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六年级作文300字汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲花，之君子者也。”这是出自《爱莲说》的诗句。我不爱隐逸的菊，不爱富贵的牡丹，也不爱君子的莲，唯独喜爱这长着满身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要纳闷，并开始发问了。“仙人掌长了那么多的刺，一不小心还会扎到人，长的又那么难看，而且有没有什么作用，喜欢它干什么啊！”
仙人掌和吊兰的孕育方式都很独特。它不像其它花花草草一样结种子，而是直接把小仙人掌给”生“出来，前两天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！开始，是从仙人掌的一个枝里长出了，像一颗小豆子一样长大了，过了许多天，小小的仙人掌，长得像一片叶子一样大了，过了许多天，小小仙人掌终于长大了，也长出了像大仙人掌一样尖锐的刺！
老师说：“仙人掌对我们的.人帮助很大，如果你家有电脑的，可以把几盆仙人掌放在电脑桌上，仙人掌是防辐射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧气，还能吸收二氧化碳，如果你出去几天，回来时仙人掌还是很精神。
这就是生命力顽强、对人类有很多好处的——仙人掌！
六年级作文300字 篇2
六年的时光就这样离我而去，我在我的母校中快乐成长，渐渐的长大，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从顽皮变得严肃！
记得在三年级的时候，因一次摔跤而擦破皮、出血了，痛得哭了，老师忙走过来，扶起我，用温暖的语言，慈爱的声音对我说：孩子，不痛不痛，要坚强，我站了起来，忍着痛，老师微笑着，带着我到医疗室，擦擦药，老师这样对我说：可以了，快去上课吧！
在学校与同学们的嬉戏声，与同学的欢笑声，就这样飞走了，我舍不得它们飞走，在一间洁白的教师，听着老师上课，在一间洁白的教师里写着作业，看到老师打的红钩钩，打到评语“优”！我是那样的'兴奋！快乐啊！
六年的时间去得真快啊！就这样，我变成了青年人了，不再是儿童了，不会再那么天真了，！
母校啊母校！我舍不得你，舍不得你的一草一木，一砖一瓦啊，母校！再见了！
六年级作文300字 篇3
你这小孩也太不懂事了！
不要你管！
你是我儿子，不要我管？不想让我管，你给我滚出去！
他和妈妈又吵架了。
他生气的跑出家门，越跑越远，也不知走了多长时间，突然觉得肚子饿了，刚巧前面有个馄饨摊，可惜出来的时候太急，身上连一颗硬币都没带，他对着卖馄饨的阿姨吞了吞口水，阿姨会意地笑笑，你是不是饿了？来吃碗馄饨。
可我没带钱！
没关系，这碗阿姨请你。
他小心翼翼地吃起了馄饨，看着跟妈妈差不多年纪的.阿姨，他不禁流下了眼泪。
阿姨，你太好了，请我吃馄饨，我妈妈刚才骂我，还叫我滚出去，我妈要是像你一样多好啊！
孩子，你怎么可以这么想呢，我才给你煮了一碗馄饨就说我好，你想想你妈妈把你养这么大，给你做过多少饭，吃完快回家吧，别让你妈等急了。
他含着泪往回走，脑子里一直在想阿姨的话。
突然前面传来熟悉的声音你跑哪去啦？饭都做好了，说你一句就跑，饭都凉了，快回家吃饭。
他又一次的泪流满面！
六年级作文300字 篇4
现在的老人很需要关爱，但有的人却不理老人，甚至对他们厌烦。虽然老人们在不断衰老，记忆力减退，他们小时候的教育和环境和我们是完全不同的，他们的`学历较低，对事物的判断力和价值观与我们的看法是有差距的。但也不能厌烦老人的，这样做是不对的！
老人，最怕的是孤独，所以，我们要给他们找一些伙伴、朋友，来接近老人，还要发自内心的关爱老人，再说了，老人还是我们的长辈呢！我们还要多陪陪老人，陪老人聊聊天、说说话。
在生活上，也有很多地方需要关爱老人、关心老人！比如：在公车上，要给老人让坐。在马路上，看见老人要过马路，应该扶着老人过马路……
还记得一句话吗？那就是：关爱老人的今天，就是关爱我们的明天，意思是我们也会到当老人的那一天，就因为这句话，我们更应该关心、关爱老人，因为关心老人，就等于关心自己！
六年级作文300字 篇5
“哇呀”一声刺耳的尖叫划破了教室原本的宁静，我寻声望去，看见一只大马蜂正在教室里闲庭信步。
“啊”紧随着又发出第二声，第三声，胆小的纷纷挪开本子，带上帽子，蜷缩在椅上，有些人甚至躲在了桌底下，脸上满是恐惧。
“混蛋，快滚！”吴铭洋对马峰破口大骂，可还是胆小的缩在一边，眼睛紧盯着马峰，拿起一个本子，欲砸，手又缩了回去，匆匆戴上帽子，蹲在一边，嘴里还小声的说：“要不是老子怕虫子，早把你砸个稀巴烂了！”
马峰仍悠闲地跳着圆舞曲，几个大胆的指着马峰，大喊：“有种你下来啊！”可马峰理都不理他，一副“有种你上来啊”的样子。几个同学还风趣的.说：“黄毓钰！变身！飞上去吃了它！”（因为黄毓钰的外号叫黄鸟人）“再不下来，我就把你大卸八块！五马分尸！碎尸万段！”同学们叫阵。
见马峰不出去，同学们便开始投射“武器”，橡皮，本子，纸团……五花八门的小物件飞上天，马峰四处逃窜，“啪！”一个本子砸在马峰旁边，马峰一溜烟飞往窗外。
“走了？”“嗯。”“哈！走的越远越好！”“88！”“这马峰胆子可真大，竟敢私闯民宅！”“对啊，现在的马峰真是越来越不像话了！”
六年级作文300字 篇6
紧张，是所有人心里本身就具有的。比如，在演讲时，总会因为紧张而结结巴巴的，这不仅仅带给自己的是过于强大的压迫感，更像是给别人一个难得的笑点，让你在台上难堪不已。
我的爸爸认为，最好的办法，就是在演讲时先用一张白纸，把要演讲的内容编成一段话，并写上去，这样就等于你做的.充分的准备，会赢得别人的好感和尊重。或者，不妨向老师问一问，可不可以结队上去，若是可以，就挑几个人，然后让他们准备好自己的话，这样，不仅可以借用这一优势避一避你的紧张感，还可以感觉到一种团队互相依赖的感觉。
我认为，最好的办法，就是在演讲前做好所有的准备，就像别人所说的心理准备或是思想准备。比如，上网看看别人的发言稿，并试着自己写写。这样既不算是抄袭别人的，又不算是作弊什么的。作为小学生，如果你有点害怕，那么就像爸爸所说的，找几个人，结对上去演讲。
紧张，是每个人都抹杀不过去的一种意志。但你可以换个角度想想，如果能结队或充分准备好，那么这种紧张感还是可以压制下去的。
六年级作文300字 篇7
我很早以前就在书中看到了我国的三大石窟之一的云冈石窟。这次，我终于梦寐以求地来到了山西大同，参观了云冈石窟。
坐在旅游车里我听导游介绍道：“云冈石窟开凿于北魏王朝，即公元460年，距今已有1500多年的历史。不知不觉中，车已在云冈石窟门前停下了。整个石窟分为东、中、西三部分，石窟内的佛龛，像蜂窝密布，大、中、窟疏密有致地镶嵌在云冈半山腰。令我影响最深的是中部石窟，石窟李阴暗潮湿，非常凉爽，石窟中间坐着一位顶天立地的大佛。我们绕这石窟走了一圈，石壁上有许多蜂窝似的小石窟，每个“小蜂窝”里都有一尊菩萨，他们有的击鼓，有的敲钟，有的手捧短笛，有的'怀抱琵琶，惟妙惟肖，似乎在一起合奏着一曲美妙的乐章。其余的石壁上则密密麻麻地雕刻着一些飞天女神和许多罗汉，看得我眼花缭乱。
这次去云冈石窟旅游，不仅让我对中国古代劳动人们的智慧和勤劳感到敬佩，还让我对中国古代历史有了一些了解。他那宏伟壮观的佛教造像和工匠独具创新的雕刻艺术，令人震撼。
六年级作文300字 篇8
《魔幻魅力》是一部快乐教育、快乐成长的益智电影。电影主要讲了一个学校有一个“牛一班”，他们上课不遵守纪律，常常惹得老师火冒三丈，校长和老师决定去租一个机器人来管教“牛一班”。在机器人班长伊豪的带领下“牛一班”变成了“天下第一乖班”，但期间“伊豪”被恶作剧整垮了一次，为了救同学又溺水了，经过重重的.考验，“伊豪”成为了大家喜欢的班长。虽然这只是伊豪做的一个梦，但我相信，伊豪一定会因梦而觉醒的。
在伊豪的梦中，班长“伊豪”助人为乐、每门功课都学得很棒，喜欢和他抬杠的同桌也逐渐喜欢他，而现实中生活的伊豪不会管理自己，没有自信，同学也不喜欢和他交流，功课也马马虎虎，他一定想
成为梦中那么优秀的人吧。
电影中“伊豪”出色的完成了他的使命，在离开校园时下起了小雨，同学们拿着小红伞一齐走向“伊豪”，小红伞在雨中拼成了一个爱心图案，这时的“伊豪”流出了幸福泪水。机器人也有感情，这使我震撼，这时我的眼泪也流下来了。
加油吧，伊豪，你一定会成为梦中的自己。
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