（精华）六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
今天，我想吃饺子了，但是我不会包，所以只好让姑姑一个人包了，作文 彩虹饺子。
我那时候只会压皮，而且，压的都不整齐，都是说正方形不是，说长方形也不是；跟不用说圆形了！
然而，在我写完作业想歇息一会的时候，看着姑姑包饺子娴熟的动作，脑子里忽然冒出了一个念头；为何不自己试一试包饺子呢？反正学了也没有坏处，再说，今天学习任务也完成了，说干就干，我洗完手后，便拿起一块面揉了起来，揉的过程中，我不断撒面粉好不容易才揉成了一个长条，当“检验官”姑姑来查时却说我的.面粉放的太多了，面跟面粉粘到一块了，这样压皮的时候，压出来的皮不好包。姑姑又把面重新揉了一遍但是，姑姑在揉的时候还放面粉，我便问姑姑；“你怎么还放面粉？”如果不放面粉，面会很粘手。我心里明白了，点了点头。
我开始压皮，哎呀！面粘到手上了，我赶紧抓了一点面粉，搓了搓，面才掉了下来，姑姑教我要点一下转一圈皮，才算压好，压圆了就更好了，我压了一个，我压得一点也不操纵自如。我又包了一个饺子，结果“检验官”说不合格，说要捏紧才好，时间过得飞快，小学四年级作文《作文 彩虹饺子》。我们两个的合作终于成功了。
当端出来一盘盘香喷喷的饺子时，我迫不及待的吃了起来，那是我吃过最好吃的一次饺子，因为这是在享受劳动后的喜悦。
那一刻，闭上眼七彩的光芒出现了，慢慢地睁开眼，仿佛饺子上也有了七彩的光……
六年级作文 篇2
天色渐明，清清的海风吹拂着孤岛上的灌木丛，一群漂泊信天翁东摇西摆地走向海岸。不知从何处传来船只的汽笛声，警惕的漂泊信天翁迅即扑打着翅膀，翱翔于茫茫的大海上……这是漂在孤岛上的天然保护区出现的一幕。海上孤岛这个适宜的土地，无人无敌，林茂草丰，是漂泊信天翁生活的理想场所。这里生活着世界上最大的漂泊信天翁群。
漂泊信天翁是信天翁的一种。它的外形很美丽：小巧的脚蹼，修长的翅膀，尖锐的嘴啄，巨大的翼骨。因为重情，所以又被称为“长翼的海上天使”，又因滑翔好，被称为“杰出的滑翔员”。因为双名美誉，更为它添上了奇幻的色彩。与其它的`信天翁一样，漂泊信天翁也是一种杂食动物。一般重百斤不到，翅比较长，体长110厘米，可翅长却达到了275厘米。羽毛纯白，翅尖却是黑的，每两年脱一次羽。漂泊信天翁善潜水，是最会潜水的信天翁，可以下潜12米深。它的胃也很奇特，会因为天气的变化而改变食物的种类。漂泊信天翁的繁殖力低，一般10岁后产仔（可活30年）。一胎只有一只，其间孵化要78天，看护20天，还要定期喂食。一共365天，相当于一年产一只。漂泊信天翁非常坚强。一开始生活时，无人干扰没有天敌。20世纪被水手发现于中国海域境内，之后蛋被偷，羽被抢，遇到了世纪性的大灾难。20世纪40年代后期到50年代一度销声匿迹。直到1954年，在日本鸟岛发现了200余只。后来又受到美国空军的危害，百余只仅剩40余只，之后，又飞回了中国。现在已经发展到了800余只。
漂泊信天翁不仅是中国的三级保护动物，还是国际的宝鸟。我们一顶要好好的爱护它们。
六年级作文 篇3
漫步于河畔的烟雨长廊，穿一身乳白色旗袍，撑着油纸伞。微风拂过，青丝上的碧玉簪子发出清脆的声响。河畔两岸的古民居仿佛散发着淡淡墨香，一缕缕古韵在这个西塘小镇里萦绕……
我们来到这个充满历史文化的古镇，极富个性的古建筑带着一种身后的历史感，具有深厚文化底蕴的她总有一种庄重与严肃感，却又使我感到十分亲切。
西塘的人很多，古廊石桥上都是黑压压的一片，嘈杂声溢满耳畔，尽管被挤在人群中，但我不会一个劲地往前挤，而是去欣赏沿途的风景：左边是静水河道，偶尔会有几天小船缓缓驶过，衬着岸边的民居，格外的和谐。水中映影如画，我侧耳，抛开世间杂声，用心听那樯橹划破水声，一阵舒心。再看看右边，一家家有着自己独特风格的小店。最让我记忆深刻的就是“半朵悠莲”。在西塘，我见到了好多家，每家都是那种田园的欧式风格，但又有着几丝高贵的韵味，小小的店铺总给人带来暖暖的浪漫的气息。
坐在古镇的临河小庭院里，欧式的桌椅，延边的鲜花，冒着热气的醇香咖啡，给这古镇添了几丝时尚的现代感。托起咖啡杯，边品尝这浓浓的咖啡，边欣赏这眼前美景，岸边游人如织；水面碧波荡漾；蓝空中偶尔掠过几丝飞影；桥底下缓缓驶来几只木船……一切的一切，都带着如此浓厚的古韵古风，就如这杯咖啡一样，淡淡的香气，甜美的味道渗不出一丝苦涩来，美美的，令人回味，久久不能忘却。中西合璧，舒心的感觉涌上心头，我真想沐着古风，听着古琴，闻着古香，品着古韵，在这椅子上美美地睡去。
夜晚的西塘，更是美不胜收。岸边打起了红灯笼，那一抹抹艳红映照在水面上，隐隐泛起涟漪，夜幕上烟火绽放，更衬托了节日的`喜庆。屹立于古桥，将西塘的美景饱览眼中，心里总觉得暖暖的，中华传统就像这孔明灯一样，闪烁着耀眼的光芒，承载着所有中华儿女的爱与希望。
每当回想起西塘，心里立即显现出一幅烟雨濛濛的青瓦白屋的景象，这个洋溢着浓浓古风的西塘古镇，总似一位婀娜多姿，面目清秀的江南少女，吸引着无数游客去一览她的万种风情。
六年级作文 篇4
大家在日常生活中都觉得文明是件光荣的事，不但没有错还会受到表扬。可是，一天早晨发生的事情让我觉得文明也是个“过错”。
星期天的早晨，艳阳高照。我懒洋洋的从床上爬起来，按照以往的`习惯：刷过牙洗过脸后，吃过早点就下楼晨练跑步。我在楼下跑步时，发现一位妈妈正在吵自己的孩子：“他骂你，你就不会骂他，嗯？”那个小弟弟只敢小声哭着说：“老师说了，大家要争当文明小使者，就算人家骂你，你也要以理服人，不可以去骂他！”“呸！就你这德行，我怎么会生出你这么个缺心眼啊！你不是好给别人取外号吗，你叫“缺心眼”好了，让别人都这么叫你！就你这样到社会上怎么闯啊？从小就是个懦弱的人长大了也成不了才我上辈子造的什么孽呀！
”那个小弟弟呜咽着，好像受了天大的冤情也不敢给别人说。我好想上去帮那个小弟弟辩解一下啊！可是如果过去说的话可能会忙上加忙，那位妈妈也可能会训斥我一顿，我又不想自讨没趣，只能远处观“战”。
回到家，我怎么也想不明白为什么那个阿姨会说小弟弟缺心眼，为什么大家不像我们小孩子不会在一起好好的游戏，只会出一些馊主意让我们挑起“战争”。
文明没有错，问题是大人们原来那颗善良慈爱的心因种种原因受到“污染”而造成的。
六年级作文 篇5
不懂诗词，怎能知春秋事迹？不懂诗词，怎能品文化精髓？不懂诗词，怎能感天地草木之灵动？不懂诗词，怎能见流彩华章之精美？
“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”你孤身一人站在楼上，看着那道弯月，内心深处的痛苦与孤独全都溢出来。满园的秋色被锁在了院子里，就如同你降宋后的不自由。天下人都在怀疑你，猜忌你，可谁又能体会到李煜你的哀愁。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”是你，荆轲。你那坚决的'背影越来越谈，但却是那样笔直。易水河畔站立着燕太子和老百姓，他们在为你践行。刺杀秦王的任务如何艰巨，其实在你心中早已有答案了对吗，不然你怎会走得如此决绝。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞你终于赢了，你那国家河山破碎的奇耻大辱终于报了。你的气势磅礴、出语不凡的壮志豪情深深地感染着我们。那种畅快淋漓，气势不减，余响不绝。
豪迈奔放的唐诗，委婉缠绵的宋词，悲哀真切的元曲，如火焰熊熊，如明月皎皎，如星辉灿灿。品读诗词，让我们与慢慢长河中的人物，来一场完美的邂逅。
六年级:灵之幽梦
六年级作文 篇6
今天，我校举行了葫芦丝成果展示，悠扬的葫芦丝声久久地回荡在我的耳畔。
老师之前就提起过这次活动，所以我们从上周不断坚持练习到现在，还有一节课的时间，同学、老师，心弦绷得都紧紧地，希望这次排演能万无一失。第一节课还没上课，午学的音乐依旧响着，老师就带领同学们到楼下排队形。刚排好只听楼上体育老师在喊话，原因可能是这样的：她本以为我们在班里，结果却发现教室空荡荡，原来大家都在楼下呢！大家哈哈大笑，瞬间放松了许多。
活动马上就要开始了，已经有的班下去了。老师不慌不忙地又整改一番，做出了临时变动，又排练了一遍，我们班才排好队，下楼去。
同学们排着队进到了活动场地，我们来得有点晚了。进去发现跟我们以前排练的不一样，也只能故作镇定了。
只见主持站在一旁，三位葫芦丝高手像被风吹来的一样，只听一声马嘶，便开始吹奏了，这个开场真“惊喜”，恢宏气势感染了全场。吹奏完主持人才开始，随后敬爱的张主任开始讲话并祝福我们。下一个节目是高年级的《木兰颂》与《金色的孔雀》，我一开始就观察到第一个一定是《木兰颂》，因为无论是动作神态以及葫芦丝声音所表达的思想感情都是英勇的、威严的，不断变化的花样和队形让人为之赞叹。《金色的孔雀》十分灵活地动作，深沉悠长的葫芦丝声让人觉得这是一场精心排演的节目，费心思下功夫，其中也有我之前提到的`葫芦丝技术高超的炳耀同学。
终于轮到我们比赛了，一班、二班……口号响亮，节目别出心裁，让我们个个惊叹，自愧不如。这让我想起了刚上的那一课《学会控制自己的情绪》，两个秀才赶考，一个往好处想，一个还没考就先否定自己，这样怎么行呢？所以不能不战而退，即使取得好成绩也不能骄傲，失败也不要气馁。
这不仅仅是场比赛，也是场视觉与听觉的盛宴，结果到底如何呢？拭目以待吧。
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