六年级年的作文（优秀）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
常常，当我手握笔杆，却肠枯思竭，搜寻不到一点灵感时；当我感觉自己辞不达意，文辞窘迫时，妈妈却总是轻轻松松、脱口而出的一句话、一个提示，便可达到“一语惊醒梦中人”的效果，令我茅塞顿开、恍然大悟，下笔如有神。我常感到十分好奇：为何妈妈会有此等“神奇功力”，经过一番请教之后，才知原来妈妈年轻时一直有个当作家的梦想。
妈妈自幼便在文笔上展现优异的才华，从小学开始，就经常代表班上、代表学校参加许多大大小小的作文比赛，且每次总能争气的抱着大奖凯旋而归。升上初中之后，即使面临升学的压力，妈妈对写作的热爱却丝毫不曾打折扣，她依然写作不辍，除仍代表学校征战大大小小比赛之外，作品并经常刊登于各种专属于学生族群的报章期刊上。大学时期，妈妈排除众议，决定忠于兴趣，选择自己最喜爱的中文系就读，于大学期间，更屡次获得全大学写作比赛大奖，得奖项目囊括了散文、新诗、小说创作等，一直到今天，外公外婆家里仍摆着妈妈在大学时代的冠军金牌呢！妈妈说，也由于她对写作的这份热爱，她一直希望自己能成为一位作家，能在生命中留下一些好的作品，这就是她的梦想，而从小到大，一路上她也不断的努力着、追寻着这个梦想。
在就读师范大学研究生期间，妈妈认识了爸爸，而后结婚、生子，也顺利考取一所高中，担任语文教师之职，从此妈妈的时间便被家庭与学生“瓜分”了，每日在照顾家庭与教导学生之间奔波，虽然偶尔在一些报章杂志上仍能见到妈妈的.文章，但当年想当作家的雄心壮志似乎不再那么强烈了。我心里疑惑着：是不是许多人年轻时有着梦想，长大后却因现实上的种种状况而低头屈服了呢？忍不住问妈妈：“难道您已放弃自己的梦想了吗？”妈妈先是若有所思，然后微笑着回答：“也不是说放弃，我的人生不知不觉地便走到这里来了。我转而一想，原本我想当个作家，只是希望自己能源源不绝的写出一些感动人心、温暖人心、抚慰人心的作品，但或许单靠我一个人的力量是微薄的，如果我能将这股写作的热情感染给更多人，能将这份写作的热力传承给我的孩子、学生们，让更多人能借由写作记录下生活中的感动与美好，借由写作构筑自己的理想与愿望，借由写作分享自己的理读与观点，那或许比我一个人孤军奋斗更有意义吧！”
现在我明白了：妈妈原有个成为作家的梦想，后来顺应着自己的际遇稍作调整，将梦想转变为教导她的学生、她的孩子写作。现在，每当我在写作上有了杰出的表现，或是妈妈指导的学生在写作竞赛中脱颖而出、夺得大奖，妈妈总是比她的学生、比她的孩子更加兴奋、更加欢喜，当然，更让她感到无比的欣慰。或许，梦想不是只能一成不变的，至少在妈妈身上让我看见：“转弯”后的梦想，妈妈依然乐此不疲的耕耘着、实践着。
六年级年的作文 篇2
20xx年，人类的科技达到了一个新的高峰，汽车也变得多姿多彩。
如今的新型汽车，早已满足了“水陆空三用”的要求。上班快迟到了？启动飞行模式，车顶便升起一个隐藏的螺旋桨，带你直线飞往工作地点。如果你想体验深海的神奇，潜游模式带你畅游海底世界！
可是，晕车这个问题怎么解决呢？别担心，科学家根据人因为耳膜震鸣而晕车的原理，制造了一种散发特别气味的物质，在汽车制造时加入它，人们闻到这种气味，耳膜震鸣就会减弱，晕车再也不是问题！
此外，车内的方向盘、座椅等都有识别系统，他们会识别车主开车的习惯、坐姿……判断是否是车主在开这辆车。这样一来，即使这辆车被盗贼得到，也没有丝毫用处。要是有人恶意划伤你的车，车表面的一个微生物摄像头可不会轻易忘记他哦！
哎呀呀，我听到有人感叹了：这么神奇的功能，得用多少燃料啊！哈哈，既然科技如此神奇，它怎么会难倒科学家们呢？把不用的塑料制品、废弃的'用具、食品包装袋等放入汽车上一个专门的地方，这些东西就会经过分子的重组，成为驱动汽车的各种能量。
…………
我想着，不由傻笑起来，挨了老妈一个暴栗，“想什么哪！这么开心？”嘿嘿，我在想未来的美好呀！我腹诽。
六年级年的作文 篇3
走出学校，迈上马路，向左转，就来到了校园门前的那片美丽的小树林。
我们远远地看到一棵高大无比的松树。它真高，足有二十来米，远远望去，它像一把巨大的绿伞，又像天空中飘浮着的一大片绿色的云。
走近一看，这树干真粗啊，要两个人才能把它抱紧。我们走到松树下，我顿时觉得四周的`光都被挡住了，感觉就像走进了温暖、舒适的大蒙古包。
松树的枝叶重重叠叠，枝干挨挨挤挤，似乎在争好位置呢。松针一簇簇，短短的，细细的，细得可以当妈妈的绣花针。松针长的足有五厘米，短的也不低于两厘米。秋风一阵阵吹过，松针一针一针地扎到地面，好像在说：“大地妈妈，我给您带来了一件温暖的棉被。”。
松树的根粗粗的，已经暴露在地面，根如石头般坚硬。
再往前走，便看到一大片樱花林。这里的樱花树很多，大约有二三十株。樱花树不高，约四五米。满树的叶子很美，甚至同一片树叶有几种颜色，有的绿中带黄，有的黄中透红。每一片树叶边缘都有排列均匀的锯齿，看着刺人，可是一摸并不扎手。叶子上有一条条的纹路，清晰可见，我心生疑惑：为什么叶子会有纹路呢？
我们在樱花树下做了一个小游戏：从地上捡十片最美的树叶，然后向空中一抛，下落叶雨。我看到顽皮的他们把不干净的叶子向我扔来，我笑着急忙跑开了，结果刘超同学来不及跑，头发上、衣服上全都沾满了落叶，幸亏我跑得快才不至于如此狼狈，哈哈。
我们就要告别小树林了，再见，带给我们知识与快乐的小树林。
六年级年的作文 篇4
现在的我们都是阳光少年，活力女孩。我们都从一年级时的胆怯的小弟弟和小妹妹，变成现已六年级的大哥哥、大姐姐了。我们曾年少轻狂，总有说不完的烦恼；当我们已长大了，对人尊敬礼貌，大人面前也乖了不少。但临别分离，我却有伤心的冲动。当毕业前的回忆，始终……
想到一年级的我们，一个个胆小如鼠、呆若木鸡。上课时，有时认真听课，有时做小动作；下课时，有时受高年级欺负，有时又对高年级顶嘴张狂。想到一年级，真是确确实实的两面派。
当到了三年级时，我们却慢慢的改变。从胆小无知变成勇敢懂事。我们不打不还，经过了两年的'朝夕相处中，我们个个都成了要好的同学。在学校中的我们上课比比成绩，下课出去疯玩；不仅这样，我们在外面的时候也常常聚在一起、嬉皮玩闹；就这样我们对任何同学都个个非常熟悉，我们都成了要好的朋友。
终于到了六年级时，我们却突然感受到光阴似箭、日月如梭。我们们都感慨道以前的相处还太少。我们都感觉到彼此的不舍和留恋。我们也曾对老是感到不满，当我现在却非常感激老师对我们的关心和爱护。如果我们是茁壮成长的小苗，就离不开园丁的滋润和爱护；如果我们是花儿，就离不开蝴蝶的授粉；如果我们是一只小树，就离不开一棵大树的遮风挡雨。谢谢您！老师；谢谢你们！同学；谢谢你！母校。
毕业前的回忆是快乐的、伤感的，但也是丰富多彩的，再见了！看我成长的母校；再见了！辛勤的老师；再见了！亲爱的同学们。
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