四年级想象作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级想象作文，希望能够帮助到大家。
四年级想象作文1
现在的汽车越来越多，空气越来越差，而且油费越长越高，所以我就想发明一种多功能汽车。
我先用一个漏斗和塑料管接在一起，然后再把一个塑料瓶口贴上双面胶，再和塑料管的另一头相连，接下去再把塑料瓶剪一个洞，然后把装有过滤器的塑料管插去……
过了好几个小时，我的多功能汽车造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下红色按钮，“太阳能吸收器”就会开始“工作”。它会把太阳光吸收了，等它用完后，就会变成清新的空气从车尾排出。要是遇上刮大风的日子，你也不用发愁，只要按下蓝色按钮，“大风吸收器”也发动了……
其它的“工作”我就不一一介绍了，你说，我发明的多功能汽车好不好?
四年级想象作文2
钢笔和墨水，由于经常受主人的表扬，越来越骄傲了。
一天，钢笔和墨水都说自己的本领大，于是，它们争吵起来了，争了半天，谁也不服谁。后来，他们请来了纸伯伯，要纸伯伯评一评谁的本领最大。
纸伯伯听了钢笔和墨水诉说的道理后，就让它们当场比一比。
墨水抢先从钢笔的肚子里流出来，把纸弄得乱七八糟，字不成字，画不像画，钢笔在旁边看了暗暗发笑。接着，钢笔得意地跳在纸伯伯的身上，走来走去，可是，钢笔不管怎么使劲，纸上连一点痕迹也没有。这时钢笔看着墨水，墨水看着钢笔，都低下了头，谁也不吭声。
纸伯伯笑呵呵地说：“孩子们，现在知道了吧，你们各有各的本领，少了谁也不行啊！”
从此，钢笔和墨水再也不争吵了，互相密切配合，成了一对永不分离的朋友。
四年级想象作文3
在20xx年，我发明出了一个高科技的教室-神奇教室。只要你走进教室，就像在宇宙一样-失重，但不会让人有不良反应。教室里有一个飞行机器人来给我们讲课。教室的椅子是用星空气泡做成，当有人要撞上时，它会立刻变得像水一样软，不会让人受伤。桌子是用星空钛做成，会根据机器人下达的指令给学生提供学习工具。学生还有一个纳米VR眼镜，在上课时戴上它，就能把平面图转换成立体图形。学生还可以戴上它，把自己想的东西用VR眼镜显现出来，再在VR好友群里发给其他人。我们还可以进行VR好友比拼。
此外，教室还有变温功能，冬暖夏凉，给学生一个舒适的环境。
教室里有一个小小的蓝色的洞，把手伸进洞里，心里默念你想看的书，把手拿出来时你要的书就在你手里了。这就是-宇宙书架。
下课时，桌椅便会自动收起来。五秒钟后，教室会进入下课的失重时间，这20分钟你们可以好好玩儿。
这就是“星空教室”，怎么样？喜欢吗？
四年级想象作文4
从前，山里有只小熊，靠着它锋利的爪子、敏锐的鼻子、和闪亮的眼睛，过着不错的生活。
一天，小熊看到他的洞外，走过一个人，“呯”，一个东西掉在地上。人走以后，小熊悄悄地从洞里出来，拾起那个
东西，又悄悄地爬进洞。他一看，只见一根银光闪闪的小棒，上面刻着一行字：这根棒子可以变成任何东西。小熊心想：人
的东西就是好，先试一试。小熊对它说：“变一套弓箭。”于是，它立刻变成了弓箭。小熊对着远处的一只鸡射去，“嘣---
——嗖”。射中了！小熊高兴极了，立刻向那里跑去。他一看，被射中的鸡还很肥呢！他让棒子再变成一个袋子，他就把
鸡装进了袋子里。由于有了廆棒，他的晚饭很丰盛，有一只鸡、几条鱼、还有一些蜂蜜。
以后，他用这个小棒，过的得更好了，而且还用它弄到了许多人吃的东西呢！后来，他当上了他们动物村的村长，用他的廆棒帮助了许多困难的小动物呢！
四年级想象作文5
我一直有个梦想——就是当一名魔术师。可愿望什么时候能实现呢?假如我是一名聪明的魔术师，我会给山区贫困的小朋友变出几栋房子，而且变出一所小学，资助她们上学，并变出和我们城市一样的东西，帮助他们变出化肥，让田地里的植物加速成长。如果我是一名魔术师，我会帮助警察叔叔变出一个神奇机器，它会根据案情线索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把爱心耳机给犯人戴上，清除他脑袋里的作案不良记忆，让犯人从头开始，做一个好人。如果我是一个魔术师，我会帮医生变出一个治病机器。不管什么病，只要吃了这种药，任何病都不在话下，保准药到病除哦!
我想当一名魔法师，给有困难人们给予帮助。要这么多，嘻嘻，好像有点贪心哦!
四年级想象作文6
我想发明一种神奇的房子。它物美价廉，用法也十分方便。
它还拥有许多神奇的功能：夏天时很热，你只要按一下蓝色的按钮，冷气就会从屋顶的小孔出来；冬天时很冷，你按一下红色的按钮，暖气就会出来了。吃饭时间到了，按黄色的按钮，房子就会自动做出可口的饭菜，让你饱餐一顿。晚上，按白色的按钮，房子会亮出明亮的灯光。房门只有用密码才能打开。所以，没有密码是不能打开的！如果有暴风雨或台风的话，它就会响起警报，让我们采取防范措施。这房子还可以防特大地震呢！
这就是我想发明的房子。
四年级想象作文7
我是一颗变味糖，今天天气很冷，所以我穿了三件衣服，最外面穿了一件黄黄的酸酸衣;里面穿了一件白白的甜甜衣;最里面穿了一件白白的苦苦衣。
有一个小朋友选来选去，选中了我，把我放进嘴里，只听见小朋友大喊：“好酸啊!酸的我的牙都要掉了，脸都僵硬了。”当小朋友要把我吐出时，说时迟，那时快，我马上脱下了第一件外衣，露出了甜甜衣，小朋友露出了笑容，并且高兴地说：“变甜了，变甜了，像吃了一大口蜂蜜，甜到了心坎里!”正当小朋友开心的时候，我又搞了个恶作剧，把甜甜衣变成了苦苦衣，小朋友又说：“好苦啊!苦得舌头麻麻的了，像喝了一大口中药!”
你们说我是不是一颗神奇的糖呢?各种味道都很过瘾吧!
四年级想象作文8
20年后，出来了一辆智能房车，是怎么样的吗？请你们仔仔细细往下看一下，精彩不精彩？
每次出去都要开房间，多不好啊！我给大家介绍一辆车，就是—房车。里面的东西可丰富了。有高级的厨房，舒适的床，3D电视，防辐射的电脑…真是丰富多彩。
每次出去玩即省钱，环保，又方便。就像自己家一样，想吃什么就吃什么，想怎么睡就怎么睡，而且又睡的舒服，玩得又轻松。
如果，车多得数不清或堵车的时候，房车就会长出长长的翅膀在路上慢慢慢的起飞了，慢慢的超过了一辆辆小汽车，那些车还在游荡。
但是房车的缺点是：速度开得很慢。你们看这个房车好吗？
四年级想象作文9
升入四年级，我们开始使用钢笔，可现在的钢笔真是太不方便了，有时没上足墨水，到第二天就突然一下没墨水了，有时墨水上得太满了，一下子就滴下来一大滴墨水，把本子都弄脏了，真是令人苦恼极了，于是我想发明既方便又耐用的新型钢笔。
我想发明一种钢笔，它是用一种非常坚硬的材料做成的，可以用几百年。它对发生的任何一种情况都能够应付自如。这种钢笔由一台微型电脑控制，这一台微型电脑的主要功能是这样的：笔尖是由一种坚硬耐用的物质造出来的，如果把笔摔在了地上，笔尖仍安然无恙。在钢笔的后部有一个名叫“自动补给器”的装置，里面储备了足够写上万字的压缩墨水。要是钢笔没墨水了，“自动补给器”便会自身储备的压缩墨水输入到钢笔里，这就解决了在书写过程中钢笔突然没了墨的问题。
未来的科学技术非常发达，不仅是钢笔，许多东西都神奇无比，让我们共同创造，共同去享受现代科学给我们带来的幸福吧！
四年级想象作文10
看着动画片里那变化多端的魔法，很是让人心动，我也想要拥有魔法。拥有了魔法，就可以想干什么就干什么，随心所欲。可我并不是那么想的。
假如我能拥有魔法，我要让沙漠变成全是绿色的绿洲。要让荒无人烟的山变成全是果树的果园，当别人去果园游玩时，饿了可以从果树上摘下水果来吃。
假如我能拥有魔法，我要变出许多漂亮的衣裳，许多好吃的食物，许多有趣又好看的书。都给那些贫困的人们用。我还要变出几所学校，给那些孤儿上课。那里的学校有热心的老师，有美好的学习环境，有宽敞的教室，有许多书可以让他们看。让他们过上幸福的生活。
假如我能拥有魔法，我要让全世界的人们都来保护小动物，来保护小动物的家园，来保护我们的环境，不让我们的“母亲”生病。
假如我能拥有魔法，我有好多事情想做，说也说不完。那么你呢？如果你也能拥有魔法，你有什么事情想做呢？请你也挥起你的笔，把你想做的事情都记录下来吧！
四年级想象作文11
“哇！好神奇耶！”说话那瞬间，火星星几乎都不像自己了，红色的长头发被一根蓝色的发带扎成了马尾，一根蓝色的腰带扎在腰间，可是......
“天哪，这是怎么回事？像我们这样的.命运，都无法获得翅膀，可她，竟然拥有翅膀，太不可思议了，对了，翼影，你为什么不给她妹妹试一试呢？”
“可你没告诉我啊！”
“竟然和本宫（你不是命运吗，还有，你姐哪去啦！哦，我姐啊，她在哪里泪奔呢）顶嘴，啊！”
“好好，我这就给。”
“啊，冰晶晶啊，这个冰系变身手环就给你了，你试一试变身。”
“哦！”
冰晶晶变身以后，众人傻眼了，天哪，她和火星星几乎一样，只是火星星蓝的地方，她是红色，还有......
“天天天天那，她俩怎么会都拥有翅膀唉！”
“呃~~~”
“天哪，这该怎么解释啊！”
“有解释，她俩是天国伊使和地狱伊鬼的双一一胞一一胎一一女一一儿！”
四年级想象作文12
今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。
假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。
假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。
想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。
同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。
四年级想象作文13
夜，寂静无声。而有一丝声音却打破了月夜的宁静。
“我的功劳最大，”灯泡傲慢地说，“我负责照明，要不是我发光发亮，生活还不是一片漆黑?”
灯丝说：“切，有什么了不起!我只要不燃烧，你就是只是个无用的玻璃罩而已。”
“你们说什么?只要我和变压器大哥有一点不细心，你们要么无法正常运转，变成失灵状态;要么由于电压太高，直接爆炸，变成玻璃渣子与一堆垃圾了呢!有什么好骄傲的?”电线不甘示弱地叫道。
灯泡与灯丝被这种刻薄的谩骂与侮辱激怒了，他们争论不休，便大吵大骂起来。
就在此时，支撑着大家的路灯柱一直默默不语。小花狗再也看不下去了，便说：“我认为柱子的功劳最大，没有他护住你们，你们早摔烂了。既然他都不发话，你们也谦虚点，因为无论缺少了你们任何一个，都无法照明呀!”
听了小花狗的话，大家恍然大悟：原来世上万物都有自身的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥真正的作用。
四年级想象作文14
主人起床了，主人起床了，大早上我就听到我的家用机器人的声音。穿上衣服，一洗漱，楼下的最新版磁悬浮汽车就带我穿越到了学校。
一进学校，就闻到人造花产生的清香。在我快走到教室门口时，门上的感应器已经识别了我的身份，又自动把门打开还带着一句“欢迎你的到来”。
走进这神奇的教室，我第一眼就看到了我的机器人老师――Q博士，它已经准备好了这节课的内容，坐在高科技讲台前，静静的等着同学们的到来。我走到了自己的座位前，从课桌里伸出一双机械手帮我去掉书包，放到了我的课桌里面。并帮我把凳子从课桌下面拉出来，让我坐下。过了几分钟后，同学们都到齐了。Q博士满脸严肃的开始了这节课的教学。
Q博士的机械眼发出两道红光，在高科技讲台前的墙壁上投射出了这节课的所有内容，同学们课桌上的显示屏出现了这些内容对应的习题，让我们认真的解答。
这就是我们神奇的教室。
四年级想象作文15
有一颗可爱的小星星，在天上一闪一闪的。晚上，它看到小朋友在玩游戏，小星星也想下去找一个朋友，于是它悄悄地飞了下来。
小星星来到草丛，看到了躺在草丛里的小兔子，“你可以跟我做朋友吗？”小星星说。小兔子说：“你长得真丑，我才不要跟你这个五条腿的人做好朋友呢。”小星星垂头丧气地走开了。
小星星看到在草丛里打滚的小狗，它说：“小狗小狗，你愿意跟我做好朋友吗？”“我可不要跟你这个黄疙瘩做好朋友呢。”小星星有点失望了。
小星星在草丛里滚来滚去，它来到了一只小蚂蚁的家里。小蚂蚁起床一看，这怎么有一个会发光的东西，小蚂蚁很害怕，慢慢地走近那个发光怪物，它一看，大吃一惊地说：“你不是天上的小星星吗？你怎么飞下来了？”小星星伤心地说：“我想找一个朋友跟我一起玩。”“我可以跟你做好朋友呀！”“太好了，我终于有一个好朋友了。”小星星开心地说，他们开开心心的玩了起来。
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