寒假周记范文锦集8篇
一周的时间即将结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不妨坐下来好好写写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的寒假周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假周记 篇1
去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一条街”去买水果。
进入“一条街”后，我和姑姑来到一个水果摊前，趁姑姑和那个卖苹果的人开始讨价还价之机我就东瞧瞧、西看看。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖梨的是一个年轻的姑娘，她穿者花布棉衣，两个肥大的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村姑娘。
这时，一位涂着口红的、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁的小孩。她们来到摊前，那个中年妇女问道：“这里多少钱一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又黄又大的梨，用手绢擦了擦，就吃起来。“老妈，我也要！”小女孩仰起幼稚的小脸，伸出两只胖乎乎的小手。“小孩子能尝出什么味道？”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩儿。
中年妇女吃完梨，把嘴擦一擦，说：“不甜，不买了！”她拉着小女孩儿正要走时，小女孩儿却喊了起来：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，老妈爱骗人。”那个妇女一听非常生气，顿时拉长了脸，“啪”的一巴掌打在小女孩儿的脸上，“哇……”小女孩儿哭了起来，一边哭嘴里还一边说：“老妈爱骗人，老妈爱占小便宜。”那个妇女又要打小孩儿，这时，那个农村姑娘站起来，忙走上前去拦住她，从筐里拿了几个梨给小女孩儿，然后看也没看那个妇女，挑起框又走向另外一个地方去卖梨了。那个妇女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到这一幕，我的脑海中留下了两个身影：一个是那么高大，一个却是那么渺小。
寒假周记 篇2
快乐的假期总是很短暂，在这短暂又丰富的假期里，想必每个人都很快乐吧！
我的寒假生活丰富多彩，有寒假读书、和家人一起去旅游、过年和朋友们一起抢红包……我的寒假生活里最令我难忘的是过年时和家人一起去旅游。
在大年初六的时候，我们和家人一起去了山西的洪洞县，也就是河南的老家。听爸爸说，我们的祖先本来是生活在这里的，后来因为那里灾难常常发生，所以都被迁移到了这里。我听了恍然大悟，原来河南背后还有这么一个故事。
我们早上四点多就起来，六点就出发，前往山西洪洞县。本来中午的时候就可以到的可是山西那边下雪了，高速被封住了，我们就只好等高速公路通的时候再走，直到下午四点多才到那里。但我们大家依旧都玩的十分开心。我们在那里住了一宿。第二天的时候，我们去了晋城博物馆。在我过生日那天，我们还去了青龙峡。
我的寒假生活到此结束，接下来要迎接的就是最后一个学期，一起冲刺吧！
寒假周记 篇3
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的'思考来获得新知识。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。
在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。
上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。
xx市xx小学 丁xx
寒假周记 篇4
愉快的寒假已经过去，寒假里有许多事情让我久久难忘，其中最让我记忆犹新的就是——我学会了包饺子。
以前，我也试着包过饺子，但只是包着玩的。这次，我想认认真真地学包饺子。
为了学会包饺子的全过程，我从一开始就跟在大人身旁看。大人们先把面和好，再把和好的面分成几大块，并拿出其中一块在案板上搓成长条，再切成一个一个的小面本，妈妈说这叫“剂子”。然后把剂子擀成面片，再挖一小勺馅放在上面，沿着边将面片对折并捏紧。这样，一个饺子就包好了。我也按大人们的步骤去做，费了好大的劲，终于包好了一个饺子。不过，有了第一个，后面的就好包多了。最后数了数，我也包了十来个饺子呢！
开饭了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。我心想，有付出就有收获。我包饺子出了一份力，不仅吃到了美味的饺子，还昨到了爸爸和妈妈的夸奖呢！
寒假周记 篇5
不知不觉，又是一个假期，我们又迎来了一个寒冷的寒假。我们本应该快乐的，但不知何故我们不能快乐，对吧！正是因为我们下学期要迎接毕业考试，所以大家都不能高兴，他们都在担心毕业考试。
我记得在五年级的下一年写了一篇文章，叫做“暑假快乐”，我记得我写过这样的文章：我现在把自己比作一个无忧无虑的小鸟，不用上学，不用考试。不必做作业。没有按时起床睡觉，也没有被锁在家里做作业，这真是太好了。太糟糕了，我现在只能在梦里看到这个。
这里也担心大家，烧焦眉毛，毕业考试就要来了，特别是好玩的学生，一定要抓紧学习哦。
寒假周记 篇6
在以前的几年里，一听到“寒假”或“暑假”等有关词语，大家都会兴奋地蹦得三尺高，可惜的是，这个寒假是不可能的。那天散学典礼大部分人都是愁眉苦脸的，相信大家都在为怎么“熬”过小学阶段最后一个有作业的假期有所想法吧。一堆堆的综合复习卷，大量的阅读背默甚至还有上不完的课外班。
过几天，我还要迎来北京舞蹈学院的考级，一个老师死死盯着你不放。还有书法9级考试。这将是我最难熬的一个假期，每天都有安排。我就像被设定了程序的机器人，每时每刻都被主人操作着。
马上就要上中学了，代老师有句名言:“小升初比高考还重要。”我也在为上什么中学而发愁。外国语?实验?高级?红岭?没有目标的人都成不了大事。大家一定要选好自己中意的学校呢!
一起努力吧，在寒假中要有多些准备!
寒假周记 篇7
今天是寒假的第一天，也是我们小朋友的快乐天堂。
因为，同学们经过一学期的努力，取得了不同的成绩，现在终于可以放松一下了！寒假期间我计划参加一些有意义的活动，例如：去观察大自然里的动物和植物是怎样过冬的；在闲暇的时候可以看看报纸，了解一下世界新闻；还可以去图书馆读一些课外科技书；还可以……。
其实我最喜欢的是读英语、上网查资料和上网投稿。但是，我还得以学习为主，每天按时完成老师布置的寒假作业，这样才能做到学习和玩耍都不耽误。
小朋友你看，我的寒假生活计划的多么丰富多彩呀！希望你们也有一个和我同样快乐的假期！
寒假周记 篇8
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
每年寒假，我和爸爸妈妈都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶欢聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和爸爸妈妈一起上大街，准备节日的礼品。大街上熙熙攘攘，热闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发现空气中各种过年用的炒货瓜果的香味；听一听，就会发现身边到处是人们的谈话声和震耳欲聋的鞭炮声；看一看，就会发现人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，喜形于色，感叹道：“还没到除夕都有这么多人，那到除夕，该是怎样的一番热闹景象啊！”回到家时，已经是下午，爸爸和妈妈正在帮家里“打扮”呢。爷爷和我一起剪起红色的窗花写起红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄托着对来年美好生活期待。
四个表兄妹好久没有聚会，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起打羽毛球。为检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判——外公和外婆。
我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州——骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进五年级这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进一年级的那几天一样，然而，我的确已经是一名五年级的学生。走进五年级，我已经成为一个有理想，有目标的孩子，不，也许不应该再说是孩子，而是一个真正的人，因为我又大一岁。
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