六年级作文(汇总9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我喜欢国色天香的牡丹，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢高贵的玫瑰，还喜欢那些不知名的野花，但是我还是喜欢纯洁的桃花。
桃树为落叶小乔木，高4——8米，整个树的表皮都是粗糙的，有着不太粗的树干，叶卵状披针形或圆状披针形，长8——12厘米，宽3——4厘米，边缘具细密锯齿，花单生，先叶开放，树枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的伞。
桃花有玫红色的、浅粉色、和火红色的、西瓜红的。花瓣一般都是单瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些开得迟、有些开得早，所以桃树上都还有一些含苞欲放的花苞，好像一个个害羞的姑娘，还有的好像马上就要绽放似的。每种都不甘示弱，争先恐后地把自身经过很长时问孕育的花蕾开在枝头，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着、抖动着。每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红的、雪白的脸含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且还放出一股沁人心脾的.香味。花香引来了群群蜜蜂和一只只漂亮的花蝴蝶。它们辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅绝妙的桃花闹春的风景画。一阵微风吹过桃花迫不及待地和风婆婆共舞，让人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示这他那婀娜多姿的身材。花的中央还有一些绣花针一样细的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶传播给雌性花。花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常顽强，不管是深山野林，还是房前屋后，还是马路两旁，凡是能种树的地方就能活。每到春天来临时，他们就尽情地开放。真不愧是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
我喜欢桃花的朴实，喜欢它独有的漂亮和顽强的精神。
六年级作文 篇2
春天的早晨，太阳公公发射出一缕缕温暖的阳光，把大地照耀得如金纱一片。云朵妹妹从蔚蓝的天空中钻了出来，伸了伸懒腰，把天空衬托得充满生趣。溪流在大地上欢快地流淌着，把欢乐传递给了自然。在山坡上，漫山遍野的树林映入眼帘。突然，非绿色的植物好奇出没，它随风摆动着腰肢，五片秀发夹住了它那胖嘟嘟的脸，那就是---野花。
春天的早晨，是新的开始，新的奋斗。大地一片复苏，生物们正在忙活着，泥的芳香正开始慢慢扩散，希望的圣火才刚刚开始点燃，云朵与小溪和野花开始了新的旅程。云朵妹妹与溪流一同来到了山坡，它们看见了野花便进行嘲讽：“别再臭美了，你以为你同我们一样是自然中的重要部分？”云朵妹妹又接上话来说：“我可是空城之物，少了我，地球就没有了资源。”溪流这时把自己的身体拍打向旁边的石头上，把溅起的浪花洒向野花，便自傲的.说：“我可是人类的可贵之物啊！少了我，地球就从此消失水资源，地球将面临的只有死亡。
所以我是自然界中的天王啊！”野花听了，并没有感到自卑，它却仍以它那庄严的风度反驳道：“我虽然作用不大，但我可以依我那仅有的颜色点缀着大地。我虽然没有得到人类仰望的目光，如连珠般称赞的话语，但我会尽我所能帮助世界，世界虽然抛弃了我，轻视了我，但它能给我生存之地，我一定会把我仅有的生命奉献给大地---我的祖国母亲！用我的行动去创造奇迹。但只有污染才是最大的罪恶”。云朵和溪流听了这震撼人心的哲理，竟转变了态度。它们对野花佩服得五体投地。野花面临质疑自己地位时，凭着庄严的风度，简单的话语把困难打倒，争取回了自己的尊严，而且还把原本发出攻击的人变成了自己的士兵。
云朵和溪流百般崇拜野花，野花却毫无骄傲。之后，云朵和溪流再次进行了自己的旅程，野花又开始跳起了新的舞蹈，地球中的大地还在继续的忙碌着……
六年级作文 篇3
在我八岁的时候，妈妈希望我能学习一样乐器，所以带我来到琴行。琴行里有许许多多的乐器，看得我眼花缭乱。最后，在我精挑细选之下选择了“钢琴”。
我被它那庞大的外型、精美的翻盖、洁白的琴键，深深地吸引。看到第一眼我就爱上了它，从此我踏上了学习钢琴的道路。 钢琴摆在我家最显眼的位置。每当坐在钢琴前，翻开它那精美的翻盖之后，心中总会产生一种自豪感。钢琴上有五十二个白琴键和三十六个黑琴键，像是八十八个淘气的精灵，在我双手的指挥下听从我的命令，跳出悦耳动听的声音。 从当初的`单手练习，到后来的双手配合，我渐渐地发现，原来这八十八个精灵真的很难对付。
我开始退缩了，坐在钢琴前，皱着眉头，撅着嘴巴，狠劲地砸着琴键，弹着支离破碎的钢琴曲。妈妈看到我这个样子非常着急。她语重心长地对我说：“孩子，只有你不想努力做的事，没有你做不成的事。不要因为一点困难就选择放弃，只要努力克服现在的困难，将来一定会成功。”我听完妈妈的话，从新唤起了对钢琴的热爱。开始加倍努力，遇到不熟练的曲子，我会反反复复地练习，直到弹地流畅为止。
现在听着自己弹地动听的钢琴曲，仿佛自己像是天空中那自由的小鸟在蓝天里愉快地飞翔。心情格外地愉悦，格外地兴奋。 通过学习钢琴，磨练了我的毅力。使我在做其他事情的时候也会坚持不懈，努力克服困难。我更加热爱钢琴了，我会沿着钢琴之路一直走下去。
六年级作文 篇4
谁说女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六（5）班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六（5）班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的`，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，嘟哨声响起，起跑！射门！球进了！球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六（2）班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
六年级作文 篇5
今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。
一天下午，天下忽然下起了大雨，我和弟弟表妹们一起欢呼：“噢，太好了！只要傍晚雨停下来，就有数不胜数的莹火虫了！”正如我们所期待的，雨果然在傍晚时分停下了，我们欢喜而焦急地等待着夜晚降临。终于，天完全黑了下来，我们正迫不及待冲出大门，却被舅舅叫住了。我本以为一向严肃的舅舅又要跟我们唠叼半天，可这次他却递给我们几把扇子，说：“萤火虫一般借风发光，你们用扇子扇风，
它们就会一直发光，所以就容易捉住了。”
我们谢过舅舅后，急切地冲进夜幕笼罩的.原野，真美啊！朗朗的夜空中的月亮和亮晶晶的星星，月光下，一切显得那么静谧和美好。我们发现一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊一只只莹火虫像一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间，翩翩起舞，把整个草丛都照亮了----简直就是一个童话般的小世界。突然表妹发现了一只特别漂亮的莹火虫，身边围着许多莹火虫。我想，这应该就是虫群中的囯王吧！我用手把国王与子民分开，弟弟妹妹们紧紧跟着它，用扇子用力扇，它果然一直发光，难怪古人也说“轻罗小扇扑流萤”了。我把手放在国王两边，一瞄准“啪”它落了下来。它一边挣扎一边向子民发出求救信号，一些忠民们来救它，可都被弟弟妹妹们拍死了，我们就拾起放进收纳盒里了。
那天晚上，莹火虫照亮了我一夜的梦境。
六年级作文 篇6
终于，我站在了大名鼎鼎的广东省博物馆前。抬眼望去，蓝天白云之下，一座黑灰色为主体的庞大建筑物巍然屹立，暗红色的砖块凹凸地点缀其间，黑红相交辉映，犹如《大话西游》里至尊宝的“月光宝盒”，吸引我去揭开它尘封已久的秘密……
如此巧妙的设计，想必里面搜罗的奇珍异宝也同样摄人心魄吧？正想着，不知不觉中便踏进了博物馆的大门。不出所料，博物馆中“藏龙卧虎”，有体现岭南特色的书画馆，有代表潮州木雕技艺的家具馆，有展现南洋奢华的“扇子美”，还恰巧看到与埃及都灵博物馆协办的特展——古埃及的回响……馆里始终萦绕着一种神秘而静穆的气氛，像是担心沉睡中的历史被吵醒一般。
走过层层富有创意的彩绘楼梯，向左转，四个颇具古风的大字便跃入眼帘：凝英紫石。这四个字是刻在一块手感细腻的巨大石头，轻轻触摸的瞬间，我突然留意到旁边还有一串小字——端砚艺术展览。我怎么也没有想到：广州这个繁华的南国之都，所惊艳到我的不是那里的车水马龙，不是那里的人间美味，甚至不是珠江沿岸璀璨绚丽的夜景，而是这里那一方方坚韧的端砚。偌大的展厅，一个个透明的展柜里陈列着一方方不同产地、不同设计、不同朝代的端砚。它们看似很不起眼的，躺在博物馆的一角，古拙的黑色却那么质朴，犹如一把早已折断的戟，埋在泥沙中，无人问津……看似平常，却在不经意间勾住了我的魂魄。恢宏的.省博外，天色渐渐变得深沉，留给我驻足欣赏的时间不多了，但脚步还是不由自主地被吸了过去。端砚，又名端溪砚，出土于唐代初期瑞州，素有“紫玉”之美称，没想到它们竟还有如此大的来头。我低下头，细细端详，果然发现在这黑漆漆中有一丝紫色之韵，也难怪文人墨客对它视若珍宝。我一方一方地品味着端砚，不同的产地的端石触摸起来手感也是不同的。内行人告知，老坑出品的端砚为上品，凡是老坑出土的端砚，石上都有类似眼睛的一圈圈纹路，石色不是墨黑，略带有土色，有层次感。与其他端砚相比，我更钟爱它三分。其中一方端砚让我印象深刻，它是一方荷叶形造型的砚台，饱满的荷叶衬着娇嫩欲滴的花苞，似开未开，在如此古色古香的石砚上，濡墨书写，想必更能引逗出一番诗情画意吧？还有一方石砚，上面刻有祥云、海浪和鲤鱼的图案，整个图案将石砚环抱于中心，也是独具匠心啊！
移步换砚，我沉醉在这一方方端砚之中……
今日的文物，早已不作原来之用，多供后人欣赏品味，领略着国家宝藏的风采，我感受到它们不会离开，不会因时间的流逝，消磨掉曾经的风采。岁月的沉淀，让它们依然熠熠生辉。
后记：端砚艺术展览馆，是整个广博之旅最让我记忆犹新的一个展馆，也许是因为我也是一个学习书法之人吧？也许是从没有见过这么多的端砚济济一堂吧？有感遂记之。
六年级作文 篇7
听说剪纸有很多同学都会了，而且剪得非常漂亮，我对它也非常感兴趣。
剪纸又叫刻纸、窗花或剪画，区别在于创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的作品基本相同，人们统称为剪纸。
剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以镂空的感觉和艺术享受，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、草等片状材料。剪纸是中国普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及，唐代出于大发展时期，明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期，民间剪纸手工艺的`运用范围更为广泛，民间灯彩的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等，都是利用剪纸作为装饰再加工的。20xx年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
有一年寒假，我们雏鹰小队高活动的时候，乔馨平正在剪纸，我也想试一试，于是我就对乔馨平说：“乔馨平，你给我一张纸我也试试好吗？”乔馨平给了我一张纸，并告诉我先画一下轮廓再剪。我照她的话去做，果然会了几种简单的剪纸，有一个地方很难剪，她又告诉我仔细些，慢慢来，别着急。我非常仔细地去剪，终于把它剪好了。
剪纸艺术历史悠久，我们以后也要加强学习，把它流传下去。
六年级作文 篇8
“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的奇峻之美，“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉之美，“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲伤之美……这些无一不体现了文字之美。
一个个文字，像一个个小小的音符，从笔尖偷偷溜走。这些小精灵变幻着，跳跃着，飞舞着，时而露出美丽的笑脸，时而又成了令人回味悠长的苦咖啡。这一切，都在吸引着我，进入那个奇妙的文字世界。
在樱花盛开的季节，在软软的草地上席地而坐，随手掏出笔记本，笔尖从纸上划过，就成了一篇散发着浓郁的香草气息的小散文。
在栀子花开的季节，在这个难忘的六月——我们即将离去的`日子里，我们最后一次相聚在操场上。嗅着沁人心脾的花香，斜靠在白杨树笔直的树干上，看着那一张张面带微笑却略显苦涩的熟悉的笑脸，手不由自主地动起来，记录下这充满离愁别绪的一天。
在红叶飘落的季节，漫步于石子路上。迎面吹来的秋风，清爽中透出一丝柔和，心中感念时光飞逝，有感而发，在笔记本上又记下了这次难忘的出游。
在梅花迎寒独自开放的季节，漫天飞舞着银花，到处是粉妆玉砌的世界。墙角，那一抹艳红却格外亮眼。心中不禁感叹，也只有梅花能熬过这彻骨的寒冬，迎来生命中最美丽的绽放吧。又是那个笔记本，已有些陈旧，描绘出这令我钦佩的一幕。
每天一篇文章，感悟生活，感悟文字之韵。在将来的一天，我会当作家吧！
六年级作文 篇9
若问世间何物能与天同寿？笑曰：“惟时间固能亘古长存”。哦，六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心，有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一起海枯石烂！
古代诗人杜甫曾这样描述过友情：“海内存知己，天涯若比邻。”而你们，六年来与我同坐一室，一起学习、一起幻想、一起胜利、一起苦恼……这样的快乐时光多好啊！没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别，或许真的太遥远了，面对内心那个懦怯的自己，却也需要小心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心，一边安慰自己、一边哭泣。回忆，或许真的能让人感到释然吧，至少能得到些许的慰籍。
可是，当再度回首，当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长？不过，还好，你还能吁一口气，因为当年的时光还未老去，仍旧崭新，镌刻在你熠熠生辉的'童年里，宛如蜜糖，那口中缠绵的丝丝甜味化在嘴中，渗入心脾；又想那阳光，每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光；又似一剪春风，抚平心中所有的伤口，虽然心依旧隐隐作痛，但春风总能吹的百花开放。
我是一个懦弱的小女生，所有外在的坚强，都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花，但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候，同学的一句问慰，一个个笑容都可以让我开心一整天；当我们班上着公开课时，同学们个个积极地举手发言，并且回答的正确率极高，获得老师们的好评之后，我们更是个个欢悦地手舞足蹈；参加了各项比赛，不论输赢，都是平等对待，特别是在得了奖的时候，大家都个个欢呼雀跃，却没有一个人骄傲自满、骄傲自大；大家得知某个同学家庭困难，纷纷伸出援助之手，被帮助的同学心中感激万分，基于帮助的同学会心一笑，整个班级的同学们此后也愈发团结……
即使是我们班集中学习最差，品行很不好的同学，在为班级处理的时候也毫不吝啬，我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢？想到这里，我不禁一顿，心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么？六年前我被父母与老师一起栽种在这个美丽的树林里，六年来经历过风风雨雨，不论是甜是苦，大家都患难与共！再回首，望着那些逐渐远去的背影，还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼，我们即将踏上各自不同的旅途，你们是否还会记得我？
再回首，我拖着时光的行李箱，来到人生的第一个十字路口；再回首，面对分别，内怯的我们有泪光；再回首，以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫，因为我知道有你们在背后永远的微笑；再回首，我微笑着向你们道别，感谢同学们一路上六年的陪伴。
【六年级作文】相关文章：
[经典]六年级作文08-20
【经典】六年级的作文08-04
(经典)六年级的作文01-25
（经典）六年级的作文01-05
【精选】六年级作文03-02
六年级的作文（精选）01-21
六年级作文（经典）03-20
六年级的作文12-09
快乐的六一六年级作文11-13
六年级作文08-16