(合集)初中的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
记得有一次我独自去医院看病。那天早上，我起床的时候感到懒洋洋的，妈妈看到我的样子，走过来说：“你发烧了，必须要去医院，但我今天一定要去上班，你就自己去医院买点药吧。”
我顿时觉得晴天突然变成了阴天。妈妈二话不说只给了我200元就走了。我心里开始想：妈妈是不是不爱我了？要不我把这钱拿去买东西好了，既然妈妈不爱我，那就一直病着得了。过了一会儿，我心里平静了下来，我开始想到底要不要去医院呢？
如果去医院的`话，我会不会在路上被坏人拐走被卖了；或者到了医院，医生会不会说要住院呢？可是如果我一个人在家的话，会不会病死在家里呀？那爸爸妈妈就没有儿子了，我越想越伤心，最后终于鼓起勇气走向医院。一路上，我心里就像有一只小兔子一直在跳，心里的恐惧又出来了，好像路上的每个人都是死神请来的士兵，他们是不是来抓我的？走到了一半，我停了下来，心里又开始想我还是不去了吧。但不知何时，我居然挪到了医院，心想：既来之则安之。我先挂了号，周围都是小婴儿小孩子的哭声，我眼前好像就是地狱一样。过了一会儿，医生走了过来，我觉得死神好像在对我招手，还露出了诡异的笑容。我心里紧张得怦怦直跳，像是热锅上的蚂蚁，看到医生走近我，我立马把手藏了起来，在医生的安慰下，我只好乖乖伸出手。妈妈过来的时候，我正在打针。妈妈看到我，说：“儿子你真勇敢。”这时眼泪在我眼中打转，我忽然觉得阴沉沉的天马上变成了晴天。我想，独自去看病其实也不难。
每个人的心中都有一份勇气，只要你不惧怕就会成功。
初中的作文 篇2
打开电脑，我上了线。古寒香也在，她是个很难让人琢磨的女孩。
古寒香：你好，请告诉我秋天是什么颜色的?
我望着电脑，迷惘。随后就下了线，想去寻找答案。
我来到图书馆，翻阅古书。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”是山水秀朗、天宇澄净的秋；
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”是金橘斗奇、硕果累累的秋；
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是英爽俊拔、红叶碧润的秋；
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”是草木凋零、百卉衰残的秋；
“高鸟黄云幕，寒蝉碧树秋。”是归雁鸣空、西风萧瑟的秋：
千人千面，百人百心，诗人们众说纷纭，又各执己见，谁是对的?秋天又是什么颜色呢?我疯狂地觅着答案。沿着小径漫步不知不觉，来到了田野。
溪水如镜，双桥似虹，袅袅的炊烟，苍老的水杉，橙黄的橘袖，组成了一幅撩人心弦的秋色——两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘袖，秋色老梧桐。
我静静地躺下，谷香弥漫，参差不齐的庄稼掩去了周围的一切，四周一片混沌。身处其境，仿佛置身干一个虚无缥缈的世界。我用心去问大自然，秋天是什么颜色呢梦谷子说：秋天是黄色的，我就是被秋天吹黄的。高粱说：秋天是红色的，我就是被秋风染红的。棉花说：秋天是白色的，不然，我哪里会有银装素裹呢？
我奔走在林阴路上，宽阔的梧桐叶子已变成了漫天纷飞的.黄蝴蝶，我停顿了一下思绪：“难道秋天是黄色的?”继续前去找我要的答案。忽然视野中闯入一片艳若红云的枫叶，如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光。清风徐来，它宛若红衣仙子，翩翩展袖，舞出袅袅神姿，款款仙韵。风停舞息，它挺直了腰板，文静而不羞怯，清雅却不孤傲，只有火红的颜色使人心净。难道秋天是红色的?我推测。
“不是，不是，秋天是黑色的，我开放的花朵就是证明。”墨菊说道。一旁的松柏也说道：“秋天和夏天没什么区别，都像我一样青翠。”
我还是没有头绪，秋天究竟是什么颜色的呢?
晚上回到家，我又上了线，古寒香还在。
我发过去一句话：秋天是黄色的还是红色的?
古寒香的头像闪动了，点击以后，出现了一段话：社会像个万花筒，既有豪华的客厅，也有阴暗的小屋；有漂亮的领带，也有黑污的衬衫；有欢乐的童年，也有沉重的中年；有衰老的父亲，也有时髦的女儿；有雄心勃勃的改革家，也有辛勤劳作的勤杂工……
我明白了，秋天是色彩斑斓的，而不是单一的调色板。社会也同样，我们不应该把社会看成清一色的玫瑰园，并因此忽视社会现象，应去理会它的多元素，去领略它丰富多彩的温馨和幸福，但也不回避它的阴暗与丑陋。
第二天路过林阴路，墨菊和松柏还在为秋天的颜色争辩。
秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊。”
初中的作文 篇3
我独自一人伏在窗栏上发呆，望着有些阴沉的天，好似应和着我郁闷的心情。
“小妤，你来担任女一号;小欣，你担任女二号;小玥……”我听着老师一个个报着这次校园艺术节主角的名单，原来以为必然有我的名字在列，却事与愿违。“小仪，你来担任路人甲。”话音刚落，我的心就沉了下来。什么?路人——甲?只有两句台词的路人甲?!我悲哀到甚至有些愤怒。放学后，我没有和朋友说说笑笑地离开，而是一个人默默回家。
我站在窗台边眺望远方，想到老师让我扮演的角色，我的泪又开始在眼眶里打转。一直以来成绩名列前茅的'我扮演的都是骄人的“主角”：朗诵比赛的领诵、学校升旗仪式的主持人、校管乐队首席长笛……可现在老师却让我扮演一个可有可无的配角!难道我在老师心目中也是这样一个配角吗?哎……突然，一阵清风拂来，我情不自禁深吸了一口，风中夹杂的一丝清新之气让我清醒了许多。就让清风来驱散我现在的坏心情吧。
我走到楼下，正是春季，所有植物都焕发出勃勃生机。草坪上的小草长得郁郁葱葱，蓦地，我发现了隐藏在众多杂草中的那几株小花。我俯下身子嗅嗅它们的味道，淡雅的花香似有若无，却给人舒心之感。看着这几朵不起眼的小花，我突然明白了什么。我起身，慢慢离开，回头再看，那几株小花若隐若现，点缀着绿色的草地，显出特别的美丽。我微微一笑，迈着轻快的步伐回家了。
我感觉自己就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。
我反复练习着两句台词，才发现路人甲其实是一个不能缺少的角色，正因为他的两句台词，才引发了主人公之后的种种遭遇。
表演的那一天到了，我将自己完全融入了这个角色，主角们也倾力演出。终于，我们班取得了第一的成绩。我和同伴们微笑着谢幕，身边传来一句：“你演得真不错。”回头一看，是小妤，她微笑着看我，我也报以最真诚的微笑。
这是一次不平凡的经历，正因草地上的小花给予我启迪，让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命历程中，我们每个人都是主角。
初中的作文 篇4
在我的学习生活中，老师的爱常常感动着我，有一次，我上五年级的时候，老师让我们自由背古诗，可是有的古诗我怎么也背不下来，我趴在桌子上愁眉苦脸的，老师走到我旁边和蔼地说：“你怎么不背呀？”我说：“我怎么背也背不下来。”老师说:“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面，怎样掌握背诵规律，我按老师说的方法去背颂每一首古诗，果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容，我也甜甜地笑了。
校园生活丰富多彩，同学的'鼓励使我更自信。有一次，在体育课上，老师说：“今天我们一起玩跑蜗牛。”我们都准备好了，开始了，同学们都奋力奔跑，可是一轮到我跑，却总是输，我垂头丧气躲到一边，同学王添莹发现了鼓励我说：“江佳瑶你不要放弃，你要坚持下来，咱们一定能赢的。”接着她还教我跑这项游戏的技巧，听了王添莹的话，我充满了信心，又参加到游戏当中了，我找准时机快速奔跑，并且与小组队员充分合作，最后，我们赢了。欢呼声在操场上回荡。
母亲的爱时刻萦绕在我身边，是那么无私，是那么体贴。她每天都省吃俭用的，省下的钱给我买好吃的，给我买漂亮衣服穿，给我买多功能学习用品……每当我看到妈妈身上穿的那件旧蓝色风衣时，我心里很不是滋味。我悄悄地攒起零用钱和压岁钱，在母亲节的时候为妈妈买来化妆品，让妈妈永葆青春的笑容，我还要为妈妈买来她平时不舍得吃的营养品，让妈妈更健康。
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