初中生作文经典【3篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
六年小学生活匆匆流逝。现在，我是初中生了。
小学生，初中生，不只是称呼改变了，更意味着和童年说再见，向青春说你好。踏入校园，慢慢映入眼帘的是新教室、新老师、新同学。从新的起点开始，开始新的生活，新的学习。
初中，是一个转折点，是人生重要的.一个开始。
那天，老师让我当了值日班干部，我体验到了初中生活的艰辛和老师的用心良苦。早上，到教室检查作业；中午，管理班级纪律；放学，留下监督扫地组打扫卫生。其中让我印象最深刻的是午休管班级纪律。小吵小闹是最寻常的。但是午睡时，为了给班级争光，每一位同学都非常配合，闭上了眼睛，没有发出一点声响。坐在讲台上我能俯视班上每一位同学，稍瞄一眼就知道他们在做的每一个小动作！此时，教室别有一番风情，安静极了，我踮起脚尖，静悄悄得走下去，生怕发出一点声响。不久，铃声响起，同学们从睡梦中苏醒，迎接下午的课堂学习。
那天我很开心，那是我自初中生活第一次当值日班干部。我下次要做得更好，要对得起这份职责，对得起班干部这个头衔，要对得起班里同学对我的期望。大家团结一心，共同努力，让班级越来越好，这是我们四班共同的心愿。
我是中学生了，开始熟悉中学生活了，开始适应初中学习了。我一定会更好，在今后的学习生活里更努力，制定新的目标，向着这个目标奋进，无论遇到多少困难，我一定要突破，学习上再加把劲，不能再像小学那样了，因为，我是初中生了！
初中生作文 篇2
由于近来中国岛屿问题，我对和日本有关的事物不感兴趣。拆开书，一看是日本秋田小学的调查，有些反感；再一看是日本作家，更反感，“哗”一下甩到一边。
后来由于要写读后感，再加上父母的威逼利诱，我只好缴械投降了。极不情愿的打开了书……实话实说，我虽算半个“好学生，但对跟学校有关的事物深痛恶绝”，真想跟他们断绝了关系才好。一看题目，头就开始疼。再一看内容，更是浑身不自在。
虽然不好受，但总学到了东西。
看了第一章，我简直是汗颜：良好的生活习惯，还凑合；（只是我自己这样认为）不去上课，这个从来没有；上课不认真听讲，这个……偶尔偶尔；上课积极，很普遍；（我总爱看别人的笑话，然后说出正确答案）；
餐桌上的闲谈，在我家极为普遍。妈妈晚上絮絮叨叨想方设法要了解学校的情况，恨不得把我在学校的那些糗事全部套出来才好呢！我暗想，我终于有一项完全合格了！
接下来，我就喊妈妈来看了，她不看，我就念给她听：“耐心倾听孩子说话，而非一味说教”、“一定要回答孩子所提出的问题”……等等。这可是对我有利的！随即我发现这书里对我有利的地方还真不少。（好感倍增）老妈不听我的，专家的他总会听吧？这本书将成为我刀枪不入的盾牌，更将成为我强词夺理，得寸进尺的长矛！开个玩笑……
“家长要成为赞美孩子的专家”我得逼着我妈看一眼：八成赞美，两成斥责……等。万一她大发雷霆怎么办？那就让她看“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言”吧！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”哪！
我的父母经常与老师沟通呢！不过，沟通完了好像都是杀气腾腾冲回来，对我说一句“后果自负”就开打了。日本秋田的家长看来是投绵羊的胎投错了（开玩笑，没有侮辱的`意思），父母看到这张我可就杯具了！阿弥陀佛……
和阅读有关的方面我和家长都做到了！不过我可以利用这个来要挟他们多给我买几本《哈利·波特》。哈哈！我的运气真是出奇得好！
重视培养学习力，我和家长都有待提高：阅读、思考、写作，我似乎都不是特别在行。交换意见我经常做，至于答错问题并不丢脸，在我的记忆里怎么好像从未答错过问题……
参加活动，这个我在行！我是“不自由，毋宁死”的人，恨不得多出去玩上一会儿；团队合作，我收买人心（这个词好像用的不对）十分擅长；进行讨论？我在课堂上与老师讨论时曾让她下不了台面……
前面给母亲念“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言” ……时，我怎么觉得我一写完这篇读后感，母亲就要冲到我桌前把它化为灰烬了呢？
初中生作文 篇3
我家种了一棵樱桃树，每年都会结很多红红的樱桃果。今年也不例外，由爸爸带领全家总动员，在我们的精心照料下，又到了丰收的时节了。
今天早晨，我还没有起床，爸爸拿着剪刀，小心地将成熟的樱桃一颗颗地剪下来放在盒子里。在早餐时，我望着满满一盒晶莹剔透的樱桃，爸爸得意地说要拿去给单位里的同事分享。我们家的樱桃我也吃过好多，个头小小的，和买来的相比，味道也差不了多少，也许是自己种的缘故，总感觉比外面更加鲜美多汁。我的心里打起了主意：为什么不拿到学校里让同学们尝尝我们亲手种的樱桃呢？我不是答应褚希予，等樱桃成熟了让她也品尝下吗？他们吃到这么是好吃的樱桃一定会很高兴，可是学校规定又不能带食物到学校里吃啊！这可怎么是好啊？我的心里七上八下的，左右为难，吃饭也没有味道。坐上爸爸开的'车子，我一直盯着樱桃，心中反反复复地想，是带到学校去呢，还是不带去？带去会不会被老师批评呢？头上都冒出了汗水。眼看要到学校了，我终于下定决心，对爸爸妈妈说：“这些樱桃让我带到学校给同学们吃吧！”妈妈说：“不行，学校里不让带吃的东西，老师发现要批评的！””可是，我好想带给同学吃呀！我上次还答应要带给褚希予吃的。”我坚持着。可是爸爸妈妈还是没答应，我一直央求。到了学校门口，爸爸终于被我说服了。尽管妈妈还不是那么同意，但看我这么坚决，也就把一盒樱桃给了我。下车的时候，爸爸还特地关照我，把樱桃藏在书包里带进学校。
下课的时候，我悄悄把洗干净的樱桃分给褚希予和其他同学吃。看着同学们吃的好高兴的样子，我早把违反学校规定的事给忘了，我也领会了一些分享的快乐！
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