中学作文汇总【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文7篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
淡淡的星空下我看到了你哀伤的脸庞，秋天的童话。一滴蓝色的晶体滑到了我的手掌。我和你的相识如蒙胧的童话。在那个流星滑过的夜晚。我看到了流星，于是双手紧握，许下了我浅蓝色的梦。
当我转身离去时，看到了你，大大的眼睛透着蒙胧的希望，正在静静的仰望着星空，秋风拂过，缠加着缕缕花香，一片秋叶划入手中，这时我不禁打了个寒颤，准备回家睡个好觉，当我转身的那一刹那，听到一声你喜欢流星吗？很清澈的声音，像夏日潺潺的流水，我左右看看没人，轻轻回答恩，他转过头浅浅的一笑，露出两个调皮的酒窝。
枫。秋天的枫叶，你呢？
自那天起枫深深埋藏在我的心底，直到那一天我们再次相遇，我的心底才感受到了从未有过的温馨，在秋风吹拂下，我正在享受着此刻的快乐，仰望天空，看着蓝天，默默发呆，感受自己小小的幸福，突然。不知谁打断了我，把我从幸福中拽了出来，我刚要对着那个人骂。那双大大的眼睛再次望着我，此时我竟无语了，心里一颤，你微笑的说，我是刚转来的，可以和你成为朋友吗？樱。我知道你认出了我并记住了我。我笑着与他握手，很庆幸。我们成为了同桌，并且无话不说，我们性格很象，都是相信宿命，我对他说我想和他成为寂寞的河里两条寂寞的鱼，他笑了，象小孩子一样。并拂了拂我的头，轻轻的说我不会让你寂寞的，我又一次笑了，笑到心底。
每当夜幕降临的时候，你都会陪我在星空下散步，虽然不在有流星，但我从你眼中看到了流星，仅属于你的那一颗。你总喜欢拍拍我的脑门，小傻瓜。还寂寞吗，还要做寂寞的鱼吗，我就点点头，眼中有泪。你会继续拍着我的头小傻瓜不停的叫......
在那个秋季由于枫的存在，格外的温暖，他知道我喜欢蓝莓，每当夜幕降临的时候，他会在星空下微笑的送我蓝莓，一天一支，从未间断。我把每一个蓝莓都放在了浅蓝的.盒子里，虽然花已早早枯萎，但花香依在。
枫还喜欢唱歌，他唱歌很好听，他总是喜欢放学之后拉着我去海边，对着大海唱，我会做在沙滩上呆呆的望着他，望着望着，眼前越来越模糊，自己的心中好怕好怕，怕失去所拥有的一切，而他，会拍着我的头说；我永远也不会让我的小傻瓜寂寞的，我会永远陪着你的.....我哭了，永无休止的哭，你象一个作了错事的孩子，不停的哄我，直到我笑了.......
那天，我17 岁，你把我叫来，让我闭上双眼，当我睁开双眼的时候，眼前全是星星满满一瓶，我第2次再你面前哭了，你轻轻帮我式去眼泪，说小傻瓜不要哭，我会是你生命中的那颗流星的......但依然在星空下，头一次看到了你哀伤的脸庞，你对我说你不是我所寻找的王子，你要走了，要去很远很远的地方，你让我不要难过，最后一次送我蓝莓，然后最后一次拍着我的头说，要好好的，不要在哭了。不要在寂寞了。小傻瓜。你转身离开一下就消失在夜幕中。
中学作文 篇2
六年的小学时光如流水般匆匆而过，在这六年里，老师给了我同学间的友谊，以及对我无微不至的呵护与关爱。我与老师之间还有一个小秘密，我至今还记得。
在一个阳光明媚的一天，我正坐在教室里听课。天上本是晴空万里，可是在放学前的一节课，乌云越来越多。最后，雨竟然从天而降，冰冷的雨点打在窗户上，打在我的心里。我越来越着急，我没带伞。望着外面由弱转强的雨，我心里顿时乱了方寸，怎么办？我爸出差了，妈妈在加班，我该怎么回去呢？难不成一个人在这儿等到雨停？还是
时间一分一秒的过去了，我的心思似乎早就从教室里飞走了。我用余光望向窗外，外面的'一切都被豆大的雨点打得抬不起头，那两颗巨大的松树在雨点的强力打击下也显得摇摇晃晃。
不知不觉，放学了，大家都各有所属，奔向自己的爸妈。只有我，孤单的坐在原位。同学们都走光了，热闹的教室变得安静下来，时间仍在走着，雨扔在下着。我从窗户里看到了一个熟悉的背影...是刘老师！！老师走在我面前说：走吧！老师送你回家！老师握着我的手，我看了一眼，老师的手仿佛多了几条皱纹。我又抬头看了看，老师的头发中多了几根刺眼的白发，那昔日风光的面孔在时光的折磨下变得皱纹累累。老师见我望得出神，便笑着说：怎么样？老师还好看吧！。我呆呆的站着，用断断续续的声音说：嗯！您您最好看！。我的眼圈有点泛红了，而老师似乎并未注意到，仍旧笑着说：走吧！。
那把伞较小，我和老师拥挤在伞下，虽然拥挤，可一股温暖的气流萦绕在我的身旁。我和老师一边走，一边谈论这六年的亲身经历。雨变得更大了，可我丝毫没有被淋湿。我和老师依旧往前走，可我都没有注意到一件事。到家了，我向老师挥手致谢，老师往回走去。我忽然看到，老师背后湿了一大片！我惊呆了，老师的背影渐渐模糊在我的泪水中。
第二天，我急急忙忙地来到学校。校园里的树叶上还挂着昨天的雨珠，我站在校门口，准备向老师致谢，可我却迟迟等不到老师那熟悉的背影。上课了，同学们的一句话让我如梦初醒：老师为了我生病了！我的脑子里一片空白。不过，脑子里随即又浮现出了老师生病时咳嗽的情景。我那不争气的眼泪再一次漫过眼眶流了出来。有些不知道缘由的人纷纷跑过来，问我是哪里不舒服了，只有我一个人知道：老师，为了我连..自己的身体都不管了。我百感交集，有感恩，也有伤心和痛苦.
老师如园丁，辛勤照料着我们;老师如蜡烛，燃烧自己为我们照亮前方的路；老师如石阶，撑起我们，让我们走向远方。
老师是多么无私，多么伟大啊！老师，在这教师节即将来临之际，我想对您说：老师谢谢您！
在那个大雨倾盆的晚上，在那个下雨夜晚发生的事，成了我和老师永远的秘密，永远
中学作文 篇3
三月，阳光正好，微风不骄，阳光不燥。在这个三月，我遇见了你。
―――标题
在这个世界能有多少相遇，在邂逅中缠绕成关系，氤氲成感情。
清晨的第一缕阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到它身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
绿荫下，微风徐徐，温柔地拂过脸颊，带着点雨后清新的气息。让浮躁的心平静下来。我独自漫步在这熙熙攘攘的道路上，没有太多的行人，就没有了紧张的情绪。看着小鸟掠过湖面，杨柳摇动枝叶。
就在这样，我懵懵懂懂的岁月里，遇见了他。他绝美的面容,浅蓝细格的衬衣,手腕处松松挽起,简洁略带华美,又有几分说不出的性感。一头微微有些凌乱的碎发,帅气的脸棱廓分明。笑容是暖暖的,大而灿烂,就像,就像是那轮暖阳的化身,满满的都是阳光的味道。在这样完美到无可挑剔的他面前，我更像是一只丑小鸭，没有丰满的羽翼，精美的.脸庞，飞不高。
我默默低下头，希望能像风一样掠过他的身旁，可他，偏偏不喜欢微风拂面。他叫住了我。他说的第一句话，我已然记得不太清了，我只知道我回应的声音只有蚊子般大小，当时，他还笑话我。
我也不知道陌生的我们，是因什么有了话题。我的脑海里只镌刻着他那张温柔的笑脸和他迷人的声线。每一次的呼吸，似乎都有他的味道。
我清楚的知道，我好像是喜欢上他了。所谓一见钟情吧。
那个早晨，我们并肩走过的绿荫，洒下了幸福的味道。
那个早晨，我们聊了很久很久，从生活聊到梦想，从理想聊到未来。似乎有着说不完的话题，那时的我，只希望时间能过的慢些，再慢些，希望永远定格在那一刻。
在那之后，我总在附近能够遇见他。是巧合，还是天意？就算我不遇见他，也会想方设法的和他偶然相遇，可现在却不废力气就能看到他，可想而知，我有多高兴。打那以后，我每天的心情都是粉粉的，像喝了蜜一般。如果，有一天我突然看不见他了，怎么办？
我以各种理由接近他，我知道他不会烦我的，从跟他的对话就知道，他这人看起来冷冷的，可待人很友善。可，我多么希望，他只是待我如此，而不是所以人。
我们陆陆续续的见了一个星期的面，之后，他像人间蒸发似的，突然消失了。我的喻言，灵验了。我心里焦急的，如同蚂蚁上油锅。他的消失，换来的是一种不太美妙的感觉。总感觉身边有人注视着我，可每每回头都看不见他，或许是我的错觉。他许是离开了，不告而别。
直至那个下雨的早晨，是的，下雨了。我躲在屋檐下，等待雨的终止。这时，在雨的近处出现一个熟悉的身影。他，来了。明明打把伞，却还能把自己淋湿，真不知说他什么好。他都消失了一段时间了，怎么不继续消失下去。心里是不停的怨恨，可手却不自觉的拿出纸巾递给他。他像个没事人一样接过来就擦，像个小孩似的。他不应该给我个解释吗？消失那么久又这样突然出现，换谁都接受不了吧。我气的直跺脚，别过脸去，不看他。他疑惑地望着我，强行将我的脸拉过与他头同视，还是那双明亮的大眼睛，闪烁着星光，我沦陷了。
他的手机响了，在他拿出手机的时候，我瞟了一眼，是我的照片，他怎么有我的照片？还设置成了壁纸，我惊讶的站在原地。在我一再追问下，他坦白了。
他说，当他第一眼看见我时，只是觉得我挺可爱的，就像逗我玩玩。结果从我的谈吐中，就知道我这个人不好惹，他就不敢轻浮地对待我了，而是把我当同龄人看待。可，慢慢的，他发现他对我的感情已经超出了朋友之间的情感了，他开始慢慢的关注我，看我的每一条说说，问我的兴趣爱好，注意到我的情绪，再之后，就想看看我的行程，所以都跟着我，却没敢告诉我。难怪总觉得，有人跟着我，真的是他。
我告诉他，在他不见的这几天里，我是怎样的煎熬度过，只希望他不要再这样不辞而别。
他伏身，如同啄木鸟般点了一下我的额头。一瞬间，我的脸红了。不记得他的反应，只记住了，那时，我的心跳。
在那个雨天，我们在一起了。不管未来如何，但在那一刻我是幸福的。
三月，请善待我最爱的人。
中学作文 篇4
今年，我们班可谓是“双喜临门”，一下子换了两位年轻老师。下面，就让我为你一一介绍吧！
先说说我们的数学老师黄老师，她一张鹅蛋脸，小小的眼睛上，横着一对又细又弯的柳眉。那一头乌黑头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直。
我们的英语老师也姓黄，性格却迥然不同，是位男老师，中等身材，个子偏高，戴着一幅圆镜片眼镜，看起来，给人一种学识渊博的感觉。比起黄老师，他显得更和蔼可亲、平易近人，脸上总是带着微笑。
他第一次上课时，大家由于习惯，把他叫成了“MrsHuang”，弄得黄老师哭笑不得，但他还是笑着说：“我的称呼和你们原来的老师有一点点不同哦！她是“MrsHuang”，我是“MrHuang”，记住呀，以后再叫错的话，我也把你们男的`叫成女的，女的叫成男的！”一番话逗得我们哄堂大笑，不过，从那以后，再也没人叫错过。
更逗的是，黄老师连批评都透着一股幽默，记得有一回，他警告我们：“作业不准没带，没做，否则叫你们去数国旗！左飘几下，右飘几下，不准数错！”话虽好笑，却带着一种严厉。这应该就是——幽默有幽默的魅力，幽默有幽默的威严吧！
我相信，这两位年轻的新老师，定能使我们班的班风、学风芝麻开花——节节高！
中学作文 篇5
八月，盛夏。站在省会城市的街头，闭上双眸，感受它生命律动中的热情。睁开眼帘，目力所及，是那青奥会东道主文明的举止。华夏文明，如花绽放，别样传承。
暑假生活，因文明礼仪风采大赛而丰富多彩。为了荣誉，为了担当，几名淮中学子聚集在一起，没有畏惧，没有退缩，一起迎接那未知的挑战。
“践行八礼四仪，争做崇德少年”是活动的主题，辩论和知识竞赛是主要内容，捧起书本，“餐饮之礼”“行走之礼”等等时刻挂在嘴边，萦绕耳际。然而更大的挑战，则是辩论环节，这对选手的素质提出了更高的要求。现场一定的反应能力与语言组织能力显然是必要的。作为反方，我们的辩题是“礼仪的养成应以国际惯例为本”，这对我们的`知识储备提出了更高的要求。无法忘却那段时间大家聚集在一起废寝忘食的准备、热火朝天的讨论场景，在一起为同一个目标拼搏，队友们的默契与感情日益加深。那或许就是青春的活力，这就是奋斗的青春。
忘不掉乙江容与张玉群老师精心的指导，谆谆的教诲，忘不了毕业学长们为我们提供思路，甘心陪练。更忘不掉的是我的队友们，那些共同挥洒汗水的青春，早已深深镌刻我心，是你们，像海燕般搏击风雨，为彼此提供坚实的依托，才能在一条为未知的道路上不断前行。我们会为了一个观点，争论不休，也会在困乏倦怠时互相砥砺，正是因为这份关爱与信任，我们展示了最真实的自己。
有了这充实而又有意义的过程，结果或许也变得并不是那么重要，捧起奖杯的那一刹那，一切的懊恼与喜悦都抛至脑后，只有那奋战的画面在脑海中不断盘旋，因为奋斗，青春无悔，我亦无悔。过程有着结果无法比拟的魅力。也正是在这努力拼搏中，我看见了文明之礼仪，文明之精神，在一代代淮中学子身上交接与传承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火绽放。
今夏，淮中学子，担当之魂，责任传承。
中学作文 篇6
所谓“名师出高徒”嘛，那差师呢？是不是就“差师出劣徒”呢？我不知道，但我知道老师的作用是很重要的，因为，他教你知识，教你做人，甚至可以说，他会影响你未来的人生！
小学，每个周末，老师都会要我们抄两篇作文，还要我们看几篇作文。作文课，老师还要我们每人带一本作文选。老师出完题目后，他便面带微笑，和蔼地说：“请同学们拿出作文书，找一找类似这个题目的，快速读两遍再动笔。”当时的我，真的认为这个方法好，我们学习了作文选的精华，提高了水平。
可是，现在，想起老师的那些话，我只有恶心，甚至觉得可恶！想想，每个人一本正经地阅读着，觉得读这么好的作文选，自己的身分也提高了，就像一位资深的作家了。然后，差不多看完后，老师就说：“你们就仿照刚刚看完的作文写。”话音刚落，同学们就运笔如飞，就听教室里一片“唰唰唰”。连最差的同学也可以写出几百字。当然，他们几乎是原文照抄，反正老师也看不出来。
因为我们写的作文跟作文选上的没啥不同，作文选也就成了我们的最爱。每天看看，翻翻。过一段时间后，我差不多达到了这样的`境界：你给我一个材料和大概的思路，我可以写出跟作文选差不多的作文。老师在鼓励我们这种行为时，还很自信地跟我们说：“不要多久，你们有可能出书呢！也许再过一段时间，你们就可以跟老师平起平坐了。”说得我们欣喜若狂。
现在想起来，只觉得好笑，只觉得悲哀。
小学的课程不多，考试时也只认为语文数学是最主要的。虽然期末也会考另外几门，但大家都认为这不重要。
原因很简单，考试时，老师会直接把答案讲给你听，每个人都是高分，多开心啊。所以，上这些课时，老师会比较开明地把书上的内容照搬一遍后，剩下的时间就让我们自由活动。我们在操场上疯呀，野呀，比野猪还野。也许，我们当时就是一头猪？
慢慢地，我们退化了，完全成了野猪。每天就盼着上这种课，老师一讲完，大家就说：“听懂了，不用讲了！”然后，就是到操场上去疯。当然，这样的老师，就也就成了最受我们欢迎的老师，自由女神老师。
进初中了，我才发现，小学我们做了多么蠢的事。离开了作文选，我们就写不出字来。我们以为中学的老师也会像小学一样，考试时给我们报答案，可是，现实生活给了我们当头一棒，很多小学的高分学生，进了中学成绩就直线下降。
现在，每当我回忆小学的这些往事，我就觉得悲哀。我不知道是该为我们，还是为小学的老师？我们最好的六年时光是不是被浪费了？我只想说：“老师，你们不能这样，我们的人生不应该这样！”
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