实用的我的小学作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学作文 篇1
《西游记》堪称是古典小说中一部家喻户晓、妇孺皆知的名著。在世界范围内，《西游记》被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同国家的文字。英国大百科全书称《西游记》“是中国一部最珍贵的神奇小说”。孙悟空是《西游记》的中心人物。他的故事分为两个阶段：一是从花果山称王到大闹天宫，主要表现他反抗神权，追求自由的叛逆性格;二是护卫唐僧到西天取经，集中体现他不畏自然艰险，征服邪恶势力的斗争精神。前后两个阶段性格基本统一。
一、不畏自然艰险，征服邪恶势力的斗争精神，他具有锄强扶弱，抱打不平的.英雄本色取经路上，他扫荡妖魔鬼怪不仅是为了保护唐僧取经，而且也是为民除害，他要铲除一切妖魔怪，荡尽黑暗他“志秉忠良之心与人间抱不平之事，济困扶危、恤孤念寡”(第四十四回)具有很强的救世精神，所以他与妖魔的斗争是正义的。他有胆、有才、有识、也是源于他与妖怪的斗争是正义的。比如：在比丘国，孙悟空得知妖怪要用一千一百一十个小儿的心肝煎药，而他却要取妖怪的黑心煎药降伏了妖怪，解救了一千一百一十一个孩子的性命;他三借芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，既开通了西行的道路，又解救了当地人民的困苦。经过高老庄，他不由分说地把除妖之事包揽下来，而且说什么：“你的造化，我有营生…….这正是一来照顾郎中，二来又医得眼好”。
二、追求自由，反对神权，对神佛依然保持桀骜不驯的一贯作风，归于佛门并不意味他对神佛的无条件服从，他仍然坚守着自己的独立人格，具有强烈的自我意识，敢于向一切权威挑战，始终保持充沛的战斗热情，从不气馁，不管你是什么人，也不管你地位有多高，仍然坚持返求民主的精神，到西天后他被封为“斗战胜佛”正体现了他的叛逆性和妥协性的性格特点。孙悟空对自由的追求是从最根本的自然生命开始的，他天生地养，无父无母、一开始就在精神上超越了宗法制和社会对人的种种限制和约束。孙悟空本是东胜神州傲来国花果山的“天产石猴”，他出世后，就在这仙山福地里过着“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在的生活，自然的本性使孙悟空在传统束缚面前显得桀骜不驯。
我的小学作文 篇2
我最喜欢看阳光姐姐写的书，因为阳光姐姐写的书非常的生动、有趣，能让我们百看不厌，虽然阳光姐姐书里的句子非常朴实，没那么深奥，但还是能让我们通过一个又一个的故事去明白一些道理。
今天，我要给大家推荐的书是《阳光姐姐小说派之最后一条班规》这个故事所讲的内容是：五（三）班的'班主任李老师住院了，学校派给五（三）班一个新的代课老师——黎老师，黎老师一来到班级，就给五（三）班定下了四条残酷的班规：一是不能带饮料和零食来学校；二是不许带课外书来学校；三是在食堂就餐时，不能剩菜剩饭；四是课间休息时，除了去上厕所外不能离开教室。这四条残酷的班规让大家叫苦连天。·
为了废除第一条班规，大家在科学课上（因为科学老师对他们很好）每隔7秒钟喝一次水，科学老师问同学们怎么了，同学们有气无力的对老师说黎老师不让带零食来学校，肚子饿的只好喝水。科学老师马上找到黎老师，叫黎老师撤掉第一条班规，还和黎老师两个人凑了一点零食给大家吃。
为了废除第二条班规，作文课上，黎老师让大家写作文，几乎没有一个人动笔，黎老师生气了，问大家为什么不写作文，有人说老师不给他们带课外书来学校，他们写不出作文来，为了让大家写出作文来，黎老师又撤掉了第二条班规。
为了废除第三条班规，在中午吃饭的时候，有大家最不爱吃的肥肉，可是原来最不爱吃肥肉的一个女同学，大口大口的夹起一把青菜，几乎不嚼就吞了下去，只见她越吃越快，忽然，她开始吐了起来，不仅是刚刚吃的东西，就连早餐都吐了出来，同学找来了老师，同学们又让黎老师撤掉了第三条班规。
为了废除第四条班规，在运动会上，原来成绩很好的五（三）班，得到了一个惨不忍睹的成绩，黎老师很生气，大家说是因为黎老师下课时不让大家出去运动，所以在运动会上才得到了这样惨不忍睹的成绩。黎老师只好把最后一条班规给撤掉了。
可是等大家好不容易废除了四条班规，时间光阴似箭，两个月转眼就过去了，班主任李老师出院了，代课老师——黎老师也要走了。
我的感受：这个故事讲了大家怎样费尽心思，要不容易用各种办法撤掉了黎老师那残酷的四条班规，大家的课间生活变得多姿多彩，可黎老师又要走了，经过了两个月的点点滴滴，大家和黎老师产生了很深的感情，一时都很舍不得黎老师，大家的眼圈都红红的。
这本书真的很有趣很好玩，你们不妨也看一看吧，我家里还有阳光姐姐小说派一系列的书哦。
我的小学作文 篇3
我读四年级的时候，来了一位温柔的女老师——田老师。
田老师乌黑亮丽的头发、大大的眼睛、中等身材，她长得可漂亮了。
田老师对我很好，田老师改我的作业时，我的.作业做错了，她并没有批评我，而是安慰我、关心我。
我越来越喜欢田老师了，田老师对我非常好，我每天都很开心。田老师和我们在一起快乐的学习、成长。
过了一些日子，我们发现田老师的嘴边有一条疤痕。有一个同学大胆的问田老师：“田老师，你嘴边为什么有一条疤痕呢？”田老师回答：“以前我开摩托车的时候，不小心出了意外，但也没什么……”我想：要是田老师没出意外就好了。
快到期末考试了，时间过得真快，想到快放假了，我心里好开心。但想到一个假期都见不到田老师，我心里又好难过。考试成绩发下来的时候，我考了第一名，同学们为我高兴、家人为我高兴、老师也为我高兴。但是我却不高兴，因为要过一个假期才能见到田老师。
在这些日子里，我天天想着田老师。一个假期过了，田老师却要走了，她要去谢桥去教音乐了。田老师临走时，亲切的问我：“桂徐静，你想我吗？”“恩恩”我含着泪点点头。那时我真想说：“田老师，你别走，留下来吧！”但我却没有勇气说出口。
田老师，要是您看见这篇文章，您一定要回来，我天天想着您、盼着您。田老师，您回来吧！
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