【精选】六年级作文集合8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响起，同学们都背着书包，踏着脚步，走出校门，回家去，我也在这些学生中。我和同学们嘻嘻哈哈的来到了大树底下——等车。
车来了，我和小伙伴依次上了车。抢到了一个“好”位子，和同学们聊天。
过了一会儿，上来了一个七十多岁的老太太——背着一个麻袋，左右张望着，好像在寻找一个位子。看到没有位子，就“灰心”的站在扶手旁。我装作没有看到，继续和同学们聊着天，我前面的大姐姐看到了，便站了起来，对老奶奶说：“奶奶，你坐吧！我快下车了。”可我知道，那位姐姐的家并不近，可能还要10多分钟“你坐吧，我站会就到了。”老奶奶说，“不要紧，我还小，站得住。您年纪大了，快去坐着！”大姐姐边说边把老奶奶扶到座位旁，并把老奶奶的麻袋搬到老奶奶旁。
老奶奶说：“你在哪里读书啊？家住在那里啊？你真是好样的，为比你小的.弟弟妹妹树立了一个好旁样。”大姐姐只是微微一笑，我想他心里一定在想：“我如果跟老奶奶说了在哪读书？家在哪里？她会不会特意去找我？我还是不跟她说吧。”老奶奶见大姐姐没有回答她，便低下头去。有点失落的样子，大姐姐看见老奶奶不开心，便说：“老奶奶，您怎么了，不开心吗？我要下车了，再见了。”可这离大姐姐家还有将近一公里的路，老奶奶见大姐姐要下车了，便急了，说话都结结巴巴了，大姐姐下车后，笑了笑了，挥了挥手，迈开大步往前走。
车上的人在都为大姐姐投去赞许的目光，我心想：“这位姐姐真是个好榜样，我也要跟她学，在车上遇到了抱着小孩的阿姨和白发苍苍的老人，要主动的让位。”
赠人玫瑰，手有余香。授人玫瑰，手留余香。让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。
六年级作文 篇2
“叮当，叮当”清脆的风铃声从古老的青铜器内传出，响彻了整座观音禅寺。
“我们这个家族已存活了1000多年了，是唐太宗李世民将我们栽种在寺内……”银杏树婆婆又开始讲故事了。夕阳西下，落日的余晖，洒在这座古老的禅寺里，也洒在古老的银杏树上。风一吹，片片银杏树叶翩翩起舞。夕阳下，银杏叶边好像镀上了一层金边，光芒夺目，此时，一片叶子哀求道：“婆婆，我真想看看李世民是怎样让我们安家的，婆婆你都活了1000多年了，有没有什么办法送我回到过去呢？”
“嘻嘻，他又在做白日梦了！”
“唉，小银杏叶，你脑子不好使了吧！”
“你不要胡思乱想了，做一片安静的银杏叶吧！”
……
小银杏叶蜷缩了一下身子：“我只是想见证那个时刻而已。”说完，它又缩紧了身体。婆婆抚摸了一下它的身子，慈祥地说：“孩子，我可以实现你的梦想，但你一定要为此付出代价！”小银杏叶兴奋地舒展身躯：“我太愿意了！”婆婆莞尔一笑：“这可是要付出生命的代价。”小银杏叶迟疑了一下，然后坚定地说：“为了梦想，我什么都愿意去做！”
“嗯哼——”一阵疼痛又压抑的声音从小银杏叶嘴里溢出。接着，它从树干坠落，叶柄处还沾着几滴血。婆婆挥了一下右边的枝干，突然，刮起了一阵猛烈的风，风眼处有个漩涡。小银杏叶被吸进了漩涡里。
经过一阵东撞西倒后，风消失了，小银杏叶摇摇欲坠，它低头一看，瞬间惊呆了。
只见它们原来的家，出现了一个大坑。可是，婆婆却不见了，在寺院的墙边歪着一株银杏树苗。离坑十丈远的地方，站着一堆乌泱泱的人，有的剃着光头，穿着袈裟，手捻佛珠，想来是寺院的和尚。有些穿着官服，戴着乌纱帽，想来是朝廷命官。大坑的边上站着头戴皇冠，身穿龙袍的青年男子。他手持铲子，正往里头填土，坑的两边站着两个带刀侍卫，他俩正小心翼翼地扶着树苗。
一刻钟过后，青年男子从和尚手里接过装着水的瓢，给新植的树苗浇水。他擦擦额头上的汗珠说：“希望我们大唐能像这颗银杏树一样千古长青！”
忽然，一阵风吹起，新载的.树苗摇曳着幼小的身姿，而小银杏叶被风卷至半空，不一会，斗转星移，落在银杏婆婆的脚下，而它那金灿灿的身躯也以肉眼可见的速度慢慢枯萎：“能一睹当年的盛况，我死而无憾！”金黄色褪尽，小银杏叶年轻鲜活的身子已变得干枯。
“嘎吱！”一阵脚步声响起，接着，干枯的小银杏叶被一只大手捡起：“阿弥陀佛，善哉善哉！”
六年级作文 篇3
今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找来了叔叔，让他和我下象棋。
开始了，我先把“象”往右边移，叔叔也学着我把“象”往右移。于是，我发动了攻势：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那儿。叔叔见状，大吃一惊，心想：不错嘛，棋艺有长进。他马上把“马”移到“兵”后面去。我一看这一步，就知到叔叔的下一步是将后面有“马”的“兵”往前移，下下步是用“马”走日字格吃掉我中间的“兵”。所以我马上把中间的'“兵”往前移了一格，给叔叔来一个当头一棒。叔叔心想：可恶，心思被猜透了，我还是再另想办法吧！可是，叔叔的每一个心思都被我想到了。所以，叔叔的进攻不但没有成功，还连续失棋。不一会儿，叔叔就败下阵来。
下棋这件事告诉我，知己知彼，百战百胜。
六年级作文 篇4
受母亲的影响，我自小就喜欢花，喜爱各种花，喜爱去料理它们。
小时候最喜欢茉莉花，巧的是，院子恰巧种了茉莉，夏日的夜晚，我就去嗅花、观花。花是美的，在月光的笼罩下就像薄薄一层轻纱，将原本清秀的花朵照得更具风韵。已绽开的花朵，花蕾层层叠加，愈神秘清丽；未绽放的，娇俏可爱，欲绽未绽的，可爱至极。我喜它的`外观，也喜其香。那的异香，不浓郁却是那样沁人，幽香自然。
冬日我能喜欢的也只有三角梅了。院长里种的三角梅，花瓣是粉紫的，花蕊中间带点鹅黄，别出心意般的好看。一簇簇地开着，成群结队，挨挨挤挤，像是在低声絮语，又似与朋友嬉闹。三角梅香不浓，蝴蝶不爱在它身旁停留，它不恼不气，开得反而愈发喜人，还带有些许孤傲的气息。
母亲是爱百合的，可惜的是，父亲并不喜欢，对百合的花有“过敏”。所以，百合并不常在我们家中出现。只是一旦出现了，我就尤为喜欢。我喜欢百合的清高，花瓣呈白色，花蕾则褐中带黄。细长的花插在花瓶中，同三角梅不同，几朵花并不是挨挨挤挤的，相反还带有疏离的意味，还存着三角梅的孤傲，最喜的是百合花的香味，妖艳浓郁中又带着清香，令整个家都充溢其香。
偶然在公园中见到栀子花，我亦爱上了它，一棵小小的树不大，却绽开出那么多的花朵，风一吹，花儿轻轻地摇曳，像笑得前伏后的顽童。乍一望去，清一色的白，纯净到了极处，花香也是极使我入迷的，淡雅而带着沁人心脾的香味……
花朵，真是一个妙不可言的存在。
六年级作文 篇5
在我读二年级的时候，我一直自认自己是一个默默无闻、不起眼的小女孩，我从来就不参加什么比赛，也不会穿好看的衣服，觉得大家都不会注意我、关心我。然而，就是那天，那突如其来的事，从此改变了我内心的看法。那天中午，天气是出奇得热，知了在树上不知疲倦的叫着，非常烦人，但还是有几个同学在操场上的阴影里踢球，我当时非常好奇，于是乎，便兴致勃勃的跑过去看他们踢球。
突然，正当我专注看球的时候，一颗球冲我飞来，我当时还没来得及躲，球正好不偏不倚地砸到了我的头上。刹那间，只觉得一阵眩晕，从我的头部传来的疼痛感和晕眩，使我眼里充满了泪水，我真是拼命地想忍，真的不想在大家面前出丑，但是眼里的泪水已经完全不听我的话了，像雷阵雨一般滔滔不绝地涌了出来。我放声大哭，那群同学中的一个见闯了祸，竟然头也不回的`逃了，甚至连一句道歉都没有给我留下。
这时，我的同桌看见了，连忙跑过来安慰我，平时那个小霸王完全不见了，平时冷嘲热讽的话早已灰飞烟灭，他拍拍我的肩膀，轻声安慰道：“都是那个人，没事没事，别哭了，再哭就变丑八怪了，快把眼泪擦干吧！”说完，他仿佛想到了什么，一溜烟儿地跑了。他居然走了，这让我哭得更厉害了，呆在原地不肯动。过了几分钟，老师和几位同学出现在我模糊的视线中，老师一脸担心得走了过来，同学们也是。我见她们过来，见见掩藏起了我的哭声，她们把我扶起来，老师在询问我的同桌有没有看见是谁砸了我，同学们一边把我扶回教室，一阵七嘴八舌地安慰我说：“没事，没事，我都被砸到过好几回呢！”“别哭了，看你哭，我都想哭了！”这些关心，这些担心，让我从心底感受到了被关心的幸福；看着这一张张熟悉的脸我不禁为以前的想法感到羞愧，原来大家都没有遗忘我，而是从来都把我当成这个集体中的一员。突然，我脑海中浮现了在上课时候，我发言时同学们鼓励的目光；我掉了东西的时候，前面同学总会捡起来还给我，并附加一个微笑，所有的一切，想着想着我不禁又落下了泪水，旁边一个同学见我又哭了，神色焦急起来，说：“唉，怎么又哭了，不哭，不要哭……”擦拭了一下眼泪，在她们的搀扶下，我回到了座位上，心中暖暖的。
后来，那个砸我的小同学，我们还是没找到，但我却开朗了不少，想起来，是不是还要谢谢他呢？
评语：
本文作者通过记叙手法仔细地描绘了当时发生的故事，用了具体的语言刻画，使文章显得更加的真实。
六年级作文 篇6
那一天是黄昏。
湖面像一条迂回的明如玻璃的带子。夕阳映在湖面上，灿灿的光辉在微波粼粼的湖面上闪着金光，湖被染成了红与黄的世界，真可谓“一到残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”粼粼的波光与天上的红日构成了一幅美丽的图画。
湖面是那么的静，又是那么的美。天地间似乎缩小了，只剩下碧绿与鲜红的湖。“红”是夕阳的影儿，绿是一顶顶如碧罗盘的荷叶。啊！这是多么美的荷花池。
那一顶顶调皮的荷叶上，冒出一朵朵美丽的荷花儿。荷花是雪白的，给人的感觉是暖暖的，但不失一丝直沁肺腑的清凉。在这不计其数的荷叶中，又有千姿百态的荷花。在夕阳的照射下，神秘的荷花又披上一层莫测的淡黄，那种色彩，似乎是看不见，但在朦胧之中，又觉得是荷花不可缺少的光泽。
满池的荷叶，满塘的荷花，不管是叶还是花，各有各的.姿态，各有各的特点。只瞧这荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流连忘返。有的袅娜的开着，张开着如雪的花瓣，披着夕阳的光辉，和着风起舞；有的羞涩的打着朵儿，如一粒粒明珠，又如碧空里的星星；有的则半张开半合拢，犹如一只想飞向蓝天却颇为胆怯的小鸟儿。看着那些骨朵儿，虽然还没绽开，却饱胀着要破裂似的，他们那一件件紧裹着的白纱衣被夕阳笼罩着，倒影映在湖面上，风经过，溅起点点波浪，撒下片片银光。湖中的荷花随着风摇曳，那金与银的光又随着花开放。
夕阳如流水一般，泻在这一片叶和花上。那种掺杂着红色的黄雾浮在池塘里，笼着薄薄的纱。风停了，一切都安静下来。不管是叶上的花，还是花下的叶都在湖中静默着。静，静极了，静极了。这时，一只深褐色的水鸟飞来了，从湖面上掠过，留下一条美丽的弧线。动起来了，动起来了，池塘里的一切随着这条弧线动起来了！大自然也开始演奏美妙的乐章。一切是多么的突然，又是多么的和谐，连风儿也来抚摸荷叶上细致的纹理。
微风吹过，缕缕清香扑鼻，好像满塘的花香都在这儿似的。这时候叶与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时穿过荷塘。荷叶本是挨挨挤挤，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
红花须要绿叶配。这池里的荷花那样美，荷叶自然也不赖。荷叶虽没有荷花的婀娜，但望着一片片深浅不一的荷叶，顿时有一种从心里散发出的清香。看！那刚刚生出的嫩芽蜷缩着脑袋，像紧紧依偎在妈妈怀里的孩子。已经微微张开的荷叶似乎还是那样纯洁，还有一丝童年的嫩绿。而那一顶顶墨绿的碧罗盘，舒展的是那样的自然，张开手臂保护叶下的嫩芽。
啊！黄了！更黄了！夕阳的光辉铺满了整个池塘。余辉泻池，不管是荷叶还是荷花，都在湖中静默着，细细品味着这笼罩整个池塘的黄晕。望着这湖中的暮色，品着这暮色中的荷叶，再加上活跃的露珠，细腻的微风，像是走进了一幅流连忘返的画卷。可谓：“稀稀疏疏的花，挨挨挤挤的荷，落日余晖的暮，五彩斑斓的湖。”
六年级作文 篇7
假如我会飞，我最想去的地方就是属于我国领土的钓鱼岛。我要去那儿探寻那些我从没见过的海洋生物，去吹一吹那略带咸味的海风。想着，想着，我张开翅膀，“嗖”的一下，我来到了钓鱼岛。脚下基岩裸露，尖峰突起，眼前碧海蓝天，水天一色。真壮观啊！
假如我会飞，我会飞到意大利的托斯卡纳省，看看那奇特的比萨斜塔，登上斜塔眺望远方。恍惚间，我张开翅膀，“嗖”的一下，已经站在比萨斜塔的`楼顶了。我调皮地从楼顶上把一个一磅的铅球和一个十磅的铅球同时丢下去。让人惊呆的是：两个球落下的速度竟然是一样的。这真是太神奇了！
假如我会飞，我还想飞到非洲，去见识一下那硕大无比的非洲大蜗牛到底有多大。于是，我马不停蹄地从意大利直飞非洲。我终于在非洲的大草原上捉到了一只大蜗牛。哇！这大蜗牛竟然比我的脸还要大，与我的脚同宽那！
假如我会飞，我还想飞到沙漠里，去研究一下传说中古埃及的mummy（木乃伊）是怎样制成的。为什么几千年过去了，他们仍然不会腐烂呢？伴随着这个疑问，我来到了“胡夫金字塔”。经过工作人员的介绍才知道，原来古埃及人用防腐的香料殓藏尸体，年久干瘪，形成木乃伊。古人的智慧真令人佩服啊！
“丁零零……”一阵急促的铃声把我从遥远的古埃及世界里拉了回来。我睁开双眼，眼前分明是我熟悉的卧室嘛！原来这是场奇妙的梦啊！我呆呆地望着天花板，脑子里还回忆着我的“环球之旅”。我想：我长大后一定要环游世界，去领略世界各地旖旎的风光。可我现在没时间再做白日梦了，我的赶紧起床上学，不然可要迟到啦！
六年级作文 篇8
小A是一名初中生，成绩平平的，没有什么奇特的方面，在班上也默默无闻。她也无时无刻不为这事而着。
小A的家门口有一棵普普通通的树，但是它终年都不开花，只长茂密的绿叶，这样地日复一日，年复一年，连小A与她家人都忘了这是什么树，开什么花（只知道这是一棵会长的树）。
但是，小A的家人们没有哺育着这棵树，只是跟其他树一样，不停地浇水……
又是一个充满的，周围的树都开出了花，有桃花，梨花……争奇斗艳，百花纷飞。而那一棵七年不长花的树还只是茂密的叶子。
一个星期又过去了，奇迹似乎就在这时发生，这棵树不知什么时候长出了一个小花苞，洁白的`，如同一块洁白无瑕的玉傲然屹立在枝头，仿佛向在世的人宣称着些什么。小A当时回家，正好看到了这一朵花苞，隐隐约约到了什么……
又是一个星期，那一朵花已经完全绽开了，周围也已经长出了其他的花苞，也是洁白如玉。那一朵绽开的花，就像一个小孩绽开了他那孩子般的笑容。这些花和花苞都似乎能跟其他花比试了！
当然，这也引起了小A与她家人的关注，小A的家人惊讶地欣慰地笑了，这原来是一棵白玉兰！绽放得这么好看！小A终于明白了些什么，恍然大悟，往自己的书房跑去……
小A的成绩节节上升，有一次都考到了第1名！这使她的和对她刮目相看。
成绩优异的小A慢慢迈进了社会。在工作上，小A也没有忘了每天看看门前的那棵树，也不会忘记这棵树给她的启迪：只要每天不断地，人生自有开花时！就像那棵白玉兰！
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