关于满分作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的满分作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
满分作文 篇1
1．充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3．要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，‘宁停三分，不争一秒'，因为写作是‘开弓没有回头箭'的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止‘三边工程'(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4．要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5．如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6．一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
7．特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8．文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的'情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
如果是议论文，就一定要有1—2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一振。
9．行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，‘回眸一笑百媚生'。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10．思想要健康。‘思想健康'不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，‘健康'是针对‘病态'、‘庸俗'而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11．观点不可太绝对，要留有余地。‘义正'未必要‘辞严'，‘理直'未必就要‘气壮'。联系现实生活时，涉及社会的黑暗面时，要有分寸，不要一味指责，质问‘京山大冤案'。
不要批评家长、老师和社会，要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12．临场写作时可以根据题意和你的表达需要想象一个或一类读者就在你的面前。
如以‘沟通'为话题作文，写与家长的沟通，可想象父母就在身边；‘沟通'之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想象此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13．写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更具有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14．不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15．苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16．要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。
不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17．字数以600—800字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。
切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
18．看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。
满分作文 篇2
担任了一个重要活动的演讲嘉宾，拟定的题目是“进一步海阔天空”。谁知，就在演讲开始的前两天，老天好像注定要捉弄人似的，让我遇到个百口难辩的倒霉事。
突如其来的事件让自己感到很受伤，整个人一下子被击蒙了一般，保持心态平衡都很困难，又如何站在演讲台上去和大众一起分享什么励志的话题呢？临阵推辞演讲已不现实，只好硬着头皮上阵，终于明白：原来人生就是一个修炼的过程，有时就是如此有苦难言。
太阳每天都是新的，暂且把烦心事扔到一边，该干什么干什么。尽量保持平和的心态，带着一脸轻松的神态登上了讲台。令我感到惊讶的是，虽然心情低落，怀揣着百思不得其解的困惑，但是新鲜的挫折和困惑却使自己对那个演讲主题有了更深层次的体验。一点不假，顺利坦途的时候去开导劝慰别人，需要的不过是经验和语言，像一个心理咨询师；而自身陷入困境之时，再来谈积极振作，才是别有一番滋味。这时，你是和大家一起分享感悟；这时，你需要一种信念，一种源自内心的勇气和坦然。
演讲是一个思想交流与分享的过程，如何面对遭遇挫折更是无法逃避的话题。困难，自己的理解就像前行的路上遇到的磕磕绊绊，人即使摔得再疼也要爬起来。用最直白的话语就是“摔跤了就坐在那里歇一会儿，想明白了爬起来上路。以退为进只是暂时放一放，后面的事情还是要做的”。与听众们一起分享自己卫冕世界冠军失败的故事时，我想起了一名作家老师给我写的一封信，他说所有的挫折都是生活的宝贵财富，关键看你如何面对。与挫折抗争的过程，是人一生最美丽的经历……
非常有意思的是，一名听众朋友写了这样一个纸条：“我感觉特别倒霉，工作上失业，感情上失恋，生活上不如意，我该如何面对？”在回答他的问题时我用玩笑的口吻说道：“这位朋友写了这么多的问题，还在纸条边上画了一个笑脸。您能花一个下午的时间来听讲座，说明失业对你的生存暂时不构成威胁。感情上失恋，能够画下笑脸，说明应该不是刻骨铭心的伤痛。生活不如意的事情都碰一块了，怎么办呢？其实没什么，机会是不断尝试出来的。失业意味着你又有一个换工作岗位的机会，失恋也预示着你得到自由去找寻更适合你的人，这样的话，再多失恋几次也无妨。”顿时，全场笑声一片。
站在讲台上的两个小时，是自己有生以来很特别的`感受。明明正在结合自身经历，与更多的朋友一起分享关于体育竞赛、心理疏导和教育经验等方面的感悟，说白了是作为所谓的专家扮演一个答疑解惑的角色，但还是不经意间感觉到，自己低落情绪的微妙变化——因为演讲时的自己，也正处于困惑之中。我甚至能感觉到一个声音在问自己：在莫名的伤害和挫折面前，你真的相信自己还能保持积极的心态吗？
演讲顺利完成，自己也如同打了一场胜仗般开心。因为，我超越了状态糟糕得一塌糊涂的自我，坦然应对了当下正摆在面前的挑战。
越是困惑越要跳出来，以超脱的心态去面对难关。既然酸甜苦辣都是人生必须要品尝的滋味，何不从容面对？
满分作文 篇3
今天我们就要考试了，我考了一百分，妈妈亲了我，第二次我考了五十五分妈妈打了我，第三次我考了九十八分妈妈不知道为什么打我，第四次我考了六十一分不知道妈妈为什么亲我，后来我才明白，第一次我考了一百分妈妈以为我是自己考的，第二次考了五十五分妈妈以为是我太骄傲了，所以考差了，才打我，第三次我考了九十八分妈妈却打我是因为我作弊了，妈妈才打我，第四次我考了六十一分是因为那六十一分是我自己做的并不是抄别人的，所以妈妈才亲我。这让我明白只有自己做的才是真的，就算考再好也是别人的，因为我是抄别人的，所以我们一定要做一个诚实的人。
我们中华美得是为人要谦虚，在一次考试中小明小朋友考试得了一百分，心想可以得到父母的表扬，高兴不已。而同一次考试的小强，只考了五十五。担心自己会被父母批评。于是小明，回家父母鼓励了他，叫他再接再厉。而小强回了家父母不但没有责怪他，反而鼓励他说能考五十五为什么不考试及格呢？自己尽力了吗？学习成绩不能说明什么，但是学习态度决定你的以后，要尽力的去求知，小强似乎听懂了。认真的面临着下一次的考试。而小明也很努力。考试过后小强果然在父母的鼓励下考试及格了，父母对自己的'儿子说努力总是会得到回报的，再接再厉。而小明考试比上次少了二分，心想这次会被父母批评的，瞬间就不高兴了。而父母看到分数，问小明题目是不是比上次要难一些，小明回答有很多知识都是没有接触过的。父母对小明说，“知足常乐，不要为了一时的多几分少几分而感到心情不顺畅。只是一次考试而已，人生不是一场考试就决定你以后的人生是什么样子的。你总结的很好，知道自己有哪些方面不足，以后在这些方面加强练习，没有什么困难是战胜不了的。在多年以后小明成了社会上的精英，而小强自强不息也在社会上有一席之地，做到了自己想要成为的人。
满分作文 篇4
春夏秋冬，四季轮回，许多花坛、绿化带在这永无止尽的轮回中灿烂、凋零，再灿烂，再凋零。而爷爷家那花园般的阳台则是四季都美丽的。
当天气转暖的时候，阳台上黄金条那翠绿的枝叶中探出的第一朵羞涩的黄花点燃了属于春季的灯。这盏灯驱走了冬日的寒冷，拉开了春的序幕。在春的舞台上，牵牛花在清晨张开花瓣，用喇叭呼唤彬彬有礼的燕子；新来的小桃树开得粉嫩嫩的花朵锁住了俊俏美丽的蝶好奇而又惊讶的目光。奇形怪状的仙人球也不甘示弱，让女儿穿上华丽的衣裙去引起蜂的注意。吊兰和那附满常春藤的`铁链被娇小的鸟儿们视作表演的天堂，常常在那儿吟唱春天的短诗与抒情曲。蜡烛总有燃尽的一刻，在逐渐滴下的蜡油中，时间如流水一般从指缝间溜走，春天悄然而逝。夏天又是怎样的一出戏呢？夏季的每一天，空气里都充满着茉莉的馨香和草莓的甜蜜。苦瓜的藤与叶一起编织了一张天然的屏风，遮住了灼人的阳光，挡住了夏日的炎热，递给人们一丝难得的清凉。苦瓜那略显丰满的身躯摇曳在屏风下，沉甸甸的，那里可能有一个沉甸甸的梦吧！秋日的风中，铁树的花柱挺立着。千年开花的铁树啊，竟毫不吝啬地献上自己洁白的花朵，那姿态与一旁红艳的石榴在一起别有一番风味。冬天，在其他的花花草草隐退后，阳台上只留下了梅。淡淡而飘柔的清香，或雪般白净，或血般火红的花朵，还有不畏寒冷、独傲风雪的精神，每一个特点都令人心醉。冬天摇晃着走了，当阳光带走最后一缕寒冷时，春迈着轻盈的步子走近了。
这，又是一个新的轮回。
满分作文 篇5
宽容在生活中很重要，它能反映出一个人的修养和气度。学会宽容的人是亲切、和蔼的。拥有宽容的人是幸福的。宽容如同阳光，温暖心田。
有个姑娘要开音乐会，在海报上慌称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在了姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已经是我的学生了。你现在可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”音乐会那天，李斯特真的弹了一首曲子。
这个故事告诉我们人与人之间有了宽容，就会很美好。宽容是一盏照亮心灵之路的灯；是一杯暖心的酒；是一把打开心灵之门的钥匙；是世界上最善良的`字眼！
相反，不会宽容的人一辈子不会真正快乐，是十分可悲的。
大家都读过《三国演义》，都知道周瑜是个多谋善断，精于军略的人才。但他却十分爱嫉妒人。如果他学会了宽容，那么他的心胸一定会很宽广，待人十分好。可他的胸襟狭窄，容不得别人的才华比他好。正因为这点，他才会积郁成疾，最后气得病死，而死前的话竟是“既生瑜，何生亮！”
从许多故事当中让我们知道：宽容是一门做人的艺术。对伤害自己的人宽容，有时，就是一个微笑。多原谅一次别人，多造一次福，都会让世界更美好。
宽容之心不可少，有了宽容，你我之间就多一份理解，多一份信任，多一个朋友！
满分作文 篇6
很模糊地，感觉有什么东西正不断从脸颊上滑落，一次，两次数不清了，耳边充斥着杂音，似有人在叫喊；眼前光影晃动，唯那红白相间的跑道清晰如往
时令虽值金秋，但酷夏的余威未消，这不天上艳阳散发出的炽热，不就是他的`爪牙吗？
而我们，不得不在其迫害下进行一千米体能检测。
我在第三组，第一组的女生测完后集体瘫痪，而第二组的男生虽然表现没有这么不堪，但也是狼狈至极，个个如大猩猩一样，鼻孔放大，喘着粗气，脸涨得通红，或倚树而立，大口喘气，或撑地而坐，或互相搀扶哎呦喂，可谓是洋相尽出啊！
当老师宣布到第三组的时，踏上起跑线，感觉和死刑犯临刑一样，有种风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返的感觉。
要知道我最近资金周转不开，现在是饔飧不继，可谓是食不饱，力不足，才美不外见啊。
但箭在弦上，不得不发。随着哨响，吾辈皆以迅雷不及掩耳之势扑了出去。操场上瞬多了几道蓝色闪影不断掠过那是体能优秀者。但没冲几圈，肚子便咕咕地响，就像收到指令一样，我突然感觉双腿似灌了铅一样，双臂似带着沉重的枷锁，呼吸也开始困难起来。感觉自己像是蓝色魅影一样，飘飘荡荡，行踪捉摸不定。
看着一个个从身旁掠过的身影，心中越发焦急：现在才第三圈，但我已感觉有点体力不支，汗水从脸上一道道地滚落，砸在跑道，冒个白烟眨眼间就不见了。现全是靠本能硬撑，大脑一片空白，再也没有精力去胡思乱想了，唯一不断掠过的念头就是：放弃吧！放弃吧！
而当我准备将之付诸行动之时，我瞥到了老师的目光，那目光仿佛会说话，充满着感情：冲！别放弃，你可以的！我就如同打开了潜力的开关，身体好似瞬间充满电了一样。我开始奋起直追，一个两个许多之前只能望其项背者皆被我甩在身后。但因开始差距太大，当我看到终点及其旁的老师，还有旁边已瘫着几个人影时。我又深吸口气，加快步伐，一鼓作气，再超一人，直至终点。就在我因体力不支而倒下的刹那，眼角余光清楚捕捉到了老师嘴角翘起的那抹弧度。
心中默念：下次，我会做得更好！一定！
满分作文 篇7
语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。
首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。
其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。
再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。
最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的'触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。
这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。
满分作文 篇8
前几天，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《快乐在于选择》。书中的一个故事让我感动。故事中的“我”是一个东奔西跑的新闻记者，爸妈是农村人，“我”为了让两位老人安享晚年，将他们从农村接到了城里。但一直省吃俭用的他们，并没有改变勤俭的习惯，他们常常在“我”不回家吃饭的时候，热热剩菜剩饭，勉强凑合，特别是爱喝两盅的父亲，也会用一点咸菜萝卜喝上半斤。
“我”和妻子不止一次的劝说也无济于事。后来，为了他们，“我”琢磨了一个点子：经常在临近中午的`时候，用电话告诉他们我”会回家吃饭。因为“我”知道，只有那样，他们才能像样地炒几个菜，而“我”又会在随后的时间告诉他们：“我”有急事，不能回家吃了。一个善良的谎言，却能让父母享用一顿完好的午餐。有人说：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。其实，生活中是有许多事物值得让我们感恩的。
父母哺育了我们，让我们健康快乐的成长，值得我们感恩;老师教授我们各种知识，不辞辛劳地在课后为我们辅导，值得我们感恩;朋友能在我们遇到困难时，不求回报地帮助我们，也同样值得我们感恩;甚至一草一木都值得我们去感恩：路旁的小花每天向我微笑;湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情……在我们身边，感恩的故事每天都有发生，如果你用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。拥有一颗感恩的心，是幸福的。让我们都做一个学会感恩的人吧!
满分作文 篇9
土地，对于生活在太行山区的人们来说，是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面，便浑身没劲儿，对于重体力的劳动者来说，莫过于两碗面条来的实惠。
小时候家里人多，做午饭便成了奶奶的头等大事。
她会早早的就把面粉、水调制成水调面团，饧饧备用。稍等片刻，只见她取一块面团，用手揉均匀，然后平放于案板上，光面向下，用擀杖向四周用力擀开成片状，待面块擀制到一定的程度时，将擀杖卷入其中，用面紧紧包裹在内，并用手反复向外推卷。如此几次后，将其展开，撒上适量的扑面，从另一个方向把擀杖卷入其中，进行推卷操作，然后在展开，撒扑面。以此类推，直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。
最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候的西红柿特别的酸甜，都是自家地里种的，鸡蛋也是自家鸡下的蛋，自然炒出来颜色特别的好，奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把盐巴放的足足的。每到放学回家的时候，那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来，就预示着马上要开饭了。
这个时候就看到爷爷在不停的烧火，火上那口大铁锅里的.水已经沸腾，就等着面条下锅了，不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前，在吃之前总会放些芝麻盐儿（林县话）进去，搅和均匀，配以蒜汁和一滴香油，口味鲜美的面条就可以品尝了。
吃面后，奶奶都会说喝点面汤，这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘，这样才能有助于消化。其实不然，只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。
然而今天各种各样的机器面进入了我们的生活，手擀面已经很少再吃了，甚至一个月还吃不上一次，西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。
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