【推荐】六年级叙事作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级叙事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文 篇1
“恒心，是成功的主要因素。”这是我自六岁开始学艺以来最深的感受。
一段优美的古筝旋律牵动着我的心弦，让我着了迷，于是，我就开始了我的第一次“学艺生涯”。一开始都只是简单的发音练习，我的乐声让老师连连叫好，赞不绝口。但后来要求我们速度快并有节奏感，我试着弹了好几次都达不到老师的标准，我只好无可奈何地弹着，嘴里嘀咕着：“我弹，我弹，我就不信我弹不好了！”但我终究还是没能跨过这个坎，最后以“手指短不适合弹琴”为理由，放弃了。
我的第二次艺术生涯是在九岁的时候，这次我学的是美术，这还刚上课，老师就送上了“家常小菜”：画一幅漫画，这已足够让没有画画功底的我鬼哭狼嚎了，可还没等我缓过气来，老师又很“客气”地奉送“超级大餐”——剪窗花，剪字和折纸。没一会就让我叫苦连天。没办法，只好照做，但当我看到别的同学早已完成任务，在一旁开心地玩耍而我却仍然坐在这儿进行着美术练习时，心里别提有多难受了。正当我左右徘徊，犹豫不定时，我心里冷不丁跳出一个小鬼。正在讥笑我：“这就坚持不下去了？切，不过如此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起来，继续联系。不管声旁的笑声多么开心，大声，不管这练习有多难画，一定要坚持下来，功夫不负有心人，如今我的画画水平已经大大提高了。
这两次的“学艺生涯”使我明白了：世上无难事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定会成功。
六年级:张馨元
六年级叙事作文 篇2
“妈妈，新华书店又有新的书到啦！”“妈妈，外图又有好些名著到啦！”“妈妈，我又发现一个24小时悦读书厅啦……”“哎呀，你别喊了，天天看书看书，以后准备读成书呆子啊！”我和妈妈的日常“狮子吼”又开始了，别看我小小年纪，可是有一个大大的作家梦！
随着年纪的增长，我的梦从以前的：“妈妈，我喜欢变形金刚，我以后也要像它们一样拯救世界！”逐步变成：“妈妈，我喜欢看书，书里的世界什么都有，我可以在里面尽情地遨游呢！”要说这作家梦的萌芽，就要从“当年”的那本哈利波特说起了。
那是三年级时有天放学，我一脸好奇地带着老师借给我的哈利波特回家，以前听姐姐说过这部书，一套里头可是有7本多呢！听姐姐说得这本书神神秘秘的，好像很有意思的样子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙发上捧着书看了起来，不知不觉，我便随着主人公哈里波特进入了属于他的世界：哇！原来这里有这么多好玩的魔法神器；那个小扫把你别飞呀，你等等我；哎呀呀，你们怎么联合起来一起欺负我，我要拿我的魔法棒你们念咒语了……书中的情节跌宕起伏，我也心也跟着揪起落下，开心大笑。这下可好了，妈妈在一旁看我一会痴痴笑，一会眉头紧蹙，还以为我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么这么痴痴颠颠呢？！”妈妈从一开始的小声喊我变成“吼”我，这才让我反应过来，满脸激动地拉过妈妈：“妈妈，这本书的作者JK罗琳可真厉害！你看你看，在她笔下的哈利波特仿佛有了灵魂，是个真实的人一般！我以后也要像她这样，下笔有神，有自己的故事！”妈妈敲敲我的脑袋，“作家可不是你说想当就能当的哦，作家要付出很多努力，很辛苦学习很多书的。”“我才不怕累呢！这每本书中的世界都不一样，有意思极啦！”妈妈看着我摇了摇头，轻笑着就去忙了……
长大后，随着知识的增多，我读的书也愈来愈多，越来越厚，慢慢的我开始看许多不同类型的书：长篇的、短篇的，还有名著，小说、散文、诗歌……每每翻开书，都会与书中的词句仿佛磁铁般惺惺相惜。每多读一篇文章，我想当作家的梦想就深一分，同时我也更加热爱读书。一有闲暇我便喜欢将自己浸泡在书海里，读着那优美的语汇，品着那扣人心弦的情节，简直就是一种无与伦比享受……
作家梦仿佛种子在我心里生根发芽，也许随着时间的推移，长大以后的梦想未必还是作家，但是那些跳跃在书中字里行间的希望与愿望也让我在未来能用最美的色彩去描绘自己的梦想！心中有梦多么美好……
六年级叙事作文 篇3
蓝天，收容一个斑斓的梦想，任其憩息在卷舒的云朵中；蓝天，酝酿一串串欢，将欢笑编织在缕缕清风中；我的.蓝天，一个让我休息的港湾，一片给我安宁的净土，一个可以让我自由翱翔的天堂。
是什么，让这片蓝天如此清澈？是什么让这片蓝天如此静美？是爱。是爱的佛拭让这蓝宝石放射光芒。父母的一生梦想与追求的便是儿女的绽放，为此，他们宁愿在托起儿女的绽放后于无尽的的爱中消融。手足如并蒂的枝干，终是血脉相连。朋友如交错的枝叶，任你呢喃心中的秘密。陌生人是一缕清风，总会给你带来慰藉和绵延细碎的感动。爱，让我们的这片蓝天飘荡着甜蜜与芬芳；爱，让我们的这片蓝天缭绕着关怀于抚慰；爱，让我们的这片蓝天充满了美好与温馨。
蓝天以它的澄澈教会我淡泊，宁静之中散发着一种恬淡的美。遥望云卷云舒的天空，领略清风拂面的凉爽。窗前，捏一小撮茶叶于杯中，注入翻滚的沸水，看茶叶在在浮沉中不断地旋转。在旋转中再次绽放生命的绿意，茶叶在水中得以重生。水也令自己拥有了脉脉清香。它们不停地旋转，那是它们简单而隆重地华尔兹。生活就像这一样，是一种简单的幸福。我们唯有在这片蓝天下才能真正地体会宁静。淡雅的美，没有喧哗、吵闹。在这片蓝天下，我明白了人生的真谛，我懂得了生命的内涵。
这片蓝天是属于自己的，他让我们抛弃对金钱名利的看法，会让我们在自由的天堂里翱翔。
我的一片蓝天，是心灵的港湾；是安抚疲惫心灵的舒适归巢；是启迪我生命真谛的老师。在这片蓝天里，自己仿佛化成一片云朵，在天空中自由飘荡……
六年级叙事作文 篇4
星期五下午，宋老师向我们宣布周日早上带大家去野炊，地点在匡堰的时兴农庄，同学们听后非常高兴。两个晚上，只要想到这个好消息，我便兴奋得睡不着觉。星期天早上，天还没怎么亮就起床了，离学校集合的时间还早，我就催着爸爸赶紧往学校跑去。
到了学校门口，同学们还没到齐，我们等了好一会。终于，人到齐了，大家各自拼车，迫不及待地往时兴农庄赶去。
头天，家长们都已经准备好了各种所需要的食材。到了时兴农庄，他们开始忙着做各种好吃的。而我们就在旁边抢着生的食材，自己刷油烤制，放调味料。我们的烤串有的才刚熟，有的甚至才半熟，同学们便急不可待地把自己烤的拿过来，大吃特吃……
过了一段时间，同学们都吃饱了，便开始到处游荡。这样一个种满庄稼的农庄，对于我们这种在钢筋水泥森林里长大的城里孩子来说，一切都很新奇，都可以玩。荡秋千、抓鱼虾，甚至在吊桥上奔跑、跳跃，我们都玩得很开心。而看见羊，我们更是满场追着跑，甚至有的家长也跟着我们一起玩。我们都玩疯了，拦也拦不住。
过了一会儿，我玩累了，便回去休息。我看见家长在炸土豆片，看起来很像薯片，便要了两串，一串自己吃，一串给同桌。我们都觉得很好吃，同桌还说这口感很像薯条。这时，我想：薯条，对啊！我们可以自己做薯条呀。有了这个想法，我便叫上他，打算自己动手，丰衣足食，去做DIY薯条。我们挑了一个大土豆，便去处理了：先是我把皮削掉，再切成条状，再交给家长帮我们油炸，薯条很快就完成了。我们边走边吃，忽然发现别人也在吃薯条，便去问了薯条的来历。一问才知道，他们是盗取了我们的专利，看见我们在做，他们也跟着做了一些，我们总不可能向他们要专利费吧。
野炊快结束时，不知是谁在河里捞了几棵水葫芦，大家觉得当盆景很不错，也都跟着去捞。有的人甚至找到了开了花了水葫芦，那花有点紫，又有点白，一点也不比一般的花逊色。
这次野炊活动，大家玩得都很尽心，很开心。但时间过得太快，我们恋恋不舍地离开农场，希望下学期宋老师还能组织这么难忘的活动。
指导老师宋建飞点评：
野炊，实为烧烤。原先提议的是野炊，但为避免火灾，近处野炊可行的地方难找，便找到了时兴农庄进行烧烤活动，一点也不逊色。孩子们照样可以自己动手，锻炼能力；家长们也乐于参与其中，成了一个亲子烧烤活动。大家都非常难忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借机出来和小伙伴一起玩耍，是童年最难忘最快乐的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中乐，乐中吃的野炊活动，写得有条不紊。字里行间，无不透着快乐陪伴，快乐在一起。我也被这真情流露感染了，一次难忘的野炊活动！
盼望着，下一次再聚。
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