小学的作文3篇（通用）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我叫吴乔，今年九岁，我有一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛和一张不大不小的嘴。不要看我长得一副文静听话的乖模样，但有时任性起来可不好惹。
记得有一天的中午，因为下午班会很有可能要进行手抄报PK，我为了想给小组增光，想让妈妈帮我把手抄报的内容重新整理一下，妈妈满口答应了说：“可以，但必须你自己先做个介绍。”当时我不想自己动脑筋，只想让妈妈写好下午拿到班上去念。这时爸爸妈妈都不答应并教育我说：“自己想做的.事必须亲力亲为才有意义，否则就放弃。”这时我开始耍赖皮了，在我再三催促下，爸爸妈妈还是坚决不同意。我便不高兴了，大小姐脾气一下子冲了上来！将自己锁在房间里不肯出来。上课时间快到了，爷爷奶奶在外面不停地说：“上课时间快到了。”任性的我在房间里就是不开门。这时奶奶连哄带劝地把我劝出来，妈妈板着脸气呼呼地说：“不准去管她，总不能一直这样惯着她，宠着她吧，都已经九岁了也不小了，这样任性下去还得了呀。”在教育我的问题上妈妈和奶奶发生了争执。看到两个都爱我的人，因为我而吵架，我心里感到很难受，泪水夺眶而出。晚上我一个人躺在床上想起今天发生的事，是啊！我怎么这么不懂事呢？这么任性呢？大人为我付出了这么多，爸爸、妈妈的操劳，爷爷奶奶的辛苦，都是为了我好。
从那时起，我便下定决心，以后不再任性，自己的事自己做，特别在学习上要加强刻苦性、主动性，要做一个懂事的，爱学习的好孩子。
小学的作文 篇2
在我们这个世纪里，“汽车”是一个伟大的发明，但现在的汽车改进时八九不离十，失去了古人的创新能力与思维，没有一点新奇的设计，所以我才想试着想像一下未来的“汽车”。
现在的汽车有计多缺点与不足，有些甚至会威胁我们的生命。比如：轮胎爆了，车因动力不足没办法开了，下雨、下雪时地面很滑，冷的时候还会结冰，汽车打滑撞上栏杆……。这些问题。而我心目中未来的汽车是十全十美的，上天入地，无所不能。
未来汽车有防滑功能，遇到冰时不会再像跟装上滑板似的跑的飞快，它的轮子上会动的出现一层坚硬如铁一样的钢片，除去前方的冰与雪，而轮子的外表就像凹凸不平的路一样可以防滑。现在的'很多人都希望车子在走泥路时不被“污染”，而未来的汽车却可以防止这种事情发生。车的两侧有一个看似像把手的物件会突然变长，它的长度刚好能够挡着泥沙也不会碰到别人的车。还有的家庭出去旅行，既要开车又要坐船，很麻烦，如果遇到了海怎么办，还要坐船。未来的汽车可以解决。这个车不仅可以在陆地上“跑”，还可以在水底“游”，水上“飘”，在地上，它能像豹子一样进行“百米冲刺”，在水底，它坚不可摧，在水上，能够自由自在的飘来飘去……。
这就是未来的汽车，我梦想中的汽车。
小学的作文 篇3
上学期六年级我们班来了一位新老师。听说老师姓方，二十多岁，很年轻。听到这里，我急切地期待着新老师的到来。
上课铃响的时候，方老师走进了教室。他中等身材，戴着眼镜，很瘦。走到讲台后，他在黑板上写了三个字“方仁峰”。他说：“这是我的名字。这学期我教你语文和英语，做你的班主任。大家也可以把我当你大哥。我希望成为你的朋友和兄弟。”
方老师说了这话，也照做了。
一天晚上，大家都休息了。朦朦胧胧中，我听见曾爽的同学们重重地喘着气，叹气道：“我。我觉得很可怕”，并用拳头捶着他的胸口。大家都被吵醒了，赶紧说：“曾爽不舒服！”有同学说：“去找方老师！”“对，走！”我说。我和邹玉元来到老师宿舍门口，敲了敲门。方老师的声音马上就出来了：“是谁？”我说“方先生，曾爽难受，她难受。”方老师回答：“你先回宿舍，我来！”过了一会儿，方老师来到宿舍，走到曾爽面前喊道：“曾爽！曾爽！”我一看到，曾爽就晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷发言。我该怎么办？
就在我们这么心烦意乱的'时候，方老师让我们帮曾爽穿衣服，叫医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师抱起曾爽就往村里医务室跑。一路上，方先生累极了，不时喘着气。在寂静的山路上，他急促的呼吸格外清晰动人。我们拿着手电筒紧紧地跟着他，光线把他的身影拉得很长。我在想，这个长身材不就是他高大的形象吗？到了医务室，医生赶紧给她检查了一下，说：“是高烧引起的。幸好来得及时。我给她打点滴，就好了。”我们才松了一口气。过了一会儿，曾爽醒了。方老师和蔼地说：“曾爽，这样好吗？”一边给她喂水，像个大哥哥。
方老师，你是我们的老师，你是我们的大哥！你不仅关心我们的学习，还关心每个学生的健康。你是我们的好老师，也是我们的大哥！谢谢方老师！
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