小学作文600字

实用的小学作文600字四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文600字 篇1

　　康乃馨的花语是健康、幸福、温暖。我要把它送给妈妈。这么多年来，您给了我太多太多的爱，您的爱像一幅幅画卷，一幕幕浮现在我的脑海里。画面太多，我一按暂停键，画面停住了——那是妈妈正扶着我学骑自行车。

　　那是一个炎热的夏天，我在外婆家的一块晒场上学骑自行车，只见我用力一蹦着地，却不敢把脚放在踏板上。妈妈过来说：“我扶着车，你来骑。”妈妈快步过来自扶我上了车，然后在后面跟着。我放心地骑着，骑着骑着，车子来到拐弯处，突然失去了平衡，我慌了，还没等我作出任何反应，只听见“砰”的一声，我被重重地摔倒在地，虽然没有受伤，但还是很痛，便耍赖起来。妈妈检查了我的身子，见我没什么，就连忙说：“赶紧起来，你有点会骑了，不要半途而废，我会继续扶你的。”于是，我又骑上了车，妈妈还在后面跟着，骑着骑着，我像一只自由自在的小鸟，穿梭在空地之间，一圈又一圈。偶尔一抬头，看到妈妈站在门口，没在后面跟着了，心里又慌了起来，一下子又摔倒在地。我用埋怨的神情看着妈妈，妈妈却笑眯眯地说：“我是看你已经会骑了才离开的，你放大胆量，继续练吧！”妈妈的鼓励使我又开始练习起来。妈妈是你让我明白了做事要有始有终，坚持到底就是胜利的道理。

　　我又不停地启动了画面机，一幅幅画面是我成长过程中留下的足迹，这里面凝聚多少母亲对我的爱啊！

　　三月的春风送来了母亲的'节日，三八妇女节那天，我一定会用自己的零花钱买一束最美的康乃馨，表达我对母亲的爱。妈妈，春天的康乃馨为您而绽放！

小学作文600字 篇2

　　在我小的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。

　　偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。

　　一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

　　浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”

　　按游戏的'规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。

　　现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢？

小学作文600字 篇3

　　“谁动了我的书桌！”一阵粗鲁的喊声从五（14）班传出来。你们一定很想知道这粗鲁的声音来自于谁吗？是男的还是女的？告诉你们吧。这声音来自于我——这篇作文的主人公。

　　星期二上午，最后一节音乐课，我明明把书桌收拾得干干净净的，语文书放在左边，上面是语文练习册，旁边是一本杨红樱写得笑猫日记。看着不需要带什么回去，我就只拿着瓶水去排路队了。

　　没想到，我下午跟同学一起去教室的时候，我一到我的座位，我不禁吓了一大跳。桌子里一片凌乱：语文书和语文练习册一个北，一个南；“哎呀！”我的笑猫日记呢?还有我的文具盒和数学书怎么放在了这里面？

　　我不禁吼了一声：“谁动了我的书桌！”没人搭理我。我脑海里萌发了一个念想：站到讲台上去试一试，看看有没有回应我。

　　于是，我不知是哪里来的勇气，冲上了讲台，大声喊道：“你们有没有人看到了谁动了我的书桌！”虽然同学们都抬起头来看我，但没有一个人回答我。看着这么多双眼睛在盯着我，我不由自主的脸红了，顿时，教室里陷入了尴尬的气氛。

　　还好这时打了午读铃，打破了此时尴尬的气氛。同学们都各自忙各自的，有的.拿出书来读书；有的拿着扫把去扫地；还有的讲话，我也就没再去问了，失落的走下了讲台。

　　只有同桌走过来安慰了我，我也没再去追究这件事了。把桌子收拾好之后，就开始读书了。

　　之后我也没有再去问这件事了。

　　直到下午放学校的时候，我发现，我桌子旁边挂着一个袋子，我打开来一看，呀！这里面装着笑猫日记和几支笔。这时我才想起，原来中午我之后又跑进教室，拿了点东西，把抽屉弄乱的。

　　哎，瞧我这记性，看来我得改掉这丢三落四的坏毛病！要不然，又要像今天这样闹出笑话来了。

小学作文600字 篇4

　　小木偶拥有了所有的表情后，高兴地走在林间小路上，一不小心，被树枝绊倒了，一道白光闪过，他来到了南极。过了一会儿，小木偶渐渐清醒过来，咦，我到哪了？刚才不是很凉快吗？怎么就开始下雪了，哇，好冷啊，我要回家，他想。等他看清楚时，他看见了一群企鹅，“咦，为什么有一块木头躺在那？”一只小企鹅不解的问妈妈。“你看清楚了，那是一个木偶！” 小企鹅才发现，果然是个木偶。小木偶也发现了小企鹅，这里是南极！他生气的大喊：“我要回去！”就在这时，小女巫赶到了，她对小木偶说：“我本来想把你送到老木匠的家里，可魔杖失控了，你就来到了南极。“”那又怎样，我还是回不去。“小木偶说。”要想回去，就必须和10只企鹅交朋友，让它们帮你找到友情，魔杖才有法力帮你回去。”

　　小木偶很不情愿地看了小企鹅一眼，小企鹅以为 小木偶喜欢它，便走过来跟 小木偶说：”你是从哪来的'？我们做朋友吧。“小木偶不想理它，后来一想为了回去，只好和它交朋友。于是，小木偶伸出手和它握了一下，”好吧，不过这里有什么食物吃？“”走吧，到我家去吧。”

　　说完，小企鹅拉着小木偶的手，向它家跑去，小企鹅拿出了丰盛的食物，像贵宾一样招待小木偶，还介绍自己的兄弟姐妹给小木偶认识，小木偶一下子有了家的感觉，好温暖啊！他感动地流下了眼泪。他激动地拉着小企鹅的手，半天说不出话来。 小女巫的魔杖有了魔力，要带小木偶回去了，小木偶依依不舍地和小企鹅一家告别，拥有友情的感觉真好呀！

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