【热门】初一的我作文锦集五篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初一的我作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的我作文 篇1
曾经有一个人，他身长八尺，浓眉大眼，阔面重额，威风凛凛，白马白衣白枪，驰骋沙场三十余年。他曾拜神人童渊为师。他是谁？告诉你他就是我敬佩的人——赵云。
赵云字子龙，常山真定人，时人称“常山赵子龙”。有一次，袁绍和公孙瓒打仗，那时赵云是公孙瓒帐下一员小将，公孙瓒处于劣势。这时，赵云身披白袍冲进袁绍军中，袁绍军中大乱，公孙瓒乘机率领白马义从击溃袁绍。告诉你这就是我敬佩的人——常山赵子龙。
过了几个月，刘备加入了公孙瓒，与赵云相处，打动了他。于是，刘备走后，赵云千里追寻跟从了刘备。他忠心耿耿，平时护在刘备身边，寸步不离。战场上，他胯下骑着照夜玉狮子手里舞着闪亮银枪，打好了每一场仗。告诉你这就是我敬佩的人——枪神赵云。
又过了几年，刘备被曹操追杀，要从江陵逃到江夏，大军来袭，刘备只能弃下妻儿逃命。赵云知道了，策马奔驰在战场上，寻找刘备的妻儿，好一阵才找到。刘备妻子知道自己逃不掉了，就把儿子托付给赵云后投井自杀了。赵云把刘备的儿子用布料细细地绑在自己身上，直弃曹营。他杀进了曹营，独自斩杀曹兵无数，曹将五六十，杀了个七进七出，杀得白马染成血马，白袍染成了血袍，白枪染成了血枪，人染成了血人，之后愤愤离去。告诉你这就是我敬佩的人——武神赵子龙。
不久后刘备入蜀，诸葛亮为相。诸葛亮为收复北方进行了多次北伐，赵云也参加，他立下功绩无数，被任为征南将军、镇东将军、镇军将军，被封为永昌亭侯，死后被追谥为顺平侯。告诉你这就是我佩的人五虎上将——赵云。
他是一个神话，他是一个传说，他是一个传奇。告诉你这就是我敬佩的人——赵云。
初一的我作文 篇2
我曾经无数次幻想过未来自己究竟是什么样，是否成果辉煌拥有别人羡慕的目光，是否实现自己的理想，是否一直平凡没有改变，还是在积极奋斗的路上……
讲台上的我是多么骄傲，不时碰碰那饱含智慧的眼镜，用辛勤的汗水去浇灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的热情去感染每一刻童稚的心灵。他们深情地叫我一声老师，这个声音是多么的美妙。这是十年后的自己吗？
一身白色大褂子装点着不加掩饰的热心肠，我化作做白衣天使，救死扶伤，不求回报，只为大家的健康。刚听到一位小女孩还因打针哇哇大哭，现在被我用糖逗的开心地笑了，然后甜美地叫声医生姐姐。我忘却了乏累，立即精神焕发。这是十年后的自己吗？
“hello，Iam……”我说着一句句耳熟能详纯正流利的英文，盛情地接待着外来的游客。能通过做翻译为中外沟通添上一份微薄之力，内心充满快乐和骄傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一头栽进蜜罐。我想大喊一声：“我的理想实现了！”这是十年后的我吗？
宁静的实验室，我穿着一身奇特的实验制服，手里拿着胶头滴管，尽情地享受着实验的快乐。再一看，屋子里满是我心爱的发明，终于自豪地为祖国贡献出自己取得的累累硕果。这是十年后的我吗？
我为十年后的我想了很多很多，最终也没确定到底要做什么。但无论如何我都得尽量做一个出类拔萃的人，尽量做一个为大家谋福利有益于社会的人。我必须加快脚步，尽快地提高自己。我相信只要努力了尽心了，梦想就不会落空。梦想一定在前方不远处等着我。
初一的我作文 篇3
“关羽使大刀，张飞使长矛，诸蔼摇鹅毛。”我班个个同学都身怀绝技，可说是：“卧虎藏龙”。如果你想知道详情，那就且听我为您一一道来。
我班之所以这么好，还多亏了班长周苗坚持原则。有一次，好姐妹妮妮没交作业，她都不给面子，给记上了名字。同学们都说她是：“开封府里的包公——铁面无私。”
数学天王——刘翔（数学成绩最好的男生）。他读小学的时候，数学成绩不怎么样，现在却成了数学科代表。我都不知道他吃了什么灵丹妙药。有一次，数学老师出了一道奥赛题，不到二分钟，他就搞定了，他就犹如高斯的化身。这些题对他来说：“顺风撑船——不费力。”但对我来说是：“茅厕里啃黄瓜——不是味儿。”
“英语专家”刘亦菲的`英语水平虽然不能和老师相提并论，可在我们班里，她可是：“古庙里的棋杆——独一无二。”每次她用流利的英语和别人对话的时候，我的心就痒痒的。
蓝球高手——双振超，打蓝球的时候，姿势特别帅。他可以一个手指转球……这些东西对他来说是雕虫小技，可对俺来是：“大风里吃炒面——难开门。”
我们班的“帅哥靓女”说也说不完，说真的，我决不是：“王婆卖瓜——自卖自夸”。不信赶快来我班看看吧！
初一的我作文 篇4
进入了中学，朋友少了，多了一张张生疏的面孔。大家忙于学习，很少交流。直至一天，我才感受到了人与人之间的“友情”。
一日刚下完雨，我们准时做完操，跑回教室。雨天路滑，我为了争得第一个进教室，跑得飞快，没有注意到脚下，双脚一打滑，“扑通” 一声，膝盖磕在了坚硬的地砖上！我一下子跌倒在地上，再也爬不起来了。
同学们一个个从我身旁飞奔过去，没有一个人停下来问候我，帮助我。正在我出于尴尬之时，身材肥胖，最不受同学欢迎的小郭跑到我这儿时，立马停下脚步，蹲下身子，二话不说，用他那宽硕的身子把我背起，以最快的速度把我送到医务室。尽管这一举动只有短短的几秒钟时间，却让我在中学里第一次感受到了关爱。
医务室老师快速为我消毒，涂红药水。小郭在旁关切地看着，一 言不发。处理完毕后，他把我扶下床，不紧不慢地把握往教室里送。上课铃响了，我让小郭先回去，可他却笑笑，没有丢下我，一路搀扶着我。 那时，一股暖流注入到了我的心里，让我的心充满了温暖。
过了很久，小郭才把我送到教室里，一声“报告”打破了教室内的宁静，小郭依然在“万众瞩目”之下把我送回了座位。从那以后，我们形影不离，彼此没有分开过，我们就成了互相关爱的伙伴。
有了朋友的存在，没有孤独，没有失落。只有快乐，温暖。无爱不成友，无友不成爱。
初一的我作文 篇5
书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……
每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……
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