六年级年的作文(实用3篇)
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
谈起父爱，便又让我想起那一场暴风雨。
一天傍晚，一个小女孩拉着比自己小一点的弟弟，走在回家的路上，天真无知的他们，还不知道天边那一大块夹着闪电的乌云正准备在这个小镇里大闹一番，一边踏着欢快的步伐，还一边哼着童谣。
阴沉沉的乌云遮住了阳光。一道紫色的闪电突然划过天际，“轰隆”一声响亮的雷声跟随其后，接着是一场冰冷无情的暴风雨。
两个小孩不知所措，拿起身后的书包放在头上，急冲冲向公园的亭子里跑，但那小亭子有用吗？雨还是无情的打湿了小女孩的裙边，打湿了小男孩那漂亮但又略显苍白的小脸蛋。
“轰隆”又是一声响亮的雷声，震耳欲聋。弟弟被吓坏了，一脸恐慌的他拉紧姐姐的手，姐姐也好像为了回应他似的，更用力的握紧了弟弟的小手，握得通红。
在雨中的另一边，一个衣服被雨水打湿了的男人，撑着一把大伞，手中还拿着两把小伞，四处张望，用力的喊着两个人的名字——他，正是那两个小孩的父亲，因为工作的原因，他不得不日睡夜作。他被雷声惊醒后，便急着找孩子们。
那个男人跑到了公园。可能是因为雨的原因，让人看不清四处的东西。那个男人还在不停地喊着，他不肯离开，他心里觉得孩子就在这里。
雨声几乎覆盖了那个男人的喊叫声，但孩子们隐约还是听到了。姐姐推了推还在发呆的弟弟，大声喊起来：“爸爸！我们在这里！”那个男人似乎也听到了，急切的冲向亭子。
他被暴风雨淋得够惨的。他的衣服湿透了，不断地滴着水，没有穿袜子的脚泡在满是水的'皮鞋里。那个男人轻轻的有着揉两个孩子的头发，似乎在鼓励他们“走了，回家。”他的语言请的好像从棉花糖里弹出来似的，但可以温暖人心。
当时那个衣衫不整的男人就是我最爱的爸爸，虽然他不怎么好看，吊儿郎当的，但他很爱我，因为他是我暴风雨中唯一能找到的太阳。
六年级年的作文 篇2
小小少年，全身无力；头发乌黑，心力交瘁。怪只怪重重的烦恼把我击倒，妈妈的唠叨恨比天高。我现在真是郁闷透了。
我怀疑别人家的孩子是来惩罚我的。妈妈又在唠叨：“你看看别人的孩子，成绩多稳定。你看你，同样是小孩，差别怎么就这么大？”这咒语让我失了魂，丢了魄。我怎么就不是别人家的孩子呢？倒成了别人家孩子的替代品。这咒语好似一根根麻绳，缠得我喘不过气来。即使考得好，也是几句轻描淡写，不痛不痒；一旦考砸了，轻则五雷轰顶，重则七十大板，而那别人家的孩子总不失时机地如影随形，我真是烦透了。
这天语文调研，本想考个好成绩，结果扑了个空。68.5这个可怕的分数，让我手冒冷汗，背部发虚地过了一天。要是给妈妈看，那位别人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒谎被查出来，那我就是犯了滔天大罪，万万使不得。说不定，妈妈会大发慈悲呢。可是，这百年不遇的幸运不可能会砸在我头上。我提着卷子一步一步颤颤惊惊地到妈妈面前坦白。妈妈凶狠狰狞的面孔，让我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么过这一关？怎么办？怎么办？妈妈发话了：“这次考得怎么样？”“68.5！”我静静地把书包放下，等待死神地降临。一片静寂，那是暴风雨的预兆。“啪”的一声，试卷被妈妈重重地拍在桌上。“你瞧瞧，别人家的孩子……”无情的咒语如巨石砸在我的心头，眼泪如断了线的珍珠一粒一粒地滴落在试卷上。是啊，我为什么不如别人家的孩子呢？我的'努力为什么得不到回报？为什么妈妈就看不到我的努力呢？我到底该怎么办？
我跑进房间，把自己蒙在厚厚的被窝里，任泪水浸湿我的衣衫，我在心中不停呐喊：何时会有一盏明灯点亮我心中的黑暗，化解我成长的烦恼啊？
六年级年的作文 篇3
“变成棕色了！”“变成棕色了！”教室里传出一阵阵激动的喊声。这到底是怎么会是？原来，我们在做一个有趣实验。
在曹老师的指导下，我准备好一截蜡烛、一根火柴、一个小勺和少量白糖。准备工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概过了5分钟，白糖冒烟了；又过了3分钟左右，白糖“咕噜咕噜”地冒起了泡泡。我看着小勺里的白糖，叫了起来：“你们快来看，这泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老师听了，笑了笑，说道：“你们观察得可真仔细啊！”听到老师的夸奖，我心里美滋滋的，又继续认真观察起来。之见变成棕色的'地方刚开始只有一粒米那么大，渐渐变成一粒黄豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部变成了棕色的固体。
为什么白糖会变成棕色的呢？我们百思不得其解，便向老师请教。曹老师笑着说道：“白糖是一种碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起组成的。白糖加热到一定程度后，水和碳的结合被破坏，水分从白糖中分离出来，便产生了新的物质--棕色的碳固体。”哦，原来如此！看到大家恍然大悟的表情，老师会心地笑了。
这个实验多么有趣啊，它既让我们懂得科学道理，又让我们收获了快乐。
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