中学作文经典（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文6篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
呵呵，失败就是失败、没有什么借口、后悔也没用！注定了自己要走过学海的六月，所以呢，没什么伤心的！高考，我要怀着一颗崭新的心来面对你！在你面前，曾经的我不会存在。现在的我，要开始专注于你！玩够了，疯够了…我不会苛求任何，但我不可不求！感谢春招让我认识了自己的狭窄，更让我懂得了什么是严肃！随意让我错失了良机，但它挽回了我还未泯灭的.心，一颗几乎离学习渐远的心！回首春，俯首夏，命运的车轮无止转动、激情的六月绽放光芒！
从此刻起，沉睡的心灵得睁开眼看清自己！不管结局是否完美，只求自己青春无悔！
剩下的55天，我要为之奋斗，相信明天仍旧有奇迹！
自己的明天掌握在自己手里！曾经已成回忆，陶醉在回忆中的我已被叫醒，朋友们，努力吧！
花谢了会再开，青春走了不会回来！点燃自己奋斗的火焰，燃烧到终点！
不求结果是否完美，只求自己身青春无悔！
中学作文 篇2
太阳携带着光点自海面升起，远方的渔船缓缓地驶来，带着爱，降临大地。
——题记
从小，我便是在宠爱中长大的，一个人静静躲在象牙塔里，欣然接受来自各样的爱，我认为我很快乐，因为我有着那么多的爱：父母的爱，老师的爱，朋友同学的爱，。贪婪沐浴着那么多的爱，用心舔着甜味，那丝甜味，却难以进入心扉。
在那个初中，一个沐浴成长的初中，我似乎学会了爱，学会了如何去爱人，学会了让别人也有来自我专属于我的爱！任老师，是你教我的，用来自心底最真诚的行动教我的。
刚刚步入中学的大门，迎面而来不是温暖的笑意，而是令人心生畏惧的陌生，陌生，一个多么可怕的名词啊！我带着些许颤抖走到自己的座位，细细打量着每一个人的神情，我好奇的转动着眼珠，自然地落在您身上，您正在拉开着窗帘，早晨的阳光暖暖的洒在您身上，给人幸福的感觉。
对您印象最深的是一个炎热的中午，我吃完饭，跑着回到学校，额上有着些许晶莹的汗珠，太阳很烈，有种令人窒息的热，我一口气冲到四楼，呼吸一个劲在跳跃，喘着粗气，眼角瞄到站在走廊的您，我心里暗叫不妙，还是迟到了啊！我忐忑不安的走到老师旁，您拍了拍我肩膀轻声说：进去吧，同学都在睡觉，小声点！悬在弦上的心顿时有了着落。我点了点头，蹑手蹑脚的走进课室，趴在桌子上，却抑制不了频频流出的汗，加上课室的闷热，我感觉浑身不自在，我抬头看那转动的风扇，期待着有一天它能照顾一下我，给我一点风，我呆呆的想着，不禁为我的想法而笑出了声。忽然，背后有一阵令人眩晕的风，我把头缩在臂弯中，静静的享受着那阵风，而思绪却也渐渐飘远，飘到一个陌生的国度。
那个中午，我知道是您，您用您的教科书扇了一届又一届的学生，温暖了一群怀揣梦想的少年，浇灌了一颗颗幼嫩的幼苗。
记忆中的几个午夜，夏夜风轻轻拂过我的身上，带有丝丝凉意，我睁着迷糊的双眼，去看窗外的橘黄色街灯，和在霓虹灯光下树影婆娑的树，徐徐的凉风掠过树上，发出“刷刷”的声响，也拉回了神游天边的我。那一阵风，我感觉得到，那是爱的味道。
相信吗？因为有您，因为享受着爱，因为有着属于您的一份温暖的爱，我学会了爱，学会了欣赏爱，给予爱。
班上新转来一位同学——嘉琪，她是个挺内向的人，也是我的同桌，也许是因为她和我的另一个人格很像，于是，我想照顾她，我想给她爱，就像老师给我的爱一样，轻轻地，淡淡的，却可以点缀整个世界，温暖心房最深的一块净土，给人以希望和快乐！
我喜欢在课间静静望着她，喜欢笑嘻嘻的和她开玩笑，喜欢有事没事的逗她，我多么想直接说：其实不必那么安静，不必费尽心思掩盖心底里最真的'情绪，那会很累，所以，即使像个小丑般傻里傻气，我也想多看看她的笑颜，因为任老师说：“既然是在一个班，就有着非常大的缘分，为什么不让同学真心爱你呢？”嘉琪，也许难以察觉，但是，在我心中，你是我的朋友！一个可以互诉心事的朋友！
在未来的某一天，一种叫时间的东西穿梭而过，年轻的故事掩埋在岁月的余晖里，我依旧可以清晰记住此刻，镶嵌满了美好寄托的初中，点缀我人生绚丽光彩的初中！
就像光良唱的“爱可以点亮整个世界，透出了光线，就像星星永远伴着黑夜……”这个世界太多无奈，太多迷惘，总需要有人给予一点爱给缺少爱的人。相信我，爱，会如一道光束，点亮整个世界，照耀整个世界，让世界充满爱！
感谢您，任老师，是您让我懂得了爱，因为您给予我的爱，让我学会了爱！让我可以感受人间最真的感情，品味世间无与伦比的感动！在这里，我想发自真心的说一次，说我以前无法表达的一句话：“老师，我爱你！纵使时光流逝，我也不会忘记我的初中，有您！”
中学作文 篇3
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的`语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
中学作文 篇4
家是藏宝阁。每天回来，都有热腾腾的饭菜，每天起床，都有软绵绵的洗练毛巾。我到了洗漱间，就能看到三个可爱的刷牙杯。简单的造型，却能让我想到一家人凑在一起，和乐融融的样子。边上的毛巾架上，三条毛巾，我的是粉蓝的，妈妈的是浅红的，爸爸的是草绿的。都没有什么图案。我的毛巾总被放在中间，好像小时候爸妈牵着我的小手一起出游的样子。家里的东西，都是那么平凡，却都是珍宝。家里的东西，有家的味道，有家的温馨。
家是监视器。我每次出去，都要向爸妈汇报，偶尔感到厌烦，也要说好几点回家，弄得我不能玩得尽兴。但是我也发现，爸爸抽烟喝酒，妈妈会管，妈妈花钱买名牌货，爸爸也要唠叨。每个人的.行为都被家里“监视”着，也许少了一份自由，却多了几分安心。我要晚回来，妈妈帮我留着饭菜；我出去时间长些，爸爸提醒我带好钥匙。这也是种幸福吧，被唠叨的幸福，受管束的幸福。家监视着每个成员，让消息在第一时间传递，于是，大家共同承担，于是，大家互相照顾。这样去体会，便不会厌烦了。即使在外面摔一跤，后面还有家这个大垫子跟踪保护着，心里自然轻松了许多。
家是避风港。外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。在纷繁的是家里收了伤，便会听到家的呼唤。我在学校遇到有些挑弄事端的人，他们搅得我心烦意乱。朋友被弄散了，老师面前的形象被破坏了，和周围同学的关系尴尬了。拖着疲倦的身子，回到家里。可以向妈妈倾诉，可以和爸爸分析讨论，也可以一个人躲进被子，听听自己内心的声音。在家里，伤口会愈合，打击会消退。第二天睁开眼，阳光又是那么灿烂了。
家是长明灯，照亮前方；家是地图，让人找到方向；家是许愿树，挂满了期望；家是太平洋，远离风浪。家是百变的，也是不变的。不变的是那永恒的温暖，永远留在每个人的心头，伴随着他成长。血脉相连啊，构成一个严密的网络，家里人彼此相通，对外时无懈可击。有了家，就有了一笔巨大的财富，那是精神上的财富，受用一生。有了家，就等于买了一份巨额保险，安全指数高于任何一家保险公司。有了家，并非拥有一切，但是没有家，就一无所有了。总之，有家真好，我永远都珍惜这一份美好。
中学作文 篇5
周三，我来到了我有一个学期都没有来的网络作文兴趣小组，去把别人作文打到电脑上传上去。
我总是不想去，因为去那里只有一件事，那就是打字，我只想在教室里看我的书，书中的乐趣远比打作文时的乐趣多，可是这次是杨老师叫我去的，所以说，我就必须去了。
我飞快的跑到电教室里，我就随便找了一个位置坐了下来，然后选了一篇作文准备开始打作文，刚要开始打，老师就给我选了一篇非常长的作文，毕竟我打字还算快的。
终于开始打字了，我翻开作文本，开始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分钟内把短的打完，在三十分钟内把长的作文打完，这样就刚刚好的了。
可是人算不如天算，我算了好长时间的东西就全部失败了。我正在疯狂的打作文，可是我一看时间后惊呆了，竟然已经十二点五十分了，还剩最后二十分钟就要下课了，真想我的手是一双无影手，不一会儿就可以打好，轻轻松松的.，一点都不累，可现实却是手又酸又疼，打了好长时间都没有打好。
我还是在继续打字，都已经把最后的一篇作文打完了一页，但是还有一页，韩媛写的也太多了吧。就在这时，“叮铃铃——”已经下课了，可是，我的作文还没有打好，还有最后一点点，这时袁野和李晟都已经打完了，只有我和王中超还在电教室里，我们两个在互相鼓励着，可是由于他的作文比我的短，所以就比我早打完，但是王中超没有走，而是留下来陪我。终于，我把作文打完了，我看了看时间，还有十分钟上课，还来得及，动作要快点啊!
我真感动，只有王中超留下来陪着我，而袁野和李晟都先走了，我的打作文奋斗史真累啊。
中学作文 篇6
感恩，是每一个人所必须拥有的道德品质。
学会感恩，让自己的道德素养更加完善。
学会感恩，让自己的生活充满快乐。
曾经，多少次听闻“救人反被告”的无耻行径，在这个物欲横流的世界里，一切都在向钱看齐，金钱早已蒙住了他们那儿近干涸的心灵，社会发展早已进入一个极，她来靠近畸形，而感恩人类的道德素养，我想只存在于美好的天堂。
记得小时候，经常会在行时摔跤，当我摔倒时，总会有一只手从我身边伸出，那是粗糙而温暖的手，是他教会了我感恩。
长大后，我总会在别人困境时伸出一只手，扶一把，我不求回报，但求无愧于心，因为一股信念促使着我去帮助他人。
可曾听过这样一个故事：在美国德克萨斯州有一位年青医生，由于一场突如其来的车祸，他失去了双腿，他的世界出因为这场车祸被阴霾所笼罩，而这时有一位年近中年找到了他，这位中年人叫西勃。他说他儿子曾经患有肝癌早期的。因无钱治疗，无法就医，是年青的医生资助了他，让他儿子得以治疗。当有人问到他儿子情况时，他神情低落的说：“三年前他死了。”死在了病床上。是医生资助让他儿子多活了六年，现在他是来报恩的，从此西勃成为了医生的双腿，陪他走遍美国。去认识多彩的世界。
虽然这个故事并不为人所熟知主人公也是默默无闻，但我举这个例子仅想说明，要拥有感恩的`心。
有道是“得人恩果不年记”，旋恩不忘报，但求不恩将仇报，在这个无处不在的欲望的都市中，施恩不求回报，但求无愧于心，至少不要再让类似于“救人成被告”的事件再次发生。
在这个灯红酒绿的世界里，坚守内心深处最后一片净土。
感恩，让生活更美好。
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