小学的作文(热门)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我的爷爷六十多岁了，他很幽默风趣。有一次我妹妹想喝水，她对爷爷说：“爷爷，喝水”。爷爷笑着说“乖，爷爷不渴”。一直到妹妹改口说他想喝水，爷爷才给妹妹倒水喝，类似这样的事可多了。有一次，妈妈给爷爷买了一件毛衣。爷爷看了问﹕“这毛衣哪是前哪是后”？妈妈说不分前后，爷爷想不分前后怎么出门呢？后来爷爷在上面粘了一朵小花，有花在前面。你看我爷爷就是一位幽默的'老人。
小学的作文 篇2
放学后，有些男生在后面打闹，玩摔跤。突然，一个男生把另一个男生推向了卫生角，后者一不小心踩烂了里头的畚箕。两位看见情况不妙，连忙停止摔跤，背起书包回家。我和我同桌见状，不免想弄一个恶作剧。
我俩一起把破畚箕挂在前黑板上，并用粉笔在那周围画了个圈，以引人注意。接着，我们俩人分工，同桌在黑板写了一份悼念书，是为畚箕“致哀”的。我呢负责在旁边画画。我还说：“要尽量把语言写得搞笑一点，还要把弄坏畚箕的`人名写上去。”他说：“你就放心吧，保证把你笑个半死。”
半个小时后，我们两个人的“杰作”就完成了。这画上是的一个畚箕“坟墓”，我同桌觉得还不够搞笑，然后再加了几句：如见此书者，请默哀三分钟。
到了第二天早上，同学们来到教室，看见黑板上的“杰作”。有的都笑得趴到地上了，有的同学问：“这畚箕怎么跟人一样还抢救无效。”那两个“嫌疑犯”也在那里苦笑。还有些同学说：“这是谁画的啊？还真有艺术。”“画得不错，很有艺术天分，可以去画黑板报了。”……
直到老师来了，老师也开玩笑地说：“这是谁画的啊？比艺术家还有艺术。”我们俩得意洋洋地说：“是我们的杰作。”老师说：“乱画先扣行规分5分，不过，我看以后出黑板报就由你们画得了，省得我去找人。”啊！
小学的作文 篇3
我家住在太谷县嘉盛源小区，家里有爸爸妈妈和我。爸爸的工作水库的管理人，只要有人们需要水，我爸就会打开水库的'大门，水就流到那户人家了，这样就有水喝了，记住一定要交水费！
我妈妈的是法律工作，只要有法律问题大家都会找我妈妈的单位，公证处！我非常爱我的家！家里有一个精神百倍的爸爸，还有一个爱唠叨的妈妈，我真是非常爱我的家！
小学的作文 篇4
我画了一幅五彩缤纷的水底世界， 哇！可漂亮了。
有好多好多的.小鱼儿，翩翩起舞一样，小鱼的旁边有一群大鱼好像在保护它们一样，可好看了，哇！我还看到了水母，水母旁都是海草。一眼看去海底一整片都是蓝蓝的可美了。
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