(精品)中学作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的中学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
假期里，一旦外婆没有时间买菜，买菜的“重任”就落到我的身上。每次进入菜市场，我总会先去买鸡蛋和牡蛎，因为我最喜欢吃妈妈做的“牡蛎鸡蛋羹”。
妈妈虽然不是厨师，厨艺算不上是精湛，但她有一手绝活谁也比不上，那就是“牡蛎鸡蛋羹”。
她先把几个鸡蛋除壳放入碗内，到入细盐，再用筷子不停地顺时针搅拌。她搅拌时总是目不转睛地盯着碗，生怕不小心自己忘记会逆时针搅拌。如果这样，蒸出来的蛋羹就不会嫩滑可口了。这可是蒸蛋羹的秘诀。过了大约十分钟，鸡蛋就冒出许多泡泡，妈妈说鸡蛋起泡才算搅拌成功。接着她把牡蛎剁碎，在锅里放入油、姜，待锅热再放入牡蛎和白酒，把牡蛎灼一下再装盘。最后把牡蛎倒进搅拌好的鸡蛋里，放入锅中用开水清蒸。妈妈要用姜曲调牡蛎的腥味，可我最讨厌吃姜了，于是妈妈会在去腥后把姜一条条地拣出来。
大约十分钟，嫩滑可口的牡蛎鸡蛋羹新鲜出炉了！我拿起勺子，凑上前闻一闻，真香啊！浓浓的鸡蛋香在厨房里飘溢、回荡。我“口水直流三千尺”，用勺子舀起一块蛋羹直往嘴里送。刹那间，嫩溜溜的感觉从唇齿间滑过，顺着喉咙滑到肚子里。那种香嫩柔软的感觉传遍全身。吃完之后，我不禁用舌头舔舔嘴，陶醉在那诱人的味道中。
小时侯，妈妈听老人说，多吃鸡蛋对记忆力有好处。妈妈便每天把鸡蛋变花样地煮，十分用心，令我百吃不厌。直到现在，妈妈也经常买鸡蛋变把戏地弄给我吃。
妈妈的“牡蛎鸡蛋羹”在我心目中是无可比拟的，任何的美食在我的'眼里都已经黯然失色了。因为我所品尝的是妈妈对我的关心和爱。
每当吃“牡蛎鸡蛋羹”的时候，我总会想起一些画面：我生病了，妈妈照顾我，比我还着急、难受；我获得好成绩时，她鼓励我再接再厉，不能骄傲；我犯了错误时，妈妈心平气和地教育我，让我改正……我想，这就是妈妈疼爱我的方式吧！
一道“牡蛎鸡蛋羹”，一份母女情；一句轻轻的叮嘱，一生的疼爱……
中学作文 篇2
“快乐计划”之在家篇
“叮呤呤……”电话响起来了。“喂？”我抓起电话就粗声大气地吼道，“是不是该出去照贴纸相啦？”我一下就猜到了。当然，今天下午就是最悠闲最快乐的下午了。为啥？早上的跑步都流产了！下午得“弥补”，约上“美女”谢雯霖、刘帼卿，加上“笑笑公主”何少梅，“书呆子”叶筱筱与班花杨薇同去照相。该死的黎清清，都喊她一百遍了，她却懒懒地说“不去”。哼，不去就不去，我才不信我们这个“疯婆组合”（何少梅给我们六人帮起的雅名）就不快乐！
“快乐计划”之等人篇
搁下电话，拿起淡蓝外套就冲出家门。后面只留下老妈寂寞的余音：“小心！照完给我瞧……”她呀，早就听说刘帼卿多漂亮多漂亮了，也该饱她眼福。
跑到楼下，班花薇薇同“书呆子饺子”已站在树下等我了。我们一路上考虑该如何展开笑脸才好看。何少梅毕竟是“公主”，以“淡中有笑”“开怀大笑”为坐标。真快乐啊！
刚说不等“美女”们了，却见二“美女”款款而来。嗨，想免费照相就泡汤了。嗯，也对，即使美女不来，我们也有可能不能“免费”快乐一场。
“快乐计划”之唱歌篇
一路上我们简直就是在唱歌。何少梅还组织我们“疯婆组合”唱《我的骄傲》《挥着翅膀的女孩》《月光爱人》《记事本》……简直是一路上的流浪组合。特别是，当我说我学会了祖儿的新歌《世上只有》的时候，她们五个“疯婆”团团将我围住，还举行什么“热烈欢迎婷婷小姐给我们唱《世上只有》！掌声有请！”差点把我笑死，满腹的歌词都飞回歌词本去了。叶饺子也见不得多好，不停地问我《下一站天后》怎么唱，刘帼卿她们的夸张表扬让我笑得前俯后仰。管它呢，谢雯霖一挥手：“终于做了这个决定别人怎么说我不理……”哈，《勇气》也来凑热闹了。
“快乐计划”之照相篇
走到步行街口，刘帼卿忽然问我：“哎哎哎，你说，来这干吗？我可没带这么多钱来逛街买衣服！”真不知她们干什么的，上个礼拜不是说好的吗？我张大嘴巴成“O”：“你——你忘啦？照贴纸相啊！！”大家都满脸的惊愕。她才“恍然大悟”：“对对对！我都忘了！走，选完相框先——”
坐下凳子，翻看相框画册，刘帼卿和谢雯霖选了一些很Q很卡通的那种图案，叶筱筱则选了一些有明星、漫画的，杨薇选了一些奇奇怪怪的图形，何少梅也慢慢吞吞地选了几种浓色调的图案。我呢，学习表姐的“大浪漫主义”，勾起了几款蓝、紫、粉的浓至淡（当然以素色为主，我更喜欢淡淡的蓝色）。因为我身上这件薄外套正是淡蓝色的，不配美丽的相框怎么好看！
不一会儿，轮到薇薇进去了。她不停地拉我们每一个人进去照，别说，那奇怪的相框真能把人弄懵。马上就洗出来了，唉！薇薇为什么每个角度、每种姿态都这么漂亮，也难为了她是班花。我抢先一步，轮到了我。呵呵，我选的相框非常幽雅，本来站在外边等候的人全挤进来看了。真的`太讨厌了！叶筱筱和我合照的时候，她搞的表情真是令人吃惊！——丑，真是丑！——是一种搞怪的表情，但很不好看。真糟蹋了我美丽的相框。不过，那搞怪的表情还是使我们报之一笑了。接下来，何少梅和刘帼卿的情形就不那么好了。帼卿总是抢不了镜头，要不就是表情“痴呆”，何少梅老是照成眯眯眼，真是惨哟——这才叫好笑嘛！！
“快乐计划”之逛街篇
好玩！好玩！帼卿要求我们去步行街逛逛。真舒服！真爽朗啊。一路上有着朗朗笑声。缘何？一路上举行唱歌比赛。
好。先由杨薇唱《美丽在望》。真有点跑调了，我们还是借口说耳朵痒悄悄捂着耳朵（因音色实在不纯）。何少梅唱的是《勇气》，她说她很有“勇气”。也对，就她唱得最大声，也不怕全街的人听到而变成疯子。刘帼卿也用假声唱那首烂熟的《我的骄傲》，挺嫩的，不要让别人以为她是三岁儿童。谢雯霖简直是在“说”歌。喔呵！我们还评出刘帼卿的假声最佳呢！
“快乐计划”之“惊险”篇
我们逛完街就去买零食，买了薯片、乐事，冰棒、雪糕，吃得津津有味。前三位就是我、叶筱筱、杨薇，我们三位阿姐并排而走，正在无惮地品尝着薯片、乐事的美味，没有注意到迎面而来的两位大人——黄新标老师与他的爱人。天！我惊得差点把手中的薯片掉下地。调整好自己紧张的心情，吐出几个字：“黄老师、黄夫人好！……”叶筱筱也紧张地对黄老师问候了。只有薇薇还在愣。黄老师也稍愣了一下，对我们“笑”着说：“hello，你们好啊。你们三个小女孩去哪里啊？”我们羞涩一笑就开溜了。目送着老师离去，对后面即将“受死”的刘帼卿、何少梅、谢雯霖投去同情的眼光。恰巧少梅的雪糕溶了一滴掉到了她雪白的新鞋上，正向帼卿、雯霖讨纸巾，把老师冷落了。老师也想当作看不见走开，偏偏又被少梅瞥见了，赶紧带着帼卿、雯霖赔笑脸。老师也挺“大度”地走了。真吓我们出一身汗。还以为老师又出什么难题“刁难”了她叁呢。这“惊险”里也带有快乐。
“快乐计划”之糟拒篇
说说笑笑地走到了杨薇家前。她家在新城中学教师区。我们大笑着想进门时，不是，是先走了一半陡坡时，被讨厌的门卫喝住了。讨厌！他拒绝了我们进门。当他问我们干什么的时候，我们个个狡猾地说去厕所（天知道我们的脑袋怎么一时短路，人人想到的都一个样），还是被厌恶的门卫挡住了，说什么也不让进。真讨厌啊！我们离开了薇薇的家门，边骂那个死门卫边向第二站——饺子家去。哼，不玩双杠就算，去饺子家剥削一番也不错。
“快乐计划”之剥削篇
不到六分钟我们便跑到了饺子家。幸好她家的大人都不在，我们好痛快地“参观”了她的家，真觉得太小了。又闯进房间不停地搞鬼。咦，帼卿又不见了，往外一看，耶！她们在吃瑞士糖！——好呵，不请我吃！我也加入了“偷吃帮”开始大吃大嚼起来。幸好饺子看到也没说什么，任我们人人剥削。
帼卿还挺斯文地不吃糖了，改吃尖尖的瓜子。不过她家的香瓜子一点也不香。我们又很随意地开了电视吃着饺子分配给每个人的“慷慨饼”。我们还喝了雪碧——不过到底没可乐好喝，毕竟不是乐事。
“快乐计划”之散伙篇
从饺子家出来，已是黄昏时分。在下楼时，少梅就宣布：“疯婆组合”正式解散，“五·四快乐计划”正式散伙。是啊，快乐了一下午了，早也该散伙了。可我们边出门还边在比赛讲乡下话，还下了这一个不成文的约定：谁不讲乡下话，谁就自己扇自己两巴掌。一路上很风光地将乡下话讲到了家门口，再夸张地“Bye-Bye”！
中学作文 篇3
一提到“家乡”，或许每个人都会用“美丽、整洁、和谐”等一系列美好的词来描述自己的家乡，我的家乡也不例外，但那并不是生来就有的，那是在经历了美丽的蜕变后……
路的蜕变
过去，我们这里是土路，每逢雨天，总是一片泥泞，四处积水；晴天呢，一阵风或一辆车驶来，身后便卷起“沙尘暴”，不仅污染空气，还会弄脏人们的衣服、鞋子。那时的我最讨厌那条上、下放学必经的路。但现在，哪儿还有什么土路？水泥路、沥青路四通八达，将从前交通不便的农村与各地紧紧相连，人们也实现了“出门光鲜亮丽，到家衣不沾尘”的愿望，一出门，看到那宽敞、平坦的大路，心里也不免觉得舒畅。
环境的蜕变
还记得从前，我家门口有一条小河，河里不但没有清澈的水和流动的鱼群，反而是垃圾成堆，异味阵阵，还有各家各户门前堆积的柴禾、秸杆，使人看了就心生厌恶。可自从开展了“清洁乡村，美丽家园”的活动后，各家各户都将自家打扫得干干净净，门口的东西码放得整整齐齐。村里还建了一个个大垃圾池，从那以后，再也没人将垃圾倒在河里、路边了。是啊，看到这么干净、整洁的环境，谁还忍心将垃圾乱倒乱扔呢？
住的蜕变
细心的人可能会发现，近几年来，我们周围的一幢幢楼房都如雨后春笋般林立起来。那一幢幢气派、美丽的小洋房，不禁使人感慨：“现在的住所变化真快啊！”确实，从前人们大多住砖房，虽然也干净，但和现在的`楼房相比，就没有那么好了。现在的楼房不仅外表气派，走进一看，更是喜欢。宽敞，亮堂不说，如果对面有小河、堰塘，站在窗外，吹着迎面而来的风，心里别提多开心了。
正是这一连串美丽的蜕变，使得人们的生活越来越好，心情也越来越好，使我们的家乡也越来越美。
啊！钟祥，我美丽的家乡，期待越来越美的你，越来越富裕的你。
中学作文 篇4
春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。
触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。
那么我呢?我成长的声音呢?我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。
于是，我开始聆听我成长的声音。
当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗?
当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的'声音，是吗?
当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗?
原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。
孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。
【教师评语】本篇说理散文，“聆听成长的声音”立意浅显而耐人寻味，“我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音”富有丰富的意蕴。首尾圆合，结构严谨，以白玫瑰含羞开放为始，又以玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠作结。
中学作文 篇5
你很感激在这个世界上，有这样一个人，他不能在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……你也很高兴有过那样一份感情，纯净而又绵长……
有一种朋友，我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会防碍他平静的生活，你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。
因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，挚爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。那些世俗的观念，在你心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么事情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情，这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
你们很少联络，在这长长的一生中，你们相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那深深的记着这样一个人，这已经足够了。生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的'一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
你很感激在这个世界上，有这样一个人，他不能在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……你也很高兴有过那样一份感情，纯净而又绵长。
在这份纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念！
中学作文 篇6
一、教学内容：写最熟悉、最动情的东西。
二、课 时：一节课。
三、教学目的：
1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；
2．要写具体，写出情意。
四、教学设计：
1．指导阅读教材，抓住内容要点。
2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)
(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)
因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的'东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。
3．例文借鉴。
下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?
中学作文 篇7
我三年级的时候，爸爸把我送到北大附中报名上学，有三个原因，第一个是因为我在以前所有学校都是死性不改，第二个是爸爸知道北大附中是“对孩子一生负责”，第三个是我在家里老是影响弟弟学习。
第一个周末，从学校回来我拿着一本家校联系手册给爸爸看，爸爸看了没有笑反而骂我，第二次，家校联系手册跟上次一样，爸爸教育我下次回来要比上次好一点就行。
第三次，家校联系手册比上一次好了很多，爸爸开口笑了。我在家的一举一动都被爸爸看得清清楚楚，爸爸把我叫过来说：“汉健你在学校表现爸爸只要看家校联系手册就知道，在家的表现我还不满意，希望下次回来一定要做好，做出当哥哥的`榜样给弟弟看看”。
从第七次起，我的样子全变了，变的有礼貌和懂事，爸爸再一次笑了，还带我出去吃麦当劳，买衣服等等。我谢谢北大附中，爸爸这种笑永远在我心中不会忘记。
中学作文 篇8
在生活中，处处都会有引人注意的地方，比如说，那天空中变化多端的云彩，以蓝色背景为主，在上面绘出千变万化。有时看着那变化便使人浮想联翩，但是有谁过多地去关注支撑我们任意创造的大地呢？它让我们拥有了五谷和美景……
你看，生活在大地上弱小的蚂蚁，每天都在不停地工作，当同伴中有谁遇到了困难，它们就会齐心协力地去帮助。在劳动中，它们从不知道劳累，只明白一件事，那就是创建家园，为家人寻找食物。它们的那个家不像我们人类只有几个人，那是个大家庭，有好几百甚至千只或无数只蚂蚁生活在一起，竟然可以做到那样团结有序，我们人类是否也该好好地思考一下了呢？生活中，人们总在不停地对抗：车与车相撞了，双方却不懂互相谦让和帮助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齿斗不明白，就会在拳脚上见功夫。想想人都不如蚂蚁，互相帮助，谦让宽容可是我们应该具备的美德呀！
看那大地上萌发的小草，就知春天的到来，告诉人们季节的转换。它们一点一点地从地下吸取营养，用自己的耐力信心和勇气，在春季里萌发蓬勃的绿色，为春色添彩。当人们看到它们时，感觉是耀眼又养眼。而小草的付出，源于我们生活的大地，大地接受小草的`心愿，使草儿变得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人们期盼美丽的心愿。在这些事物中循环的真谛就是舍己为人的爱。因特蕾莎修女的爱，对穷人对病人对孤独的人的爱，才使当时的人们获得了生命的喜悦，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格吗？那为什么却有人去伤害去结束小草的生命呢？
大地为人类奉献的一切都是宝贵的，而我们有些人却不懂得珍惜，更不会去俯视这里的一切的一切。所以在以后的生活中，我将要重新去俯视大地，去了解大地。那么你们呢？
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