当前位置：米培文库>作文大全>高中作文>高中的作文

高中的作文

时间：2022-08-24 08:40:29 高中作文我要投稿

【必备】高中的作文汇总9篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】高中的作文汇总9篇

高中的作文篇1

　　古城的东边是一条弯弯曲曲的小巷，小巷的尽头，卧着一座古朴的四合院，小院的一间正房里，墙壁上整整齐齐地挂着十几套京剧服，一张大方桌上，摆着十几张色泽艳丽的京剧脸谱。

　　荆爷爷靠在吱吱作响的摇椅上，缓慢地翻着那些早已发黄的照片。这些照片都是荆爷爷年轻时唱京剧时拍下的，多是特写，各式各样鲜艳的脸谱，把他一次次拽回到那难忘的岁月。

　　铿锵的京剧曲牌，高亢大气的唱词。一个演员披红挂绿轩昂登场。鼓声一落，一个凝固定格式的亮相！

　　掌声如潮，欢声雷动！

　　夕阳西下，黯淡的金光懒洋洋抹在小院里。

　　荆爷爷叹了口气，抬手起身，在院子里慢慢踱着，花作文 No.1 https:// 原创作文白的胡子颤忽忽的。哎，时代变了，如今古城里老老少少中会唱京剧的人，就只有荆爷爷了。“祖传的宝贝不能失传呀！”这成了老太龙钟的荆爷爷最大的心病。

　　外姓人看来不能指望了，荆爷爷把希望寄托在孙子荆涛身上。可是，每当他找各种各样的借口向孙子“渗透”京剧时，孙子总是一脸的不屑，还有碍于爷爷面子不得不听下去的无奈。荆涛戴着耳机，哼着流行音乐，手脚都像抽筋一样有节奏的摇摆。待到荆爷爷捧出京剧脸谱，准备大讲特讲时，荆涛总是找一个借口，溜之大吉。

　　荆爷爷的脸一阵阵发胀，颜色变得暗灰，像极了一张暗淡的京剧脸谱，高中优秀作文《消失的脸谱作文》。

　　日出日落，荆爷爷的精神一天天的不济起来。

　　这天，一个好消息让荆爷爷精神大振：省城的京剧团来这里演出！他精神抖擞，眉毛一翘一翘的，都好象在和着京剧曲牌的节奏，兴冲冲地买回门票，满面红光地叫回孙子：

　　“小涛，陪爷爷去看京剧吧。”

　　“爷爷，你又来了！我要赶紧去听阿伦的音乐会呢！”

　　荆爷爷一下子怔在那里，同时脸色变得灰黑。直到孙子跑出屋子，他才慢慢地回过神来。

　　他歪歪斜斜地挪进正房，抖抖地摘下一套京剧服，哆哆嗦嗦的抚平衣服上的皱褶，慢慢地穿上，拄上拐杖，挪向戏院。

　　路上的人们诧异地看着他，他浑然不觉。好些人向他问候，他一个也不理。到了戏院，找了个座位，坐下。舞台上正演得热闹，一声一式，都敲在荆爷爷的心尖上，艳丽的脸谱晃来晃去，凝固在稀疏的空气中，散着幽微的、若有若无的香气。

　　荆爷爷觉得自己轻飘飘地飞了起来，飞上舞台，和那个唱得激昂的演员合为了一体。

　　荆爷爷的葬礼上，纸灰飞扬，人们把所有的京剧脸谱都烧了。

　　一张也没留。

　　深广的思考催生深刻的立意，深刻的立意延展出巨大的张力。

　　作者花了大量的笔墨，着力刻画了一个看似荒诞的场景——酷爱京剧对后继无人深深忧虑的荆爷爷，死在了戏台下。这个场景包含了“古老”与“现代”相互冲撞的深广思考，思考的外化屏弃了一般做法的泛泛而谈，选择“京剧”与“流行音乐”这一个小冲撞点切入，以小见大，以点代面。读者读来，见一叶落而知天下秋声，窥得见很多类似“冲撞”的事实，延展出了巨大的张力。

高中的作文篇2

　　坐在电脑前敲击着键盘，整个人累到极点，浑身疼痛，但又充满着快乐感。真不知道自己是怎么了，也许这就是军训的感受吧……

　　“不管多苦、不管多累，我们都要坚持坚持再坚持;拼搏拼搏再拼搏。”这句活在一天的军训中就激励着我们每一个同学。而那一个个可爱的面庞和严格的教官也在草坪上挥洒着自己的汗水，收获着特殊的快乐。我记得那个文静的女生站军姿晕过去，但休息后又重新归队;我记得赵子昂那体弱多病的身体在草坪上坚持军训的身影;我记得跑一圈都会岔气的同学坚持跑完了1200米;我记得军官哥哥喊口号喊到哑但从未停止的敬业……那一切的一切，我都看在眼里，记在心里。而自己，也在体验着这累并快乐着的军训。从站军姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣畅淋漓，我已经渐渐体会到了军训的快乐所在，军训的价值所在……

　　今晚夜深人静，我回忆着一天的努力和拼搏，我为同学们的坚持和付出而感动着，我为教官的认真和严格而感动着，我为许许多多的人感动着……军训，并不是一项折磨人的活动。我们在其中，增强了与新同学的感情、磨练了自己的意志，这对我们今后的学习生活都有很大的帮助。我们累的值得;累的快乐;累的精彩!我累，我骄傲!我骄傲没有一位同学放弃，我骄傲同学们的团结和协作，我骄傲自己已经学会享受这累的过程;我骄傲我们每个人都尽力去做最优秀的自己!

　　不经历风雨，怎能见彩虹?不经历磨难，何时才能长大?我们坚持了、我们拼搏了、我们努力了，我们就无怨无悔。

　　不管最后我们是否能从众多班级中脱颖而出，不管结果如何，我们都会享受这整个过程，铭记这整个过程，带着军训拼搏的精神投入新学期的学习中去，去创造出每个人最美丽的梦想。

　　累并快乐着，痛并轻松着，这看似不可能搭配在一起的两组词完美组合在了一起。正所谓：“世上无难事，只怕有心人。”我，也因为这次军训，磨练了自己的意志、强健了体魄、懂得了团结协作的重要性。

　　坚持、拼搏在我心;军训也能很快乐……

高中的作文篇3

　　笛子——由一株长得最高的草制成，平凡而朴实。

　　笛子——内心坦白成透明的笛膜，就能奏起自然的悠扬，风雅而精巧。

　　在中国名族乐器王国里，它，独领风骚。

　　笛子，我对它一直保持着一中敬畏的距离，我认为这积淀着中国千百年文化的尤物于卑微的'我只能够‘远观而不得亵玩’。

　　有幸的……

　　一个偶然的原因，我改变了最初那愚昧的想法，我拥有了自己的笛子，我在我本来就繁忙的学业里抽出了大量的时间和精力，通过互联网的学习，两周的时间我就能把《泰坦尼克号》吹的有模有样了。

　　在半年多的学习中，我遇到过冷嘲热讽，遇上过吹不出的旋律，但我从来没想过放弃，因为每每听到大师吹出来的笛声，我都像吃了一剂兴奋药。

　　人生是无奈的，现在我几乎一个周都不能吹一次了，每当手痒的时候，也只能够打开mp3听笛子曲来应付。

　　不知道你是否这样想过，飞速运转的社会将我们的感觉异化，我们只不过是一部机器上的一个零件，正在社会快速的发展中茫然的画圈。疲劳的我们向往的是陶渊明的桃花源，停一停吧，停下你匆匆的脚步，当你终于暂时逃离了功名利禄的攀比，来到了没有高楼大厦，没有车水马龙的农村时。在朝霞满天的早晨你推开门欣赏盎然的绿意与悦耳的鸟叫时；在落日黄昏走在一片金黄的油菜花地时。更或是当你身置大山之巅，面临茫茫林海；当你身置莽原，远眺天地相接的地方；当你身置竹林，感受天地的丝香……

　　如果远方恰好响起一阵悠扬的笛声，那也许就能唤起你最深刻的感触，完美的时刻，令人心旷神怡。

　　我对笛子的热度已经到了成瘾的地步，然而，现实中的人们给我的却总是失望。

　　沧海桑田，世间日新月异，旧事物终将被淘汰和遗忘，笛子也一样，在西洋乐器不断涌入国内市场和人们越来越喜欢流行音乐的情况下，它正在渐渐的失去光彩。

　　常常听到这样的声音：“多灵巧的一双手啊！太适合弹钢琴了！”……却从没听过某某某适合吹笛子过，其实灵巧的手指依然适合演奏笛子。

　　笛子，没有钢琴的高贵，没有小提琴的华丽……也是因为这，在追求物质消费不断升级的年头，它望尘莫及。它只不过是一节竹子，它空洞的身躯包含的是一颗纯朴的心，它是最平凡不过的。

　　听！响彻中华上下五千年的笛声正在减弱，减弱……

　　赶紧！在它失声之前……

　　听《百鸟朝凤》就会发现笛子的高深与特色；

　　听《听泉》将进入幽魅的奇境；

　　听《牧民新歌》感觉到北方狼族的豪迈与爽朗；

　　听《姑苏行》看见了如诗如画的苏州古城；

　　听《妆台秋思》体会昭君出塞那淡淡的忧伤；

　　听《秋湖月夜》感受“音乐的诗，有声的画”；

　　……

　　拿着我的笛子，行走在生命绝佳的风景里。

高中的作文篇4

　　说到雨，最先想起的是小时侯大人让我猜的一个谜语：千条线，万条线，落到河里看不见，雨的随想。转转小脑筋猜一猜，原来是雨。想到雨，便有了许多的问题：雨是从哪里来的？天干嘛要下雨？雨水能喝吗？雨最后又跑到哪里去了呢？天上的雨会下完吗？大人就说：你还太小，说了你也不明白，长大了你就懂了。

　　长大了的我，读了一些文人吟雨诵雨之诗句，听了几曲艺人怀雨恋雨之歌谣，不再对雨的科学问题感兴趣，却独念那雨之情、雨之韵，确信天上亦有一人如我一般，常常感慨，时时洒泪，便有那或大或小、或疏或密、或长或短之雨从天而降，向我诉说他的心曲。

　　细细体会雨之情、雨之韵，不外有两种：诗意和失意。

　　诗意时，是小时候的下雨天，趁着父母不注意悄悄溜出去，和小伙伴一起在野外玩耍，没有伞也没有帽子，任雨点随意落在我的发梢，落在我的面颊，落在我小巧的鼻尖，然后流进我甜蜜的心里。

　　诗意时，是和我最爱的人雨天共撑一把小伞，相拥相偎在伞下，听雨声滴答，让每人都淋湿一半。

　　诗意时，是夏日与好友在街头闲逛，忽然间狂风暴雨从天而降，无处躲闪，提着高跟鞋艰难跋涉在没膝深的“大河”里，任头发散乱在肩头，为落汤鸡般的模样笑得直不起腰来。

　　诗意时，是雨天独坐窗前，怀抱吉他，随意地拨弄着琴弦，肆意地放声高歌，听琴声、歌声、雨声和心声。

　　诗意时，是雨中登秀美的峨眉山，山在雨中，人在雾中，山景朦朦胧胧若隐若现，人心舒舒爽爽，念叨着“纵使晴明无雨时，入云深处亦沾衣”，虽说脚下磕磕绊绊，有诸多不便，却另有一番情趣。

　　更有那雨水化做漫天雪花的日子，和朋友在校园里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美地玩上一回，然后，故意踩得雪地咯吱咯吱响，在路灯下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上，便有了无限的诗意。失意时，是亲人不在身边的日子下着无休无止的连阴雨，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，那时，思念的痛就会比绵绵雨丝还长。失意时，是我遭遇了挫折而天公偏不作美，大雨噼里啪啦，满世界都是那么阴暗潮湿，不知何时天光放亮？失意时，是不知什么原因而惆怅伤怀、痛苦难耐的日子，“举杯浇愁愁更愁”，只好一个人站在雨中，让雨水冲着自己的脸，让泪水伴着雨水流。失意时，是失去了和朋友的联系，亦或是独处异地，被困在雨天，脑海了一片空白，百无聊赖地对雨长叹。

　　&雨中的诗意，其实就是心中的诗意。充满希望的日子，盛着快乐的日子，雨是诗意的；你爱着这个世界，也被人爱着的时候，雨是诗意的；你是诗意的，雨就是诗意的。

　　&雨中的失意，其实也是心中的失意。孤独的日子，伤感的日子里，雨是失意的；痛苦的经历，失败的过程，让你感受到失意，雨当然就是失意的了。

　　如此看来，天上的那个人就是你自己了！

　　天上落下的雨，那不就是你的心吗？

　　心雨。

高中的作文篇5

　　那是一位让我尊敬的人，即使他没有伟大的事业，但他却给了我最好的生活；即使他们有一楼一房，但他却给了我一个温馨的家；即使他不会花言巧语，但他却让我感到了无尽的父爱，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一名普通的货运工人，为了给这个家更好的生活，他每天都要起早贪黑。每天早上我听见的第一个声音，往往不是桌子上的闹钟，而是爸爸出门工作的关门声；每天中午回到家上，桌子上往往不是空的，而是那和往常一样爸爸买的包子；每天傍晚放学，回家打开门看往往不是站里的爸爸，而是那一位躺在床上，疲惫的父亲。那个让我尊敬的人几乎每天都在用这“三部曲”和我进行沟通交流。

　　前几个星期，妈妈因为老家有点事情，所以必须回去看看，在老家住上些日子。所以爸爸，就只能担任起照顾我的任务，可是平常爸爸每天早晚的工作，连自己都不会照顾，要怎么来照顾我呢？所以自然就是我来照顾爸爸比较多一点。

　　妈妈走后的第一天，刚好是星期天。那天，爸爸不用工作就躺在床上睡觉，我也不用上课也在睡觉，这一睡就睡到了九点钟。可能是平常去学校的时候太早，我已经没有什么睡意了。就起床看，发现爸爸还在睡，可能是因为昨天工作的太累，所以我就没有叫醒他，让他继续睡，自己就开始动手料理早餐的事。

　　我先煮完了饭，又开始炒菜，可是此刻我什么也不会呀，也就只能随便炒几个鸡蛋。半个小时后菜做好了，我就开始去叫爸爸起床，在爸爸的脸上我仿佛看到了一丝疲惫。那个值得让我尊敬的人，也许他每天就这样早出晚归，周末累了睡睡觉，可他就是这样让我尊敬。

　　爸爸我爱你，您辛苦了。

高中的作文篇6

　　童年的生活流连忘返，但梦一般的世界已不再返，却换成了现实的世界，现实的生活，现实的现代人。缤纷的记忆常常会在心灵憩息的某个时刻散漫开来，带着甜蜜或痛楚走进那一幅幅久违却又温馨的画面，许多沉淀在心头的往事便如同五月飘香的栀子花，到处弥漫着清香。当一个人开始不断回忆，她就开始成熟了。我就是在这连绵如流水般的回忆中，迎来了我的第十六个花样年华。

　　十六岁的我，少了些稚气，多了些成熟。

　　十六岁的我，少了些纯真，多了些忧郁。

　　十六岁的我，少了些幻想，多了些理智。

　　这，就是我十六岁的青春。伴随着花开花落的声音，我知道，青春又会在新的一年中轮回。披上五彩的梦想，幻化作一个青涩的梦，在天际翱翔。以前，我会说终于等到十六岁了，而现在，我要说终于轮到十六岁了。人生就是这样，越过一个又一个看似很重要的坎，在你忙着庆祝的时侯，你就已经快要老了。

　　朋友曾说过，你太单纯了。傻乎乎的看着这个世界，这个世界的黑与白，善与恶，一个转身就可以原谅一切。是的，小时侯也曾想改变世界，结果却是世界改变了我们。呵呵。我又笑了，我十六岁了。也就在那么一瞬的时间，我懂得了很多。十六岁，不说再见，只说珍重。

　　透过岁月的浮云尘埃，我感觉一种呼唤的存在，是寂寞中久违的振翅飞翔，如痴如醉的潮声组成了旷野最后的风景。曾以为，青春年少的我们，没有悲伤的理由，没有逃避的借口。又何曾想过有一天我们的青春岁月像流水般匆匆而过？很多时候，我在想自己想要的到底是些什么。迈行于乡间的丛林，吹着田野的风，瞬间我便明白了，我要的只是一份简简单单的生活，没有华丽的装典，没有庸容的仪表，没有复杂的心际的简朴生活。从容不迫，轻风飞扬着我的笑容。

　　透过岁月的星光，我们能在琐碎细节里捕捉生命的信息：老师上课飞溅的唾沫，楼房墙壁上大片大片攀升的爬山虎，一步一步向上爬的蜗牛，初秋阳光里风中摇曳的树叶，又或是夜晚仰望星空的孩童……或许我们曾经畏惧失败，或许我们曾经害怕孤独，或许我们还没有足够的信心和勇气去开拓梦中的道路，但在这个美丽的十六岁，我们要留住它，留住我们永不磨灭的希望。

　　透过岁月的星光，我们在回忆中感动，在歌声中成长，在这如火的季节，在这放飞青春的季节，坚信未来的天空属于我们，浩瀚的大海属于我们，灿烂的花火会带领我们去寻找梦中的天堂。在陌生的路途上，我们带着陆离的翅膀，飞翔。我们用故事来抒写人生，我们的每一个瞬间都印证了我们在成长，我们不要失败，我们不要迷茫，我们不要流泪，我们要在知识中成长，在快乐中飞翔，在永无止境的歌声中唱响我们的青春，我要飞得更快，更高。

　　牐犕腹岁月的星光，我们有理由相信，我们的生命有着迸发的能量，在雨季，滴滴绽放，那些浪漫已花开满墙。故事、知己、邂逅、快乐……。我们在不断寻找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃烧的激情去点燃未来希望的火种。我们要用我们拥有的，去交换一生的无怨无悔。也许在漫长的夜晚，你会细数窗外的星星，也许在寒冷的冬天，你会期盼春天的到来，也许此刻你仍然在为回忆过去而苦恼，请放开胸怀，给未来憧憬，给生命奇迹。

　　透过岁月的星光，我在成长的洪流中学会去爱，学会感动，学会分享，学会坚强，学会用一颗感恩的心去正视人生。十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮，细想自己走过的路，执着，坚强，青涩，任性，迷乱，单纯，勇敢，热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词，我会用一生去忘记。

　　在这里感谢我身边的每一个人，当我疲惫的时候，有你们相伴，当我迷芒时，有你们牵引，当我失落时，你们给了我融融的暖意，我的快乐与你们相连，我的伤感有你们分担，有了你们，这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。

　　生命的河流继续她的流程，我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去，应该从迷茫和孤独中阅读出豪情，这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远，也许是触手可及，但只有把握好今天我们才会更快乐。因此，快乐地生活，努力地学习，用心地探索，不断地提高，才是我当下最应该做的。

高中的作文篇7

　　前几天在这里的时候我们就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火锅。不管怎样，我们在一起的经历总是非常愉快的，哪怕是到最后非常劳累，非常疲惫。

　　喜欢每一个不熬夜的，晚上，每天把手机充上电，自己找一个非常舒适的姿势，然后进入甜美的梦乡。

　　也许在梦里我会看到很多熟悉的人，那些都是于过往有关的，哪怕是过去都已经变成了回忆，在时光轴上变成了永远的过去，无法再回头，但是那些人的熟悉笑脸仍旧刻骨铭心。

　　在我的梦中，很多东西都变得栩栩如生，很多来自于理想的花朵也开始绽放。

　　我知道以前的时候我写了那么多的文章，可是却没有一篇文章是真的符合我自己先进的，我一直都想那些人想写的到底是什么样子的，以至于他们甚至去花钱购买自己想要的文章，这些都是一种状态。

　　这只是至今为止的我们没有遇见过而已，并不代表这个世界上没有。

　　去在此之前，我们根本就不懂得这到底是怎样一种发展趋势，可是到此之后，我们却突然明白，原来这一切都是在暗地里发展的，没有什么规定可以完全限制你的发展和路途。

高中的作文篇8

　　要为文，先做人，崇高的人格意识培养，是提高作文思想内容、思想感情的前提。作文教学中应该培养学生哪些人格意识呢？现有如下建议：

　　1．忧患意识。

　　忧患意识，是中国知识分子极可宝贵的传统意识。不管文化、职业、职位有多大差异，国家民族的命运，应该永远牢记于心。忧患意识加强了，自然就会遏抑那些不健康的多愁善感，其人格意识自然提高。

　　中等学校的学生，多么需要老师给以早期培养，作文教学就是培养这种忧患意识的最好途径。位卑未敢忘忧国，该成为每位学生的座右铭。如果这种忧患意识能经常体现在学生的文章中，其文章也就有了一定的韵味了。

　　2、节操观念。

　　凡爱国忧民者，都具有高尚的节操。使学生形成正确的节操观，当前犹为重要。树立正确的节操观念，是作文教学义不容辞的责任。作文是树立正确节操观念的有力手段。有了正确的节操观念，作文的思想内容也必有所提高。

　　3．爱憎感情。

　　爱憎分明，及是学生必有的感情。爱与憎是矛盾的、对立的，又是相联的。有对人民的爱，才有对敌人的憎；只有爱憎分明，文章才会有热情，才会有动人魂魄的力量。文意章中的思想感情处处都显得无动于衷、淡若清水，在读者心中怎么会引起共鸣，怎么会唤起读者强烈的爱憎感情！引导和教育学生懂得爱憎和敢于爱憎，是作文教学的责任。

　　4．情趣高雅。

　　高雅情趣的培养，在改革开放的年代尤为重要。社会大潮令人眼花缭乱，文化市场精华与糟难分，低级趣味有着难以抗拒的诱惑力。通过作文教学，教师有意引导学生读好书、看好画、听好音乐，欣赏优秀影视片，交好朋友。

　　近朱者赤，近墨者黑，是人人皆知的道理。这朱与墨指人，也指事。逆水行舟，进尺维艰；随波逐流，快速得多。有些学生不知不觉就走了下坡路。通过作文引导他们认清清浊，辨识良莠，使他们具有高雅的情趣，更会显出人格的光彩。

　　5．实践精神。

　　有志要有为，作文本身就是为。做人，光说不行，重在实践。实践，就是向自已人生目标不断的进取，锲而不舍，要勤奋，不怕苦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，何况人生的目标并不单单是书山和学海。在学习阶段，要发愤忘食，在为人民做贡献时，要乐而忘忧。做为学生，说、写可以是一种实践，学习、生活也是实践。教师更要多介绍那些已经实践或正在实践的先行者，以之为楷模，做为学生立言立行的标杆和动力。

　　学生身在学校，坐于课堂，囿于书本，知识面窄，文章通病是空泛。他们心中的可歌可泣的人物也只是那么几个。雷锋叔叔、张海迪大姐姐从小学一气跟他们到高中，常常是看一名学生的文章也就大致了解了其他学生的文章，相差不多。那些不用扬鞭自奋蹄的老红军干部；那些为国为民献出毕生精力的科学家；那些新兴的企业家；那些不断使五星红旗飘扬在国际体坛上的运动健儿；国际上有为的政治家、科学家、学者等，多渠道地向学生介绍，以拓宽其知识面，丰富作文内容，提高作文质量，进一步塑造其崇高的人格意识，达到文如其人。人品高了，文品自高。