六年级的作文实用(5篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
那个身影总是浮现在我的面前，那个矮小但美丽的身影。
事情是这样的，在一个下着雪的早晨，我和几名同学在白茫茫的路上一起去上学，一名身材矮小的女邮递员推着车子在我们前面艰难地走着。雪一直下个不停，寒冷的天气让我们不得不放慢了去学校的`脚步。
走到十字路口时，正值红灯，马路上行驶着来来往往的车辆。一位小朋友不知是怎么的不看红绿灯，径直走向十字路口，这时一辆车向着这位小朋友驶来。路上的行人们都大喊小心，那位小朋友听到喊声后向左边一望，发现有辆汽车正向着他飞驰而来，顿时愣在了那里，不知怎么办。眼看就要撞上了，正在这紧急的关头，那位邮递员阿姨奋不顾身地冲向小朋友，把他推开了，而自己却倒在了血泊中。路上的行人看到这里，纷纷一拥而上去救这位女邮递员。不一会儿，救护车赶到了，在群众的帮助下，那位邮递员阿姨被抱到了救护车上。
这是一位多么朴实而美丽的邮递员阿姨呀！在紧要的关头，她奋不顾身的冲向那位小朋友，把他救了而自己却倒在了血泊中。试问有多少人能够像这位邮递员阿姨一样为了救助他人而牺牲自己呢？没有多少人，没有多少人能够像这位邮递员阿姨一样无私无畏。这种大无畏的舍己为人精神是值得我们敬佩的，是值得我们学习的。
每当去学校走到十字路口时，我的脑海里就会浮现那位邮递员阿姨的背影，那位能够勇于牺牲自己去救助他人的矮小却美丽的身影。
六年级的作文 篇2
小学的生活是丰富多彩的，如彩虹一般绚烂，如流星一般闪亮。我们在这个花季长大，我们也在这个花季历经风霜。六一儿童节是属于每个儿童的，也是属于未长大的我们，那个天真的我们，那个快乐的我们。
六一儿童节那天，我早早的起来，期待着今天。我带着快乐走进了教室，那里有我们自己办的黑板报，那里有我们和蔼可亲的老师，那里有亲切的同学，那里有……我在教室里焦急地等待着老师说：“走操场里去玩，属于你们的六一儿童节。”功夫不负有心人，老师终于说了这句话。我们争先恐后地去到操场。
操场里面的`活动有：拔河比赛，保龄球比赛，当然了还有我们的节目表演，虽说保龄球是装着水的瓶子，但我们都很快乐。最令我们激动的还是节目表演，看着他们的表演，我不由得惊讶起来，不是因为他们的表演太过好看，而是我可以看出他们的真心真心喜欢六一，为了表演而付出自己最大的努力。先表演节目，然后再拔河。
表演节目——我们是第一个上台表演的，我们表演的是《少年中国说》，看着他们在上面演出，我感觉，他们的声音有点小声，当然我上去的话更不用说了。我就在下面看呆了，认真听的话，你会听见他们背：“造成今日之老大中国者，则今日老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。……红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长……”后面还有一些记不住了，直到他们表演完了，有一个人走到我面前我才回过神来。她问我：“表演怎么样？是不是太小声了？”我回答：“声音太小，其他的都还好吧。不过还是可以了，给你们点赞。”陆陆续续的，所有年级都表演完了。接下来就是激动人心的颁奖仪式了。可能是因为我们声音太小声了，所以是二等奖。
拔河——我并不是很喜欢拔河，但是我还是参加了。为什么会参加呢？还不是因为我闺蜜说想让我陪她去拔河，谁让她是我自己最喜欢的女孩儿呢？所以就只好答应了。最开始以为我们班很弱的，我居然低看了我们班，看来我们班的实力不容小觑啊。后来……我们班得了第一名，其实我觉得我们班不赢才怪，几个高个子都在我们班，而且我们班的班主任对一个男生说：“你可能都比我都重。看到没，跟我一样高了，在我看来我们班主任不算太高。”就这样，我们班得了第一名，我真以我们班为傲。
夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；六一因为快乐活动让人铭记。
六年级的作文 篇3
位临长江南边一座不太高的小山上，依山耸立着一排排整齐的教学楼，在教学楼后面紧挨着一座小山，看上去，比教学楼就矮那么一点点，有幸坐在靠近教室窗边上课，每天都可直观亲切感受到小生灵喜怒哀乐，教室窗外看似只是一个不起眼的小山包，但当你身临其景现实感受一番后，你会异常兴奋的发现，这就是虫子们的后花圆。每每到了晚上，正值学生晚自习时，那些漂亮的，艳丽的，狡猾的，调皮的，可爱的虫子们便不约而同的从后山上出发，有的爬的稳稳当当；有的嫌太慢，展翅飞起来；还有恐高的，一蹦一蹦的也赶来了，来陪伴这些浸泡在书山题海苦读中的学生。有的人惧怕它们，便紧闭纱窗，任那些虫儿在纱窗外趴着苦苦期盼；有的人却不顾这些，忍不住打开门窗，让虫子们与学生共享光明。于是乎，教室里便呈现一派美丽迷人的风景线：纱窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉给人的视野带来一丝绿色，肥肥的蜘蛛织起网来，想捞点油水，看它那笨拙的身手，不觉得好笑起来。有几只漂亮的凤蝶会时不时的飞进来，饶着灯翩翩起舞，吸引不少关注的.眼球；油油的蛐蛐儿会钻进角落里时不时的演奏两段经典名曲；骷髅会在你不注意时从你耳边掠过，停在你正奋笔疾书的笔上或纸上，若无其事的理理胡须，抖抖翅膀，待你要教训教训它时，它却一弹，跳开了；还有那头黑胸黄的小甲虫可厉害，在你身上爬过之处，便有一种火辣辣的感觉从手臂传遍全身......
这些生灵是后山派来的使者，使寒窗下苦读的学生在不自觉之中感受一丝大自然的慰藉，使人们不得不对后山的另一面产生好奇，真想瞧瞧，在山的另一头，定会有什么宝贝。假如人有来生，不仿试着做一条可爱的虫儿，趁着夜，顺着光，从这后山上出发，去看看当年陪读同学们的真实情景，想必一定别有一番滋味吧。看来，后花圆这番景遇和情怀注定是终生难忘的。
六年级的作文 篇4
转眼间，我学吉他已经学了两个多月了。我现在弹吉他就犹如掌上玩物，易如反掌。但是在学吉他的过程中，我可是经历了九九八十一难呢。
我为什么会去学吉他呢，是因为去年我在爸爸公司年会上，看见一位大哥哥在弹吉他，他手里拿着一把吉他，闪亮地站在舞台上，非常地酷，而且还弹得很好。我被他那优美的吉他声深深地吸引住了，心血来潮，非常想去学吉他，就立马去求妈妈让我也去学习吉他，经过我七寸不烂之舌的功夫，我说服了妈妈，终于如愿以偿的开始学吉他了。
我带着非常好奇的心理走进了上课的地方，看着琴室里的一把把吉他，我兴奋极了，迫不及待地想要老师教我弹吉他。上课了，老师让我先学基本功———握琴的手法，我认真地听老师讲解，很快就学会了，但好景不长，学会之后，老师就让我把吉他放在大腿上保持十几分钟，终于，在还剩不到十分钟下课的时候，老师让我停了下来，此时我的大腿都麻了。接下来，老师教我弹奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用无名指和小拇指放在一二弦上，接着左手放在弦的`品位上，老师又要求我们把吉他放在大腿上还要结合弹奏的手法，没过多久我浑身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放弃学吉他，决定过段时间再学。但是，长久下来我发现我的吉他技术一点长进也没有，而且还退步了不少呢。后来，我想起了妈妈常对我说的“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。我想想自己还没有学会就放弃了，真是太不应该了。所以，我又再次鼓起动力，认真地去学习吉他，功夫不负有心人，终于我的技术越来越好，直到现在，我还是坚持不懈地努力学习着。我还在学校的文艺晚会上大显身手了一番，给大家带来了一个吉他演唱，受到了全校同学的称赞。
学习吉他让我知道了一个道理，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，做事情要坚持，不能半途而废。
六年级的作文 篇5
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳。啊，找到了······
记得有一次，我背着书包去上学。早晨，天气有点阴沉，到了中午天气非常的不好，寒风呼呼的刮着。当我走到区幼儿园的时候，看到一位老奶奶正在卖手绢，当我看到她那饱经风霜的脸，就知道是忍受着寒冷一直站在那儿。忽然，风刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手压住铺在地上的手绢，深怕被风刮跑，可是，她的.袋子却像长了翅膀一样，飞到了马路对面，这下她可急坏了，手忙脚乱的，像热锅上的蚂蚁一样。看到这个情景，我连忙跑过去捡起袋子，飞快的跑了过来，交给了那位老奶奶，老奶奶接过袋子，非常激动，连忙打开袋子看了看，欣慰的笑了。然后回过神来对我柔和地说：“小朋友，今天真是多亏了你，谢谢你！”“你知道袋子里是什么吗？”我摇了摇头，“这个袋子里装的可是我今天辛辛苦苦挣来的钱。”我心里感到特别的高兴。那一刻，天气也好像变得“温柔”了许多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
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