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随笔作文

时间：2024-01-13 10:02:10 随笔我要投稿

随笔作文5篇[精选]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的随笔作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文5篇[精选]

随笔作文篇1

　　摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。

　　关键词作文教学；习作能力；实践

　　为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：

　　一、练笔与积累同步

　　小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的`学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。

　　“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？

　　二、修改与互评并行

　　每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好

随笔作文篇2

　　人到中年，越发的宿命。即便是对文学的喜爱也总结为命运的使然。上中学时，就开始拼命地阅读小说尤其是当代收获杂志，可以说是到了爱不释手的地步。对文学的喜爱，从小就丰富着我的精神世界，以至于，阅读成为我一生的习惯。

　　阅读的.久了，难免就开始手痒痒想写点什么。还好，两年的技校生活，手艺没有学下，倒是学校那份小报成了我的专刊，诗歌散文游记无所不包揽，现在想想都觉得那时候真是我人生难得悠闲的一段好时光。舍友是我的第一听众，我给她们朗读，啊，美好的精神世界闪烁着璀璨的星光。幸福而又无忧的时代，默默积蓄储存文学的能量。

　　短暂的忙于生计的二十年转眼就过去，今天我终于又回到了自己喜欢的事情上，心里的喜悦与充实不言而喻。随着年龄的增长，我又重新开始反思文学对我的意义究竟意味着什么。

　　圆梦，那是心最初的回答。每个人从小都有个梦想，而我原始的梦想就是用我的一只妙笔行文天下。老作家冰心巴金丁玲，都让我充满崇拜，他们不仅写出脍炙人口的文章，而且从老一代无产阶级革命家身上你看到更多的是一种社会的责任与担当。文学的意义不仅让你分享作家不一样的人生思考体验，同时它还承载着重大的社会功能。

　　导向，标榜是当代作家义不容辞的使命。虽然，我还名不见经传，一天在自娱自乐中陶陶然，但我相信终就有一天，种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获。

　　有一天，我的行文如果变得有分量了，必须牢记作家的使命，针砭时事为民请命。用真实的生活态度书写美好人生。

　　此时眼皮已经沉得抬不起来了，住笔。

随笔作文篇3

　　如果，我的一个故事是一颗繁星，便可汇成一条银河；如果我的一个故事是一个乐符，如果我的每个故事是一棵小草，绝对可以会场一片一望无垠的青草地。你想知道我的故事吗？如果想就来听我讲故事！

　　回忆童年 —小狗你热吗？6岁时，我有一条（酷似“贵妇人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛让我十分喜欢。夏天我与他一起玩耍，教他数数？嘻戏，还噶他讲故事，可是在炎热的夏天里，小狗拖着厚厚的毛，难道不热吗？这个夏天，我一定让他凉块度过，说干就干。我白小狗放在盆中，倒入少许水喝一些沐浴乳，用手来回搅拌，又用毛巾擦一擦，来回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一动不动，怎莫拉？难道小狗还热吗？这件事已在我脑子中滋生发芽？让我绞尽脑汁想要解决，可是怎么办？“对拉老妈热的时候不是喜欢剪头发吗？小狗可能也是应为”头发“太长的缘故吧！”于是我从卧室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的.剪着，‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱着欢快的歌儿，此时的我高兴极啦，像是幼儿园老师该我发了奖状一样高兴，这下小狗不热了吧！我有用浴巾把小狗擦干净，等待妈妈的表扬！“妈妈?”我把没了毛的毛绒玩具放在妈妈手中，她抱起这个已经买有毛的毛绒玩具哭笑不得。

随笔作文篇4

　　中午躺在床上翻看过去的相片，想起在家的每一瞬间，每一个情景历历在目。于是一种思家的感觉油然而生。平时的我是不太容易思家的，高中的四年也是住在学校，每一学期基本上就回去一次，我想是习惯了吧，当别人都哭诉自己的思念之情时，好像我冷酷无情，忘掉自己的父母家人以及那些能调起我思念的事物。上了大学，生活与高中也相差不大，就是上课的时间少了，自己分配的时间多了，所以忧郁和烦恼可以趁着无聊、空闲的时候袭击。最终导致少了激情，多了忧郁；少了生活最本质的宁静，多了一些无聊思想的沉谜。慢慢长大了，成熟了，在大一学生的面前，我感觉真成熟了许多，心里也有一种说不清的东西在作怪。

　　过年了，坐着遥远美妙的火车，像时空的流转，像一次短暂的旅行，更像一次陌生的聚会，周围陌生的面孔让人感到舒坦，说也奇怪，陌生好像就是一件艺术品，走在陌生的队伍里，坐在陌生的自习室里，我们干自己的事，而不去管他人的事，你就是你，这种自由就好比是一件稀世之物。当我们陌生时，我可以为所欲为，不去担心、不去思念，不去……，因为转瞬间陌生的面孔会离你而去，檫肩而过的`瞬间，看到灿烂的笑脸、看到忧郁、看到喜怒哀乐，而这一切就好像背面的自己，看尽时间百态，所以它是一种享受，能让人一饱眼福。可以说陌生在我们的生活中，乃至整个生命中不可或缺。其实我们每个人都幸福着，可能你的幸福只是在别人的眼中。

　　走进自己的家乡，生活突然变了节奏，一切好像恢复到以前的生活模式中，面皮、大饼、面条在南方不流行的，在这个国度里热腾欢喜。真是“一方水土养一方人”，恰恰我们每个人都在以自己的方式生活着。当我踏进家门，看到老妈渴望的眼睛，家人欢乐的神情时，就像一杯美酒，让人如痴如醉，这比什么都幸福，也是我无法用自己苍白的语言描述的。接着就是老匪和老宝的欢迎，我回到这个家庭，像小时候一家人一样，幸福的生活着，像从来没有改变，好似我刚从梦中醒来，因为我不曾离家半步，何况我哪舍得……但是为什么大姐不在家，爸妈苍老了好多，这些都无从解释。在我的脑海里还清楚的浮现着儿时的记忆，当时旅行的不是我，是老爸，他每一次回家，我和姐姐都兴奋不已，想看看帅气的父亲和他带来的礼物，但又不敢见他，不是怕他，也不是其他什么，而是莫名其妙的冥冥之中的一种顽固复杂的思想，于是只能在远处偷偷的瞄视，怕被他看见，跟在两个姐姐的后边，跺着脚，低着头……现在轮到我了，我不敢去想象父母心中的那份期盼，就像一个谜，一切都隐藏在那几句寒暄的话语中，但很美，我宁可不去猜。

　　在家的日子，听许多同学说在家无聊，无事干，那我也不例外了，话说这个日子就是我们用来颓废的时间，还记得自己做过的几件有意义的事。第一件就是整理了家里的一些物品，有趣的我还对它们分了类，比如把药品都放在药瓶箱里面，这样方便找到东西，但不知道现在怎样，只有父母清楚了。第二件就是和本村的孩子一起玩社火，记得我们当时顶着一条龙，在初九的节日中获得了优秀奖。还有就是和父母家人在一起度过的点点滴滴。老爸老妈的微笑、纯朴、坦诚是我学习的榜样。

　　一晃已经在学校呆了10天了，一周的匆忙让我忘却了刚发生的事，是照片给与我一次温馨的回忆，一激动，这篇回忆录就产生了，奠记我刚过去的回忆。