实用的初中的作文集锦8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
唉！现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年，我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方，真有点恋恋不舍。
每当我走到音乐室，总会想起我面对全班同学时的演唱。“同学们，今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到讲台前，清了清嗓子，说：“同学们，如果唱得好请给点掌声，唱不好，请原谅。”说完，我便放声歌唱：“鲜花曾告诉我你怎样走过。”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今，在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。
每当我来到舞台前，总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧，随着悦耳动听的舞曲，我摆动着苗条的身子，挥动着优美的舞姿，迈着轻松的步伐。再看那灿烂的`笑容和那可爱的装束，给人以一种特殊的艺术的没，还令人回想起五彩缤纷的童年。啊，那美丽的动人的舞姿！
每当我走进教室，总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上，老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理，学会了许许多多的知识。老师们，您们犹如蜡烛，用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟，乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”老师们，我歌颂您们，赞美您们，也将永远地思念您们。
母校，我爱您，我永远地爱您。
初中的作文 篇2
“沙沙沙”，是微风掠过树叶的响声，抬头望去，便看到了依附在铁窗上的那粗壮的树枝与浓密的树叶。那是一棵芒果树，充满了活力的芒果树。
自从我搬到这儿来时，它就已经在这了。那时的它，不过是颗光秃秃的小树，比爸爸妈妈稍高一点，有着稀少的叶子和瘦小的枝干，看起来弱不禁风。那时的我，很喜欢它，常常拿着一壶水到楼下去为它洗树干，大家都说我很傻，但我每次都理直气壮地说：“树也有生命，它也爱干净！”
印象很深的一次，那时的我才六岁，巡逻社区的王奶奶看见我在树前面东看西找，问道：“嘿，小乖娃，你在这做什么？热死了，赶快回家去。”我兴奋地说：“王奶奶，我想做芒果树的啄木鸟，帮芒果树伯伯找虫子。”“哎呦，我的小乖娃哦，虫子会咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心满满地说，王奶奶笑着走了。
才过了一年多，它便已经攀到了一楼，每到了芒果丰收的季节，我和妈妈总会用长长的杆子从它身上摘下果实。
我想心事时，便喜欢凝视着它，像是面对一位熟悉的老朋友。偶地发现，他竟长得与我家一样高了，长着茂密的叶子，红的`、黄的、绿的，惹人喜爱。
我悄悄走到楼下，抚摸着它的树皮，猛然发现它后面竟有白蚁巢，我用木棍小心拨开，里面竟冒出来许多只白蚁。我同情起它来，将白蚁巢全部摧毁，还为它除了草。折腾了一阵后，我大汗淋漓地冲着树笑了，内心觉得自己救了这棵树，树也抖动着叶子，向我致谢。
过了很久，我又静静地坐在窗前赏它，它竟攀在了我家的铁窗上，我打开一扇窗，用手抚摸着树叶，这些日子里，我已和它成为了朝夕相处的好朋友，我的喜怒哀乐都向它诉说，与他分享。
微风吹来，门前的那棵树冲我笑了……
初中的作文 篇3
十六岁，花一样的年龄。
在雪天，我们手拉手，踏过雪地，看着身后，留下了一个个深浅不一的脚印。在海滩，我们背靠背。享受着夏天海风的清爽。在课堂，我们昂首挺胸，接受着老师传递来的知识。在日记本里，我们奋笔疾书，留下了一道道深蓝浅蓝的痕迹。
我们在幻想。
在雪地里，我们用雪塑起了一个雪人。幻想着有一天，雪人变活了，和我们一起唱啊，跳啊。雪地里的我们，被大雪覆盖，也变成了一个个雪人。女生们深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的缘分……”
在海滩上，我们用沙搭成了一个小城堡。幻想着有一天，我们变成了童话故事中的公主和王子，和心爱的另一半在城堡里幸福快乐地生活。沙滩上的我们，浑身都是湿漉漉的，却还玩着“真心话，大冒险”的游戏。女生们柔声地唱：“……这被风吹过的，夏天……”
在课堂中，我们翱翔在知识的.海洋。幻想着有一天，我们戴着沉甸甸的博士帽，兴奋地跑回家，去宣布好消息的情形。课堂中的我们，精神焕发，接收着老师源源不断传来的知识，恨不得一下子全都学会。男生们器宇轩昂地吟颂着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
在日记本里，我们用心地记录每天生活的一点一滴。幻想着有一天，我们的愿望会实现。瞧，这班女生交头接耳，望着篮球场上驰骋的少年，陶醉不已。看，那班男生虽碍于面子，但是还是会产生对集美丽和智慧一体的班花的小小关注。男生和女生一起对吟：“生命诚可贵，爱情价更高！”
我们正处于这个爱幻想的年龄，这个容易冲动的年龄，这个更会迷茫的年龄，我们是否应该好好把握自己？是的！不要让这大海中的一叶轻盈的小舟迷失航向，失去动力，让我们的幻想更加美好，光明吧！
十六岁是个花一样的季节，渐渐懂事，也充满对未来的期待，这篇作文多角度的描写了十六岁的幻想，十六岁的你是否也有一样的同感呢？珍惜吧！在这个美好的阶段，玩耍、幻想、学习……努力去做好它们，平衡好它们。
初中的作文 篇4
初见你时，一张白纸让我们相知相识。待到离别，为何又要用一张白纸来遗忘。——题记
稚嫩无知的我。
蛮横火爆的你。
“诺，给你。”第一眼见你，望见你有一种早熟的气质，如墨的黑发束成高高的马尾，白皙的皮肤，秋水般动人的眼睛，你个子不高，轻巧得如飞燕。那双秀美的小手递过来一张白纸，轻飘飘的，落在我面前。
我疑惑的挑挑眉，细看，却一下子暴怒起来。“约法十章”，什么玩意儿!明明就是“不平等条约”，你不容我抱怨半句，马尾潇洒一甩，拣来一支粉笔，狠狠刻上一道白线在桌上，我愣愣看着这一切，年幼无知的我既没有你的伶牙俐齿，更没有你浑身散发出的那份干练潇洒，就这样开始了“忍辱负重”的.同桌生涯。
相处久了，觉着你似乎没有那么蛮横霸道了。
课堂上，老师冰凉的声音飘了过来：“同学们，拿出草稿本。”我顿时乱了手脚，像我这种无里头的，粗心大意的人，那会记得带什么草稿本，没忘了带书就不错了，而你，优雅地从书包里抽出一沓白纸，从容的姿态让我更加着急。
求助的眼神向四周望去，却无一人理我，数学老师是出了名的母老虎，我想死的心都有了。你却出我意料的扭过头来，淡淡的望着我，询问之意很明显，我试探着瞟了一眼你手中白纸，你了然，“撕拉——”利落的撕下一张白纸，你递给我，反倒是我，愣住了，真的没想到，看起来冷漠又无理的你，却在紧要关头帮了我一把。
那次，你留给我的感动，并非一点点。
第二次借白纸，就在第一次不久之后。我死皮赖脸的望着你，一点一点的挪动着，越过三八线，一副苦巴巴的脸，无辜的眼神看着你，你无奈地笑着，撕下好几张白纸，递给我。
第三次，你干脆抽出一大沓。后来呀，你干脆偷偷抹掉了三八线。
我与你之间，有了很微妙的变化，那些冰霜，早变化为暖阳，照耀在你我之间。友谊就在一张张白纸之间堆砌地越来越坚固。
你好几次卸下冰冷的伪装，向我哭诉着父母之间的争吵，我安慰你，在白纸上写下一句句安慰的话语。在我埋头叹息考试失利时，你扬起笑容，飞扬着笔花，白纸上便落下一个个催人发笑的笑话。
快乐时，总是忘了离别。毕业那天，你递给我一张纸，那动作，神似初见你时的模样，淡淡的，轻飘飘的。“诺，留了最好看的一张给你，别忘了，留言写满400字。”她抿着唇，一副严肃模样，我想笑，但是笑不出来，眼里满是苦涩。没等我接过，你便离开座位走了，我知道，你是怕我哭。其实，我很坚强，我看见你侧脸落下的晶莹，消失在空气中，好想笑你，还说我脆弱呢，自己还不是。却哽咽着说不出话来。
如你所愿，留言写满了四百字，全是挖苦与讽刺，不出意料，你写的也全是这些。现在看来，还有发笑的冲动。
“滴滴滴!”qq的提示声将我从回忆拉回现实，一看，原来是你，发过来一个笑脸。
我打着字，满脸幸福：“猪头，好久不见。”
有些友谊，一辈子都不会变质，年少的你我，淡如白纸，青春在上面留下一道无痕的幸福。
初中的作文 篇5
今天好郁闷啊！本来阳光向上的的太阳很不晴朗，一向柔软的白云透出一丝阴森的味道，本蔚蓝的天空也显得黯然无光，好像这一切都在预示着要出现什么大事……
果然，“大事”真的出现了。
今天下午放学，各科科代表都象往常一样布置作业、发作业，就在这平常的不能再平常的举动中，出了差错。数学科代表发报纸时，由于没数好报纸，所以少了三位同学的报纸，其中就有我的。在放学铃再一次响起的伴随中，我非常烦恼，心想：“真是的，怎么偏偏就少了我们仨的呢？是不是两位数学科代表偏心啊？故意不给我们？还是真的……？”总而言之，我的心里被魔鬼占据了整个身心。
我很不客气的向孟杰问道：“喂！我的呢？你说怎么办啊？不做算了！连个作业都发不好，还有脸当数学科代表？”虽然我当时是这么无理的说的，但很快就后悔了。孟杰努力按捺自己的烦心，耐心的说：“澳，没事的，一会儿刘明就拿回来了，稍等一会儿。“我不能再耐心的等了，因为放学已经很长时间了！”我大呼小喝的说。我非常等不及，因为我从小是一个急心眼儿，容不得等待。孟杰赶紧为我借不愿做的同学的报纸。但没人想贡献。正在这时，我班一向的`数学题迷——亓豪，贡献了自己的报纸。我刚要接过来，但仅存的良心告诉我：“你拿走了，别人做什么！？”所以，我收回了自己的手，表示不接受。但心里很感激他。
刚要走的时候，刘明拿着报纸回来了。我问她：“刘明，你从哪儿找回来的？老师还在那儿吗？”刘明很清晰明了的解释说：“对不起了，没能尽到一个数学科代表的责任。数学老师没在那儿，我进去又找了找、翻了翻找到了。给你报纸！”我费了很大力气接过报纸，同时心里感到非常困窘，因为不只是内心的惭愧，与惭愧并存着一种道德的败落，还有一份感激。
在回家的路上，我不断地自问：“刚才为何发那么大的火？难道不能理解数学科代表也是有时间观念、与想与家人想见的急切心情吗？难道只能让她们服务我们，而不能自己也同时多一点宽容吗？孟杰那么和气的好好说话，刘明那么赴汤蹈火得找报纸……在那样的情况下，自己连一点感激都没有，还那么无理的对待数学科代表，好意思吗？再说了，人非圣贤，孰能无过？自己也好（好：四声）犯错，难道数学科代表就不能犯错吗？再说，刘明从来不乱翻别人东西不尽快报告的，现在，人家触犯了自己道德的底线而为成全别人的道德，你刚才还那么无理……未免也太自私了吧？
不，这不是|本来天真无邪的我才做的事，这是魔鬼才会做的事啊！可是我又怎样做出了魔鬼才做的事情呢？不可能的！不过，我还是做了……
我不要这么迷失自我，友谊是珍贵的，容不得我这么胡来！在平时，我要注意自己的言行道德，不做触犯他人的事；在班里，我要讲文明、有礼仪，做一个大家欢迎的同学；在学校乃至社会上，要尊重他人，善待他人……需要我做的还有很多很多……
最后，诚心感谢：孟杰，刘明，还有借给我报纸的那位同学。
谢谢了！
初中的作文 篇6
阿 毛
在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物，小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……，在森林之王狮子的领导下，它们朝夕相处，过着快乐而又宁静的生活。
可好景不长，突然有一天，来了一叫阿毛的人，他手里拿了一把锋利的斧子，原来他是来砍伐树木的，不一会儿，一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了，森林里的树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里，急在心里，这样下去可怎么办呀！小鸟和小松鼠就没有家了，小兔、小鹿它们吃什么？又住到那里去呢？可小动物们都无能为力呀！
这时林中之王狮子立即通知每个小动物，让它们集聚在一起召开紧急会议，让大家一起来想办法。动物们你一言，我一句的讨论着。突然小红狐说话了，它说到：“鹿茸不是很值钱吗？每个人都想要，我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去，让他感受一下没有树木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说：“这个办法不错，可以试一下，那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿，这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说：“没问题，为了我们共同的家，我愿意。”狮子听了小鹿的话，高兴地说：“就按这个计划进行，散会。”
第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了，待他刚开始砍第一棵树的时候，聪明的`小鹿突然从他旁边跑了过来，阿毛抬头一看，发现了这只小鹿，好一阵欢喜，心想：“这下可好了，捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗？这可比整天卖力的砍轻松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着，阿毛在后面拼命的追着，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得满头大汗，脚上还起了几个大水泡，可他就是不放弃，仍在后面拼命的追着，不一会就来到了一片大沙漠里，这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。
可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，这时他已走得筋疲力尽，又渴又累，突然两眼晕花，倒了下去，此时他已经奄奄一息昏过去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵苹果树该多好啊，我不仅可以摘果子吃，还可以在树下乘凉呢！”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候，发现周围都是又高又大的苹果树，上面结满了又大又红的果子，他看着满树的果子，直流口水，于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来，一边吃一边想：“还是有果树好，即可以乘凉又有果子吃，看来以后还得多种树呀！
从那以后中，阿毛再也没有砍树，而是一直在种树，最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。
……
初中的作文 篇7
我的哥哥名字叫杨鸿睿，今年10岁多，上小学四年级。他不仅学习成绩优秀，其他各方面都很优秀！
我们之间发生的事情，比天上的星星还多呢。比如：互相帮助、互相学习等。
有一个周六，我和哥哥都去婆婆家吃饭。哥哥进门的时候，我正在和婆婆讨论一道数学题，哥哥也很感兴趣的加入了进来。正解着呢，姥爷就叫大家吃饭了。可是哥哥怎么说都不去，非要把题目 解出来才肯去吃饭。没办法只好由着他，一直到我们快吃完饭了，他才解出来。 看到他那个兴奋劲，我不由的从内心佩服他的.毅力。
这么好的哥哥，怎么会不让我喜欢呢。我在心里暗暗的下决心：一定要向哥哥学习，争取做一个好学生！
初中的作文 篇8
絮叨这个词大家应该都听过也常在我们的生活中出现，父母的絮叨老师的絮叨朋友的絮叨、、、
家人的絮叨，在我们很小的时候父母常说：“要多吃蔬菜可以长高”“要多看书以后才会成为一个有用的人”上小学的时候父母常说：“放学要立马回家小心有坏人”“要按时写作业以后才会成为一个有用的人”上初中的时候父母常说：“要专心读书才能考一个好的高中”“别打游戏了该看看书了”上中专的时候父母常说：“初中不好好学习现在还不努力以后怎么办”“晚上早点回家别玩太晚”。是啊，家人的絮叨是让我们最烦心但仔细想想也是我们最暖心的话语，仔细想想父母哪句话不是为了我们好呢？只有我们平平安安快快乐乐的父母才可以放心。
老师的絮叨一天二十四小时我们常常十个小时都呆在学校每天上课都在听老师在说“头抬起来看黑板”“交作业啦”“谁谁谁来我们办公室””你们现在不学失望的是你们的.父母”一系列的言语，但是老师是我们的第二个父母所以往常他们的絮叨其实也在为我们的未来着想，他不想让任何一个人以后没有出息因为我们毕竟都是他的学生啊！
朋友的絮叨每天我们都有许多心事不给父母讲不给老师讲只给朋友说，朋友也会对我们无数的唠叨，和父母吵架朋友会说：“别气叔叔阿姨了他们也是为了你考虑”和老师生气朋友会说：“你怎么这么不懂事你应该反省自己毕竟是自己做错了。”…但是朋友是我们最贴心也是最不能失去的一部分，
让我们都仔细去想想如果没有了这么多的人对我们自己的絮叨你们会习惯吗？
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