小学的作文（优秀3篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
在暑假七月里的一天，我看着哥哥骑自行车与朋友比赛。他们玩得很开心，我只恨自己不早点学会骑自行车，现在只能坐在一旁看！
到了中午，我为了学自行车便向哥哥苦苦哀求了好久，最终哥哥答应了，把自行车借给我学着骑。我便在走廊里练习了起来，我学着哥哥骑车的动作，右脚先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是没有成功。我没有放弃又重试了一遍，可是试了好多次，都是我的左脚刚踩到脚踏板准备往前踩时，就摔倒了。我练着练着就不耐烦 了就把自行车停在走廊上，然后破口大骂：“你这辆破自行车害得我摔得鼻青脸肿，你这辆自行车怎就那么不听话呢？信不信我扁你！”说完便一脚朝自行车踢过 去，然后再把自行车扶起来，一拳往座位上打去。妈妈看到后笑着对我说：“学骑自行车要有耐心，我以前学骑自行车也是受了很多苦，而且自行车又不是人，你跟 它说的话不就都白说了，还有你用手打自行车，疼的是你的.手，自行车又不疼……”在妈妈的教诲下我又练了起来，虽然我还是学不会怎么骑，但总比之前多学了一 些！
通过这事，我明白了：不管学什么，都不能急躁，要会有耐心，更要做到坚持不懈，只有这样才能学到真本事！
小学的作文 篇2
我的弟弟个子很矮，两个黑葡萄一样的眼睛，嘴笑起来像·一个弯弯的红胡椒。
我弟弟是我家的开心果。有一次我在房间看书，他莫名其妙地跑过来，手里拿着两把积木剑对我说：“哥哥，我们玩积木剑对打，好不好？”我说；“好，来就来，谁怕谁啊！”说着我接过弟弟手中地积木开始对打。他把他的剑轻轻地撞了我的剑一下，我的剑就散架了。我惊讶的.说：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原来是他故意拼了·一把松软的剑和一把坚硬的剑，所以我必输无疑。·······
你说我的弟弟是不是我家的开心果？我下次再也不上当了。
还有一次我在写作业，去上了一次厕所回来一看，做的作业全被擦了，铅笔带也不见了。我仔细的找了又找，还是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走进了他的房间，看见他在画我，他把我的头画的大大的，像个豆芽菜。我气呼呼的打了他一顿，他哭着去找我的爸爸妈妈，还把画给他们看，他们哈哈大笑。
你说他活不活泼?
小学的作文 篇3
我喜欢一些小植物，也很喜欢听窗外的小鸟唱歌，但我最喜欢的还是床头柜上的那个小闹钟，它是妈妈送给我的，想让它叫我起床。
我的小闹钟，它可以给我提示时间，让我知道下一个时间段该干什么。它的颜色是黄色和橙色相间的，很想一个橘子，它外形是圆形的，中间还悬挂着一个小锤子，它的肚子很想小盘子，里面镶嵌着一到十二的数字，四枚指针就像四个坏蛋，它们的目的就是要偷走数字门们的所有钱，偷的钱最多是秒针，因为它最勤快；偷的钱第二多的是分针，因为总是要停顿一分钟，偷得钱第三多的是时针，它每个小时才动一下；偷得钱最少的定时针，因为它几乎不动。
我的.闹钟的后面有一个白色的按钮，只要一按，闹钟肚子就会发光，只不过现在闹钟没电了，一按就会没反应。小闹钟下面有两只小腿，能让它站得笔直，它的上面，有两个大耳朵，显得十分怪异。
我非常喜欢我的小闹钟，我想它也很喜欢我，随着时间的流逝，它伴随着我成长。
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