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中学作文

时间：2024-10-29 15:58:56 初中作文我要投稿

中学作文（锦集10篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的中学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学作文（锦集10篇）

中学作文篇1

　　失去方向的我，能找回自我吗？能找出原来的动力吗？能依然像以前一样灿烂地微笑吗？——题记

　　生活中我并没有太多的奢望，因为奢望毕竟是奢望，我只相信切实可行的事物。初一时，不相信什么天马行空的伟大梦想，觉得梦想是靠自己一步一步走出来的。便有一天天地默默努力，学习、看书……凡是一个中学生该做的任务都做了，该看的书都看了。但是，这条路似乎越走越远，望不到尽头。

　　初二，觉得自己需要做的就是寻找用什么方式和智慧来实现自己的梦想，但是我们这个懵懂的花季，很多同学只顾着上网，玩乐，happy，还有叛逆。我有时试问，自己真正做的是什么？自己心中的梦是什么？我这叶扁舟在风浪中顿时失去了航向的方向，不知道哪条才是自己的“航线”。

　　特别是即将进入初三，期末考试压抑在心中的忧虑不知如何排解。

　　好朋友说，出去散散心吧。于是，我走上田埂，风过稻香，似乎翻滚着收获的希望，哪稻穗越是成长，越是懂得谦虚低头，我似乎明白了什么，眼前变得开朗起来，好像这些风景能够包容我们的一切迷茫，为我们指明方向。

　　“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追”我不奢望抓住正在飞的'风筝，但我会抓住风筝的那根线，那是奋斗的方向。在那个瞬间我突然明白了我手中的那根线就是学习，有了方向，有了目标，有了努力，有了决心，若干年后，在这儿叹息的终将不会是我

中学作文篇2

　　在某一天，我旦生在一个美丽的地方。而这个地方却有一种独特的味道。随着时光流逝，我知道这味道是“香”。而这个地方就是我的家乡。

　　在我的家乡里，每一处都存在着这种味道。

　　花香

　　每到色春天，一朵朵含苞待放的花朵就会争先地成长起来。夏天到了，花朵都开了，一阵阵清幽的气息传来，这种淡淡的香味漫了整个村庄，整个家乡没有人想去摘花，因为只要是看见了这么多的花，就会陶醉在其中。秋天，大多花都凋零了，但却不减那股香气。冬天，所有的花都谢了。但他们都落在了泥土上。正如龚自珍说得那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”这样花的香味永远也不会消失。

　　水香

　　在我的家乡里，有一条河。听爷爷说，那是哺育了我们这条村庄里的人，以前是没有自来水给我们用的，我村子里的人都会去河边洗衣服，洗各种各样的东西。用的是肥皂，家家户户都洗，使这条河的水有一股肥皂的淡香味。小时候，和弟弟“贪玩”时常到河边打闹。有一次，我不小心滑到了，掉到了水里。幸好河水并不深并且清，和弟弟打起“水战”后全身湿泠泠的，回家总说流了太多的汗全身湿透了。妈妈总不信对我们说，不要去河边玩，那里的水有肥皂，喝了会肚子痛。但我却只知道那里的水香，因为那有我美好童年的回忆。

　　人香

　　生活在这家乡里的人都很热情。因为是生活在花香，水乡的气息中，我也认为人都香了。

　　家乡里的'人对小孩都很好。那一家孩子好，那一家坏都会知道。坏孩子只要不做坏事都会一视同仁的，记得小时候很喜欢在大街上闲逛，因为不时就会看见相识的人，大多数都会给饼干，糖我吃。像收礼物一样，络绎不绝。这使我认为家乡里的人比花比水更香。

　　在这充满香气的家乡里生活，久而久之就会爱上这种味道了。不管是什么味道使我留恋，我一定会放弃而选择家乡的香。因为我最爱的家乡的味道——香。

中学作文篇3

　　理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。

　　我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。

　　我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子，想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

　　我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。

　　我要带他们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象，带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的`道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊！

　　那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路，“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。

　　这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

中学作文篇4

　　你想象中的桥是什么样子的呢?是不是形状各异、五颜六色?哈哈，我给你们说我想象中的桥吧!这种桥你不用走过去，桥可以把你“运”过来的，怎么样，我想象中的桥好玩吧!

　　我想象中的那种桥是像电梯一样一节一节的，你只要站在上面按一下你身边的按钮，桥就会马上听命令把你运过去。

　　桥分成两截，一截是向左的，一截是向右的。

　　桥面是有一块块钢板组成的，侧面染成像彩虹一样的颜色，桥面是粉色和紫色，那是彩虹中没有的颜色。

　　桥上装上霓虹灯，无论白天和晚上，从远处看都像是一座美丽的彩虹桥!

　　如果有了这种桥，人类就不用费力的走过去啦，渡河就非常方便啦。

　　有的`河非常宽，如果做水泥桥的话，的确有点浪费，但是这种桥不费水泥，也不怎么费电，而且当你站在桥上的时候，还可以欣赏河面的美景，这不两全其美的嘛!

　　希望我的愿望能实现，我的梦想能成真。

　　这样就会给我们多一些方便。

中学作文篇5

　　母亲是我们生命中一位重要的引路人和守护者，她们总是在平凡的街市平凡的马路上在平凡的人群中为我们奔波、操劳。她们往往把自己无法完成的梦想寄托到我们身上。不一定每一位母亲都希望自己会有成功的事业，但她们没有一位不会希望自己的孩子会有灿烂的人生。有时她们会为了自己的事业而奋斗，但更多时候她们甘愿做为我们鼓掌欢笑的那个人，默默支持我们。

　　小时候，母亲总会在我写完作业后帮我再检查一次，一道一道地计算，当检查到错误时就向我讲解，因此她总会忙到晚上十一点多，而我的作业常常是全对的。我曾经想问他为什么别人的妈妈从来不会这样做，而我的妈妈却为我检查了四年的作业。但我没去问，我给了自己一个答案——我有一个不一样的妈妈。

　　后来啊，我戴上了眼镜，母亲便开始每天为我的眼睛劳累起来——规定我在电视电脑前半个小时就得休息十分钟，每节课上完做眼保健操……尽管我从来不会自觉遵守这些规定，但她总会督促我，却从来没说过累。每次去查视力，她总是计算着我每年会增长多少度然后对症下药地安排我每天用眼时间。她可以简单说几句话然后就置之不理，但她不会也不可能这样做。现在我近视度数不高，完全归功于母亲对我每天无微不至的关心和提醒。

　　而现在，我上初中了，母亲也没法再为我检查作业了——二三十年前学的.东西，很多都记不起来了，于是我就让母亲“和我一起学”，常常出一些题目来考她，我们都很开心。每次考试成绩一出来，她就会结合我一个月来在家学习的情况，批评或表扬我两句，提醒我不要被分数迷惑了，分数是一时的，知识是永恒的。

　　在与同学的沟通中，我也渐渐认识到了每一位做母亲的都是一样的，只是表达的方式不一样。不一定每一位母亲都会像我的母亲那样为孩子检查作业，当母亲对孩子的爱却是一样的，是填满整颗心的。母亲的头发在岁月沧桑的冲刷中不再亮丽，而我们却一天天长大起来，不要忘记母亲为我们付出的点点滴滴，即使我们无法以自己的能力将这付出全部报答母亲，但我们也要尽自己所能来报答她们！

　　母爱，平凡而不平庸。我们不一定永远都能放在心中最显眼的地方，但永远不会忘记，因为，母爱永恒。

中学作文篇6

　　作文教学是语文教学中的重要板块，在中考中，作文更是占了语文总成绩的半壁江山。对学生写作能力的考察其实是对其语言表达能力、文字书写能力等综合语文素质的考察，所以，培养学生好的作文能力是提升其语文素养的重要途径，但是，当下，中学语文作文教学却很糟糕，模式化、教条化的写作模式充斥着作文教学，学生怕写作、不会写作的现象比比皆是，这些问题亟待解决。

　　１学生的问题

　　1.1抄袭作文的现象比较严重。进入中学阶段，学生的学业任务明显比小学阶段多，又由于作文在应试考试中分值差异较小，迫于升学的压力，不管是家长还是学校，都将学习重点放在了数理化等容易拉开成绩的科目上，学生每天花大量时间在其他科目上，为了方便，便会投机取巧，在写作文的时候总是抄袭，而不是自己真正进行构思和完成的，甚至有的学生为了能在考试的过程中拿到好的成绩，他们选择背诵作文的方式，有些和主题无关的素材也硬放到上面，这样并没有真正表达学生自己的思想情感，展示他们的生活，长期以往，学生的语言变得贫乏、空洞，语文素质自然低下，大量的学生抄袭作文必然会有雷同，笔者曾经见到过一个班７０名学生写的一篇命题作文，其中，有十多篇文章的开头可谓一模一样，还有其他地方的雷同多不胜数。

　　1.2厌恶写作，怕写作，对写作没有兴趣，这种现象在中学生中普遍存在。从人生阅历上看，中学生年龄尚小，生活积累少，缺乏对生活的感悟，这就决定了中学生难以写出有深度的文章，而在应试教育的压力下，有大部分学生又整天处在题海之中，学习太过急功近利，导致他们拿到作文，只想着完成作业，渐渐地对写作也就失去了兴趣，从而厌恶写作。写作是一个长期的训练过程，写作根植于作者对生活的体验，大部分中学生缺少对生活的体验，或者是不关注生活，不将写作与生活联系，拿到作文不知如何写，从而惧怕写作。

　　２教师的问题

　　2.1作文教学模式化、教条化。为了在中高考中取得好的成绩，我们的中学作文课几乎已经变了味，本来写作是一件很快乐的事，本来语文作文教学应该是最能引起学生兴趣，激发学生思维的一门课，但是，现实的情况确是学生一味地追求所谓的凤头、豹尾和猪肚。高中作文一律是三段式的结构，初中作文几乎是一连串优美语言的堆砌，这样是能够在中高考中取得保险的分数，但是，学生也失去了写作的能力，长期以往，思想怎能深刻？思维怎能发展？

　　2.2作文教学局限于课堂，割裂了作文与生活的联系。作文离不开生活，一旦失去了生活的根基就会变成无源之水、无本之木，这个简单的道理每一位中学语文教师都懂得，但在作文教学实践中，教师对作文与生活之间的关系并没有那么关注，每个人的生活经历与体验就是其写作的素材，学生的阅历虽然不多，但是，他有其特有的生活体验，教师的作文教学应该立足于学生的生活。

　　2.3教师个人的写作素养有待提高。在作文教学中，语文教师的写作能力和文学功底对激发学生的写作热情，提高作文教学的有效性有着十分重要的意义，然而，我们许多中学语文教师的语文素养还有待提高，语文的学习不是一朝一夕就能学好的，语文的外延广阔，所以，就要求我们的语文老师不能将语文教学局限于课堂，对于语文作文教学来说，更是如此，语文老师要爱语文，爱写作，才能以此感染学生爱语文，爱写作。面对当前中学语文作文教学存在的'问题，我们要提出相应的解决措施，从而，提高我们广大教师的作文教学水平以及中学生的作文能力。我认为应该从以下几点入手：

　　第一，消除中学生对写作的恐惧心理。教师应该与学生家长共同督促学生独立完成写作，鼓励学生大胆地表达，杜绝抄袭作文的现象，消除学生害怕写作的心理，在写作中，力求真实、自由地表达自己的想法和观点，杜绝说假话、空话、大话，在教学中，教师要善于激发学生的个性潜能。

　　第二，学生应该扩大阅读面，养成每天阅读的习惯，从阅读中吸收丰富的营养，提高文化修养，获得大量的知识和信息，提高认知水平和间接经验，学到写作技巧。要广泛地阅读不同的书籍、期刊、报纸等，学生之间也可以相互交流读书经验，教师可以向学生推荐好的课外读物，扩大学生的阅读量，积累写作素材，为日后写作打基础。

　　第三，教师要通过多种途径提高学生对写作的兴趣。教师可以通过观察和发现学生的兴趣点，然后让学生从他们自己比较感兴趣的点出发，坚持每天写日记或者随笔，这样，学生写自己感兴趣的东西才会顺畅，写作也就不会那么被动，长期坚持下去，写作也就有话说了。

　　作为教师，也要养成良好的写作习惯，可以写“下水作文”，从而，切身体会写作的难点，这样也利于老师站在学生写作的角度来审视作文。第四，教师的作文教学要根植于学生的生活，教师教给学生写作技巧和基本功后，要适当地组织或引导学生去观察生活、留意生活、感悟生活，在生活中积累写作的素材，在写作中提炼生活，表达自己的真实感情，真实的生活配上真挚的情感和过硬的写作技能，才能生产出具有生活气息的美妙文章来。同时，教师要自觉主动地加强自身素质训练，学校也要不断地为教师提供学习的机会，让老师有机会参加高水平的讲座和教师培训，不断地提高教师的教学能力和人文素养。第五，从根本上改革现存的中高考考试制度。在中国，不管是家长还是学生，老师还是学校领导，无一不是跟着中高考这一“指挥棒”在转动，校外各类辅导班无一不是瞄准了中高考的考试模式在授课，这使得富有趣味的语文作文教学变得功利性十足，为了应付高考，学生从高一开始就练习写议论文，整齐划一的“三段式”议论文充斥于高中学生的写作之中，此种现象和我们现存的考试制度有着莫大的关系，所以，笔者认为从中高考考试制度上入手解决中学语文作文教学的弊端是为根本途径。总之，中学语文作文教学对学生语文素养的提升有着重要的意义，但是，现存的教学方法和教材都存在限制学生发展的因素，如果想改变这种局面就必须进行语文作文教学改革，改革要从学生、教师以及我们现在的评价体系等方面入手，只有多管齐下才能改变当前中学语文作文教学的不足。

中学作文篇7

　　知道我们班唯一的假小子是谁吗?知道我们班连男生都惧怕的女生是谁吗?她，就是徐亚楠。

　　徐亚楠是上个学期转到我们学校的，她做了三年级上册的英语课代表，这可不得了，比如：如果英语老师叫她检查作业，徐亚楠就会对不会读的男生大喊大叫，有时甚至打人!幸好到了下学期时换成了余妮娉，要不然，男生会一直遭殃下去。

　　这个学期，班主任余老师安排徐亚楠和朱厚义同桌，这下厚义可参了，不信?就看看后面的故事。

　　徐亚楠还有个必杀技??哈哈大笑，连人高马大的`厚义都觉得毛骨悚然，有一次数学课上，厚义因为碰了一下亚楠，把她惹火了，徐亚楠冲他动手动脚，还不时发一阵阵可怕的笑声，这时，救星??数学老师来了，她见亚楠作业本有许多错，就要她订正，这场风波才平了下来。还有一次，徐亚楠忘记写作业，她竟满不在乎的说：“没关系，我写得很快的，一下子就能做好的。”唉，真不知道她是怎么想的。

　　徐亚楠的脾气非常暴躁，谁一不留神碰了她一下，就会冲他哇哇大叫，有一次，厚义不小心碰了她一下，亚楠很生气，也打了一下厚义，这下厚义也来气了，和她吵起架来，同学们叫来了老师，老师批评了他们，这才停止了，要不然他们还真不知道要吵到什么时候。

　　这就是我们班的女霸王，不比你们班的女霸王差吧?

　　在端午节的前一天，老班神秘兮兮地说：“儿童节过后，同学们每人都带一个熟蛋，咱们再举行一个关于蛋的活动》”“再带一个熟蛋?上周的护蛋大行动我就损失了一个生蛋，这次不会再失去一个熟蛋吧?”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫芦里卖的什么药。等儿童节过后，我拿着一个熟蛋，小心翼翼地走进教室，生怕它再打碎了。一直到了上课，我才知道：原来是用熟蛋来举行“碰蛋”呀。这不，同学们都自告奋勇，争先恐后地亮出了自己的挑战蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”开始了。

　　战斗一

　　“不倒翁”VS“小白”

　　“不倒翁”的主人陈日上紧紧地握住它，摆出一副决一死战的架势。“小白”的主人李海斌却一点也不着急，一副胸有成竹的样子。等老班一声令下，“不倒翁”发起了主攻击，只听“砰”的一声“不倒翁”的攻击被“小白”给挫败了，而且壮烈牺牲!

　　于是第一场战斗，“小白”胜!

　　战斗二

　　“无名蛋”VS“神算高手”

　　“无名蛋”的主人徐亚楠显得十分焦虑，看样子，她是想尽快获得胜利，“神算高手”的主人汪佩文也有点紧张，因为他要面对的可是班上头号女霸王呀!等老班说完开始，“无名蛋”就以迅雷不及掩耳之势撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技术给打败了，真是说对了一句话：将在谋而不在于勇，兵在精而不在于多。

　　于是第二场战斗，“神算高手”胜

　　战斗三

　　“小桃子”VS“芭比娃娃”

　　“芭比娃娃”的主人叶苗苗非常爱护它，紧紧地拿在手里。“小桃子”的主人戴柏琼一脸志气，好象在全身放松，待老班一挥手，两个蛋就互相碰撞，再看看伤况：“芭比娃娃”受了“重伤”，“小桃子”却完好无损。

　　于是，第三场战斗，“小桃子”胜!

　　后记

　　虽然我的蛋也在这次“大战”中牺牲了，但我还是很开心，因为我体验到了碰蛋的

中学作文篇8

　　随着年龄的变化，我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。

　　在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的'时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。

　　以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。

　　上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。

　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙儿，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了浣江中学，开始了新的初一生活。

　　开学已经一个多月了，对新的环境也有了一定的了解，面对初一生活也有许多感受。

　　第一个感觉就是新鲜。校园干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力，引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这所有的一切与小学有着很大的差异，使我感到无比新鲜、有趣。

　　第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界……理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

　　上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。一不留神成绩就会落到别人后面，所以丝毫不能松懈，要时时刻刻都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。

　　上初一了，既激动又紧张，还有一点点期待。但无论如何，都必须从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一的生活！

中学作文篇9

　　“亲情”，一个多么神圣的字眼。她让我们摆脱不了血浓于水的命运，能让我们感受到爱的温暖。感谢你，亲情！此时，我不禁想起了那件事，那件有关亲情的事。

　　那天是国庆节，我们全家人早早的起床，准备利用这次休息时间同大伯一家回老家去看望年迈的爷爷奶奶。不一会儿，我们便出发了。我们所坐的车无限的奔向远方，终于，我们来到了乡间的小路上。放眼望去，一片片金黄色的麦田在阳光的照射下发出刺眼的光芒，显得格外迷人。树上的鸟儿欢快的在枝头跳来跳去，并不时的发出“叽叽喳喳” 的叫声，实在是可爱极了，让人不禁陶醉在这歌声里。就连路边的野花也那么引人注目，红的，黄的，紫的，蓝的，白的……真是美丽极了。就这样我怀着高兴与期待的心情回到家中。村门口爷爷奶奶早已伸长了脖子盼望着我们的到来，一声“爷爷奶奶”使两老口心里乐开了花，笑的嘴都合不拢。奶奶连忙接过我手里的东西，把我拉到一旁，一边用手抚摸着我的头发，一边问我近期的状况，我都一一的'回答了奶奶。接下来，我们全家人便朝着午餐的方向努力了。小小的厨房一下子热闹起来了，大家进进出出，忙的不亦乐乎。经过两个小时的辛苦努力，一盘盘香喷喷的饭菜端上了餐桌。待全家人坐在一起后，我们便吃起来。这时妹妹说：“过年喽，过年喽！”一恍惚间，大家都笑了起来，整个屋子都热热烈烈的，岂不是像过年？

　　吃完午饭，妈妈和大妈一起去洗碗，我们都来到院子里聊天，突然，大伯接到一个电话，好像是工作上出现了问题，非要回去。我们便匆匆忙忙的收拾东西，临走前，爷爷奶奶站在原来的地方像我们招手，微风缓缓吹过，爷爷奶奶的银发在风中舞动，奶奶的目光无限辽远，仿佛整个世界只是她睫毛上的一粒尘埃。车缓缓向前行驶，慢慢的，我再也看不见爷爷奶奶的身影，但耳畔仍然残留着那句：“有时间回来玩。"……

中学作文篇10

　　我的奶奶今年快六十岁啦，你别看她年近花甲，可赶起“时髦”来一点儿也不落后于年轻人。唱流行歌曲、跳健身操……这些都是小意思啦。我们全家人都戏称她是“摩登”奶奶。

　　最近，自从看了电视了葛优的广告——“神州行，我看行”，奶奶又念叨着要赶赶这时髦，爷爷就给她买了一部手机。嘿，这可把奶奶高兴坏了，逢人就说：“咱也用上这先进通讯工具啦。”可没过几天，她又闷闷不乐了。

　　为啥呀，原来是没人给她打电话。

　　于是，爸爸就让我给奶奶打一个电话。隔壁住这还用打电话，真有趣！不过父命难违，我拨通了奶奶的电话：“喂，是奶奶吗？”“什么？什么？我听不清楚。”话筒那头传来了奶奶的声音。我只好加大声音说：“奶奶，是我，您的孙女徐含笑！”奶奶还是重复着：“声音太小了，听不清楚”我使上了吃奶的劲，几乎是对着话筒在吼，可就是这样，奶奶还是没听清。没办法，这次打电话只得以失败告终。

　　是不是新手机有问题，爸爸妈妈琢磨了很久，有反复调试了好几次。后来才知道不是奶奶的'新手机不好，而是奶奶年纪大了，耳朵听力差了。给奶奶说了之后，奶奶不甘心就这么放弃用手机，于是又买了一个助听器。这下问题总算解决了。

　　过了几天，我期中考试考了一百分，爸爸妈妈都很高兴。爸爸说：“你快打个电话给你奶奶，把这喜讯告诉她，让她也高兴高兴。”我拨通了奶奶的手机，大概他看了来电显示，知道是我，马上接起来说：“是徐含笑吗？”我说：“是啊，奶奶，告诉您一个好消息，我考试考了一百分。”奶奶大声说：“什么，你才考了一分……”天哪，不会又来了吧！我顿时感到浑身无力，我的一百分一下子就成了一分，这……这……不会是助听器出了毛病了吧？

　　我放下电话跑到隔壁奶奶家，奶奶还拿着手机大声数落我呢！唉，不对啊！我仔细一瞧，奶奶那在手里的手机怎么头朝下呀？我这才恍然大悟，原来不是助听器坏了，而是奶奶一激动把手机拿倒了。我哭笑不得，哎呀，我的“摩登”奶奶啊！

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