，刚走到一半，突然掉了头，走到我妈的车子前，鞠了一个躬，然后又跑走了。我想，这个人可能已近等了很长一段时间了，因为是下班高峰期，没有一辆车子肯让他，终于有人肯让他了，所以他当时心里一定很感激。我妈自从这件事后，她每次遇到斑马线，总是让人们先过。她说这样做心情特别愉悦。
然而现在，在斑马线的前面，有了三个大字：“车让人”。
街道也变得整洁，中间还 有了栏杆，这是为了防止车辆随意调头。人与人之间互相礼让，现在过马路，不管是什么车，都会停下来等人们。以前，总是有身穿红色马甲的人在道路两侧执勤，而现在早已见不到他们的身影。
老百姓最简单的梦想是什么，当然是平安，是安定。那么，怎么样实现呢？首先，要从我做起，先让自己做到，其次，是带动身边的人们，然后，梦想就可以实现。不只是在交通上，在生活中的许多小事中，都可以得到体现。也就是说，筑梦路上，人人都需要付出，经过每个人的努力，梦想才会实现。
“斑马线”的故事,每天都在发生，不同的地点，不同的人，不同的车辆，但有着相同的道理：“车让人”。
在这斑马线上，需要的是人走得多，车行得少。
六年级叙事作文 篇8
孝，大概是我国几千年来最温情的话题。
俗话说：“百善孝为先。”只有做到孝敬父母，孝敬长辈，才是一个有德行、品德好的人。可现在，我们大多数看到的却是这样的情景：在家，小孩子最大。父母、爷爷奶奶给他做牛做马，为他端饭，为他洗脚，为他准备衣服……而小孩子呢？稍有不顺心的事就对父母大吼大叫，甚至大打出手。从来没有为父母做过力所能及的事。“孝为德之本。”自己想想，这样做你还配做你父母的孩子吗？你还配当那一撇一捺吗？你还有品德可言吗？……确实，成为这样的孩子也有父母的问题，但如果你还不知悔改，父母教你千百次依然屡教不改，那这，你就是不孝！
如果你是这样的孩子，应该怎么办呢？
没错，我们应该从小事做起。为父母端碗饭，为妈妈端一盆洗脚水，为爸爸捶捶背，为父母不再太过担心自己而放学早点回家；我们应该从现在做起，现在就去对父母大声的说：“爸爸，妈妈，我爱你们！”然后紧紧拥抱在一起。我们还应该好好与父母道歉，把这些年来对父母做的错事全部说出来，并且改正。
现在，面对亲人的爱，能够当之无愧的说已经回报过亲人的人简直就是少之又少。其实，回报父母之恩，不用为家做出多大的贡献，只是一颗孝心和平常小事去回报。当父母生病时，做到为他们端饭，喂药；当父母生气时，用心安慰他们；当父母年老时，牵着他们手去观赏夕阳美景……其实，想要报恩很简单，却要我们用一生一世去持续。
善待父母，善待长辈是一个很重要的社会问题，我们应该从小培养孝敬父母的优良品德，长大后承担起赡养父母的责任，让他们老有所养、老有所乐，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传下去！
六年级叙事作文 篇9
一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。
我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。
中午，骄阳似火，我们玩的大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。
回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！
今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。
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