六年级的作文

六年级的作文经典[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　在偌大的世界里，人生似一场长途旅行，没有终点。唯有一直前行，才能发现快乐，同时这场旅行中也铺满了荆棘，令人进退两难。当你害怕时，有这么几缕光照进你心里，很温暖……

　　当我与同学发生矛盾时，一气之下，跑回了家，咚的一声关上房门，也把我的心给关上了。爸妈不知发生了什么，只好沉默。也不知过了多久，我冷静下来，打开房门，却看见父亲站在门外，似乎有一会了，他问我今天发生了什么，我如实告诉了他，我们谈了良久。已不记得许多话了，但有一句话很清楚，父亲说同学情是珍贵的，能相遇是缘分，不要轻易去伤害彼此。这一夜，我受益良多，第一次感到温暖。

　　当我在一次考试失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同学们以有色眼镜看待我。在那段时间里，我很少与人说话，把自己藏在角落里，像一粒尘埃无人问津。同学们似乎发现我的异常，过来关心我，问我怎么了。在同学们的关心下，我动摇了，告诉他们我的想法，他们都坚定地跟我说：“你是我们的'同学，不管怎样我们都不会轻视你。”那一刻，再次感到温暖。

　　当我遇到问题时，绞尽脑汁也想不出来，想去请教老师却又害怕他严厉的目光，但最终还是战胜了胆怯，忐忑地走向老师办公室。老师见了我问我有什么事，我把题拿给老师，让老师解答，老师收回往日的严厉，一个一个慢慢回答我，看我仍没有听懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一个不一样的他。教完后，老师很高兴地说：“这是你第一次问我问题，我很欣慰，你是个很有潜力的学生，希望你能多问、多思，我相信你不比别人差，那时，我很感动，心里很温暖。”

　　人生总有惊险，你前行时，害怕是无用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，总有默默关心你的人温暖着你的旅程。

六年级的作文 篇2

　　既没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的漂亮，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命，那就是默默无闻的小草。

　　仰慕回首，曾经在童年的时代，总喜欢在草地上玩耍，那小草成为了那童年的伙伴，那草地成为童年的乐园，是小草编织了一个又一个漂亮童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。

　　在茫茫的草地，在崎岖的田间地头，小草是那牛羊口中的美食，小草没有逃避，却在阵阵微风下，悠悠荡荡微笑点头，全任凭牛羊那口中之刀层层宰割，脚下的铁蹄步步践踏，你却无怨无悔，以他人的满足成为自己的快乐。

　　在狂风暴雨的摧残下，不怕倒下，以坚强毅力顶过了风雨，风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格，改变不了热爱生命的勇气。

　　在寒冷的季节，你那生命之根深深的扎在那生命的`沃土里，在寒霜的侵蚀，冰雪的无情，虽然毁去了你那绿色容颜，漂亮的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力

　　篱篱原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。

　　无论在阳光的明媚的旷野，还是在冰凉的阴暗的角落，都离不开你的成在，在漂亮花从中你不去张扬，在明媚旷野里你不去展示，在阴暗的角落你不会抱怨，在默默的编织着他人漂亮的梦。无时为刻不在我们身边的小草，而却没有人理会，也没有人来爱护他，更没有人珍惜他，更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你，你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力，无私奉献的精神。

　　篇三、关于小草的六年级作文

　　大家好，我是墙缝中的小草！由于身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子，因此很少人会注意到我。不过虽然我很弱小，但我却很顽强。

　　为了能看到外面的世界，我费了好大的力气从地底下钻出来。可出来后，发现外面的世界是如此漂亮，可人类们的心却不是这样。我感到失望极了。

　　由于不起眼，在春天，五彩缤纷的花朵引起了人们的注意，而我，却独自地站在那墙角边里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火热热的太阳晒着我都快干枯了，我多么希望能有人为我浇水。秋天，落叶就像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的`一片落叶。冬天，冷风吹着我，我多么希望能够得到温暖。一年又一年，都是这样。

　　直到有一天，一个人走到我们面前，我顿时高兴极了，有人注意到我们了。出乎意料的是，一只大大的脚从上面踩下来，那珠可怜的小草，就这样离我们而去。从此，我们憎恨着人类。

　　过了好几天了，一个可爱的小女孩，停下脚步，蹲下来看着我们。对我们说：“小草，你真可怜，没有人喂你喝水。”说着，便留下了眼泪，那世界上最纯净的水滴到了我的头上。突然，我感到我充满了活力……

　　我们每天过着如此艰难的生活，要不是那几场大雨，要不是那滴眼泪，也许我们早已生存不了了。我知道，我外貌并不漂亮，我也知道有许多人觉得我们的存在，是给大自然这幅漂亮的画卷添上了一点污点。可是，在大自然的万物都是平等的。

　　只要你们用心去和大自然的万物交朋友，细心观察大自然的一切，你就会发现，原来大自然的万物是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的。它不是只有那散发芳香的花朵，婉转歌唱的鸟儿，晶莹剔透的雨滴……

六年级的作文 篇3

　　谈及我的理想，不得不说说我家那块小黑板。不错，我的理想正是当一名光荣的教师。

　　这个理想的形成，与小黑板关系十分密切。记得小时候的时光，正是小黑板伴我度过的。那是我但凡心血来潮，总会坐在小凳上，自导自演“一堂课”。从那时候我便很是希望自己能够当一名教师了。

　　那时的概念很是模糊，轮廓也不够清楚。随着年龄的增长，我对于心目中的理想慢慢有了一个概念。我想，我要当一个亲切、和孩子玩的来的老师，正如赵老师那般，笑容成天儿挂在脸上，不亲切都不成。不仅如此，还得如林老师般幽默风趣，恰好，我正给撞“枪口”上了，我时而也是带点儿幽默的！

　　对于理想，光想自然不够，还得付诸点行动。当老师得有很多条件吧！一是得知识渊博，不然，传授给学生些什么呢？因而得努力学习，将大量知识“塞”到自己脑袋里去。二是要有口才，处事不惊。老师是要上课的，一堂课有40分钟，若是没有好口才，讲课支支吾吾急得面红耳赤，那也就当不好老师了。况且时而还会上些公开课等，出现些小情况都不得了，自然得想写小办法，平静地化解，圆场等。三是要有点小才艺。现在的年轻教师，哪个没点才艺呀，若是没有些许才艺，如何震住学生呢？万不可谦卑，和学生玩点儿才艺，更会亲近些的吧？四是得有些许耐心。毕竟一班级的学生能力不是一个水准，个别也许单独指导嘛。在这方面我是极为欠缺的`，我也是个急脾气，背地里常有同学说我凶，所以也应适当克制下自己。

　　简而言之，若要实现这个梦想，我应好好学习，刻苦钻研，多多在各类演讲等方面磨炼自己，更要提高自己的情商，还要把书法学好，到时也能说自己有个拿得出手的才艺。

　　理想是一盏引航灯，实现与否总归是靠自个儿，是必须得努力的。相信十几年后，我也会站在这三尺讲台吧！

六年级的作文 篇4

　　个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

　　为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。

　　为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。

　　为自己喝彩，不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。

　　如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。

　　这世界上，本没有规定谁一定要为谁鼓掌，那么，就让我们把掌声拍给自己。

　　为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己：为自己喝彩，表达了们对自己的雄心，意味着自己能抵达理想的终极。

　　我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。

　　受挫一次，对生活的理解加深一层;失误一次，对人生的省悟增添一阶；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。所以，我们一定要为自己喝彩。别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田。

　　或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞，或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的梦想堡垒，又一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么少，不想流于平庸，却又在平庸中沉没明明知道盲从是一种无知的表现，却始终走不出那层重围。无数次的挣扎，换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路，蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗？还不如为自己喝彩！

　　为自己喝彩，给自己一份执著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，生活便是荒芜的.沙漠，不如用自己的脚步来踩死自己的影子。战胜厄运，首先要战胜自己。

　　为自己喝彩，让自己清醒地意识到;活在固定地生活方式的阴影之下，是多么可悲的事情！这不是对人生的大彻大悟，因为这样，人不会活得洒脱。如果你不因暂时得挫折而唉声叹气，不把别人对你得态度当作一成不变的圣旨，不会因上司的脸色而抛弃自己的尊严。这样你就会笑的沉浮，谱写自己的人生。

　　为自己喝彩，不要在乎别人说什么，失败和痛苦只让自己去品尝。在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活；学会善待生命，才会宠辱不惊。从盲从中走出来，重新审视自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的风，再大的雨，自己也会保持清醒，坚守自己的心灵。撑起一片属于自己的天空。

六年级的作文 篇5

　　我晚上有继续吃糖了。小时候我就是这么喜欢吃糖，无论谁劝我都没用。可是有一天总会……

　　我晚上又在叫，我感觉牙齿越来越痛，好像有针在戳我的牙龈，又宛如有虫子在吃我的牙龈。我无比疼痛，忍不住“哇”地一声哭了。我想，妈妈说的.对，晚上不应该吃糖。还有一句俗话“牙痛不是病，痛起来要人命。”再想想，原来真不应该不听爸爸妈妈的劝告，要是世界上有后悔药就好了，但是没有。

　　我哭着哭着，不知不觉就睡着了。第二天醒来，妈妈一看见我就哈哈大笑起来，还边笑边说：“看你，嘴里想含了个萝卜似的。”我连忙跑到镜子前，一看，呀，牙龈怎么肿了。我斜了妈妈一眼，想：我的牙龈肿了，你还笑得起劲。妈妈仿佛看出了我的心思，对我赔理道歉后说：“等下我带你去医院看看。”

　　我们到了医院，医生看了看我的牙齿，说：“这颗牙没救了，都烂了，要拔掉。”我一听要拔，忙对妈妈说：“我们走吧，我不要拔牙，我怕。”这时医生听到了我的话说：“拔牙打了麻药不痛。如果你不拔了，以后整口牙都要烂的，牙齿更痛。”妈妈也说：“是啊！听医生的，长痛不如短痛，拔了吧。”我在妈妈和医生的劝告下，决定拔了。经过医生的精心治疗，我的牙痛终于治好了。

　　经过这次，我再也不贪吃糖了。

六年级的作文 篇6

　　“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲花，之君子者也。”这是出自《爱莲说》的诗句。我不爱隐逸的菊，不爱富贵的牡丹，也不爱君子的莲，唯独喜爱这长着满身刺，而相貌平平的仙人掌。

　　仙人掌？可能有人要纳闷，并开始发问了。“仙人掌长了那么多的刺，一不小心还会扎到人，长的又那么难看，而且有没有什么作用，喜欢它干什么啊！”

　　仙人掌和吊兰的孕育方式都很独特。它不像其它花花草草一样结种子，而是直接把小仙人掌给”生“出来，前两天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！开始，是从仙人掌的一个枝里长出了，像一颗小豆子一样长大了，过了许多天，小小的.仙人掌，长得像一片叶子一样大了，过了许多天，小小仙人掌终于长大了，也长出了像大仙人掌一样尖锐的刺！

　　老师说：“仙人掌对我们的人帮助很大，如果你家有电脑的，可以把几盆仙人掌放在电脑桌上，仙人掌是防辐射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧气，还能吸收二氧化碳，如果你出去几天，回来时仙人掌还是很精神。

　　这就是生命力顽强、对人类有很多好处的——仙人掌！

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