春的小学作文

春的小学作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的春的小学作文，欢迎大家分享。

春的小学作文1

　　一场春雪之后，我在山中随意地漫步。白雪皑皑的山里，显得没有一点生机。

　　这情景一点也不像春天。春是生机勃勃的，到处都是绿色的，鸟语花香，莺歌燕舞，让人心旷神怡。

　　我在雪中漫步，当然不是喜欢雪，而是想要找到一些春的痕迹。可是没过多久，我就失望了，因为我没见到我想要的春天景象，甚至没有发现一丝一毫的春的痕迹。这使我的心情非常烦躁。

　　日历上明明白白标着春天，难道真是“春风不度玉门关”？可我们这地不是“玉门关”啊！

　　正当我满心失望，准备回去的时候，我看到了与周围的不一样的风景象——一棵树在树干的三分之二处折断了。就好像一幅漂亮的画被活生生地撕成两半了。正常人一定会可怜这棵树，但是，我却认为这棵树是没有骨气的树。

　　虽然我不知道昨晚的雪有多么大，风有多么猛烈，气温有多么寒冷，但是我只知道这棵树倒下了，他弯曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那顽强不屈的骨气和不朽的精神！他屈服于这寒风凛凛的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隶！

　　我踢了那棵树一脚，雪从树上簌簌掉落下来。我正想转身就走时，却呆住了，整个人一动不动地钉在了那里。我的视线凝固在了树干的上面。我看到了什么？原来，在雪都滚落下来的时候，我看到在那伤痕累累的树干上有几抹淡淡的新绿！

　　这新绿，不正是春的痕迹么？

　　一瞬间，我不由得泪流满面。一时间，我百感交集。这泪，是我对那棵树深深的误会而流的懊悔之泪。也是对那树甘愿牺牲自己，却也要为下一代留下生机，让下一代得到锻炼而流的感动之泪。这树，多像我们的.父母啊！

　　这绿，就是我一直苦苦寻找的春的痕迹！我走到那绿的旁边，低下头去，嗅这绿的味道。我嗅到了一股清新的，充满生机，充满活力的香气。我明白了，这就是春的味道，是在雪亚冰欺里，也要发出嫩芽，长出希望！我仿佛看到，白雪消融的时候，那漫山遍野的新绿，那花香鸟语的美丽……

　　春的味道，不仅仅是在美丽的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折断的老树上，就在充满活力的嫩芽中。

　　点评：“味道”是一个比喻，比喻春的新鲜、生机、活力、美好等。文章从一场春雪中入笔，叙述到白雪皑皑的山间寻找春天的经历，在一棵被雪压断的树上，看到几抹淡淡的新绿，领悟到了春的味道，表达感悟。文章的构思不错，写得也有波折，但问题也比较明显。想表达点思想，却想得不够深，不够成熟。但这种有意识的探索，是值得肯定嘉许的。

春的小学作文2

　　今天下午放学一回家，我先到屋里写作业，写完后觉得有些憋闷，就到院中去透透气。这时夜幕已渐渐拉开，院子里的水缸湿漉漉的，似乎天要下雨了。爸爸妈妈望着天空，一股喜气爬上眉梢。天气太旱了，地里的小麦都耷拉着脑袋。近几个月来，农民们都盼星星盼月亮地盼着天上下一场透雨。可是天公不作美，吝啬地不肯丢下一颗雨滴。看着爸妈高兴的神情，我心中也绽开了一朵美丽的小花。

　　果然，没多大工夫就起风了，天空中的乌云渐渐的浓密起来，空气也变得阴冷了许多，可是我的'心情却变得更加高兴了。突然，微风夹着雨滴扫在我的脸上，“哦，天下雨了！”我惊呼起来。几乎就在同时，我也听到大街上的人们在激动的喊叫。是啊！这是一场贵如油的春雨呀！

　　我忘乎所以地冲上大街，尽情的去分享着人们的喜悦。雨，打湿了人们的衣衫，却驱散不了人们兴奋的心情。直到雨越下越大，人们才意犹未尽地谈论着回家了。爸爸大声嘱咐妈妈：“多准备一些酒菜，我们来庆祝一下这场春雨！”

　　坐在窗前，我们欣赏着雨景，爸爸打开了话匣子：“你们说这第一杯酒应该感谢谁？”爸爸故意卖起了关子。妈妈快人快语地说：“当然应该感谢老天了！”我也非常赞同地点点头。爸爸把头摇了摇，深情地说：“不，应该感谢我们的党和政府！你们知道这场雨是怎么下得吗？”我和妈妈都不约而同地摇摇头。爸爸神秘地说：“这是一场飞机人工增雨呀！自然降雨过程对空中水汽的利用不足5%。也就是说，在一次自然降雨的过程中，有95%的空中水汽白白被风刮走，无法形成雨降到地面。人工增雨是在适宜的天气条件下，通过向云层播撒人工冰核，促使云中水汽向雨滴转化，达到增雨目的。飞机人工增雨对空军飞行员来说风险较大，可是为了缓解旱情，让地里的庄稼能喝上甘甜的雨水，他们还是毫不犹豫地登机上了天。是我们的党和政府给咱农民的增收带来了希望，你们说，是不是应该感谢他们！”

　　看着窗外飘落的雨丝，听着爸爸激动的话语，我的心情也愈发不能平静起来。是啊！近年来，党和政府把农民问题放在第一位，时刻不忘农民的增收问题，先是取消了农业税，接着又实行了小麦直补、农资补贴、农机补贴……这些惠农政策不正像这春夜喜雨，点点滴滴融入了人们的心间吗？

　　我爱这场春夜喜雨！

　　评析：小作者以一场“春夜喜雨”为线索，把思绪逐渐展开，文中始终洋溢着一种欣喜与感恩之情，结尾峰回路转，将政府的惠农政策形象地比喻为“春夜喜雨”，反映了小作者文章立意真正之所在，可谓水到渠成，浑然一体。

春的小学作文3

　　开春时节，乍暖还寒。温暖的太阳褪化了雪白的棉被，淙淙的泉水声和嘤嘤的鸟鸣唤醒了沉睡的春姑娘。春姑娘睁开了惺忪的双眼，伸一懒腰，哈一口气，着一身艳丽的春装轻盈地来到人间，给大地带来了春的气息。

　　当她走过枯黄的草地时，小草们都伸出翠绿的小脑袋，贪婪地呼吸着带泥土气息的新鲜空气，她的出现唤醒了沉睡的大地；染绿了广袤的原野；点化了冰冻的山涧小溪；奏响了潺潺的流水；幻化了一道美丽的霞光，映红了寂寞的山林。（一连串富有活力的动词更加形象生动，句式整一、节奏明快）

　　当她亲吻着含苞欲放的花朵时，野花们都争先恐后地张开了美丽的笑脸，个个争芳斗艳、婀娜多姿，真美丽！整整齐齐的花丛显得色彩缤纷，牵牛花的紫、桃花的红、翠竹的蓝、水仙花的白……啊！太多了，数都数不清楚，一群嬉戏的蝴蝶在这儿翩翩起舞，似乎也在为春天喝彩。（色彩明丽、动静结合）

　　当她挥动双袖，似乎吹拂轻舒的`春风，摇曳的杨柳随风而动，被修剪出又细又长的丝条，如春姑娘秀长的发丝，戏弄着湖面漾起的微澜。

　　当她跳累了，挥洒汗水时，这香汗便化成春雨淅淅沥沥地撒向大地，雨点像断了线的珍珠，一滴滴地掉在雨水汇成的水洼上面。顿时，水面上漾起了几圈圆形的波纹。此时，雨下得更大了，雨点像一根根细细的绣花针，撒在每个角落里，树木、房屋、天边的山岭都被春雨洗得一尘不染，树上发出的嫩牙被涮得像翡翠一般，高山郁郁葱葱的，院里的草经过春雨滋润方显得格外神气。（刻画细致入微、惟妙惟肖）

　　春姑娘似乎在向人们述说着一个古老的哲理——“一年之计在于春”。于是农民开始播种希望的种子，他们挥动手中的竹鞭，吆喝着牛儿，牛儿也热于默默地奉献着。渔人扯开一张大网，希望能捕捞丰厚的收成。上学的孩子在春的阳晖下诵读起憧憬的希冀。这一切都像生命的咏叹调，吹响舞曲的高潮。

　　让我们伴着春之律动，随春姑娘一同跳一曲春之圆舞曲吧！

　　点评：拟人化的创作手法，是本文最具新颖独特的构思，也是本文写作的最大亮点。全文的写景随“春姑娘”旋转的舞姿和优美的舞曲而渐变，形象别致地展现了春的形、色、声，画面感与韵律感和谐融合，从而使全文浑然一体，描绘了一个优美生动、富有生命律动之美的春天，也让我们沉醉在这春天的圆舞曲之中！

春的小学作文4

　　阳春三月，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了淡绿色的戎装。柳枝吐翠，麦苗舒展，紫燕翻飞,百花盛开，百树争翠，溪水潺潺

　　小草脱下了枯黄的旧衣服, 换上了嫩绿的新衣裳,悄悄地从泥土中探出了小脑袋, 想瞧瞧春天那美丽的景色。小草像一把把尖锐的小刀, 又像一个大合唱团, 在春姑娘的指挥下,唱着悦耳动听的歌。春风吹来, 小草们欢笑着,跳起了舞蹈, 有的舒展双臂, 有的弯腰触地, 有的左右摆动, 真像亭亭玉立的少女尽情跳舞游戏。

　　瞧！桃花开了，颜色真令人眼花缭乱。有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的那桃花片片连在一起，像红色的晚霞，像翩翩起舞的少女，还像春姑娘那美丽的纱衣。应时而开的迎春花金灿灿的，闪闪发光。春风吹拂，一阵浓浓的香气扑鼻而来。噢！原来是丁香花正在怒放。浅绿的枝头上缀着一朵朵紫微微的小花。每朵花有四花瓣，里面包着一根白色的花蕊，真像一根精致的绣花针。丁香花一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧地拥抱在一起。一团团一簇簇，远远望去，就像一片紫云在飘动。看！那玉兰树还未长出叶子，晶莹洁白的玉兰花就香气迷人地绽放枝头。白玉兰的花朵很大，像一个个举向天空的水杯。这些花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿梨儿。风里带来些新的泥土的气息混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的`曲子，跟轻风流水应和着。花丛中，蜜蜂吟唱，彩蝶飞舞，它们是在赞美花的色彩呢？还是陶醉于它的香味呢？

　　柳树发芽了，翠绿的柳条摇摆着腰肢像要随风飘荡。二月的春风仿佛是高明的裁缝，一夜间裁出无数片又细又长的嫩叶，真是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　这时下起蒙蒙的春雨。雨像绢丝一般轻细，听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓，只觉得好是一种湿漉漉的烟雾，它轻柔地滋润着大地。它像牛毛，像花针，像银丝，密密的斜织着，屋顶上全笼罩着一屋薄烟，树叶儿却绿的发亮。好雨知时节，当春乃发生，随风潜入液，润物细无声。这千古传颂的名句确实不假。

　　啊！春天，你永远是鸟语花香的，永远是灿烂无比的，永远是光彩夺目的，永远是欣欣向荣的，永远是生机勃勃的，永远是令人心旷神怡的。我愿这大好春色永驻人间。

春的小学作文5

　　大地脱去了寒冬的外套，花草树木穿上了漂亮的春装。春天的气息，就这样扑面而来，瞧，她恰如一首美妙的四重奏，来了……

　　春雨前奏曲

　　“沙沙沙……”，春天先遣的使者――春雨，到了，她氤氲着春天的气息，到了。昨夜，那如花针般的春雨，沙沙地落了下来。我知道，那是春姑娘的针线，正在织出春天五彩缤纷的画卷；我知道，那是一首春天的前奏，接下来会是春天扣人心弦的交响。“随风潜入夜，润物细无声”，这春雨，滋润着大地，唤醒了万物。

　　新绿交响曲

　　早晨，雨停了，我出来散步。刚走出楼道，一股清晰的空气扑鼻而来，带着花的芬芳，带着新芽的清香，沁入心扉，让人陶醉。我放眼望去，草木都仿佛在一夜之间转绿了。我顺着绿茵茵的'草地向前走，来到小区的马蹄型水池边，四周的杨柳不知什么时候已垂下一条条新绿。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，一阵春风吹来，剪出春姑娘飘逸的头发，拂着春姑娘秀美的脸颊，多么动人啊！不远处，地上有一片片稀稀疏疏的青绿，近看却只是草坪中冒出的一点一点的嫩芽儿，我脑海里情不自禁地想起“草色遥看近似无”的诗句来。置身于这样的新绿中，沐浴着清晨的春风，真是惬意啊！

　　百花奏鸣曲

　　我继续向前走，来到一片花丛中。只见桃花、月季花、山茶花、玉兰花，争奇斗艳，竞相开放，使满园的春色格外绚丽，也在高低错落之间上演着一曲跌宕起伏的“百花争鸣”的乐章。当然，在这花香四溢的奏鸣曲中，花是主旋律，上面滚动的露珠是辅音。正是这些清晨的露珠，使这首奏鸣曲更加丰富多彩。看，这些露珠就像一个个顽皮的小娃娃，我伸手去接，他们却从我手中溜走了，留下一阵花的芳香；露珠也好似一颗颗晶莹剔透的珍珠，点缀着花儿，让清晨的花园多了几分高贵和典雅。“夜来风雨声，花落知多少”，想起昨夜的春风，看着地上四处散落的花瓣，我仿佛对古诗的意境又多了一些理解。

　　动物圆舞曲

　　春天送走冬日的严寒，也带来了三月的暖阳。“春江水暖鸭先知”，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……想起这些诗歌，听着从不远处传来的悠扬鸟叫声，望着空中北飞的大雁，看着路上脱去了厚厚冬衣的行人，我心里似乎有一支乐队奏响了欢快激昂的圆舞曲。

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天的早晨这美妙的四重奏，是多么生机盎然，多么绚丽多彩呀。我不应该辜负这大好春光，随时激励自己不断进步，以优异的成绩从小学毕业！

春的小学作文6

　　你如春天般温暖，胜夏的活力，似秋的丰韵，有冬的严肃。

　　润物细无声走过初一的懵懂，迈过初二的叛逆，在最艰苦的初三，终于遇见你。新学期伊始，窗明几净的教室中央，静立着穿工装的你。明亮的双眸中充斥着希望的光彩，若明星般斑斓。朱唇轻启，那清明如溪水的声音叮咚地淌过我的心，正如你的名字：春波。在随后的学习生活中，你用一言一行证明了“学高为师，身正为范”的真正含义。你的'举止无时不刻影响着我们。

　　初三，人生的第一个岔路口，在压力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并没有对我进行“狂轰滥炸”，而是选择谈心。不似师长，胜似挚友。在谈天说地中，你将“不放弃”的思想悄然播进我的心田，并不断滋养。在潜移默化中，你救我出“水深火热”。

　　悬崖百丈冰那么温润如玉的你冷酷起来比深冬还要刺骨三分。是课堂提问时声音没有做到“声落答案出”时你的埋怨：“你浪费了我三秒钟，完了完了！”；是我偶尔偷懒，疏于作业时你的愤怒：“站着！”那冷漠如冰的语气令人惊悚，可那轻微的叹气声却更如重石千斤压在我的肩上。你姣好的面容上轻附了一层“愁云惨淡”，我心尤悔。我常在犯错时想起你的语重心长：“冰冻三尺非一日之寒。”我便在想放弃时振作，再次奋笔疾书。

　　但惜夏日长奔跑过暮春的体育加试，我们开始在文化苦旅中修炼自己。秀颀的树木日益枝繁叶茂，声声聒噪的蝉鸣也徒增烦闷。学习的激情在日益攀升的气温中消褪，可你却始终如一，心中的那份执着永不遗失。你豪情万丈的拜游名山大川；不辞辛苦的解读名家大作；穿梭来往于古今中外......你那比夏更炽热三分的活力唤醒我们疲惫的身心。尽管假期的诱惑一次次徘徊在梦中，假期的欢乐也多次被憧憬，可是在山重水复的日子里，我们却无比珍惜这难耐的夏天，想要铭记你说过的话，珍惜夏天，因为有你。

　　秋风悲画扇沙漏悄无声息的翻转，时间从指间流走，年华从发丝穿过。我们总感慨毕业遥遥无期，转眼缺各奔东西。曲未终，人已散。书页会泛黄会磨损，书本会蒙尘会遗失，但隔着岁月浓重的尘埃，我想我总会记得毕业时的那一份心情。你终于脱下工装，穿着素雅的黑裙，白色翩飞的蝴蝶落在上面，优雅动人。你用拥抱告诉我们分别的难舍，在黑板上挥笔写下“珍重”。我们都没有互道再见的习惯，是不是就再也不见。人生若只如初见，何事秋风悲画扇？念恩师步入崭新的校园，正如一切开始于结束之后。昨天的失败与辉煌都是历史，以前的记忆也如石头打水漂样，点起几个波澜后，沉入心底。我会记得你说过的“让优秀成为一种习惯”。你用三百多天的时间让我深深爱上天生浪漫的语文，我也努力不负您的期望！

春的小学作文7

　　春，一个播种希望的天节;一段流光溢彩的岁月;一颗刚刚破土的种子。万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦;生机勃勃，花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春天拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息。

　　田野里，冬天的冰冷刚刚归去，春天就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜。那一份持久的清新在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾，一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春天就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人;携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩。

　　秋是收获的天节，春则是播种的岁月，那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻，但它们并不是像古稀老人般的沧桑，它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市，那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路，连风儿都只是轻轻拂过，因为怕一用力，会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。

　　冬天是肃杀的时令，春天则是活泼的`时节，瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士;又像一个个灵巧的音符，从春天飞出;像一个个从天国来的天使，为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没有春天的希望与辛勤，哪来秋天的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利?

　　春天是美丽的，不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的，不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的，春天没有夏天的热烈激情，没有秋天的典雅诗意，更没有冬天的深沉悲壮，但它却将希望与生机在每个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。

　　春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望，太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四天中唯一能给人以祝福的天节。这个世界因为有了春天才变得多姿多彩，我们的心灵也因为有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。

　　春在哪里?不必刻意去寻找，只要你心里一直充满希望，只要你心里没有放弃自己的梦想，只要你会努力，那么春天就在你心里，从未远去。

　　再来看看其他作文，写得还不错：

春的小学作文8

　　纵观古今，当京剧、皮影、元曲、乐府诗等众多古代文化淡出人们记忆的时候，唐诗却以她独有的穿透力和影响力穿越古今，不论从还没长全牙的嘴中说出的“床前明月光，疑是地上霜”，还是如今自己拼命记忆的“蜀道难，难于上青天”，唐诗都以她不变的位置，守住了中国人的回忆。犹如姹紫嫣红的春园，唐诗永远盎然在历史的时空中。

　　我自己最喜欢的唐代是李商隐。他的诗是白色的，初读只是感到白雪般纯净的空灵，而细细品味，推敲，却可发现其中所反射的所有光芒。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”读李商隐的诗句，就像是一条潺潺细流流入你的心田，时而温暖，时而冰凉，却又像行走在薄薄的暮霭当中浸透身心，有着如“静影沉璧”般的安逸。

　　唐诗中红色部分当属李白了。有人说李白写下的，是其他诗人想都想不到的。这个一樽一剑行了万里的人“袖口一吐，就是半个盛唐”。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”李白就是这样的大气，不会费尽心思去思考瀑布到底像挂毯还是像珠帘，这些俗气的意象仿佛招惹不到李白。“疑似银河落九天”喷薄而出。读李白的诗就是会觉得很直接，他善于用巧妙的铺排与意料之外，情理之中的比喻惊喜到每一个读者。读他的`诗，总会感受到那颗天真烂漫不失狂野的心。他活在梦中，用梦想去建立起自己的精神世界。他偶尔失望过，偶尔写过“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的抱怨，但他却永远忠于自己的梦想，自由的穿梭于各地。用火红的心去热爱，去珍惜，去哭泣，去感动。他是世人的诗仙，是自己的神。

　　相对于金粉华彩的盛唐诗歌，杜甫的诗则像是落寞的灰色小花，但却开遍满园。他的诗被称作“诗史”，杜甫的悲剧在于他从来都义无反顾的扑向鲜血淋漓的现实，而现实却像是无情的刀，一把一把毫无例外的插向了杜甫的心，而滴下的一滴滴鲜血，凝固成了一字一句辛酸的描述。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”是我最喜欢的诗句之一。我惊讶于杜甫是如何将悲愤于哀伤完美沉淀在诗句中在无数次的印刷中，在无数年守望中永不散去。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”我们不禁给予了那个沧桑老人无限的崇敬与同情。有时候某个人，某件事总会引起我们的悲情，使我们泪流满面，杜甫就是这样存在的。

　　翻开那本线装书，泛黄的纸页中隐藏闪烁的是五彩缤纷，无论是耀眼的红，还是意味深长的褐，唐诗永远，永远的感动着，激励着，牵引着炎黄子孙去寻找春天，正如那园中万紫千红的春，永不泯灭。

春的小学作文9

　　冬天过去了，春妈妈来了，她先生了三个小姑娘，她们是春风姐妹。

　　第一个是个顽皮的姑娘，她叫匆匆。她交了不少朋友，比如：她给柳树的辫子梳理得和一个小女孩一样。柳树给她荡秋千，荡呀荡，春姑娘没有抓住荡到了小花身边，看见小花又脏又臭，不由得把自己的香水拿出来撒给所有的花儿们，然后，便马上飞回天空，叫自己的妈妈给她们洒下干净的水。

　　第二个是个耐心的小姑娘，她叫奇奇。她听从妈妈的任务抚摸着小草，慢慢地，小草长出芽来，小草说：“要多亏了你姐姐，要不我就来到不了这么美丽的世界，谢谢你！”然后，她又飞到了大榕树旁，榕树伤心地说，我的胡须太长，人们说我很不漂亮，不壮观，我非常伤心，我努力想办法把它去掉，但是……”第二个小姑娘非常知道大榕树的痛苦，说：“没事，我可以帮你。”说着，她吹了一口气，把他的.头发吹到地下，把它整理干净。

　　第三个小姑娘是个小妹妹，她什么都不会，不过她很好奇，于是她找到了杜鹃花，看见她正在爬墙，说：“嘿！粉红花，我是春妈妈的孩子，西西。”于是，她俩就开始聊了起来。第三个小姑娘来到河流边，小青蛙在训练这些小蝌蚪，小蝌蚪眼看就要学会了，但没有游泳好，掉了下去，西西赶快一把捧住小蝌蚪，小蝌蚪又可以快活地游泳。

　　春妈妈当然也忙得连吐口口水得时间都没有，春妈妈给油菜花换上黄色的新装，给桃花吸收充分的氧气，给杏花挂上美好的笑脸，给勒杜鹃足够的泥土，给小树苗们美丽的衣裳，给大树们很帅的西装……

　　春妈妈还要照顾其他的春家族孩子，比如春雷弟弟、春雨妹妹、春阳姐姐、闪电哥哥、其实，照顾这几个孩子就够难的了，所以她忙得真是不得了。

　　春妈妈照顾闪电哥哥是东跑西跑，闪电哥哥东闪闪，西闪闪，弄得春妈妈眼睛都快哟啊近视了，春妈妈说过很多次，这很危险的！会电到人们，会电到大树，电也会把你给电着的，我给你的电棒是为人们浇灌田野等服务的，可你倒好，给我东玩西玩，要是被电着我可不管，你当然会后悔的。但即使这样说闪电哥哥也不会听，这样一来，每次春雷弟弟和春雨妹妹总是这样跟着哥哥下去，春妈妈也拿他们没有办法，他们实在是太淘气了。

　　春妈妈照顾春阳姐姐也是够难的，春阳姐姐总是一会儿照的小，一会儿照的大点光，春阳姐姐和春雨妹妹总会冲突，会引起彩虹，如果没有出现彩虹他们俩就会打起来，闹成一番。

　　对于春妈妈来说，她很后悔生这么多调皮的孩子，不过，一开始春妈妈是想这些孩子能帮他做一些好事，没想到就这么多麻烦，但是，春妈妈依然很高兴，因为孩子们给人们到来了美丽的春天。

　　春天真是美好，春天来了，我们看见了它，春妈妈真是个负责任的好妈妈。

春的小学作文10

　　最早的春天，是属于细心观察的人。不经意间，你看见了一丛嫩绿的小草，树上一片春天的新叶，几点迎春花嫩嫩的黄色进入了你的梦乡……

　　在放学回家的路上，我看见了第一抹春的消息。在一片黄色的草地上，费力地挣出了一点新绿，在适应冬天昏暗的我的眼中显得十分耀眼，那嫩嫩的绿呀，是这种耗尽了一个冬天力量积蓄起来的，它只要一察觉到有春的讯息，便要打破那冬天死一般的禁锢，拼命地向上钻，为春天带来第一丝新意。竟没想到春天来得如此地快，这小小的，但充满活力的小草在我毫无防备的眼中闪耀着。我走近去看，只见小草那稚嫩的两片小叶子迎着风摆动着，显得顽强又脆弱，可爱的叶片上还留着早晨晶莹的露珠，也许不久就会消去吧。那两片似乎透明的小叶片上，长着细小的茸毛，是哪个小虫子订制的毛毯呢？我想我已经看见，春天正站在那小小的小草上，轻轻地跳着舞，伴着让人不易察觉的春风。春天的脚步真近呀！

　　你注意过校园的白玉兰吗？此时的玉兰，正在含苞。在茸茸的绿色花苞上，点缀着一小抹典雅清新的白色，有如富士山上的一撮白雪，又仿佛是一不小心泄露的天机，给人无限的暇思。这就是春，一个神秘又美好的季节。

　　天蓝了，草绿了，微微的春风吹起来了。我和父母在公园放风筝，沉睡了一年的风筝醒了，带着对大地一根细线的牵挂向蓝天奔去。蓝天，白云，风筝，绿地，一切都那样融洽，这幅景已经成为了永恒。顺着风筝细细的线，我看见树枝上那似曾相识的绿色，只不过它现在已不是画面中的一点，已经成了一簇、一排，有如停在树枝上的一只只小鸟，迎着风，唱着春天的进行曲。忽然，风筝线一紧，随即风筝便直窜向白云。仿佛春天——那顽皮的小姑娘，正踏着清风，拉着风筝，向天上跑去。我看着，看着笑了，笑得那样高兴，笑得那样甜。春天，已注入了我的心田。大地，正被这几抹绿色像毛细现象一般地渲染着。绿色正在征服世界的每一个角落，春天的`脚步真快呀！

　　在我们记忆的相框中，那淡淡的嫩嫩的绿色，经常出现在我们眼前。许许多多个春天过去了，许许多多的快乐过去了，留下了一片新叶，一颗露珠，一片玉兰花瓣……而留下更多的是美好的回忆。

　　上天赐予我们一双慧眼，让我们去发现生活中的美，春天的美。每个人的春天都是不一样的，只要我们用心观察，就会发现与众不同的春天。

　　其实，春天的脚步仍在继续……

春的小学作文11

　　这三月，这春光，处处旖旎。学校组织我们骑车去扬子江边春游，一路上，我们边赏边聊，都很激动。风儿，柔柔地吹；柳枝，悠悠地摆。明媚的春阳，洒在身上，暖在心中。青的草，绿的叶，多姿艳丽的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了春天绚丽的一景，着实让我们心醉。

　　近了，近了，已听到那嘹亮的汽笛声了。尽管扬子江并不遥远，并不陌生，但是难得尽情游玩一次，大家心中的那份激动难以掩饰，都以百米冲刺的速度冲上江堤。 像一条极其宽阔的衣带似的长江，顿时呈现在我们眼前，滚滚的江水向东滔滔地流去。江面上点点船帆慢慢地行驶着，对岸的青山隐隐约约，不远处的'江阴大桥如同美丽的项链连接南北两岸。在春姑娘的呵护下，江边的芦苇已近半米高，一片生机勃勃。

　　同学们早已抛开了自行车，下了江堤，向江边涌去。来到了江边，天蓝蓝的，水也蓝得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也会抹上一层江水淡淡的蓝影，使我不禁想起了白居易的那句“春来江水绿如蓝”。江水一浪接着一浪，不断地冲上了沙滩，又像一个小姑娘害羞地退了回去。有的浪头拍打着岸边的岩石激起的浪花，如昙花一现，很快便消失了。迎面吹来一阵阵凉爽的风，吹拂着我的脸庞，吹拂着我的衣襟，勾起了我无限的遐思……想象自己是一条小鱼，在长江里追逐嬉戏；想象自己是一只鱼鹰，在江面上掠过阵阵浪花……我在这里久久地伫立，久久地遐想……

　　同学们呢，有的在软绵绵的沙滩上筑起了自己的城堡，脸上沾着泥土也顾不上擦；有的光着脚在兴致勃勃地追逐浪花，裤管湿了也满不在乎；还有的弯着身子在专心地摸贝壳，腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江滩上布满了蟛蜞洞，大多洞洞相连。他们三个一群，五个一伙，拿着小棒、小口袋来寻找目标。找着了，可那蟛蜞一下子躲进洞内，于是一人用小棒在距洞口约二十公分的地方，斜插下去，直捣洞底，其余的人守着几处洞口。三四分钟后，小家伙惊慌失措了，从一个洞口逃了出来。大家趁势去逮它，但是是这蟛蜞凭着敏捷的身手，“哧溜”一下在大伙儿眼前溜了。一阵叹息后，他们并不灰心，布下了“天罗地网”，瞄准下一个目标……

　　直到夕阳的余晖渐渐退去，我们才依依想起跟长江道别！ 啊，这春，这江，这情，如诗，如画，如歌！

春的小学作文12

　　朝露昙花，咫尺天涯。沧海桑田，世事变迁。总记得，有一个的花季叫做春天。总记得，有一种美好叫做亘古不变，有一种向往会在心里积淀，生成一种莫名的感动与人间的温情……

　　——题记

　　当岁月悄然地转动不息的年轮。

　　当太阳热情地点燃生命的火焰。

　　当三百多个日日夜夜已成为昨天。

　　我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。

　　立春

　　我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

　　夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

　　立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

　　但愿美好永存人间。

　　春分

　　有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。

　　我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。

　　君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。

　　“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的'变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。

　　但愿春天永驻世间。

　　我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

　　我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

　　我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。

　　我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。

春的小学作文13

　　当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

　　当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

　　于是，开始在春天漫步。

　　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

　　无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的'，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。一路上走来，我看见了农民伯伯在播种，看见小朋友在嬉戏，看见老爷爷在下棋。

　　我来到田野里，看着粉粉的花，绿绿的草，还有自由飞翔的鸟，心情豁然开朗了，迫不急待地换上休闲服，蹬上运动鞋，来到郊外，去闻青草的清香，去亲吻暖暖的太阳，打开自己的心窗，感受春天带来的生机，让久违的阳光照晒心房。看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，快乐地跑着跳着。

　　我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花，非常的漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是春天开得最早的花，它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，。嘎嘎嘎咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，快乐的笑声荡漾在空气里。春风微微地吹拂着我的脸上，像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了！

　　啊！春姑娘，你能在人间多停留一刻吗？

春的小学作文14

　　风住尘香花已尽，平芜尽处是春山，归梦寄吴樯，水驿江程去路长。斜阳，惆怅。——题记

　　拾一朵落花，在茵绿的春水边久久伫立，一轮皎洁的明月从远处巍巍的古塔边探出头来，缕缕月光照射在水面上，像撕下了一张淡黄色的网。恍惚间，那座江南故里的旧宅似乎倒影在水面上，隐隐约约。而记忆之流也回溯到那段岁月，再回首，往事依然如旧……

　　我的祖先世世代代生活在江南水乡，故而就有一座老宅。我们家虽谈不上阔绰，但也家道殷实，这老宅虽不深，但也颇有江南风味。宅前便是一望无际的油菜花田。每至花期，花田里便有数不清的彩蝶翩跹飞舞。幼时的我最爱在田里采花捕蝶。宅后便有一条小河，是长江的分支，河上横跨一弯小拱桥。河那边就是稻田，秋天稻子成熟时，那清冽的小河仿佛被泼上黄染料似的。宅北边的矮丘上是片竹林，梅雨时节，我最爱打着伞在竹林中穿梭。庭院里古色古香，有一口蟹眼天井，一棵老槐树和我种的一些花草。生活是那么怡然静谧，可一纸文书，让这延续百年之久的一切戛然而止。

　　老宅这一地区被划为高科技工业园区，当听到这一消息后，我代替爷爷回江南看看，才至巷口，一切景象让我不敢相信这曾经是我的故里。原本熙熙攘攘的门前已经空无一人，整巷人已经全部搬迁。油菜花田和稻田已经被工地建筑材料重新填色，远方的竹林在夕阳的映衬下也是满目苍凉。整条巷内除了我们家的老宅外其他房子都已夷为平地。我们家的老宅因为比较高，还未拆完，提到有人正准备驾驶着钩机要拆，我立马冲上去，恳求那人容我再回去看一看。那人也是本地人，他深深地看了我一眼，便点头允了。我一进院门便看见了那棵倒卧在断墙与瓦砾间的老槐树，抚摸它苍老的.树枝，想起洗掉时曾靠着它读书，不禁一时落下泪来。槐花已落，我拾了一满兜的落花匆匆离去，不想再影响工人施工。同样是春天，这春天怎么就这么冷？这落花怎么就这么凉？这一切就这样让人感伤？

　　半夜，我辗转反侧，夜无眠。沐浴着满天星光，徜徉于老宅后面那条逶迤的小河岸边，留恋之情不禁袭上心头。站在石拱小桥上凭栏凝思，那河水泛起的轮轮涟漪，是那么亲切，那么熟悉。它唤起了我多少情思，又有多少缅想！又是恍惚间，我与老宅共度的年少时光似乎又呈现在这小河的粼粼波光之中……

　　老宅虽然不复存在了，可它永远矗立在我的记忆深处，熠熠闪光！

　　花落，春犹在；宅无，忆方存。

春的小学作文15

　　今天是星期三，又到了同学们最喜爱的阅读课了。上课铃一响，大家赶快端端正正的坐在位置上，等待老师来上课。

　　老师走进教室，首先在黑板上写出了几个醒目的大字“春韵——六二中队”。接着老师对同学们说：“同学们，春天已经来临，万物复苏，大地恢复了青春的面容，所以今天我们这节课就围绕春天来开展一节关于春天的阅读赏析课，请同学们积极发言，表达自己内心的”春韵“吧！

　　老师先选出了三个小组的同学进行上台展示。首当其冲的是”梦之翼“小组，他们为大家汇报的是金波先生的《春的消息》”眼看着春天一点点挨近，冬爷爷将要离开……“，接着一阵雷鸣般的掌声响起！

　　第二个上台的小组是”凉生组“，他们组为大家展示的是比安基写的《森林报。春》。他们组的组员在黑板上画出了一幅春的美景，有流动的小溪，清澈透底的小溪中穿插着游过一条一条活泼可爱的小鱼，岸边，有一棵棵青翠欲滴的柳树，好一幅生动的图画啊……轮到我们小组上台展示了，我有些紧张，心砰砰的乱跳。”大家好，我们是super dream（超级梦想）！下面有我们组来为大家汇报选自朱自清的《春》。我们组的组员异口同声的说。“吹面不寒杨柳风”，不错的，向母亲的手抚摸着你……“组长首先发言，他有感情的为大家朗诵了这一片段。下面轮到我来联系生活谈自己的体会：”春天的性格是柔和的'，春天会用各种各样的方法来让人感觉到它的美，让人忍不住去欣赏这画卷般美丽的春天，遨游在这梦幻般的世界中去！而现在，我们很少能欣赏到这样的美妙的春天，汽车的尾气，人们随手扔掉的垃圾等等，这些都是造成危害环境的因素。我想，同学们，从现在起，大家都爱护环境，保护自然，社会的美好是大家共同创造的，请大家一起努力！“说着说着，我揪着的心脏，慢慢放松下来了，我顺利的完成了任务。最后，组长代表我们组对同学们说”谢谢大家，我们组的展示完毕。“一阵雷鸣般的掌声最次从我耳边响起……时间不知不觉的从我们身边流过，一节愉快的阅读课就此完毕，随着上完的阅读课，春天也悄悄地走进我身边，让我全身心的感受春天的世界万物。最后，我们组获得了这次展示的第三名，虽然是第三名，但是也不错，至少让我们获得了春的消息，春告诉我们：”它来临了！“

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