考试的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的考试的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
今天，是放假的前一天，也是学生们最紧张的一天，为什么呢？因为，今天是期中考试！
这天，我带着忐忑不安的心情来到了学校，在位置上坐了下来，拿出书本，开始复习。
第一项是语文考试，我写完交上去后，才知道作文离题了，作文最多只有19分！真可惜！如果我早点知道的话，就不会这样了！
第二项是数学考试，李老师让我们在答题卷上写好答案，再在试卷上写一遍，谢谢老师提醒！要不然我光在计算题上就会扣个11。5分！
下午考英语和科学，我敢打赌，我肯定没有考好！
我怎么就这么粗心呢？
考试的作文 篇2
今天，也就是星期六，育才学校六年级进行了一场期中考试
这次考试之后我也知道做题的重要，此前我碰到简单的数学题，认为自己肯定会，便没有去做，而往往，不做题便让自己的大脑处在非思考状态，这样在做试卷时粗心的问题发生的几率就很高！可一旦自己每时每刻都在做题，那在做题时就可以做到又快又对，因为熟能生巧！所以今后不能小看这些简单的数学题，要把基础打牢，一步一个脚印，把数学学好。
这次语文做的也并不够好。其实语文的基础得分不需要动什么脑筋。只要多读多记多默，基础知识就不会有什么问题。而后面的阅读和作文则重在平时。平时多积累，好词好句积累的多了，文章自然能写好。在此之前，我缺乏阅读量，导致词语积累不够，今后应多读书，读好书。语文成绩就自然会上去。
科学这次的发挥属于失常。 因为科学老师就没有上过几节课。
英语这次考试基本发挥了正常水平。如果都会背，那问题就不会很大。而我在英语方面总认为自己会，不用去多背，所以也尝到了一些苦头。
这次考试总体还是不错的！
考试的作文 篇3
考试和期末考试,一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕,和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视,得眼光,和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好,也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次考试来说吧。我是抱着考95的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词,在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是95分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文88分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是95分，我说有信心.还有妈妈......如今,我似泼了一脸冷水,才如实所,清醒.
是呀，在以后的日子，我们都不应大意.唉!
考试的作文 篇4
今天，天空艳阳高照，我的心情也格外的激动，因为，我正迎来了今年第二次杯赛考试——“走美杯”的初赛。由于上次瑞达杯没有考进复赛，所以我十分沮丧。不过，我这次重整旗鼓，整装待发，准备接受新一轮的挑战，争取拿下好的成绩。
中午十一点了，随着监考老师的一声令下，考场上所有的同学无一例外地低下头来奋笔疾书。要知道考试的时间只有九十分钟，有些人还不一定做得完呢。
好在我平时做了一些这一类的.题目，所以前五个八分一道的题目我行云流水一般地做了出来，并仔细检查了一番。一看钟，哈，只用了十分钟。看起来这次考试也不难嘛。接着，我又做完了五道十分的题目，心想：太简单了，一点也没意思。
可是中国有句古话叫骄兵必败，果然我在做最后五道题时犹如被打了当头一棒，立马卡壳了。不过，这一下却激发了我的斗志，我更加全力以赴了。一会儿，我便把这道逞凶一时的题目打垮了，我的心中非常高兴。我士气高涨，又一连攻下了三道题，兴奋的我马上把qiang口对准了最后一道题。
经过一番苦战，胜利已经遥遥在望了，可就在这时，我突然发现自己题目看错了。继续按题目做，却一点头绪也没有。要不要抄别人的答案？我想：来日方长，还是先抄为妙吧，以后再弄明白也没事，到底有十二分呢！可是当我面临着这个道德抉择的时候，脑海中忽然浮现出了五上课文《钓鱼的启示》中的场景，不由得心里一振，想：宁可扣了十二分，也要做一个诚实的人！
考试结束了，可能因为失去这十二分而没得奖，但是做一个诚信的人，才是最重要的，所以我心中坦荡荡地回家了。
考试的作文 篇5
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学习劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的学习态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学习方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预习任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预习，一节课的内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不习惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
考试的作文 篇6
今天，班主任李老师给我们宣布了一件坏消息，下星期要期中考试，我们的“心都碎了”。
两天轻松的双休日很快就和我们说了声“拜拜”。我们重新回到充满阳光的校园，开始了紧张和复习，复习的时间总是那么短暂，转眼间便到了考试的时间___星期三。
“呜呜”只听见一声清脆的哨声响了起来，考试开始。老师把试卷发了下来，我看了一遍，心想：这试卷还蛮简单的。我的心里暗暗高兴，提起笔就写，题目都不认真读，就是这种不好的态度让我语文考了97分，数学考了96.5分，英语考了96.5分。 回到家里，我把真实的分数告诉了家长，爸爸妈妈即没有表扬，也没有批评，他们只是对我说：“努力努力，再努力，争取期末考试考出一个好成绩。”“好的！我一定不会辜负你们的期望的”！我在心中定好了目标，以后一定要跟着目标走。
对于这次考试，我考得不是很好，我要继续努力，下次要考得更好。
考试的作文 篇7
在我的学习生涯中，经历了很多次大大小小的考试，只有一次考试深深的印在我的脑海里。因为通过这次考试让我深刻的体会到了“骄兵必败”的道理。
前不久，数学老师举行了第一单元测试，经过我的努力我考到了“96分”，而班上最高分也只有“99分”，听到这个消息，我喜出望外，心想：哈哈！我考的还不错嘛！只比最高分差3分，没什么好在乎3分的。我看了看周围人的分数，我都比他们高，我得意极了。放学时我像一只小鸟一样飞回家里，告诉了妈妈这个好消息，妈妈十分高兴，还在我脸上亲了一口，大大的表扬了我，我都有些飘飘然了。
后来，数学老师上新课的时间里，我都没有认真仔细的听讲，作业上都错了很多，可我都不在意。昨天，老师又进行第二单元的测试，发下卷子，看了眼，嗯！题目不算太难。我慢吞吞的开始做试卷，10分钟一道大题还没做完，一看时间，多着呢，我就随便做了几道题，就趴在桌子上玩了起来，时间一分一秒的过去了，我又一看时间，呀！还有15分钟的时间了，一看别人的试卷，都快做完了，可我还有一大半没做呢！不管了，我很快的把算式在草稿纸上算了一遍，就把答案填到试卷上了，不管对错。10分钟时间，我做了一大半，我又开始玩了起来。“下课时间到了，老师您辛苦了”，听到下课铃响了，我才意识到卷子还没做完，我刷刷刷飞快的填满了整张卷子，就让组长收去来，也不愿意检查。
第二天，数学卷子发下来了，把我吓了一大跳，我居然考了79分。有的同学都考了100分、90多分，都在座位上狂欢，可我脸色沉了下来，心里像打翻了五味瓶，有种说不出来的滋味，不敢正眼看老师、同学。那时，我肠子都悔青了，为什么当时不认真做卷子，为什么要骄傲自满，如果我不那样，我一定不会才考这么点儿分啊！
我垂头丧气的回到家了，告诉了妈妈我的成绩。妈妈脸色一下子拉了下来，训斥我说：“你看看，现在好了，让你好好听讲，认真做练习，不要骄傲自满，你还不听，看吧，现在考出这样个成绩，你对得起自己吗？------”我哭了，流下了泪水，不是委屈，而是悔恨，后悔当初要骄傲，不认真，要不然，就不会-------唉！我当时下定决心，以后一定要认真仔细做卷子，学习时不贪玩，不骄傲，告诉自己一时的成功不代表永远成功，如果一直坚持，才会是真正的胜利者！
通过这次考试，深深地让我懂得一个道理：要想成为真正的胜利者，不是靠骄傲自满，靠的是坚持、认真。这样才会自己受益，成为胜利者！
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