关于小学生作文3篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，我画在你手掌上的蝴蝶，飞走了吗？白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场奔跑的我们。
不久后，我们将离开那充满青春气息的学校，离开那亲如家人的同学，离开那兢兢业业的老师……唉，真舍不得！看着那一张张闪耀着金光的荣誉证书，看着那黑板上粉笔留下的足迹，真不忍分离！
毛老师——一位极其平凡的人民教师。她不高不瘦，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，和一张樱桃似的小嘴。她对我们很温柔，上课时用优美的语言，将我们带入课文中：美轮美奂,别具匠心的圆明园；水流湍急，波涛汹涌的黄河流向远方……那风景引人入胜，叫人赞不绝口。下课时，毛老师就像我们的`朋友一样与我们谈心，玩游戏，所以她也是我的“偶像”，是我学习的榜样。
在冬季运动会上我们全班团结一致，同心协力，拿到了好成绩。是什么原因呢？嗯哼，我们有乐观心态的老师，有难同当的好同学。当我们结束比赛时，是他们为我们比赛的同学端茶倒水，搀扶着我们。而老师则是在我们长跑的过程中，为我们加油，鼓励，就像在沙漠中的一滴水，让我们将疲惫化成前进的动力，照亮了迷途者的前进的方向，点燃了失败者新的希望！
毛老师，谢谢您！是您教导我们：岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。让我们乐观，积极的面对困难，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的记忆将永远留在我的心田 ！
小学生作文 篇2
今天是我们的毕业联欢会，我们兴冲冲地去学校。早晨，我按捺不住激动的心情，早早地来到了教室，哇塞！教室装扮地好漂亮啊！黑板也是！我恨不得飞进教室。
门怎么打不开啊？我埋怨着。“走后门吧！”我来到后面，门只有一条缝隙。我又不是泥鳅，钻进去啊！我把头伸进去，原来他们把桌子和椅子都排在墙两边，弄了一个空间当舞台。没有办法，桌子椅子你们只好“毁容”了！我一脚踩在桌子上，冲到了教室里。我的座位在哪里啊？“二组在这里，你是第三排就在这里啊！”一位同学给我当“导游”，我跑过去。天哪，桌子老兄，几日不见，你就这么脏啊？我到处找纸给桌子“美容。”“HI，刘映杉你过来。”杨雪莹（可爱小熊）摆弄着她那小巧的数码相机，想给我照相。陈盈君也过来抢镜头，“喀嚓”，我们都跑过去看，照得像鬼！经过我们的吵闹大炮的轰炸，她只好重新给我们照，照完了我们都去看，还是像鬼！这时候魏颖来了，她也带了照相机，她们俩个就互相照相，可笑死了！“孙老师来了！”不知道是谁在那里说，果然，孙老师真的来了！她不紧不慢地念了我们的成绩，真是的，社会怎么会考那么差吗，其它都不错~~~我在那里嘀咕着。“嘿，微微雪，给你一张。”
啊！同学录啊！后来很多的同学都在给，我也要发啊！我把同学录发了很多出去，然后开始写很多的同学录。“写死你，这么多！”同桌在那里看着我，哈哈大笑。烦！我写了10多张啦，可是还有那么多。“你们在写同学录的'时候一定要多写一些鼓励的话！”孙老师说，一边叫几个同学给我们发食物。谁买的爆米花啊，真讨厌！同桌拿了一张同学录，把米花放上去，接下来又是瓜子，我望着那张油腻油腻的同学录，对他说：“谁的同学录啊？你不怕他骂你吗？”“什么什么的，管得到！”同桌吃着果冻，我磕着瓜子，心思全在吃上面，死王一凡拿我们的，我威胁他，他才不敢了。
我把泡夫打开吃，要开始表演节目了，又是唱歌又是跳舞的，整个会场乱七八糟的，一点秩序都没有。我一边写一边看一边唱歌，一心三用。那瓶水简直成了负担，大家都在那里扔瓜子，打舞台上的人，给他们喝倒彩。我回收着同学录，那些别人给我的我一张也不想写了，糟蹋了。我们猴跳舞跳地大玩特玩，这时候就要真正离别了。没有想到大家都没有哭，反而哈哈大笑。“毕业了，你们高兴吗？”姚先生大声说。“高兴——高兴！”我们完全沉浸在喜悦中了。地上全是我们甩得不想写的同学录，啊啊啊！哈哈哈哈！我们完全成了疯子。
我边看同学留言边笑，心里喜滋滋的，真高兴啊！我们又和同学互换大头贴，回家的路上，我和可爱小雪儿商量着去夏令营的事情，大家都开心地说：“我们毕业啦！”
小学生作文 篇3
上午爸爸和妈妈带着我拿回家的迪期尼学英语的入场券，将我带到指定的地点：毓秀宾馆三楼听英语讲座。这是我第一次学习练习说英语。
心里很着急自己不会说，但念又想：我已经是二年级的学生了，要给自己自信才能学好英语。于是，我不再害怕，离开爸爸妈妈，在一旁辅导老师教了几遍关于钦料的英语。不一会儿，我就做为小嘉宾在台上用游戏表演我的所学。一上台，一位辅导老师就用英语不停地唤醒另一位辅导老师，然后就用欢快的英语进入主题，每人想得到自己的饮料，必须说对饮料的单词，而且说完后并用英语说致谢语，再互相对碰一下。我非常想得到一瓶饮料说对了“I like”，一瓶绿茶被我得到了，但最终绿茶没能在我的'手中，又被其它小朋友说对了，轮到另外一个小朋友手中。原来这是做为演示用的。连爸爸妈妈也参加了互动，与我们一起比拼谁会说会认，还与我们一起做简单的英语边唱边跳，看着妈妈有点害羞的样子，小小的我给予她鼓励的眼神，终于，妈妈同样也自信起来，而且做得非常不错。
很快就到中午分，讲座也结束了，我觉得整个学习过程生动活泼而有趣，这是一个很好的家人共同学习的周日。
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