小学作文6篇【精品】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
在我家的小院中，有一株古老的腊梅。它像一个饱经风霜的老者，苍老的树干早已千疮百孔，却依旧绽放清香淡雅的花朵，开出属于自己的美丽。
春天的到来，无疑给腊梅以重生，嫩绿的叶子长满枝头，又浓又密，枝条繁多，互相穿插，遮盖了它苍劲的树干，显出一派生机。
但这样的生命并不能持续很久，当深秋的寒风送来凉意，万物即将凋零时梅叶便要匆匆离去了，它的叶子开始枯黄，凋零，进入大地的怀抱。
初冬的`寒风吹走了淡雅的秋菊，这时，人们惊奇的发现，不知什么时候腊梅那黄褐色的花骨朵已经布满枝头，那一个个“小脑袋”好奇的打量着世界，充满了喜悦。
三九寒冬送来了漫天飞雪，北风呼呼乱吹，冰天雪地，百花早已凋零，留下的只有光秃秃的枝条，而腊梅的花蕊，一朵朵聚集在枝头，花瓣狭长，头上略尖，迎面扑来的清香，淡雅、泌人心脾，给枯燥的冬天一道美丽的风景线！
梅花不仅以它独特的香味，雅致的色泽征服了大家，而且它笑迎风雪，笑傲寒冬也激励了大家。自古以来，腊梅都是诗人作家画家笔下的宠儿，它不畏严寒的精神，高洁顽强的品格为世人传颂。毛泽东领袖一篇《咏梅》万古留芳，一枝寒梅笑迎人生，是多少人都为之向往的啊！
我喜爱腊梅，喜欢它开在凛冽寒冬，不管风吹雨打，雪花狂飞，仍顶寒怒放，给人们带来美的享受，给寒冬带来一片温馨，一片片生机。
小学作文 篇2
校园生活是什么样的？是丰富多彩的。校园生活是什么样的？是五彩缤纷的。校园生活是什么样的？是美好多姿的……校园就像另一个家，给人知识、给人温暖、给人欢乐。我爱我“家”，因为“家”给我一种新感受、新体验、新生活。
一个声音在我耳边响一个通知，今天的课间操改跳兔子舞。”“兔子舞？兔子舞是什么舞蹈？”“哦，兔子舞！学校要我们跳兔子舞，有没有搞错！”好好的早读时间，就在同学们你一句、我一句的讨论声中，悄然流逝了……
终于，第一节课下课了。同学们蜂拥而至的到达做操场地。脸上洋溢着快乐、期待的'微笑。这时，广播再一次响起了：“请初一的同学，会跳的跟着音乐跳，不会跳的就学别人跳。”很多女同学无比娴熟的搭着肩、数着节奏欢快的跳了起来。可是，我却只能站在一旁呆呆的看着同学们翩然起舞。起：“周思贤，你怎么不和我们一起跳呢？很好玩的！”我也不知道怎样回答，她见我不说话，又继续说：“你不会吗？我来教你吧！”说着，便拉着我走向人群。同学们让我跟着她们的步伐跳，我也照做了：第一次，跳的动作错了；第二次，跳的节奏错了；第三次；第四次……一遍一遍的练习，一次一次的努力，是我很快找到动作的要领，我终于成功了！这时，兴奋、喜悦齐齐向我涌来，我被包围在喜悦和兴奋之中……
校园生活多种多样，在这次的活动中，我收获了、成长了、成功了！这也让我更加热爱校园生活。
丰富多彩的校园生活、五彩缤纷的校园生活、美好多姿的校园生活，你让我用什么样的文字来描绘你、形容你呢？我只能说：“校园，我爱你，我爱你这个美丽的‘家’，我爱你给我带来的幸福、欢乐。”校园，我真的爱你！
小学作文 篇3
假如我有一双翅膀，那么我就要飞着去往世界上的所有国家，看遍世界的风光，尝遍世界的美食，体味世界的'人情冷暖。我想要去北京，看看那里的天安门广场，还有长城和故宫。我想要去延安，那里有着古老的兵马俑，还是秦朝建的。我想要去天津，尝尝那里的风味小吃，狗不理包子。
假如我有一个鱼鳃，那么我就要潜入海底。听说海底里黑黑的，那我就要带一盏灯去，照亮海底。海底有好多好多的小鱼，我最想看见的是海马，小海马长
得特别可爱。但是我不想遇见鲨鱼，它会把我吃掉。不过没关系，我可以游得很快，鲨鱼也游不过我，这样它就不能抓住我了。
假如我有一剂药方，那么我就要拯救世界上的所有病人。我的药方，是全世界最神奇的药方。只要喝了的人，就可以不再生病，还可以不死掉。就像西游记里的人参果一样，可以长生不老。很多被疾病所困扰的人，都可以免费到我这里领药方，我都会给他们。我要让世界上再没有病人。
假如我有一场幻梦，那么我就要全世界都进入到这场梦来。这场梦里，很美好。大灰狼再也不能吃掉小红帽和外婆，白雪公主不会被后妈下毒，灰姑娘可以有自己的王子，小女孩再也不用卖火柴。即使是童话里的悲剧，也要变得更美好。这样，世界上就不会有这么多的悲伤，每个人都有笑脸。
假如我有……
小学作文 篇4
你是我心中最美的太阳，是你的万丈光茫点亮了曾经黯淡的心灵。
那年午后的操场上，男生们打球的喧闹，使整个午睡结束的校园洋溢着热情。而我，喜欢静静地，坐在草坪上，棒着书，度过这属于我们的下午。
波丽安娜，你，一位其貌不扬，内心充满阳光的小女孩，因为你的`出现，从而改变了我的生活。
“周日下午，去学校参加现场书法比赛。”听到这个消息，不知该喜还是忧，以前的我，曾在这方面拿过许多奖项，而最近，总是找不到手感，书法水平一直处于低谷。一向很要面子的我因为害怕失败而最终选择了放弃。
当我得知顶替我的人获奖了，而且还能参加更高级的比赛时，我，后悔了；也许，也许我不放弃，现在的那个人将会是我。因为这件事，我变得郁郁寡欢。
直到你的出现，点定亮了我心中的一盏灯。我和你，在一本以你为名的书上相识。你最擅长快乐游戏，同样的，也把这份快乐分享给了我。你告诉我，选择并没有错，放弃也是一种美丽，当初的放弃让我不用背负精神上的压力。你说过，凡事都有两方面，要努力寻找悲伤的背后，那会最独特的快乐。高山之所以巍峨壮丽，是因为它放弃了平坦；大海之所以波澜，是因为它放弃了宁静。
从这以后，我恢复了以往的快乐。波丽安娜，因为你教我的快乐游戏，让现在的我远离了悲伤。虽然那本书，已经不在了，但我们一直在一起，你永远居住在我内心的小房子里。
小学作文 篇5
最近我们学校不知道为什么，掀起了一阵玩牌热，对于我这个“游戏高手”来说，自然是欣喜若狂了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，我们一群人带着卡跑了出去，大显身手，有的赢了许多，一蹦一跳地进了教室；而有一些人被输了精光，垂头丧气地回了教室；还有的输了抱着较劲的心里接着玩，运气好的会赢回几张，运气不好的话会继续输卡。
“叮铃铃……”又一节下课铃声响了，我习惯性地摸摸我平日放卡牌的地方，可我东摸摸西摸摸怎么也找不到。我被吓出了一身冷汗，我积攒了好久好久的.卡牌不会这样说没就没了吧？顿时，我的脑海一片空白，难道我的牌被“小偷”偷了吗？不行，我不能让我的卡牌就这样不翼而飞。
于是我开始了一段寻牌之旅。我看见汪宇轩向我走来，他贼眉鼠眼的，难道是他拿了我的卡牌？我看他的表情，越看越觉得像。“汪宇轩！你有没有拿了我的卡牌？”我大声质问他。
汪宇轩愣了一下，瞪着双眼，说：“大家都是有卡牌的人，我为什么要拿你的卡。”于是他拿出手里的一堆卡牌，果然没有我的卡牌。
那会是谁呢？我丈二和尚摸不着头脑。
“徐浩磊，你有没有拿了我的卡牌？”我逮住一个人又问。
“为什么要拿你的卡，谁稀罕呢！”徐浩磊不屑一顾地说，从他的眼神里可以看出，我像个神经病。
“谢琛博，你有没有拿了我的卡牌？”我不死心地又找人问。
“没有！”
“真的没有？”我又追问。
“真的没有。”于是他掏出书包里的卡牌。
“没有！”难道真的丢了，我垂头丧气。我心里有些失落，难道这些卡牌就这样丢了吗？我心里多么心疼啊，眼眶都有点潮湿了。
上课的铃声响了，我从书包的另一层拿书，可当我抽出书本的时候卡牌也随着书掉了出来，散落在地上，我急忙捡起卡牌，真是虚惊一场。大家的目光都齐刷刷地看着我，我顿时面红耳赤，真想找个地缝钻进去啊！
原来真正的“小偷”不是别人，而是自己，这真是一场卡牌风波。
小学作文 篇6
“嘻嘻，你算什么，小羽毛？风一吹就飞了。“哈哈，笨蛋丫丫。”“打豆豆，打豆豆。”哎，可怜的豆豆就是我。
因为年纪小，在班上，我受尽了嘲笑和捉弄。每一次，都是强忍着走开，不再看他们的目光。还记得以前，一年级时，同学们说：“丫丫，去看看太阳，阳光暖暖的！”
而现在，四年级了，同学们对我不再是纯真，而是排斥。偶尔也会有同学不笑我，真正信誓旦旦地说：“我们是朋友。”但这些人太少太少，而且，那些对我好的同学，也有一点怜悯，有一点同情，但就仅仅这一点，还是可以让我感受温暖。
但她们往往也只能短暂地与我相处，更多的就是陪她们自己的朋友。至于我，就只是一个消磨时间的工具。从那时起，我开始梦。梦里无声，是一个安静的世界，只能听见心跳。梦里没有烦恼，我可以把作业和忍受化作清风，吹散思绪。梦里没有嘲笑，没有捉弄。我可以享受温暖的阳光，不会有顾虑。梦里有朋友，他们蹦啊，跳啊，让快乐把寂寞赶走。梦醒了，阳光亮得刺眼。周围，还是一片笑声，我默默地低下了头。在外面走，一个小男孩拍另一个小男孩的.书包。我不经意想起我以前我拍朋友头，····· 吓了朋友一大跳，而后又哈哈大笑的情形。
天空中，一群鸟儿在飞。飞过后，又来了一只孤鸟。我多像那只孤鸟啊，没有朋友加油，一个人慢慢走。坐在石凳上，写了一首小诗。 孤单啊， 像沙漠上的悲哀。 茫茫天空， 离群的孤鸟， 默默低飞。 太阳呵， 光洒大地， 却忘了， 这离群的孤鸟。写完了，夕阳西下，太阳要下山了。又飞来了一群鸟儿，带着这只孤鸟一起飞走了。这沉默了。第二天，阳光灿烂。我想，为什么不把它当作一个玩笑来看呢？为什么不一笑而过呢？我豁然开朗。外面，阳光灿烂。这灿烂的阳光，洒进了一个孩子的心房。··
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